文◎郭 珂、趙 璞
《論語(yǔ)·微子》載:“大師摯適齊,亞飯干適楚,三飯繚適蔡,四飯缺適秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于漢,少師陽(yáng)、擊磬襄入于海?!雹伲畚海莺侮蹋鬯危菪蠒m《論語(yǔ)注疏》,阮刻十三經(jīng)注疏本,中華書局1980 年版,第2530 頁(yè)。此即歷代禮學(xué)、經(jīng)學(xué)家們常論的“八樂(lè)人流走”事件的出處。對(duì)于八人的身份,各代學(xué)者均無(wú)異議,皆認(rèn)同為王室的樂(lè)師。然而,對(duì)八人所處的時(shí)代與供職對(duì)象,則有“周平王時(shí)”“殷紂時(shí)”“魯哀公時(shí)”(以下簡(jiǎn)稱“魯說(shuō)”)等說(shuō),迄今無(wú)定論。②現(xiàn)代學(xué)者多采“魯說(shuō)”,但多論樂(lè)人是因春秋時(shí)宮廷到民間的“文化下移”潮流而走。
筆者認(rèn)為,結(jié)論久訟不定的主因并非資料不足,而是史料組織方式與推究思路有弊。尤其是以往慣習(xí)各說(shuō)材料匯并、諸說(shuō)交互指謫的立證方式,疏忽了專對(duì)一說(shuō)做系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)工作。由此,漸致諸說(shuō)又積生了始說(shuō)緣由不清,史料鏈條漶漫,乃至申證方向偏誤等問(wèn)題。
既有的“混證式”研究,無(wú)力揭明各說(shuō)癥結(jié)并解決問(wèn)題,應(yīng)先將幾說(shuō)分而析之,最后再綜合諸事評(píng)騭樂(lè)人年代。鑒于諸說(shuō)中以“魯說(shuō)”影響最大,本文即對(duì)此做一專論。
“魯哀公時(shí)人”說(shuō),始見(jiàn)于三國(guó)何晏撰《論語(yǔ)集解》。《集解》注“少師陽(yáng)、擊磬襄入于海”作:
孔曰:“魯哀公時(shí)禮壞樂(lè)崩,樂(lè)人皆去?!雹弁ⅱ伲?530 頁(yè)。
何晏示此為“孔曰”,后世遂稱西漢孔安國(guó)首倡“魯說(shuō)”。但自清代以來(lái),學(xué)者對(duì)《集解》中“孔注”是否為孔安國(guó)作產(chǎn)生爭(zhēng)議,④《漢書·藝文志》記有孔安國(guó)得古文《論語(yǔ)》事,但未記其作注,稱其曾作注的是《孔子家語(yǔ)》。但《家語(yǔ)》多被乾嘉學(xué)者詬病是三國(guó)魏人王肅偽造,不信其說(shuō),并疑“孔注”也是王肅托名偽造。如清人陳鳣、丁晏、沈濤、劉臺(tái)拱、段玉裁、王引之、皮錫瑞均以為“孔注”是托名偽作。近年來(lái),因隨學(xué)界對(duì)《家語(yǔ)》有新看法,又有學(xué)者認(rèn)為“孔注”不偽或非全偽,但亦有學(xué)者反對(duì)。如王素、邱居里、唐明貴、陳以鳳認(rèn)為是孔安國(guó)作,而鄭靜若、日本金谷治則明確反對(duì)?!翱鬃ⅰ闭?zhèn)纹裎催_(dá)共識(shí)?!棒斦f(shuō)”也因之受影響。
“孔注”真?zhèn)纹裎催_(dá)共識(shí),⑤否定者稱“偽孔注”,贊同者稱“孔注”,本文不參與爭(zhēng)議,加引號(hào)作“孔注”出示。筆者無(wú)力論判其事,但就“魯說(shuō)”有兩點(diǎn)看法:其一,“真?zhèn)尾幻鳌辈攀恰翱鬃ⅰ爆F(xiàn)有狀況,不能僅據(jù)否定態(tài)度而排斥其說(shuō);其二,無(wú)論“孔注”是否出自孔安國(guó)手,“魯說(shuō)”學(xué)者以其說(shuō)為立論之本是事實(shí),不能囿于真?zhèn)螤?zhēng)議而弱化其歷史價(jià)值。對(duì)待“魯說(shuō)”,不能一味受“孔注”是否“孔安國(guó)注”轄制,而應(yīng)設(shè)法從“孔注”中提取有效信息去理解。
“孔注”的結(jié)論決定了后世的論證方向,而以往只是不問(wèn)情由地排棄或援用,并未追究其為何說(shuō)八樂(lè)人是哀公時(shí)人。這樣,既無(wú)法從根源考量“魯說(shuō)”依據(jù)的基礎(chǔ)是否確當(dāng),也無(wú)從考校后世申證的方法是否適當(dāng)。關(guān)鍵問(wèn)題不清,“魯說(shuō)”終處于“待定”狀態(tài)。如果史料留存條件允許,應(yīng)對(duì)立論緣由予以探究?,F(xiàn)存《集解》各卷“孔注”合計(jì)460 余條,⑥劉曉霞據(jù)正平本《論語(yǔ)集解》統(tǒng)計(jì)“孔注”條數(shù)為460;宋綱據(jù)元盱郡覆宋本統(tǒng)計(jì)為473 條。參見(jiàn)劉曉霞《唐寫本〈論語(yǔ)鄭氏注〉相關(guān)問(wèn)題探析》,曲阜師范大學(xué)2006 年碩士學(xué)位論文,第22 頁(yè);宋綱《六朝論語(yǔ)學(xué)研究》,中華書局2007 年版,第93 頁(yè)。前后聯(lián)系已具察知主旨的基礎(chǔ),可由之推求原委。
清儒丁晏《論語(yǔ)孔注證偽》論“孔注”為偽的一條理由是:孔安國(guó)是西漢初人,而“孔注”卻廣征東漢時(shí)始興的《左傳》,此不合西漢初的學(xué)術(shù)狀況。不論此疑能否證偽,“孔注”多據(jù)《左傳》釋《論語(yǔ)》確是實(shí)情。⑦“……皆本諸《左傳》。案左氏不顯于西京,劉歆讓博士之后,平帝時(shí)始立學(xué)官,安國(guó)仕于武帝之世,何遽熟悉若是?余于此不能無(wú)疑?!保ǎ矍澹荻£獭墩撜Z(yǔ)孔注證偽》,《合眾圖書館叢書》本,上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社2016 年版,第197 頁(yè))丁氏所舉例證此處從略,筆者再舉一例典型,如《憲問(wèn)》一篇,“孔注”分別臚舉《左傳》襄公三十一年、襄公二十三年、莊公八年所記事作解,足見(jiàn)對(duì)《左傳》重視。
《左傳》是魯史《春秋》經(jīng)的傳文,而《春秋》經(jīng)是以春秋時(shí)魯國(guó)十二公為主線編年成的大事記,《左傳》旨在疏解經(jīng)文大義,自本魯史。“孔注”因廣征《左傳》,也多宗魯史?!墩撜Z(yǔ)·季氏》注有一例明顯表現(xiàn)此況:
孔子曰:“天下有道,則禮樂(lè)征伐自天子出;天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出。自諸侯出,蓋十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣?!雹嗤ⅱ伲?521 頁(yè)。
《論語(yǔ)集解》引“孔注”:
孔曰:“周幽王為犬戎所殺,平王東遷,周始微弱。諸侯自作禮樂(lè)、專行征伐始于隱公,至昭公,十世失政,死于乾侯矣。季文子初得政,至桓子五世,為家臣陽(yáng)虎所囚?!雹嵬ⅱ?,第2521 頁(yè)。
“天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出”,“孔注”謂此狀始于魯隱公,再及其后又論的十世昭公,皆本魯國(guó)十二公之說(shuō)。而“自大夫出,五世希不失矣”,則例以魯國(guó)人物季文子、季桓子、陽(yáng)虎作解,仍本魯史。
再將上述材料與《微子》注參合,即可知“孔注”以八樂(lè)人是哀公時(shí)流走的緣由。
隱公是《春秋》魯國(guó)十二公之首,昭公序十,其后再續(xù)定公、哀公,即成十二。依“孔注”所述:隱公逾禮僭樂(lè)預(yù)示了周天子“天下共主”地位的動(dòng)搖,世道始于混亂;至昭公時(shí),諸侯又被大夫僭越,天下更無(wú)道;及至定公,季桓子竟“使定公受齊之女樂(lè),君臣相與觀之,廢朝禮三日也”,⑩同注①,第2529 頁(yè)。隱公、昭公事見(jiàn)《季氏》“孔注”,定公見(jiàn)《微子》“孔注”。禮樂(lè)秩序幾廢。至此,再合八樂(lè)人事,其流走于哀公時(shí)的寓意立現(xiàn):魯初禮樂(lè)制度動(dòng)搖,十世失政,十一世女樂(lè)亂禮樂(lè),十二世終至“禮壞樂(lè)崩”。哀公時(shí)禮樂(lè)制度已全潰,維護(hù)禮樂(lè)秩序的樂(lè)官安能不走?
“孔注”是于不同篇注中逐層展示魯國(guó)禮樂(lè)制度漸次離析的過(guò)程,最終既以樂(lè)官的流走表明禮樂(lè)制度的徹底瓦散,又以“禮壞樂(lè)崩”作為樂(lè)人必走的理由,二者互為因果,相互印證了魯國(guó)禮制的完崩。
明晰“孔注”的立論緣由,再來(lái)檢驗(yàn)后世“魯說(shuō)”的申證方法,極易察見(jiàn)其間存在的問(wèn)題。
后世贊同“魯說(shuō)”者雖多,但鮮由“孔注”內(nèi)在聯(lián)系推論,多假二途立證:一是聯(lián)系與八樂(lè)人內(nèi)容有類同字眼的文獻(xiàn)記載,并納人名、地名兩種,依其稱時(shí)春秋定樂(lè)人年代;?依地名立論,是據(jù)《史記·禮書》“仲尼沒(méi)后,受業(yè)之徒沉湮而不舉,或適齊、楚,或入河?!彼淉R、楚、河海與《論語(yǔ)·微子》所記樂(lè)人去處相同,從而論《史記》所記“受業(yè)之徒”即樂(lè)人。既是孔子徒,則當(dāng)是春秋末魯人,如梁玉繩《漢書人表考》。依人名立論,是以太師摯、擊磬襄與其他文獻(xiàn)中所記師摯、師襄名同而認(rèn)定是同人,之后再以文獻(xiàn)記師摯、師襄是春秋末人為據(jù),論八樂(lè)人屬此時(shí)。如太師摯與《論語(yǔ)·泰伯》師摯名同,擊磬襄與《史記·孔子世家》、《韓詩(shī)外傳》卷五、《淮南子·主術(shù)》、《孔子家語(yǔ)·辯樂(lè)解》師襄名同。趙翼《陔余叢考·摯干繚缺或以為殷人》、李惇《群經(jīng)識(shí)小》、程樹德《論語(yǔ)集釋》持此論。筆者按:這種推論方法存在問(wèn)題。后世學(xué)者在不同文獻(xiàn)間輾轉(zhuǎn)遞證,但只關(guān)注文字偶同的記載,其他細(xì)節(jié)的分歧卻不多顧慮,為建立聯(lián)系,甚至迂曲作解。兼因考察不周,有些人物關(guān)系的牽合還背離原注已有的年代設(shè)定。如鄭玄注師摯是魯太師,《家語(yǔ)》又記孔子曾向師襄學(xué)琴,故有學(xué)者據(jù)此論八樂(lè)人當(dāng)是春秋時(shí)人。但鄭玄《論語(yǔ)注》中未以師摯與太師摯為一人,而師襄與擊磬襄所掌樂(lè)器并不同(《家語(yǔ)》論師襄子掌琴、磬二器),是否為同一人實(shí)難定論。二是舉述魯國(guó)春秋末年發(fā)生的“禮壞樂(lè)崩”史事,強(qiáng)調(diào)樂(lè)人在此惡劣環(huán)境下必然流散的道理。兩法相較,“魯說(shuō)”學(xué)者們更熱衷后者。
如南朝梁皇侃謂魯君無(wú)道致禮壞樂(lè)崩而使樂(lè)人流散。北宋張載說(shuō)是三桓僭妄使魯室衰微致樂(lè)人流散,并稱是孔子教化使樂(lè)人“識(shí)樂(lè)之正”而有了自覺(jué)離去的覺(jué)悟。南宋時(shí),朱熹附同張載之說(shuō);金履祥本朱熹之說(shuō),又申樂(lè)人是不肯“舞八佾于季氏、歌《雍》于三家”而離開;蔡節(jié)稱是魯君迷女樂(lè)、棄正樂(lè)、縱鄭聲,使樂(lè)官難守其職。清儒中,趙翼、鄭浩與張載、朱熹義同,以樂(lè)官因孔子教識(shí)正樂(lè)而散走;張甄陶與蔡節(jié)義同,以女樂(lè)之亂釋樂(lè)人離散。?參見(jiàn)皇侃《論語(yǔ)義疏》、張載《論語(yǔ)說(shuō)》、朱熹《四書章句集注》、金履祥《論語(yǔ)集注考證》、蔡節(jié)《論語(yǔ)集說(shuō)》、趙翼《陔余叢考》之《摯干繚缺或以為殷人》、鄭浩《論語(yǔ)集注述要》、張甄陶《四書翼注論文》。
綜上,諸家分示“三桓僭妄”“女樂(lè)興”“八佾舞于庭”諸事,有些還聯(lián)系了孔子正樂(lè)事。稍留意可識(shí):敘事雖異,目的卻同——皆表“禮壞樂(lè)崩”,所述均是擾攪魯國(guó)政局、禮制的惡性史事。
“魯說(shuō)”學(xué)者的舉證蔚為豐富,并深化了樂(lè)人流走的意義。然而,樂(lè)人流走時(shí)間并未明確,反更混亂,“孔注”也被淆亂。
魯哀公在位二十七年,但“孔注”并未詳說(shuō)樂(lè)人離開的具體年份,各家補(bǔ)述的歷史事件則有相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn),查對(duì)后會(huì)發(fā)現(xiàn),各家舉述史事的發(fā)生時(shí)間并不同,有些還未必是哀公時(shí)事。
“三桓僭妄”是魯國(guó)長(zhǎng)時(shí)段狀態(tài),僖公時(shí)已始,而僭樂(lè)事“眾萬(wàn)于季氏”發(fā)生在昭公時(shí),“八佾舞于庭”則年代不確,?事見(jiàn)《左傳》昭公二十五年、《論語(yǔ)·八佾》。諸家對(duì)“季氏”所指說(shuō)法不一,難確定具體時(shí)間:《漢書·劉向傳》說(shuō)是季平子,《韓詩(shī)外傳》說(shuō)是季康子,馬融說(shuō)是季桓子。筆者按:平子生桓子,桓子生康子,而平子事昭、定公,桓子事定、哀公,康子事哀公。此由實(shí)難判別樂(lè)人的流走時(shí)間?!褒R女樂(lè)入魯”,“孔注”已稱是定公時(shí),?《論語(yǔ)·微子》:“齊人歸女樂(lè),季桓子受之,三日不朝,孔子行?!笨鬃ⅲ骸盎缸?,季孫斯也。使定公受齊之女樂(lè)?!币恍W(xué)者卻以之作哀公時(shí)事,?《論語(yǔ)·微子》未說(shuō)明女樂(lè)入魯?shù)木唧w時(shí)間,文獻(xiàn)記載或說(shuō)定公時(shí),或說(shuō)哀公時(shí),學(xué)者所從不一。《史記·孔子世家》說(shuō)是定公十四年事,《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)下》說(shuō)是哀公時(shí)事。盧文弨、王先慎、楊樹達(dá)皆以“哀”字訛,當(dāng)為定公,錢穆以為是定公十三年事。實(shí)違“孔注”?!翱鬃诱龢?lè)”是哀公時(shí)事,?事見(jiàn)《左傳》哀公十一年、《論語(yǔ)·子罕》。但在相同前提下,蔡節(jié)說(shuō)是樂(lè)人去后孔子記其事,?事見(jiàn)《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》。鄭浩則說(shuō)是孔子逝后樂(lè)人方去,異說(shuō)又出。諸家的補(bǔ)述實(shí)致樂(lè)人流走時(shí)間更為混亂。
出現(xiàn)這樣的狀況,首要?dú)w咎于學(xué)者由結(jié)論衍生論據(jù)的顛倒推證思維:先默準(zhǔn)“孔注”結(jié)論,而后才追加魯國(guó)春秋末年的“禮壞樂(lè)崩”史事去強(qiáng)化合理性。但因甄定史事不同,即論據(jù)不一,反造成時(shí)間的混亂。至于擇舉史事的駁雜,有未參詳“孔注”內(nèi)在邏輯體系及原定史事序列的緣故,更是太在意史事惡劣程度的后果。學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是“禮壞樂(lè)崩”,所以最看重何種事件能造成此局面,但彼時(shí)違禮事多,各有所損,而諸家評(píng)判則見(jiàn)仁見(jiàn)智,故生異。且最終,竟又疏忽了事件連帶的時(shí)間問(wèn)題。
經(jīng)由后世學(xué)者們的申論,樂(lè)人的流走又牽扯出魯國(guó)多樣的違禮事件,“禮壞樂(lè)崩”從表象到內(nèi)涵都被極大豐富。但在不經(jīng)意間,“孔注”的初設(shè)結(jié)論已被曲折演化,伴隨事件遞補(bǔ)甚而發(fā)生質(zhì)變。論證之初的核心問(wèn)題——“流走時(shí)間”,因齟齬歧亂的事件愈加含混,不僅未得確解,還有違忤“孔注”的狀況發(fā)生,圍繞主題的附益史事,實(shí)贅為雜增。
諸家論樂(lè)人事還牽涉到魯國(guó)幾位重要人物的流走,如昭公被逐,哀公避居,孔子流離等。這些人物仍系“禮壞樂(lè)崩”而致流走,但魯君乃臣子不尊禮法,大權(quán)旁落被逐流亡,孔子則是失望于魯國(guó)多發(fā)違禮事主動(dòng)出走。?“八佾舞于庭”“眾萬(wàn)于季氏”已使孔子“是可忍也,孰不可忍也”,當(dāng)“齊人歸女樂(lè)”,孔子又一次離開。筆者按:孔子出走有兩次,此當(dāng)是第二次,前往衛(wèi)國(guó)。第一次是昭公被逐入齊國(guó)后,孔子亦入齊。樂(lè)人流走既與之關(guān)聯(lián),又被如何定性?
朱熹、蔡節(jié)、鄭浩等冠樂(lè)人以“賢”稱。以朱熹之說(shuō)為典型,譽(yù)其行是“賢人之隱遁”。?朱熹《四書章句集注》,中華書局2012 年版,第183—188 頁(yè)。復(fù)檢眾人所釋離走動(dòng)因:識(shí)樂(lè)之正、去亂、厭女樂(lè)、不屈被僭、不得其職、禮制混亂不忍睹等,儼與孔子多合。雖無(wú)直白贊獎(jiǎng),但解樂(lè)人待“禮壞樂(lè)崩”的態(tài)度是摹效孔子,自具奉成賢人之資。揆理諸意,以樂(lè)人不堪禮樂(lè)受侵、不喜社會(huì)環(huán)境而自覺(jué)避走,肖若孔子。
學(xué)者此識(shí)有周全考校篇旨作基礎(chǔ),敏銳洞察到《微子》篇多記流走與隱逸人物的主題,?如[清]汪烜《四書詮義》載:“此篇所記,往古實(shí)行及當(dāng)時(shí)隱逸之人”;黃式三《論語(yǔ)后案》載:“此篇記敘隱遁之事”。并照顧文中對(duì)此類人物清、潔的評(píng)價(jià),[21]如在《論語(yǔ)·微子》中,子路謂隱者丈人是“欲潔其身”,孔子謂虞仲、夷逸是“隱居放言,身中清”。終以聚為一類的思路裁度樂(lè)人品性。而細(xì)密究文外,學(xué)者個(gè)人對(duì)隱走人物多致敬意,[22]“孔注”認(rèn)為禮壞樂(lè)崩已是衰世,并無(wú)匡扶必要,避亂隱居、獨(dú)善其身即是良策;皇侃謂“圣人晦跡,功遂而退”“圣人不為世俗染累,如至堅(jiān)至白之物也”(分見(jiàn)《子罕》《陽(yáng)貨》篇疏文);朱熹徑以“君子”稱隱逸人物,謂其“亦皆一世之高士”(朱熹《集注》“周八士”)。又巧因與八樂(lè)人間另有的一層符契,更許良意崇之。將樂(lè)人流走與各種“壞樂(lè)”事聯(lián)系,不單是為呼應(yīng)“孔注”基調(diào),也是為其行為施以正當(dāng)理由,烘托正面形象。
八樂(lè)人被“魯說(shuō)”學(xué)者尊為賢人,奔赴他國(guó)或遁歸河海,亦如《微子》篇中的孔子、虞仲諸賢,乃為再尋禮樂(lè)良地,為執(zhí)守禮制信念。[23]《微子》篇主要記載兩類人物的事跡:一類是離開故國(guó)流走他國(guó)的人物,如微子、孔子;一類是隱逸于山林、河海的人物,如接輿、長(zhǎng)沮、桀溺、虞仲、夷逸、隱者丈人。依《微子》自敘,他們流走或隱逸的具體原因雖各不同,但根由皆是不滿禮樂(lè)制度被擾亂,所以選擇逃離,以示維護(hù)禮樂(lè)。而八樂(lè)人中既有流走至齊、楚、蔡、秦國(guó)的摯、干、繚、缺,也有避居入河、漢、海的方叔、武、陽(yáng)、襄,兩類兼具。流走是抵制禮樂(lè)崩壞的表現(xiàn)姿態(tài),這是學(xué)者給予樂(lè)人同情的理解。
《論語(yǔ)》記載樂(lè)人疏闊雖致其事遺留懸疑,卻為學(xué)者提供了發(fā)揮的空間。即如“孔注”同一命題下,“魯說(shuō)”學(xué)者的“層累式”注述,便使得八樂(lè)人流走的緣由與時(shí)間又衍生多樣,形象也更為豐滿。學(xué)者的筆觸甚至細(xì)膩到描繪樂(lè)人在“禮壞樂(lè)崩”環(huán)境中的心理掙扎,以及人生方向的抉擇。本是《論語(yǔ)》簡(jiǎn)記的八樂(lè)人,被重塑成以自覺(jué)出走明堅(jiān)守正樂(lè)志意的賢人。
后世學(xué)者著意如此,有顧及《微子》篇主題的緣故,恐也有其他原因。他們生于不同時(shí)代,但屬意“禮樂(lè)崩壞”后樂(lè)人自覺(jué)避隱的想法卻不謀而合,這種不約而同因何而成?文染世情,考察這些學(xué)者的人生經(jīng)歷或可尋其端倪。
張載兩次被薦入京,卻發(fā)現(xiàn)為政理念終難實(shí)現(xiàn),毅然辭官返橫渠授徒;朱熹因“偽學(xué)之禁”,曾倉(cāng)促離職避于福州講學(xué);金履祥獻(xiàn)策朝廷不為采納,拒不受官,至南宋亡而隱居金華講學(xué);趙翼受不公彈劾被降級(jí),遂辭官歸里專事著述;張甄陶在官為民,政績(jī)斐然卻不得賞識(shí)還獲罪被免,之后流轉(zhuǎn)于各書院致力授學(xué);鄭浩精研法律,并有禁毒焚煙之功,但亂世中唯能系仕途于北洋政府,之后杜門晦跡,潛心撰書。將這些學(xué)者的經(jīng)歷做整體觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的人生中有類似的經(jīng)歷——曾在朝任職,卻因環(huán)境不暢而避退。
類同的身份與經(jīng)歷不只介于學(xué)者間,也介于學(xué)者與樂(lè)人間。借此,或可理解“去亂”“事非”“失職”之類的感慨為何在論八樂(lè)人時(shí)頻見(jiàn)。[24]如張載“以去亂”,金履祥“僭侈伶人矣,故皆去之”,趙翼“僭越已甚,諸人之去”,張甄陶“失其職,因率屬而去”,鄭浩“事益非,凄然不忍居而散之四方”。因于相類,學(xué)者多少有寄人生感受于樂(lè)人事中的意味:亂境迫其舍棄本欲效命的志愿,唯如遭遇“崩壞”的樂(lè)人一樣離職出走。
“禮壞樂(lè)崩”是諸家論證樂(lè)人流走所依的共同主題,此是受“孔注”主導(dǎo)。但促成樂(lè)人離走的亂事及之效應(yīng),則是由后世學(xué)者主宰。審驗(yàn)諸事,頗擾禮制,甚有打破等級(jí)序列者,合乎“禮壞”慣識(shí)。而除此,還有殃及樂(lè)人者——學(xué)者以事致“僭侈伶人”“失其職”。如此,“崩樂(lè)”配以“壞禮”,相輔相成了樂(lè)人流走的注定。
學(xué)者以樂(lè)人失守與等級(jí)失序合筑“禮壞樂(lè)崩”——這種理解超越了統(tǒng)治階層被僭越才是“崩壞”的囿識(shí),其他階層、職屬的價(jià)值被正視。這一點(diǎn)與殷、周二說(shuō)有本質(zhì)不同。殷、周說(shuō)中,統(tǒng)治者的境遇、王室的生存環(huán)境,決定了樂(lè)人必須出走的現(xiàn)實(shí)性。而在“魯說(shuō)”中,王室勢(shì)力衰微已是常態(tài),樂(lè)人的生存空間以及禮樂(lè)的施行空間雖受擾卻未至瀕危,現(xiàn)實(shí)條件沒(méi)有逼迫樂(lè)人到了必須出走的地步?!棒斦f(shuō)”學(xué)者極其強(qiáng)調(diào)八樂(lè)人出走的自覺(jué)意識(shí),以個(gè)人意志在流走事中起支配效力,對(duì)于“保障職事者權(quán)益”極其看重。
回顧諸家經(jīng)歷,這樣的認(rèn)識(shí)最可能成于他們落拓時(shí)對(duì)自我不平遭際的反思:亂境使其走,而亂境生成,多緣職事者掌行權(quán)責(zé)的效能降低。盡責(zé)者不能安職守分,則社會(huì)既非行于“大道”以“選賢與能”,也未謹(jǐn)于“禮運(yùn)”可“以賢勇知”,其亂已瀕崩壞。報(bào)效之心憾無(wú)佳境,不若仿樂(lè)官罷職出走——因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的挫折,“魯說(shuō)”學(xué)者啟動(dòng)了一種“歷史意識(shí)”,置己于“過(guò)去的痛史與當(dāng)今的處境組成一個(gè)同時(shí)存在的體系”中論述樂(lè)人事,輸出了一份現(xiàn)實(shí)“經(jīng)驗(yàn)與歷史記憶互相套疊”的答案。[25]王汎森《權(quán)力的毛細(xì)管作用——清代的思想、學(xué)術(shù)與心態(tài)》(修訂版),北京大學(xué)出版社2015 年版,第17 頁(yè)。個(gè)體命運(yùn)棲于“崩壞”重名下,倍顯沉痛。
“好的人文學(xué)術(shù),是研究者能通過(guò)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)方式,將個(gè)人懷抱、生命體驗(yàn)、社會(huì)關(guān)懷等融入所從事的研究領(lǐng)域,最終以學(xué)術(shù)的方式將時(shí)代的問(wèn)題和緊張感加以呈現(xiàn)。”[26]張暉《帝國(guó)的流亡——南明詩(shī)歌與戰(zhàn)亂》“自序”,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2014 年版,第2 頁(yè)。學(xué)者芻味樂(lè)人事,相交的經(jīng)驗(yàn)喚其“不僅感覺(jué)到過(guò)去的過(guò)去性,而且也感覺(jué)到它的現(xiàn)在性”[27]〔英〕T.S.艾略特著,李賦寧譯《傳統(tǒng)與個(gè)人才能》,載《艾略特文學(xué)論文集》,百花洲文藝出版社1994年版,第2 頁(yè)。,以古鑒今的積極性被調(diào)動(dòng),“孔注”恰又提供了舉足輕重的歷史話題,遂托之付入各樣思索。
由是,樂(lè)人之事不斷蜿蜒,先被“孔注”安排了春秋末在魯國(guó)遭遇“禮壞樂(lè)崩”,后又被“魯說(shuō)”學(xué)者附加各樣“惡事”。若求客觀而剝離諸論,留下的仍只是《論語(yǔ)》簡(jiǎn)記的八樂(lè)人出走,無(wú)甚意義,識(shí)辨思想積淀中關(guān)注的核心,才凸現(xiàn)樂(lè)人事的價(jià)值。不同時(shí)代“魯說(shuō)”學(xué)者的述說(shuō)互有差別,但力證“禮壞樂(lè)崩”論樂(lè)人流走的思路極其穩(wěn)定。甚至,強(qiáng)烈到成為先入之見(jiàn),以致史從論出,由“禮崩樂(lè)壞”滋生相應(yīng)史事。前置預(yù)設(shè)的推導(dǎo)固屬顛誤,但嘗試“理解這些先入之見(jiàn),看看它們由何產(chǎn)生,投合了哪種需要”[28]〔美〕艾朗諾著,夏麗麗、趙惠俊譯《才女之累:李清照及其接受史》,上海古籍出版社2017 年版,第8 頁(yè)。,卻可發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)誤”中深蘊(yùn)的人文思想。是樂(lè)人臨“崩壞”寧愿出走的方式契合了學(xué)者遇衰世“或隱居以求其志,或曲避以全其道”的心思,[29][南朝宋]范曄撰,[唐]李賢等注《后漢書·逸民列傳》,中華書局1965 年版,第2756 頁(yè)。筆者按:《后漢書》開啟史書對(duì)隱逸人物的記述,范曄對(duì)該類人物的評(píng)價(jià)對(duì)后世影響極大。進(jìn)而著力以“昭事惡,彰人賢”的手法盛贊樂(lè)人。而樂(lè)人被賦予的不屈、勿庸氣節(jié),原是仁人志士要守護(hù)的禮樂(lè)精神,[30]王灼《碧雞漫志》有《古者歌工樂(lè)工皆非庸人》篇,論八樂(lè)人非庸人。程樹德《論語(yǔ)集釋》以唐安祿山亂時(shí)樂(lè)人雷海清寧毀樂(lè)器被殺而不屈安史,推八樂(lè)人亦是不肯被僭侈而離去。主動(dòng)的離去是他們?nèi)松倪x擇。
還要看到,學(xué)者言辭中雖有不滿,卻非狹于宣泄私憤,筆調(diào)終是朝向維護(hù)禮樂(lè)制度的神圣。推說(shuō)致樂(lè)人走的事例雖異,但宗旨同,即禮樂(lè)不可亂,亂使樂(lè)人離;譽(yù)樂(lè)人“賢”,是以其為出走示抵制亂樂(lè)的人物。人雖退避,激蕩情感則化為治學(xué)動(dòng)力,將禮樂(lè)文明的美好及淆亂后的社會(huì)亂象述入論著傳于后世,召喚世人向往有序守職的“禮樂(lè)社會(huì)”。各代學(xué)人以專有的方式堅(jiān)持著禮樂(lè)文明精神的延續(xù)。
八樂(lè)人流走年代之三說(shuō),表面是不同的時(shí)間,而不同背后隱含的一個(gè)共同點(diǎn)要特別留意:時(shí)間皆處于先秦政治格局發(fā)生突破性質(zhì)變的節(jié)點(diǎn)上。商紂將亡,平王東遷,哀公敗落,這些代表舊勢(shì)力即倒而新勢(shì)力將立的典型史事,均與樂(lè)人流走發(fā)生了聯(lián)系。
政治突變與樂(lè)人流亡間關(guān)系的搭建,是基于諸學(xué)者思路中有種不約而同的一致:都認(rèn)同樂(lè)人在先秦禮樂(lè)文明中承載著重要功能,所以將突出的社會(huì)問(wèn)題及歷史事件借樂(lè)人流亡事予以呈現(xiàn)。誠(chéng)然,樂(lè)人負(fù)有展示禮樂(lè)的職責(zé),其個(gè)體又具主觀能動(dòng)性,他們流走是“樂(lè)崩”的直接表現(xiàn),而“樂(lè)崩”又貫連“禮壞”。由此,樂(lè)人流走成為“禮壞樂(lè)崩”的有力證明。
舊例多循“八佾舞于庭”“眾萬(wàn)于季氏”證“禮壞樂(lè)崩”,此是從享樂(lè)者角度做出的考察。相比之下,以奏樂(lè)者為視角的探討則顯不足。八樂(lè)人事例提示我們理解“禮壞樂(lè)崩”的角度可再拓展,對(duì)先秦樂(lè)人功能的認(rèn)知宜再深入。