劉純明，陽(yáng)財(cái)婷，李青嵩

(1.重慶理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400054；2.西南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400715)

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央在黨的百年歷史新起點(diǎn)上作出的重大決策。黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書，廣大黨員只有學(xué)好黨的歷史才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，才能深刻把握中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦探索歷程，用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人。習(xí)近平關(guān)于黨的歷史和黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述是我們研究黨史的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，是我們學(xué)習(xí)黨史的思想指南。

一、習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的現(xiàn)實(shí)要求

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！秉h的十八大以來，黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史，習(xí)近平深刻指出“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書”[1]。在新的歷史時(shí)期開展黨史學(xué)習(xí)教育，把握百年大黨的歷史脈絡(luò)，從對(duì)歷史的研究中更清晰地理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，感知中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，對(duì)于堅(jiān)定馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義信念，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)具有現(xiàn)實(shí)意義。

1.是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求

中國(guó)共產(chǎn)黨在百年歷史中帶領(lǐng)著中華兒女奮勇前進(jìn)，歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑，創(chuàng)造出了無數(shù)的奇跡，黨員人數(shù)已經(jīng)從建黨之初的50多名黨員發(fā)展為9100多萬名黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就始終堅(jiān)持以人民為中心的理念，始終站在人民的立場(chǎng)上思考問題、解決問題，秉持為人民而生、因人民而興的原則。今天的中國(guó)走上了中國(guó)特色社會(huì)主義康莊大道、迎來了民族復(fù)興的光明前景，成績(jī)的取得離不開中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，一切為了人民、一切依靠人民的信念始終鐫刻在中國(guó)共產(chǎn)黨人的靈魂深處并一以貫之地體現(xiàn)在黨的全部奮斗過程之中。

我們黨是一個(gè)在14億多人口的大國(guó)執(zhí)政的黨，人民群眾和黨員同志的信仰信念時(shí)刻都在經(jīng)受著不良思潮的沖擊。面對(duì)如此情況，習(xí)近平總書記提醒全黨不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)，要始終銘記中國(guó)共產(chǎn)黨從哪里來、要到哪里去的問題。牢記初心使命是我們黨肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興歷史使命的根本要求，在世界經(jīng)歷大變局的同時(shí)，中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)正處于關(guān)鍵期，在這充滿考驗(yàn)的驚濤駭浪之中，更要時(shí)刻保持警醒。2019年，習(xí)近平在河南考察工作時(shí)談到“了解歷史，才能看得遠(yuǎn)；永葆初心，才能走得遠(yuǎn)”[2]。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)黨史就是要讓所有同志以史為鏡、以史明志，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，感受黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念，在新的征程上永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。

2.是堅(jiān)定信仰信念、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求

信仰、信念、信心是黨和人民的精神支柱和強(qiáng)大力量，關(guān)系到一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。習(xí)近平在不同的講話中多次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要補(bǔ)足精神上的“鈣”。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實(shí)、聽清時(shí)代脈動(dòng)，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動(dòng)的理想信念，補(bǔ)足精神之鈣、熔鑄精神之魂更加堅(jiān)定不移跟黨走。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)的革命英雄為了救國(guó)救民挺身而出，為了國(guó)家和民族浴血拼搏甚至奉獻(xiàn)生命。面對(duì)艱險(xiǎn)的任務(wù)和殘酷的敵人，革命先輩們能夠無私無畏地英勇獻(xiàn)身就是為了堅(jiān)守崇高的政治信仰，為了實(shí)現(xiàn)崇高的革命理想，為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放。在黨的歷史上，有潛心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》誤把粽子蘸墨汁而渾然不覺的陳望道，有在長(zhǎng)征途中翻越雪山時(shí)凍死也沒有先讓自己穿暖和一點(diǎn)的軍需處長(zhǎng)，有自己只有一床被子也要剪下一半給老百姓的女紅軍，正是他們有了這樣崇高的思想境界，為了救國(guó)救民不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神，黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民改變中華民族和中國(guó)人民前途命運(yùn)的道路上才能夠越走越穩(wěn)。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，引導(dǎo)和激勵(lì)著一批又一批共產(chǎn)黨人自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、不懈追求。在和平年代，雖然沒有了明刀明槍的血肉相搏，但是敵對(duì)勢(shì)力意圖煽動(dòng)推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的危險(xiǎn)依然存在。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和不良思潮的沖擊，開展黨史學(xué)習(xí)教育是讓全黨上下排除各種錯(cuò)誤思想的干擾，堅(jiān)持正確的政治方向，凝聚起全黨全國(guó)人民的智慧力量譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章的必然要求。

3.是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求

“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)?！盵3]善于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是中國(guó)共產(chǎn)黨的鮮明品格，也是馬克思主義政黨建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在需要。黨要管理好9100多萬名黨員、數(shù)百萬個(gè)基層黨組織，自我革命就是我們黨保持生機(jī)活力和改革創(chuàng)新的一個(gè)內(nèi)生機(jī)制，是我們黨凝心聚力不斷向前的動(dòng)力支撐。

我們黨善于進(jìn)行自我革命，這是我們黨能夠始終保持強(qiáng)大生機(jī)活力、得到人民擁護(hù)和支持的原因所在。在全黨上下開展集中性學(xué)習(xí)教育，作為中國(guó)共產(chǎn)黨解決黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)自身建設(shè)的有效形式，是我們黨進(jìn)行自我革命教育的一種經(jīng)常性又極為重要的教育形式，是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在新民主主義革命時(shí)期，我們黨針對(duì)黨內(nèi)存在的黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)的問題，進(jìn)行了著名的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，為廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成的提高找到了一條切實(shí)可行、富有成效的實(shí)踐路徑。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)和任務(wù)，中共中央發(fā)出《關(guān)于在全黨全軍開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》，要求各級(jí)黨組織結(jié)合總結(jié)工作，開展批評(píng)與自我批評(píng)，克服黨內(nèi)首先是領(lǐng)導(dǎo)干部中居功自傲情緒、命令主義作風(fēng)以及極少數(shù)人貪污腐化、政治上墮落頹廢、違法亂紀(jì)等錯(cuò)誤，密切了黨和人民的聯(lián)系。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，根據(jù)黨的十四屆六中全會(huì)精神，中央對(duì)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了一次以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育?！叭v”教育成為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一次比較成功的探索。當(dāng)前，在黨面臨各種嚴(yán)峻風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的新時(shí)期開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨自自我革新、永葆生機(jī)活力的必然要求。

二、習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的核心要義

在黨的十八大前后，習(xí)近平發(fā)表了一系列關(guān)于學(xué)好黨史、國(guó)史的重要論述。十九大以來，黨中央進(jìn)一步把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)全局的重要地位。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年之際，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、感悟思想偉力、增強(qiáng)政治自覺、發(fā)揚(yáng)革命精神、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，在新的歷史起點(diǎn)上激勵(lì)廣大黨員投身社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要意義。

1.總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律

習(xí)近平指出，“今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。所以說，歷史是人類最好的老師”[4]。為了更好地解決好當(dāng)前和未來前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、更好地走向未來，我們必須以史為鑒，學(xué)習(xí)歷史中革命建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在革命時(shí)期，由于王明不了解中國(guó)的具體實(shí)際情況，脫離現(xiàn)實(shí)情況一味地將共產(chǎn)國(guó)際的指示神圣化，不懂得要結(jié)合中國(guó)的具體特點(diǎn)運(yùn)用馬克思主義理論指導(dǎo)實(shí)踐，給中國(guó)革命造成了重大損失。在吸取了歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，我們黨提出了“馬克思主義中國(guó)化”命題。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們犯過急功近利的錯(cuò)誤，忽視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀規(guī)律，片面地追求高速度、高產(chǎn)量。吸取了歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，我們黨提出要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行調(diào)查研究，做出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的決策。在改革開放后，我國(guó)改革開放事業(yè)取得了巨大成就，但同時(shí)也存在著頂層設(shè)計(jì)不到位、腐敗問題突出的問題。在吸取了歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，我們黨做出了統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大決策部署。中國(guó)共產(chǎn)黨在對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥两逃?xùn)的總結(jié)反思中，逐步走向了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。在實(shí)踐中善于總結(jié)歷史教訓(xùn)、借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)問題、提高黨的執(zhí)政水平、推進(jìn)民族進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)都具有至關(guān)重要的意義。在這百年未有之大變局的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員更要在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)中把握歷史規(guī)律，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為全國(guó)人民的主心骨和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

2.感悟思想偉力，增強(qiáng)政治自覺

中華民族曾經(jīng)處在積貧積弱、內(nèi)憂外患的深淵，大部分中國(guó)人民辛勤工作卻依舊生活在社會(huì)的底層，中國(guó)的仁人志士對(duì)中國(guó)的出路進(jìn)行了艱難探索，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等都以失敗告終。這些失敗的根源都離不開沒有從思想上打破封建主義的牢籠，沒有從根本上否定落后的封建主義制度。在最危急的時(shí)刻，先進(jìn)的思想家舉起了民主與科學(xué)的旗幟，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人找到了馬克思主義，開始用馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)革命實(shí)踐。一百年來，黨用實(shí)踐證明了馬克思主義是世界上最先進(jìn)的理論，是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的科學(xué)思想武器，是我們黨的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想?！霸谌祟惿鐣?huì)發(fā)展的浩瀚歷史中，先進(jìn)的思想總是與非凡的事業(yè)交相輝映，科學(xué)的理論總是與偉大的實(shí)踐相互激蕩。”[3]百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)中國(guó)進(jìn)行革命、建設(shè)、改革取得了非凡的成就，中國(guó)共產(chǎn)黨人也用集體智慧的結(jié)晶創(chuàng)造出了中國(guó)化的馬克思主義理論成果，進(jìn)一步豐富、發(fā)展了馬克思主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)具體實(shí)踐、推進(jìn)理論創(chuàng)新的歷史，是不斷推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的歷史。在鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果的道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨人結(jié)合已經(jīng)取得的歷史性成就，深入領(lǐng)會(huì)馬克思主義對(duì)中國(guó)建設(shè)的深刻含義，領(lǐng)悟馬克思主義的精神內(nèi)涵和實(shí)踐力量，增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺履職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)黨的歷史中提升理論素養(yǎng)，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上融會(huì)貫通，真正用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

3.發(fā)揚(yáng)革命精神，賡續(xù)精神血脈

百年回眸，黨史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以由小變大、由弱變強(qiáng)，能在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新勝利，與其重視革命精神建設(shè)是密不可分的。中國(guó)共產(chǎn)黨百年的奮斗史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，也是一部不斷鑄就崇高革命精神的文明史。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在長(zhǎng)期艱苦卓絕的革命實(shí)踐中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，鑄就了一系列彰顯政黨性質(zhì)、反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、展現(xiàn)共產(chǎn)黨人形象的偉大革命精神，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治覺悟、意志品質(zhì)、思想道德和工作作風(fēng)，豐富并發(fā)展著中華民族的民族精神。

“人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)?！盵5]中國(guó)共產(chǎn)黨百年來在不同歷史時(shí)期鍛造的偉大革命精神有不同的表現(xiàn)形態(tài)，在民主革命時(shí)期形成發(fā)展起來的有紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期形成和發(fā)展起來的有雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、大慶精神等；在改革開放后形成和發(fā)展起來的有載人航天精神、改革創(chuàng)新精神、抗疫精神等。這些革命精神繼承和豐富了中華民族精神，成為凝聚黨心民心、鼓舞革命士氣、增強(qiáng)革命斗志的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雖然它們形成的時(shí)期、地域、表現(xiàn)形態(tài)等不盡相同，但作為中國(guó)革命精神的具體體現(xiàn)，它們具有相通的基本內(nèi)涵、共同的精神實(shí)質(zhì)，這是與中華民族精神一脈相承的，都對(duì)中國(guó)建設(shè)發(fā)展發(fā)揮了巨大的激勵(lì)和鼓舞作用，是中華民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和偉大復(fù)興的精神源動(dòng)力。

中國(guó)革命精神，淵源于中華民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成于中國(guó)革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐，具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和無產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)性，是我們黨極其寶貴的精神財(cái)富。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，教育引導(dǎo)全體黨員傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，在偉大革命精神中汲取磅礴力量才能在新的偉大征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。

三、習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的當(dāng)代價(jià)值

以習(xí)近平同志為核心的黨中央以宏闊的世界眼光和深遠(yuǎn)的歷史視野對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨這一百年來的奮斗進(jìn)程、探索歷程進(jìn)行了科學(xué)的總結(jié)。堅(jiān)持歷史唯物主義的正確立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法學(xué)習(xí)黨的歷史，正確認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期、不同歷史背景下的歷史事件，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，弄清楚我們“從哪里來、往哪里去”的問題，深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解，更能自覺肩負(fù)革命黨人留給后輩的任務(wù)與使命。

1.有利于樹立正確的歷史觀，抵御歷史虛無主義

眾所周知，近代以來的中國(guó)歷史，是一代又一代仁人志士和人民群眾反帝反封建、為救亡圖存而英勇奮斗、艱苦探索的歷史，是全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過新民主主義革命贏得民族獨(dú)立和自身解放的歷史，是經(jīng)過社會(huì)主義改造、建設(shè)和改革把一個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)變成一個(gè)繁榮富強(qiáng)、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義新中國(guó)的歷史，是中華民族從苦難走向輝煌、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史。中華民族五千多年的文明史、中國(guó)共產(chǎn)黨百年的奮斗史都是中國(guó)人民書寫的歷史，是中華民族安身立命的基礎(chǔ)和開創(chuàng)未來的“營(yíng)養(yǎng)劑”，也是人類社會(huì)發(fā)展史上的壯麗一頁(yè)。但有部分持歷史虛無主義的人以不正確的歷史觀來挑剔、批判、否定中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，無限放大中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中所走的彎路和所犯的錯(cuò)誤，在一些不引人注目的歷史細(xì)節(jié)上做文章，通過歪曲編造歷史的方法形成錯(cuò)誤的歷史觀，對(duì)歷史英雄人物蓄意進(jìn)行抹黑和貶損，其本質(zhì)用意在于制造思想混亂，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。

習(xí)近平旗幟鮮明地指出，“要深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，深入開展西藏地方和祖國(guó)關(guān)系史教育，引導(dǎo)各族群眾梳理正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀”[2]。樹立并堅(jiān)持唯物史觀是黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則，也是黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目的。習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述對(duì)引導(dǎo)全黨同志和廣大人民群眾正確認(rèn)識(shí)中華民族的歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，樹立正確的歷史觀、增強(qiáng)社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同起到了很好的指導(dǎo)作用。面對(duì)社會(huì)上存在的歷史虛無主義，我們要堅(jiān)定文化自信，牢固樹立正確的歷史觀，從全局著眼深入學(xué)習(xí)黨的歷史，既不能割斷歷史，也不能虛無歷史，牢牢把握黨的主線，分清主流與支流、本質(zhì)與現(xiàn)象，自覺抵御歷史虛無主義。

2.有利于凝聚黨史共識(shí)，筑牢信仰之基

中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年來，為了加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提高廣大黨員的素質(zhì)和能力，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展過多次集中教育活動(dòng)。在建黨95周年紀(jì)念大會(huì)上習(xí)近平指出，“堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上”[6]。一部百年黨史就是一部不斷堅(jiān)定崇高信仰、鍛造理想信念、增強(qiáng)必勝信心的歷史，這是面對(duì)當(dāng)前國(guó)際格局和國(guó)際體系深刻調(diào)整、全球治理體系深刻變革的最好的清醒劑。在不同時(shí)期、多個(gè)場(chǎng)合，習(xí)近平都強(qiáng)調(diào)過理想信念至關(guān)重要，這是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。

在十九大上，習(xí)近平正式宣告了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這標(biāo)志著我國(guó)發(fā)展的新的歷史方位，中華民族偉大復(fù)興又翻開了嶄新的一頁(yè)。新時(shí)代“新”在社會(huì)主要矛盾發(fā)生新變化，“新”在黨的理論創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新飛躍，“新”在黨和國(guó)家事業(yè)確立新目標(biāo)，“新”在中國(guó)和世界開創(chuàng)新局面，“新”在中國(guó)共產(chǎn)黨展現(xiàn)新面貌。在和平年代的考驗(yàn)已經(jīng)不是生死上的考驗(yàn)了，而是其他方面更為嚴(yán)峻的各種考驗(yàn)，要想走好新時(shí)代的“長(zhǎng)征路”，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志不渝地奮斗拼搏。黨史學(xué)習(xí)教育是在建黨百年關(guān)鍵期引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)守初心使命、堅(jiān)定理想信念的重要決策。學(xué)習(xí)黨的歷史，就是要從黨的百年非凡歷程中汲取磅礴力量，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，筑牢信仰之基、廉潔之基。習(xí)近平關(guān)于黨史的重要論述，是全體黨員錘煉政治意志、提高政治站位、增強(qiáng)情感認(rèn)同、磨煉政治能力的關(guān)鍵指引。

3.有利于正確認(rèn)識(shí)歷史失誤，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)以史鑒今

重視且善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，在黨的歷史上，我們黨以馬克思主義為指導(dǎo)，著眼于時(shí)代要求和社會(huì)實(shí)踐科學(xué)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，在不同的歷史時(shí)期形成了同馬克思主義既一脈相承又不斷創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想。同時(shí)，我們必須承認(rèn)的是黨在帶領(lǐng)人民前進(jìn)的道路上有過失誤和曲折，特別是在黨處于幼年時(shí)期，有些波折甚至關(guān)乎中國(guó)共產(chǎn)黨的生死存亡。面對(duì)探索道路上的失誤，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)時(shí)特殊的歷史時(shí)期和歷史條件，以正確的眼光對(duì)待歷史曲折[7]。習(xí)近平指出，“要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物”[8]。以正確的眼光學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的歷史，了解歷史才能看得更遠(yuǎn)，理解歷史才能走得更遠(yuǎn)，這關(guān)系到我們黨的生命和黨的形象。

黨史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民改變中國(guó)人民和中華民族前途命運(yùn)的真實(shí)記載，同時(shí)也是黨艱難探索中國(guó)出路的奮斗歷程。關(guān)于黨在探索道路上的失誤，習(xí)近平指出，“對(duì)改革開放前的社會(huì)主義實(shí)踐探索，要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)”[9]。

習(xí)近平關(guān)于黨史的重要論述是全黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧、助力推動(dòng)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育有效開展并將其轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力的重要理論成果。以史為鑒，不應(yīng)僅僅滿足于了解歷史事實(shí)和歷史過程，或者只停留在對(duì)歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)上，而是要能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史長(zhǎng)河中看清本質(zhì)，從千變?nèi)f化的時(shí)代潮流中把握趨勢(shì)，以歷史的智慧結(jié)晶指導(dǎo)推動(dòng)現(xiàn)實(shí)工作。