葛丹丹，王宇菲，王 喆

（沈陽藥科大學 國際交流處，遼寧 沈陽 110016）

習近平總書記在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上強調(diào)，“一帶一路”是大家攜手前進的陽光大道，不是某一方的私家小路。共建“一帶一路”追求的是發(fā)展，崇尚的是共贏，傳遞的是希望。“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，為我國的外交尤其是構(gòu)建國際統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了機遇。自2016年印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》以來，中國已經(jīng)與24個“一帶一路”沿線國家簽訂了學歷學位互認協(xié)議，在54個國家聯(lián)合建立了154所孔子學院，并持續(xù)加大與沿線國家合作辦學的力度。改革開放以來，我國高等教育已取得長足發(fā)展。以服務“一帶一路”建設、構(gòu)建“一帶一路”教育共同體為總體目標，在積極支持與沿線國家高校、職業(yè)學校通過建立高校聯(lián)盟、職教聯(lián)盟來進行校級的交流合作，開展科研和人才聯(lián)合培養(yǎng)的基礎上，促進中華文化海外傳播，推動中西文明交流互鑒，積極營造于我有利的國際環(huán)境，在為沿線各國的經(jīng)濟、社會發(fā)展以及“一帶一路”戰(zhàn)略提供人才和智力支撐的同時，不斷探索高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新思路。

根據(jù)國家十四五規(guī)劃布局和2035年遠景目標，構(gòu)建和平、發(fā)展、和諧的國際關系，是我們需要完成的戰(zhàn)略目標。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的偉大歷史時刻，又恰逢博鰲亞洲論壇成立20周年，其所釋放的不但是我黨的偉大和人民的智慧、更是凝聚全球的信心。在當今世界大變局的特殊形勢下，“一帶一路”背景下的高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新路徑值得著力聚焦。

1 以“一帶一路”為依托，拓展高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新領域

隨著中國日益走近世界舞臺中央，迫切需要教育領域進一步擴大開放合作、以更強的競爭力支撐綜合國力。通過與“一帶一路”沿線國家開展來華留學教育、中外合作辦學，引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，輸出我國先進的科研和教學技術，以此產(chǎn)生新的、先進的特色專業(yè)，打造優(yōu)勢互補、世界大同的新格局。

“一帶一路”經(jīng)濟帶的快速發(fā)展，促進了中國高校的國際交流與合作日趨頻繁和深入，為“一帶一路”沿線國家學生來華留學搭建了橋梁。來華留學教育事業(yè)是我國教育事業(yè)的重要組成部分，為提升我國國際影響力，增進中外人民的相互了解和友誼，幫助發(fā)展中國家培養(yǎng)其社會經(jīng)濟發(fā)展所需人才做出了積極貢獻。“一帶一路”戰(zhàn)略對意識形態(tài)的建設有重要的啟示意義，通過推動高校教育國際化與海外統(tǒng)戰(zhàn)工作相結(jié)合，發(fā)揮海外留學生、教師、校友以及合作伙伴的積極作用，促進其對中國新時代偉大成就的了解和正面宣傳。

2 以來華留學教育為抓手，探索高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新路徑

基于國際形勢，高校積極落實中國教育的品牌戰(zhàn)略，吸引更多“一帶一路”沿線國家留學生來華留學。建立多緯度海外統(tǒng)戰(zhàn)“朋友圈”。思路帶動絲路，與趨勢做朋友，與潮流做朋友，為來華留學教育的發(fā)展起到積極推動作用。通過拓展“一帶一路”沿線國家來華留學生參與課外社會實踐活動，把來華留學教育與展示中國改革開放成就相結(jié)合，組織留學生了解中國傳統(tǒng)文化、走進科技館、博物館、城市規(guī)劃館，讓他們進一步認識到中國在改革開放中所取得的社會經(jīng)濟發(fā)展成就，感受中國經(jīng)濟、社會發(fā)展的魅力，傳遞真實的中國好聲音。

“學有所成，學有所用。”建立來華留學生創(chuàng)業(yè)中心，邀請國內(nèi)外知名企業(yè)家和管理人員進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。通過鼓勵來華留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進中外企業(yè)和科研項目的合作，擴大高校海外藥學“朋友圈”之間的密切往來，共同完成國內(nèi)、國際雙循環(huán)機制。

3 以教育國際合作為契機，建立高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新方式

根據(jù)國家教育戰(zhàn)略發(fā)展方向，扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。開展“一帶一路”沿線國家合作辦學符合我國對復合型人才、創(chuàng)新型人才的需要，加強了高校與世界強校、名校交流溝通。同時，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展多種形式的實質(zhì)性合作辦學項目，加速高校教育國際化進程，是培養(yǎng)國際化人才的有效途徑，是深化高校教育教學改革的需要，也是傳播中國文化、建立國內(nèi)、國際雙循環(huán)的重要戰(zhàn)略。國際合作有利于我國堅持教育改革創(chuàng)新，進一步激發(fā)中國特色社會主義教育生機活力，形成重點推進，合作共贏的教育對外開放局面。擴大教育對外開放，拓展合作縱深，與境外優(yōu)秀高等院校和學術機構(gòu)開展雙邊或多邊教育、科研合作和學術交流，傳遞中國正能量和前沿科學、教學水平是當前高校提升教育質(zhì)量、擴大海外影響力及建立海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要途徑和有益補充。

4 以培養(yǎng)具有國際化背景的教師為載體，形成高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作民間新力量

目前，高校教師已經(jīng)成為新時期高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作民間新生力量。在國際教育教學、交流訪問、海外學術交流等活動中，充分發(fā)揮中高級知識分子的作用，有機融入對中國歷史、國情以及發(fā)展變化等內(nèi)容的生動講解，不斷創(chuàng)新外宣形式，積極營造于我有利的國際環(huán)境。通過專題學習、行前組織談話等多種方式，促進外派教師積極肩負起海外統(tǒng)戰(zhàn)思想工作的艱巨任務。同時，廣泛凝聚具有海外留學經(jīng)歷的教師，加強人脈資源建設，推進與海外朋友的文化、思想交流，傳遞中國好聲音，傳播中國正能量。

5 凝聚海外校友力量，建立校企聯(lián)盟，擴大高校海外統(tǒng)一戰(zhàn)線“朋友圈”

海外校友智力密集、聯(lián)系面廣，既能成為強有力的政治力量，又能成為文化的傳播者。校友會和涉外交流部門可通過網(wǎng)絡平臺與海外校友聯(lián)絡感情、宣傳政策、牽線搭橋等方式，創(chuàng)造多種形式為教育現(xiàn)代化和國際化建設提供必要的人力、物力和財力的支持。凝心聚力、構(gòu)建和諧，調(diào)動廣大黨外知識分子的積極性、主動性和創(chuàng)造性，傳承發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化，統(tǒng)一思想，不斷擴大中國在國際上的“朋友圈”，增強中國的話語權(quán)。

建立校企聯(lián)盟，采用校企合作的方式，由中國駐海外委托高校定向培養(yǎng)生源所在國本土化標準的專業(yè)特色人才，滿足中國企業(yè)走出去的需要，實現(xiàn)高校、企業(yè)、學生三方共贏。建立“互聯(lián)網(wǎng)＋”國際合作服務平臺，讓來華留學生、海外教師、海外校友、海外合作伙伴等友華人士享受及時便捷的線上咨詢和服務，促進海外仁人志士為中國快速發(fā)展所用，助力打造“人類命運共同體”。

習近平總書記指出，我國正處于一個大有可為的歷史機遇期，此乃百年未有之大變局，中國的外交舞臺從未如此廣闊。面對當今世界國際形勢正在發(fā)生深刻而復雜的變化，國際教育不斷深入拓展，為海外統(tǒng)戰(zhàn)工作提出新要求和新機遇。

在“一帶一路”背景下，結(jié)合統(tǒng)一戰(zhàn)線新形式，樹立“教育大服務觀”，吸納社會各界精英人士積極參與，努力建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，在世界范圍內(nèi)奠定堅實的群眾基礎、凝聚人心，不斷探索和研究高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作路徑。這樣一方面有利于提升高校的國家安全意識，防范海外敵對勢力滲透，牢牢把握意識形態(tài)陣地，維護高校校園安全；另一方面，可以廣泛增進共識，加深了解，推動文化互相融合，在為我國和“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)可靠的建設者和接班人的同時，有力凝聚海外統(tǒng)戰(zhàn)力量，營造對國家教育、科研發(fā)展有利的國際環(huán)境，從而為我國教學科研乃至世界發(fā)展提供融洽發(fā)展氛圍。本文探索了高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作新路徑，進一步促進文化交流與包容，增進理解與認同，提升高校海外統(tǒng)戰(zhàn)工作質(zhì)量和水平，凝聚更廣泛的海外統(tǒng)一戰(zhàn)線力量，在國際教學和科研中注重打造“朋友圈”，為高校發(fā)展和地方經(jīng)濟建設貢獻更好的智慧與力量。