石元柳 / 周豐慶

引 言

1981年是魯迅先生誕辰100周年，著名作曲家施光南先生為了紀(jì)念魯迅先生，根據(jù)其同名小說(shuō)《傷逝》創(chuàng)作了一部抒情歌劇。此歌劇中的音樂(lè)創(chuàng)作手法非常獨(dú)特新穎，是施光南先生飽含滿腔熱情創(chuàng)作的，把魯迅先生筆下所刻畫(huà)的“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的追尋與彷徨的一代新青年形象深刻的刻畫(huà)出來(lái)。其中，有一首主要的曲目，就是詠嘆調(diào)《一抹夕陽(yáng)》。音樂(lè)以西方現(xiàn)代作曲技術(shù)論為基礎(chǔ)，又創(chuàng)造性地在我國(guó)前人歌劇創(chuàng)作優(yōu)秀手法的基礎(chǔ)之上大膽吸收我國(guó)民間傳統(tǒng)音樂(lè)的元素，堪稱為民族詠嘆調(diào)的跨世紀(jì)之作。

一部好的歌劇的誕生，離不開(kāi)好的劇本與好的音樂(lè)襯托。這部歌劇選擇了我國(guó)著名、影響至深的作家魯迅先生的一部具有時(shí)代特征的小說(shuō)來(lái)作為歌劇劇本。并通過(guò)我國(guó)頗有威望的作曲家施光南先生為其譜曲。本人對(duì)《一抹夕陽(yáng)》非常喜愛(ài)。因此，選擇這一首詠嘆調(diào)作為研究對(duì)象在與老師課上的不斷探討與學(xué)習(xí)當(dāng)中，獲得了相關(guān)的演唱實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)本文來(lái)分享探討。因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)有特殊性，所以在不同的成長(zhǎng)階段對(duì)一首音樂(lè)作品的理解也不盡相同。因此，目前階段對(duì)此曲的分析研究或許有所限制，筆者也會(huì)持續(xù)保持對(duì)該詠嘆調(diào)的學(xué)習(xí)與研究力求能獲得更多感悟與收獲。

一、《一抹夕陽(yáng)》及其選自歌劇《傷逝》的背景概述

《傷逝》由《彷徨》收錄。這部小說(shuō)是一篇短篇小說(shuō)，是魯迅在1925年所寫(xiě)以愛(ài)情作為主題，主要描寫(xiě)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期青年知識(shí)分子的命運(yùn)。這部作品以主人公涓生的內(nèi)心獨(dú)白為主要方式，涓生的主要情感是哀傷并且悲憤的，他想要和子君追求自由自主的婚姻，盡自己最大努力建立一個(gè)溫馨的家庭，打破封建社會(huì)的一切束縛。但是最終，他們的婚姻仍然以失敗告終。

小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)涓生和子君的愛(ài)情、婚姻以及最后二人的悲劇，探討小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子對(duì)生活上的追求，探索女性解放的道路。它揭了女性在離開(kāi)社會(huì)改革后很難追求個(gè)人自由和幸福。它生動(dòng)地指出，只有了解現(xiàn)實(shí)，放棄幻想，我們才能在殘酷的現(xiàn)實(shí)中站穩(wěn)腳跟。只有不失去“現(xiàn)在”才能擁有“未來(lái)”。文章中揭示出子君和涓生之間悲劇愛(ài)情和婚姻的原因。首先，社會(huì)的壓迫是其悲劇的重要原因，兩人自由地墜入愛(ài)河并建立一個(gè)小家庭，而封建勢(shì)力將他們的自由戀愛(ài)和婚姻視為傷風(fēng)敗俗。由于有人告密導(dǎo)致涓生失業(yè)了，兩人的生活陷困境，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一些打壓，他們離婚了。子君不得不回到曾經(jīng)她無(wú)比憎惡的封建家庭中。在沒(méi)有愛(ài)的人中，在父親的威嚴(yán)和他人冷若冰冷的眼中，不到一年就寂寞地死去。其次，導(dǎo)致悲劇的主要原因是子君和涓生的人格解放。子君和涓生反對(duì)封建家庭的專制，想要打破舊習(xí)慣，追求男女平等，但這些都是基于個(gè)人的思想解放出發(fā)的，只追求愛(ài)情婚姻自由。因此，在實(shí)現(xiàn)斗爭(zhēng)的目標(biāo)后，他們將狹隘的小世界視為整個(gè)世界，將小家庭生活視為一生的意義。在建立屬于他們的小家庭之后，子君開(kāi)始成為一名家庭主婦。追求生活的目標(biāo)和理想，庸俗空洞的思想流動(dòng)性格變得膽小和柔弱。雖然這對(duì)情侶知道“愛(ài)必須時(shí)時(shí)更新，生長(zhǎng)，創(chuàng)造”，但在失去工作后，他們也意識(shí)到人們“第一，便是生活。人必生活著，愛(ài)才有所附麗”還有勇于奮斗的勇氣。

《傷逝》這部歌劇是中國(guó)首部抒情性歌劇，不再沿用傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)中的分幕和分場(chǎng)的結(jié)構(gòu)，故事的展開(kāi)是基于春夏秋冬四個(gè)場(chǎng)景展開(kāi)的。首先是在春天的黃昏，涓生歸來(lái)，默默的望著某個(gè)會(huì)館的門(mén)樓，懷著痛苦的心情回憶過(guò)去。在夏天的紫藤花下，涓生一直在等待子君。后來(lái)子君接受滑生對(duì)自己的愛(ài)意，二人幸福的戀愛(ài)當(dāng)中。秋天到來(lái)，子君和涓生搬進(jìn)了自己的新家，對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)。但是由于世俗的偏見(jiàn)，人們不斷嘲諷他們兩人，再到后來(lái)涓生也因?yàn)楦鞣N原因失去了工作。涓生決定另尋出路，但是周?chē)藢?duì)他們的婚姻不是祝福，而是無(wú)盡的白眼，連最好的朋友也避開(kāi)他們，他們夫妻兩人之間的感情開(kāi)始逐漸產(chǎn)生了裂痕。時(shí)間一分一秒過(guò)去，冬天到來(lái)了他們之間的愛(ài)情出現(xiàn)了裂痕和危機(jī)，涓生慢慢感覺(jué)到理想中的愛(ài)情只是一場(chǎng)天真無(wú)邪的夢(mèng)。他知道，若想求生只有各自遠(yuǎn)飛。于是他違心地說(shuō)出了違心的話，子君為此感到心碎，帶著難過(guò)和遺憾離開(kāi)了這個(gè)家。《傷逝》中有大量的詠嘆調(diào)、重唱、合唱和宣敘調(diào)等各種曲調(diào)結(jié)合在一起，是歌劇《夏》中的第6首歌，歌劇中描寫(xiě)著男女主人公的故事，表達(dá)人物內(nèi)心深沉的情感，該作品是20世紀(jì)80年代中國(guó)戲劇的一大收獲。

二、《一抹夕陽(yáng)》的演唱方法

（一）咬字、吐字、氣息

在演唱《一抹夕陽(yáng)》時(shí)要注意聲音的調(diào)整，以確保聲音的圓潤(rùn)與柔美，咬字和吐字也是非常重要的。咬字就像我們說(shuō)話一樣，聲音要很清晰，字頭不能咬的太緊。吐字的力量也要平均，不能太重也不能太輕，因?yàn)闀?huì)造成聲音的不統(tǒng)一。此外，氣息也很重要，它是貫穿著整首歌的完整性和流動(dòng)性。演唱者還要保證聲音的上下連貫，在演唱的過(guò)程中保持氣息的流暢，以達(dá)到整體共鳴的效果，其“圓”和“堅(jiān)”的特征也就能表達(dá)出來(lái)了。演唱中旋律和語(yǔ)言的相互結(jié)合是非常重要的一個(gè)特點(diǎn)，語(yǔ)言是通過(guò)咬字體現(xiàn)出來(lái)的?！兑荒ㄏ﹃?yáng)》是一首非常抒情的歌曲，歌曲中從“一”開(kāi)始就要打開(kāi)腔體，做好準(zhǔn)備再開(kāi)始演唱，咬字要清晰，不能追求唱歌的狀態(tài)而把“yi”唱成了“yu”?！耙荒ㄏ﹃?yáng)”四個(gè)字是開(kāi)口音、撮口音和閉口音的相互轉(zhuǎn)換，由于音區(qū)較低，演唱時(shí)要做好氣息的準(zhǔn)備，保持好音色的效果。“陽(yáng)”可用高位歸韻的方法，把它的尾音歸在后鼻音“ng”上，收尾音的時(shí)候要收得自然、準(zhǔn)確。它的“映照窗欞，串串騰花送來(lái)芳馨”中“欞、芳”都是后鼻音，而“馨”是前鼻音，所以我們?cè)谘莩臅r(shí)候在氣息和共鳴的穩(wěn)定下，也要把前后鼻音把握好。“望著窗前，熟悉的身影，我的心啊思緒紛紛”這里面的“望”“窗”“前”“啊”都是開(kāi)口音，所以在演唱的時(shí)候要注意腔體的統(tǒng)一，打開(kāi)腔體時(shí)要注意咬字的清晰，不要因?yàn)樘非舐曇舻奈恢煤蜖顟B(tài)，而忽視了字頭的清晰。“熟”是撮口音，演唱的時(shí)候要注意氣口型，咬字要清晰，但是不要過(guò)重，不要因?yàn)橐ё诌^(guò)重而影響歌曲表達(dá)憂傷的情感?！捌凭W(wǎng)的魚(yú)兒，游像大海出籠的鳥(niǎo)兒飛像云空”這里的“破”要用雙唇阻氣，字腹“一”“o”呈現(xiàn)出“ao”的形狀打開(kāi)，氣息要穩(wěn)住?！皼_破封建家庭的牢籠，去尋求自由的愛(ài)情”咬字要堅(jiān)定有力、清晰?！扒椤睆?qiáng)調(diào)字腹“i”所以要打開(kāi)腔體，唱“i”不能關(guān)閉通道?！鞍?，心中的歌，歌中的情，唱不盡姑娘的聲”這是歌曲的高潮部分，“啊”一定要吸好氣，打開(kāi)腔體做好準(zhǔn)備，把氣息穩(wěn)住?！案琛薄扒椤薄奥暠３致曇舾呶恢玫慕y(tǒng)一?！鞍?，詩(shī)一樣的花，花一樣的夢(mèng)，她是我心中明亮的星”這一句要在詞比較密集時(shí)，把氣息拉住，確保在演唱時(shí)有足夠氣息做支撐。唱歌時(shí)字頭、字腹、字尾都要配合的非常好，做到字正腔圓。

（二）情感表達(dá)

歌劇中把男女主角的人物形象刻畫(huà)的非常生動(dòng)。}把它們的內(nèi)心矛盾和復(fù)雜的心聲都展露出來(lái)，也展示出他們從追求美好的愛(ài)情，到最后被現(xiàn)實(shí)打敗的這種失落之情。這首歌非常感人，旋律也是很豐富的。它時(shí)而激越，時(shí)而悲傷、失落。是這首歌的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。

這部作品的曲式是A-B-A’結(jié)構(gòu)的再現(xiàn)三段曲式。A段部分從低音開(kāi)始進(jìn)行，旋律起伏平穩(wěn)，沒(méi)有過(guò)多的波動(dòng)，內(nèi)容是女主角子君靜靜地在窗前看著窗外的景色，觸景生情，有感而發(fā)，我們?cè)谘莩臅r(shí)候要注意到音樂(lè)的柔和、氣息的保持。音樂(lè)緩慢地進(jìn)行，在一個(gè)平緩的速度下，描寫(xiě)窗外夕陽(yáng)西下的景色，逐漸地轉(zhuǎn)入到了子君彷徨的內(nèi)心。B段部分是音樂(lè)的高潮部分，在這部分中，它的音區(qū)比A段的音區(qū)要高，情緒也更加濃厚，從“沖破封建家庭的牢籠，去尋求自由的愛(ài)情，去尋求自由的愛(ài)情”這三句都是從弱拍開(kāi)始唱的，給人一種勇敢自由地去追求幸福愛(ài)情的情感。增強(qiáng)了音樂(lè)的律動(dòng)感，使音樂(lè)更加流暢。這段話訴說(shuō)著子君突破了封建的束縛，自由地追求愛(ài)情。就像破網(wǎng)的魚(yú)兒一樣，它自由地游向大海，也如同掙脫了鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒一樣，可以在天空中自由自在地翱翔。在“啊”的開(kāi)始，迎來(lái)音樂(lè)的高潮部分，通過(guò)里面三連音的運(yùn)用，將情感更進(jìn)一步深化、強(qiáng)烈。抒發(fā)了子君深厚的感情，情緒逐漸地變化，展現(xiàn)了女主角未來(lái)的渴望，也對(duì)未來(lái)充滿了困惑和彷徨。這里高潮部分有兩個(gè)“啊”而它們所表達(dá)的情感也是不一樣的，第一個(gè)是表達(dá)沖破封建家庭的束縛，去追求自由的人生。第二個(gè)“啊”的情感表現(xiàn)出女主人公心中的一種期盼、內(nèi)心落寞悲傷的情緒。通過(guò)緊密的節(jié)奏將女主角不滿的情緒充分地表達(dá)出來(lái)，更加細(xì)膩地表現(xiàn)了女主角的內(nèi)心世界。最后的A’段是音樂(lè)的再現(xiàn)部分，音樂(lè)重新回到了窗臺(tái)前夕陽(yáng)西下的景色，女主角子君的心又回到了迷茫和彷徨的心情，隨著平緩的旋律緩緩地訴說(shuō)，在節(jié)奏上比早先更加舒緩，情緒更加悲傷。

（三）表演特征

《一抹夕陽(yáng)》它具有抒情性和浪漫性的雙重色彩。因此，我們經(jīng)常會(huì)把藝術(shù)歌曲《一抹夕陽(yáng)》作為單獨(dú)的歌曲進(jìn)行演唱。在表演的時(shí)候，要結(jié)合女主人公子君在人物形象，來(lái)表現(xiàn)子君面對(duì)愛(ài)情時(shí)的美好的情緒，仿佛在她眼里的一切都是美好的。歌曲開(kāi)始的“一抹夕陽(yáng)映照窗橫，串串滕華送來(lái)芳馨”是對(duì)景色的描繪，旋律是抒情的，這也奠定了整首歌曲浪漫的基調(diào)，演唱時(shí)的語(yǔ)氣和氣息要連貫，并且用圓潤(rùn)柔美的音色來(lái)完成演唱，身體可以沒(méi)有太多的肢體動(dòng)作，但是眼神中要充滿希望和美好?！捌凭W(wǎng)的魚(yú)兒游向大海”表現(xiàn)出子君對(duì)封建家庭的不滿，想要逃脫家庭的束縛，去追求自由美好的愛(ài)情，演唱時(shí)要加大肢體動(dòng)作的力度和幅度，幫助表達(dá)內(nèi)心的感情?！鞍⌒闹械母琛边@一句是歌曲的高潮，表現(xiàn)出女主人公對(duì)美好愛(ài)情的向往，演唱時(shí)可以稍微的走動(dòng)，臉上要有洋溢著笑容，眼神中充滿對(duì)美好未來(lái)的向往“詩(shī)一樣的花，花一樣的夢(mèng)”雖然明知道是一場(chǎng)夢(mèng)，但是心中還滿是甜蜜和盼望，演唱時(shí)要通過(guò)一些肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)子君的情感。歌曲的最后一段是再現(xiàn)的部分，此時(shí)女主人公心理是非常復(fù)雜的，演唱時(shí)，面部的表情要彷徨無(wú)助，眼神里要充滿迷茫和憂傷，和歌詞、聲音、節(jié)奏等協(xié)調(diào)的配合在一起。通過(guò)肢體動(dòng)作和眼神的表演，把主人公內(nèi)心的情感細(xì)致的描述出來(lái)，對(duì)劇中人物形象的刻畫(huà)更加生動(dòng)和形象。

三、《一抹夕陽(yáng)》的藝術(shù)特征

這首歌里的藝術(shù)特征最主要的體現(xiàn)在它的旋律上面，有著特殊的情感和運(yùn)用。比如以下的：

（一）三連音

在這首歌里面，最有特殊性的就是這個(gè)三連音，三連音是音樂(lè)的一種表現(xiàn)方法，它的神奇之處在于：打破均衡規(guī)整的節(jié)奏，拓展了音樂(lè)的發(fā)展空間，使音樂(lè)表現(xiàn)更加自由。三連音可以在保證音樂(lè)時(shí)值改變的情況下做到聽(tīng)覺(jué)上感到更寬、更廣。在音樂(lè)中，三連音的加入能有豐富表現(xiàn)力，讓音樂(lè)風(fēng)格更富有韻律，風(fēng)格更加突出。在《一抹夕陽(yáng)》中均有三連音的妙用，三連音的多次出現(xiàn)為旋律增添了發(fā)展動(dòng)力，在演唱上在適當(dāng)?shù)目刂埔袅肯乱獪?zhǔn)確清晰的表現(xiàn)該節(jié)奏特征，柔情中要帶著濃厚的愛(ài)意，這樣不僅抒發(fā)了對(duì)美好愛(ài)情的向往，也表現(xiàn)了沖破封建家庭牢籠的決心和愿望。

（二）休止符

歌曲中休止符在不同的地方所要表達(dá)的含義也是不一樣的，比如“我的心啊，思緒紛紛”這里所要表現(xiàn)出一種感嘆的語(yǔ)氣，我們?cè)谘莩臅r(shí)候要表現(xiàn)出一種氣斷聲不斷的感覺(jué)，來(lái)體現(xiàn)出歌曲抒情的流動(dòng)性。這一句表現(xiàn)出女主人公情緒比較復(fù)雜，無(wú)法去表達(dá)自己想說(shuō)的話。這樣的情感使藝術(shù)更有表現(xiàn)力和吸引力?！皼_破封建家庭的牢籠，去尋求自由的愛(ài)情”這里的休止符用在了強(qiáng)拍上，表現(xiàn)出女主人翁的一種激情、憤怒的情緒，突出音樂(lè)的表現(xiàn)力。

結(jié) 語(yǔ)

本文通過(guò)其音樂(lè)的創(chuàng)作角度出發(fā)，通過(guò)查閱相關(guān)的資料，進(jìn)行分析總結(jié)，從而引出其別具一格的藝術(shù)特征，再?gòu)恼w音樂(lè)情感把握和唱法本身對(duì)作品的演唱特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋。為后世演唱者在演唱本首詠嘆調(diào)時(shí)，對(duì)其風(fēng)格以及演唱技巧方面的把握提供一些合理的建議。作為一名音樂(lè)學(xué)方向的學(xué)生，將《一抹夕陽(yáng)》作為主要研究對(duì)象，不僅是對(duì)歌劇表演的喜愛(ài)，更是對(duì)創(chuàng)作出如此偉大的作品的施光南先生致以敬意。希望通過(guò)這首詠嘆調(diào)音樂(lè)方面的特征，重現(xiàn)魯迅先生筆下描繪的“五四青年運(yùn)動(dòng)”時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的追尋與彷徨的一代青年。歌劇詠嘆調(diào)是各種音樂(lè)類(lèi)型中值得我們潛心學(xué)習(xí)研究的藝術(shù)形式之一，對(duì)聲音的掌控是演唱好詠嘆調(diào)的技術(shù)把控。其次，需要對(duì)作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)性和聲進(jìn)行合理的分析，尤其是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)以及與伴奏與旋律之間的和聲效果要明確把握好。再次，演唱者必須磨練自己的演唱技巧，以更好地駕馭歌曲以及表達(dá)歌曲的情感。

最后，希望通過(guò)本文的相關(guān)研究，使各位學(xué)子對(duì)《一抹夕陽(yáng)》有更進(jìn)一步的了解，以及中國(guó)歌劇的發(fā)展略盡綿力?！?/p>