黃永正,王曉東
(1.韶關(guān)學(xué)院 體育學(xué)院,廣東 韶關(guān) 512005;2.曼谷吞武里大學(xué) 體育學(xué)院,泰國 曼谷 10170)
體質(zhì)是由先天遺傳和后天獲得的基礎(chǔ)上形成的人類個體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動方面固有的、相對穩(wěn)定的特性.學(xué)生體質(zhì)健康是學(xué)生成長、成才過程中的重要一環(huán),關(guān)系著學(xué)生和家庭的幸福.影響學(xué)生體質(zhì)的因素有很多,如遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、教育、體育鍛煉、衛(wèi)生保健、生活方式等,但在這些因素中學(xué)校教育,特別是學(xué)校體育鍛煉,對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)具有重要影響[1].隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,我國學(xué)生體質(zhì)出現(xiàn)了持續(xù)下降的現(xiàn)象,學(xué)生體質(zhì)健康問題已成為國家和社會關(guān)注的焦點.為了扭轉(zhuǎn)這一態(tài)勢,國家和地方相關(guān)部門出臺了一系列政策和文件來促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展,國內(nèi)學(xué)者也對學(xué)生體質(zhì)展開了研究,主要包括:(1)對中外學(xué)生體質(zhì)測試的管理模式、測試項目選擇、體質(zhì)評價方案等方面進(jìn)行對比分析,認(rèn)為各國在學(xué)生體質(zhì)測試的評價結(jié)果存在較大差異,但評價指標(biāo)和理念逐漸趨同[2-3];(2)通過梳理我國學(xué)生體質(zhì)測試的發(fā)展史,探討當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)測試中的存在的問題,并提出了一些有針對性的建議[4-5].
國內(nèi)學(xué)者對學(xué)生體質(zhì)狀況的研究還是以理論研究居多,實證分析偏少,而對粵北地區(qū)學(xué)生體質(zhì)展開的研究更是稀缺.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是我國社會發(fā)展進(jìn)程中特殊的現(xiàn)象,城鄉(xiāng)之間在生活環(huán)境、意識形態(tài)、生活方式等方面的巨大差異導(dǎo)致城鄉(xiāng)學(xué)生在體質(zhì)健康方面表現(xiàn)出不同的特征和規(guī)律.粵北屬于廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū),地形以山地為主,且城鄉(xiāng)居民收入差異相對較大.從城鄉(xiāng)對比的角度,對粵北地區(qū)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行實證分析,探尋城鄉(xiāng)中學(xué)生在體質(zhì)發(fā)展中的異同點,準(zhǔn)確掌握粵北學(xué)生體質(zhì)的健康狀況,以期能為相關(guān)部門政策制定提供參考.
受廣東省教育廳委托,韶關(guān)學(xué)院工作組承擔(dān)了2016 年廣東省學(xué)生體質(zhì)測試抽查工作(粵北片區(qū)),筆者是這次抽測工作的主要成員.這次抽測工作,所有抽測學(xué)校和學(xué)生名單全部由廣東省教育廳隨機(jī)抽取.共抽測城鄉(xiāng)初中、高中學(xué)校各兩所,每所學(xué)校每個年級抽取60 人,男女各半,4 所學(xué)校共抽測學(xué)生720人.學(xué)生抽取原則為以行政班為基準(zhǔn),所有數(shù)據(jù)均由工作組實地測試獲取,測試設(shè)備準(zhǔn)確先進(jìn),測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確.
城鄉(xiāng)初中男生體質(zhì)狀況的多項指標(biāo)存在一定差異(見表1).身體形態(tài)方面,城鄉(xiāng)初中男生在身高、體 質(zhì)量兩項指標(biāo)存在非常顯著的差異(P<0.01),城鎮(zhèn)男生的發(fā)育狀況要明顯優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生.從均值來看,城鎮(zhèn)男生的身高高出農(nóng)村男生4 cm 以上,體質(zhì)量也超出約4 kg.但從BMI 指數(shù)來看,城鄉(xiāng)男生之間不存在顯著性差異(P>0.05),均值也都在19 左右,屬于正常體型.
表1 初中男生體質(zhì)狀況城鄉(xiāng)對比
從肺活量、坐位體前屈和50 m(t(50 m))等3 項指標(biāo)來看,城鄉(xiāng)初中男生均值比較接近.檢驗結(jié)果也說明這3 項指標(biāo)不存在顯著性差異(P>0.05),說明城鄉(xiāng)初中男生肺容積和通氣功能、柔韌性、速度素質(zhì)等方面水平相當(dāng).從立定跳遠(yuǎn)和引體向上指標(biāo)來看,城鄉(xiāng)初中男生存在較大的差異.農(nóng)村初中男生立定跳遠(yuǎn)成績超出城鎮(zhèn)學(xué)生10 cm,存在顯著性差異(P<0.05).引體向上方面,城鄉(xiāng)初中男生之間存在非常顯著的差異(P<0.01).農(nóng)村學(xué)生的平均成績?yōu)? 個,達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn).而城鎮(zhèn)學(xué)生的平均成績只有3.8 個,處于不及格水平,這也反映出城鎮(zhèn)初中男生的上肢和下肢力量比較薄弱,要落后于農(nóng)村初中男生.此外,城鄉(xiāng)初中男生在1 000 m(t(1 000 m))項目上存在非常顯著性差異(P<0.01).農(nóng)村初中男生的平均成績?yōu)?39.2 s,比城鎮(zhèn)初中男生的平均成績快了18.5 s,說明農(nóng)村初中男生的耐力素質(zhì)要明顯優(yōu)于城鎮(zhèn)學(xué)生.
城鄉(xiāng)初中女生在身體形態(tài)方面存在一定差異(見表2).城鎮(zhèn)初中女生的身高和體質(zhì)量均高于農(nóng)村學(xué)生,且身高存在非常顯著性差異(P<0.01),體質(zhì)量也存在顯著差異(P<0.05).但是城鄉(xiāng)初中女生的BMI 指數(shù)卻不存在顯著差異(P>0.05),指數(shù)均在19 左右,體型正常.
表2 初中女生體質(zhì)狀況城鄉(xiāng)對比
在反映速度素質(zhì)、下肢力量和耐力素質(zhì)的3 項指標(biāo)方面,城鄉(xiāng)初中女生之間均存在十分顯著性差異(P<0.01),且農(nóng)村初中女生的成績要明顯優(yōu)于城鎮(zhèn)學(xué)生.從立定跳遠(yuǎn)成績來看,農(nóng)村初中女生成績?yōu)?77.3 cm,按照評分標(biāo)準(zhǔn)計算得分已經(jīng)超過80 分,屬于良好等級;而城鎮(zhèn)初中女生成績只有158 cm,落后農(nóng)村學(xué)生近20 cm,單項得分不足68 分.體現(xiàn)女生耐力素質(zhì)的800 m(t(800 m))跑項目上,農(nóng)村初中女生已達(dá)優(yōu)秀水平,而城鎮(zhèn)初中女生只為良好等級,成績也落后近16 s.
城鄉(xiāng)初中生的身體形態(tài)差異比較明顯,城鎮(zhèn)初中生的身高、體質(zhì)量指標(biāo)均高于農(nóng)村學(xué)生,而城鄉(xiāng)初中生的BMI 指數(shù)均處于正常水平,不存在顯著性差異.這是由于城鎮(zhèn)居民收入水平的提升,城鎮(zhèn)學(xué)生同農(nóng)村學(xué)生相比,其營養(yǎng)供給更豐富、生活壓力較小、家務(wù)負(fù)擔(dān)也較輕,為身體形態(tài)的發(fā)育提供了更好的條件,這也與部分學(xué)者的觀點一致[6].隨著新城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化、全民健身等國家戰(zhàn)略的推進(jìn),城鄉(xiāng)居民的健康意識日益強(qiáng)烈,無論家長還是教師、學(xué)生對肥胖等問題都有了更清晰的認(rèn)識.其次,農(nóng)村初中男生的上、下肢力量和耐力素質(zhì)要好于城鎮(zhèn)學(xué)生;農(nóng)村初中女生的速度素質(zhì)、下肢力量和耐力素質(zhì)要好于城鎮(zhèn)學(xué)生.這是因為農(nóng)村學(xué)生在放學(xué)后大多需要承擔(dān)一定的家務(wù)勞動和農(nóng)活,提升了力量、耐力等素質(zhì);而城鎮(zhèn)學(xué)生放學(xué)后除了要完成繁重的作業(yè)之外,大多數(shù)還要參加補(bǔ)習(xí)班、興趣班等活動,罕有時間參加體育活動,導(dǎo)致部分身體素質(zhì)水平相對較低.
城鄉(xiāng)高中男生在身體形態(tài)方面存在較大差異(見表3).無論是身高、體質(zhì)量還是BMI 指數(shù)均存在非常顯著性差異(P<0.01),城鎮(zhèn)學(xué)生的身材更高大,體質(zhì)量更是超過農(nóng)村學(xué)生5.7 kg.BMI 指數(shù)顯示,城鄉(xiāng)高中男生均為正常體型,但是城鎮(zhèn)學(xué)生BMI 指數(shù)稍大,也反映出其身體更為結(jié)實.此外,從肺活量、坐位體前屈和1 000 m 跑3 項指標(biāo)來看,城鄉(xiāng)高中男生均存在非常顯著性差異(P<0.01),城鎮(zhèn)學(xué)生肺活量水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生,而農(nóng)村學(xué)生的坐位體前屈和1 000 m 跑成績比城鎮(zhèn)學(xué)生更優(yōu)秀. 50 m 跑方面,城鄉(xiāng)高中男生存在較顯著的差異(P<0.05),農(nóng)村學(xué)生的速度素質(zhì)要略強(qiáng)于城鎮(zhèn)學(xué)生.
表3 高中男生體質(zhì)狀況城鄉(xiāng)對比
從統(tǒng)計結(jié)果來看(見表4),城鄉(xiāng)高中女生在多個項目上存在比較顯著的差異.從身體形態(tài)來看,城鎮(zhèn)學(xué)生的身高更高,體質(zhì)量和BMI 指數(shù)也更大,反映出城鎮(zhèn)高中女生的身體發(fā)育程度和肌肉結(jié)實程度要好于農(nóng)村學(xué)生.檢驗結(jié)果也顯示,城鄉(xiāng)高中女生體質(zhì)量、BMI 指數(shù)存在非常顯著性差異(P<0.01),身高存在較明顯的差異(P<0.05).肺活量方面,城鄉(xiāng)高中女生存在非常顯著性差異(P<0.01),城鎮(zhèn)學(xué)生肺活量水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生,兩者之間差距高達(dá)635.7 mL.從仰臥起坐成績來看,城鄉(xiāng)高中女生也存在非常顯著性差異(P<0.01),城鎮(zhèn)學(xué)生的均值超過農(nóng)村學(xué)生10 個左右,說明城鎮(zhèn)學(xué)生在腰腹力量上有一定的優(yōu)勢.
表4 高中女生體質(zhì)狀況城鄉(xiāng)對比
剩下的坐位體前屈、50m 跑、立定跳遠(yuǎn)和800m 跑4 個項目,城鄉(xiāng)高中女生之間均不存在顯著性差異(P>0.05),說明兩者的柔韌性、速度素質(zhì)、下肢力量和耐力素質(zhì)水平相當(dāng).
整體而言,城鄉(xiāng)高中生的體質(zhì)狀況在多項指標(biāo)上反映出不同的特征,尤其是在身高、體質(zhì)量、BMI 指數(shù)和肺活量4 個指標(biāo)方面,城鄉(xiāng)高中生存在比較明顯的差異.城鎮(zhèn)高中生這四項指標(biāo)的成績均優(yōu)于農(nóng)村學(xué)生,特別是肺活量水平差距較大,說明城鎮(zhèn)高中生在身體形態(tài)和身體機(jī)能的發(fā)育水平要比農(nóng)村學(xué)生更好.這些指標(biāo)除了受遺傳因素影響之外,還與長期的營養(yǎng)供給、參加體育鍛煉等后天因素密切相關(guān),而在這些后天因素上城鎮(zhèn)學(xué)生所享有的條件明顯要好于農(nóng)村學(xué)生.而農(nóng)村高中男生坐位體前屈和1 000 m 跑的成績更突出一些;城鎮(zhèn)高中女生的體質(zhì)狀況幾乎全面領(lǐng)先于農(nóng)村學(xué)生.這是因為無論是家庭膳食水平、生活方式、學(xué)校體育活動和課外體育興趣班的參加情況都為城鎮(zhèn)高中生的體質(zhì)健康發(fā)展提供了良好的條件.而到了高中以后,大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生均為寄宿生,無法像小學(xué)、初中一樣在課余時間參加家務(wù)勞動和農(nóng)活,大多只在學(xué)校體育課時才參加體育活動,影響了其體質(zhì)健康的發(fā)展.
(1)城鄉(xiāng)初中男生在身高、體質(zhì)量、引體向上和1 000 m 跑項目存在非常顯著性差異(P<0.01),城鎮(zhèn)初中男生的身體形態(tài)發(fā)育情況比農(nóng)村學(xué)生要好,而農(nóng)村學(xué)生的上肢力量和耐力素質(zhì)則更優(yōu)秀.城鄉(xiāng)初中男生立定跳遠(yuǎn)成績存在比較顯著的差異(P<0.05),農(nóng)村初中男生的下肢力量比城鎮(zhèn)學(xué)生更發(fā)達(dá).其他項目方面,城鄉(xiāng)初中男生之間并沒有顯著差異(P>0.05).
(2)城鄉(xiāng)初中女生在身高、50 m、立定跳遠(yuǎn)和800 m 項目存在非常顯著性差異(P<0.01),體質(zhì)量存在比較顯著差異(P<0.05),其他項目不存在顯著差異(P>0.05).城鎮(zhèn)初中女生比農(nóng)村女生身材更高大,而農(nóng)村初中女生在速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、下肢力量等方面更突出.
(3)城鄉(xiāng)高中男生在身高、體質(zhì)量、BMI 指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、1 000 m 跑項目存在非常顯著性差異(P<0.01),50 m 存在比較顯著差異(P≤0.05).城鎮(zhèn)高中男生的身體形態(tài)和身體機(jī)能發(fā)育情況比農(nóng)村學(xué)生更好,而農(nóng)村高中男生的柔韌性、速度素質(zhì)和耐力素質(zhì)則比城鎮(zhèn)學(xué)生更優(yōu)秀.
(4)城鄉(xiāng)高中女生在身高、體質(zhì)量、BMI 指數(shù)、肺活量和仰臥起坐5 個指標(biāo)存在非常顯著性差異 (P≤0.01),城鎮(zhèn)高中女生的總體體質(zhì)狀況要優(yōu)于農(nóng)村高中女生.
政府相關(guān)部門在制定教育和體育政策時可更多地向農(nóng)村學(xué)校傾斜,尤其是在財政投入方面,重點照顧經(jīng)濟(jì)水平較低的地區(qū),提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)校食堂膳食水平,為農(nóng)村學(xué)生的生長發(fā)育提供充足的營養(yǎng);粵北地區(qū)教育部門和學(xué)校要遵照教育部“學(xué)生減負(fù)”的相關(guān)文件要求,減少學(xué)生作業(yè)量,為學(xué)生參加各種體育鍛煉提供時間保證;學(xué)校要按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)政策及文件要求,認(rèn)真落實學(xué)生體質(zhì)測試工作.以學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果為依據(jù),開展多元化的體育活動,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展.