高芳開(kāi)

（海南大學(xué)法學(xué)院，海南 海口 570228）

如果大學(xué)生在申請(qǐng)“校園貸”之后，出現(xiàn)未能及時(shí)還款的情況，可能會(huì)被騷擾，被追債，被毆打，甚至大學(xué)生的隱私信息會(huì)被泄露，嚴(yán)重影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)和人身安全［1］。為了做好“校園貸”問(wèn)題防范工作，高校輔導(dǎo)員需要加大對(duì)大學(xué)生的教育、引導(dǎo)和幫扶力度。

一、高校輔導(dǎo)員在做“校園貸”問(wèn)題防范工作存在的問(wèn)題

高校輔導(dǎo)員很難準(zhǔn)確摸排到學(xué)生參與“校園貸”的情況。雖然學(xué)校每年都要求高校輔導(dǎo)員摸排學(xué)生參與“校園貸”的情況，但是學(xué)校沒(méi)有詳細(xì)的操作細(xì)則，教高校輔導(dǎo)員如何準(zhǔn)確摸排學(xué)生參與“校園貸”的情況。在實(shí)踐操作中，高校輔導(dǎo)員往往只能靠學(xué)生干部的摸排。甚至等大學(xué)生真的出事了，高校輔導(dǎo)員才發(fā)現(xiàn)該生參與“校園貸”。這時(shí)候，高校輔導(dǎo)員再開(kāi)展相關(guān)工作已經(jīng)為時(shí)已晚了。

高校輔導(dǎo)員沒(méi)有精力去做好“校園貸”問(wèn)題防范工作。由于高校輔導(dǎo)員的日常管理學(xué)生事務(wù)比較繁忙，高校輔導(dǎo)員沒(méi)有太多的時(shí)間和精力投入“校園貸”問(wèn)題防范工作。在實(shí)踐中，只能靠高校輔導(dǎo)員去分享相關(guān)文章給學(xué)生閱覽，很少開(kāi)展“校園貸”問(wèn)題防范工作。這樣是很難對(duì)大學(xué)生定期開(kāi)展“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)，全面引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)理性的消費(fèi)觀念。

高校輔導(dǎo)員不夠重視“校園貸”問(wèn)題防范工作。其一，“校園貸”問(wèn)題防范工作事項(xiàng)沒(méi)有納入高校輔導(dǎo)員年度考核工作中，難以引起高校輔導(dǎo)員的注意和重視。其二，目前很多高校輔導(dǎo)員很少碰見(jiàn)大學(xué)生有參與“校園貸”從而引發(fā)危機(jī)事件發(fā)生的情況，容易在工作中忽視“校園貸”問(wèn)題防范工作。

二、高校輔導(dǎo)員需要加大對(duì)大學(xué)生的教育、引導(dǎo)和幫扶力度

高校輔導(dǎo)員需要對(duì)大學(xué)生定期開(kāi)展“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育活動(dòng)。其一，高校輔導(dǎo)員每學(xué)期通過(guò)新生入學(xué)教育、學(xué)生日常教育、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、宣講會(huì)、張貼海報(bào)［2］和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等方式，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式普及“校園貸”相關(guān)危害，正確認(rèn)識(shí)“校園貸”，學(xué)會(huì)自行尋求幫助處理“校園貸”問(wèn)題。其二，高校輔導(dǎo)員需要對(duì)大學(xué)生普及相關(guān)金融知識(shí)，讓大學(xué)生提高貸款安全意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、信用意識(shí)、底線意識(shí)［3］和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，學(xué)習(xí)投資理財(cái)產(chǎn)品和投資技巧，提升金融理財(cái)能力和非法借貸風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，識(shí)破各種“校園貸”騙局和套路。盡可能讓大學(xué)生了解更多的貸款知識(shí)，知道哪些貸款產(chǎn)品可以嘗試，哪些校園貸不要去碰。其三，高校輔導(dǎo)員需要對(duì)大學(xué)生普及相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)法制教育和警示宣傳教育，讓大學(xué)生了解“高利貸”相關(guān)法律規(guī)定，提升大學(xué)生的“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人信息［4］，不上傳身份證、隱私照片等資料，促使大學(xué)生充分運(yùn)用法治思維和法治方式處理“校園貸”問(wèn)題，維護(hù)好自身的合法權(quán)益。

高校輔導(dǎo)員需要全面引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、理性、健康的消費(fèi)觀念。高校輔導(dǎo)員可以組織相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造一種勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的校園氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立文明、理性、科學(xué)的消費(fèi)觀，不過(guò)度消費(fèi)，不超前消費(fèi)，不能有攀比、炫富、消費(fèi)至上的心態(tài)，幫助大學(xué)生制定合理的消費(fèi)計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，高校輔導(dǎo)員可以向每一名學(xué)生發(fā)放“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)告知書，并讓學(xué)生簽字確認(rèn)。通過(guò)警示案例，做好相關(guān)宣傳工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金錢觀，教育學(xué)生如何冷靜應(yīng)對(duì)“校園貸”問(wèn)題。

高校輔導(dǎo)員需要建立日常的“校園貸”監(jiān)管機(jī)制。高校輔導(dǎo)員可以利用各種渠道，依靠學(xué)生干部、宿舍管理員、班主任、專業(yè)教師等群體，通過(guò)上《形勢(shì)與政策》課程、學(xué)生日常事務(wù)管理、學(xué)生一卡通消費(fèi)情況、走訪學(xué)生宿舍與食堂、談心談話等方式，做好日常預(yù)警提示，了解學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常消費(fèi)行為，采取有力措施及時(shí)糾正大學(xué)生的錯(cuò)誤消費(fèi)觀念，切實(shí)幫助大學(xué)生形成理性的消費(fèi)觀念和解決“校園貸”問(wèn)題，做好相關(guān)輿論工作，并且如實(shí)上報(bào)相關(guān)部門，全力以赴地做到早防范、早教育、早發(fā)現(xiàn)、早處置。

高校輔導(dǎo)員需要切實(shí)做好學(xué)生資助工作。高校輔導(dǎo)員可以以大數(shù)據(jù)為支撐，通過(guò)落實(shí)助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、臨時(shí)困難補(bǔ)助、兼職實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等資助制度，精準(zhǔn)資助每一位需要幫助的大學(xué)生，爭(zhēng)取做到應(yīng)助盡助、應(yīng)扶盡扶、應(yīng)幫盡幫。高校輔導(dǎo)員需要時(shí)刻關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和消費(fèi)情況，必要時(shí)可以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等方面的困難，不能發(fā)生大學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難為籌集學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等費(fèi)用而打算申請(qǐng)不良“校園貸”的事件。提供更多的勤工助學(xué)崗位和相關(guān)兼職招聘信息，讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)賺零花錢，提高收入，補(bǔ)貼生活。完善有關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的申請(qǐng)程序，拓展更多的資助通道，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造與項(xiàng)目資金合作商合作的機(jī)會(huì)，提供一定的款項(xiàng)和有用的幫助，避免大學(xué)生因?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金不足而卷入不良“校園貸”案件。

高校輔導(dǎo)員需要加強(qiáng)家校互助合作。高校輔導(dǎo)員要重視家庭教育，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和交流，讓大學(xué)生家長(zhǎng)參與相關(guān)學(xué)生工作，充分了解大學(xué)生的消費(fèi)水平、生活情況和經(jīng)濟(jì)狀況，督促大學(xué)生養(yǎng)成量入為出的消費(fèi)習(xí)慣和科學(xué)合理的理財(cái)習(xí)慣，與教師共同提升大學(xué)生的理財(cái)能力和法律素養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)。高校輔導(dǎo)員如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與“校園貸”，可以通過(guò)微信或者電話及時(shí)把學(xué)生的相關(guān)情況跟家長(zhǎng)匯報(bào)，幫助大學(xué)生制定還款計(jì)劃，趁早還清一些合理的貸款，避免大學(xué)生通過(guò)申請(qǐng)多家“校園貸”機(jī)構(gòu)貸款償還已經(jīng)到期債款。如果“校園貸”問(wèn)題演變?yōu)槲C(jī)事件，高校輔導(dǎo)員需要和學(xué)生家長(zhǎng)做好危機(jī)干預(yù)工作，及時(shí)把危險(xiǎn)扼殺在搖籃里。

高校輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與“校園貸”之后，需要立即啟動(dòng)緊急處置機(jī)制。一是成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、高校輔導(dǎo)員和法律顧問(wèn)等成員組成的臨時(shí)工作小組，提供法律援助。二是各成員快速、及時(shí)、有效地摸清學(xué)生參與“校園貸”的情況，并且告知學(xué)生家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入臨時(shí)工作小組，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，共同協(xié)調(diào)解決“校園貸”問(wèn)題，避免大學(xué)生通過(guò)以拆東墻補(bǔ)西墻或者“滾雪球”等方式償還“校園貸”款項(xiàng)。三是嚴(yán)格按照相關(guān)預(yù)案和法律法規(guī)規(guī)定，與相關(guān)部門依法處置“校園貸”問(wèn)題。四是將涉及的“校園貸”機(jī)構(gòu)如實(shí)舉報(bào)到監(jiān)管部門，盡可能不讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)跟這些“校園貸”機(jī)構(gòu)辦理“校園貸”業(yè)務(wù)。