謝佩君

一、教育背景

中國共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一張?zhí)淄镜哪感Ｊ窃瓉淼慕K省常州市新橋小學(xué)，該校于2001年合并至常州市懷德苑小學(xué)。20余年的辦學(xué)經(jīng)歷，懷德教育人不懈努力，始終傳承太雷“有夢想、有立場、講奉獻(xiàn)、勇進(jìn)步”的精神，將“辦一所有良好教育道德，讓學(xué)生自主成長的學(xué)校”作為辦學(xué)使命。江蘇省常州市懷德苑小學(xué)以學(xué)習(xí)和傳承太雷精神為核心，創(chuàng)新開發(fā)了“1+3+N”“誦讀學(xué)傳”活動體系，形成了具有懷德特色的“誦讀學(xué)傳”新路徑。本次主題隊會是在前期誦讀學(xué)傳的基礎(chǔ)上開展的，旨在激發(fā)隊員對未來的美好憧憬，樹立遠(yuǎn)大理想，增強使命感和責(zé)任感。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面：了解張?zhí)椎纳郊爸饕论E，知道張?zhí)自跉v史上的地位。

情感方面：激發(fā)學(xué)生對未來的美好憧憬，樹立遠(yuǎn)大理想，增強使命感和責(zé)任感。

行為方面：積極加入志愿服務(wù)行動。

三、教育對象

六年級學(xué)生。

四、活動準(zhǔn)備

教師方面：制作課件，準(zhǔn)備活動用的圖片、“夢想卡”等。

學(xué)生方面：排練情景劇，邀請張?zhí)准o(jì)念館負(fù)責(zé)人等。

五、實施過程

張?zhí)字嘘犐陥蟮摹罢b讀學(xué)傳”活動被評為江蘇省少先隊特色項目，中隊輔導(dǎo)員通過出示獎牌，引出這次隊會的主題——傳承太雷精神，爭做懷德少年，喚起隊員的自豪感和榮耀感，為接下來激發(fā)隊員傳承太雷精神的決心打下感情基調(diào)。

開場

中隊長：全體集合！各小隊匯報人數(shù)。

各小隊匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導(dǎo)員匯報。

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，太雷中隊原有隊員45人，實到45人，我們準(zhǔn)備開展以“傳承太雷精神，爭做懷德少年”為主題的中隊會，請輔導(dǎo)員同意。

中隊輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動取得成功！

中隊長：少先隊員們，中隊輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開展活動?，F(xiàn)在，我宣布懷德苑小學(xué)太雷中隊“傳承太雷精神，爭做懷德少年”主題中隊會現(xiàn)在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體成員行隊禮）

中隊長：禮畢，唱隊歌。（全體唱隊歌）

中隊長：請隊員們回位置。

（一）太雷精神伴我行

中隊輔導(dǎo)員：之前隊員們圍繞自己感興趣的話題，組織了6個“張?zhí)籽芯啃￡牎睂執(zhí)准捌渚襁M(jìn)行深入研究，這節(jié)課，請大家以小隊匯報的形式展示你們的研究過程以及成果吧。

1.志愿講解小隊。

隊長：每個月的第三個周日，我都要召集隊員到張?zhí)准o(jì)念館開展志愿講解活動。雖然我有時覺得組織志愿講解工作非常麻煩，但每當(dāng)想到“集體的利益高于一切”這句話時，我便又有了動力。（板書：團(tuán)結(jié)）

隊員1：每次講到“愿化作震碎舊世界的驚雷”時，我都特別有感觸。張?zhí)滓簧鸀楦锩膱?zhí)著精神，值得我學(xué)習(xí)。作為畢業(yè)班的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)相對繁重，但是當(dāng)面臨做作業(yè)和志愿講解抉擇的時候，我都會毅然選擇到紀(jì)念館擔(dān)任講解員。（板書：責(zé)任）

隊員2：我是張?zhí)准o(jì)念館的小小講解員之一，曾經(jīng)的我不愛付出，只求索取，但通過講解，我明白了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，奉獻(xiàn)讓我收獲了更多?。ò鍟悍瞰I(xiàn)）

隊長：因此，我們小隊認(rèn)為可以用三個關(guān)鍵詞概述太雷精神，那就是團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、責(zé)任。

中隊輔導(dǎo)員小結(jié)：感謝志愿講解小隊的經(jīng)驗分享，在他們的介紹下，我們了解到他們確實用實際行動踐行著太雷精神。

2.故事改編小隊。

隊長：大家好，我們是故事改編小隊，我們改編了一些張?zhí)椎墓适屡c大家分享，下面請看幻燈片：翁靖茹編寫了《勤奮》，薛宇成編寫了《革命英雄張?zhí)椎墓适隆?，朱文熹編寫了《張?zhí)准艮p子》，戚凌琨編寫了《張?zhí)椎囊簧?，胡鈞鏵編寫了《化作一道驚雷》，戎昱編寫了《浴血羊城》。

隊員：我編寫了一個《張?zhí)准艮p子》的故事，下面我和大家一起來分享——

張?zhí)自诔Ｖ莞袑W(xué)堂上學(xué)期間，校長屠元博等同盟會會員經(jīng)常向?qū)W生宣傳孫中山、章太炎等的民主愛國思想，講述資產(chǎn)階級革命家鄒容、秋瑾和黃花崗七十二烈士的英勇事跡，并組織學(xué)生進(jìn)行軍事操練。在這樣的思想熏陶下，張?zhí)咨羁陶J(rèn)識到，天下興亡，匹夫有責(zé)，真正偉大的使命并不是改變個人和家庭的命運，而是要改變國家的前途和命運。于是，張?zhí)滓环矫媲趭^學(xué)習(xí)，努力掌握基礎(chǔ)知識，另一方面注意閱讀各種報刊書籍，了解國內(nèi)外大事，還經(jīng)常和一些好友促膝談心，討論時政，引吭高歌，抒發(fā)胸懷。

正是受到資產(chǎn)階級民主革命思想的影響，張?zhí)资謪拹侯^上的那條長辮子。1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)。張?zhí)讓ξ洳鹆x的勝利感到非常高興，很贊同孫中山宣傳的“民生主義”和“天下為公”思想，認(rèn)為今后老百姓的日子一定會改變的。他和好友——同為“常州三杰”之一的瞿秋白不約而同地說:“尾巴樣的東西，留著它毫無道理，我們剪掉它!”然后，他便帶頭剪掉了辮子。張?zhí)走€和一些志同道合的同學(xué)上街慶祝游行，高呼革命口號，進(jìn)行反對清朝統(tǒng)治的宣傳。

青少年時期的張?zhí)子靡话鸭舻都舻袅俗约旱拈L辮子，也剪掉了與萬惡的封建主義之間的關(guān)系，體現(xiàn)了張?zhí)讖氐椎母锩枷牒蛨远ǖ母锩鼪Q心。后來，他更是用自己的實際行動，用年僅29歲的年輕生命踐行了偉大的革命理念，化作震碎舊世界的一道驚雷，激勵著后來者以無畏的勇氣不斷前行！

中隊輔導(dǎo)員小結(jié)：創(chuàng)編太雷故事，是傳承太雷精神的一種很好的方式，希望你們小隊的隊員們加強合作，爭取創(chuàng)編更多的故事，并將匯編成冊讓更多的隊員受益。

3.繪本創(chuàng)編小隊。

隊長：大家好，我們小隊在研究張?zhí)讜r，發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于張?zhí)椎臅?、文獻(xiàn)都是從成人的角度撰寫的，深奧的文字、專業(yè)的術(shù)語，小學(xué)生讀起來，比較吃力。我們就想，如果配上一些生動的圖畫會不會更好呢？于是，創(chuàng)編繪本的金點子就萌生了！我召集我的隊員進(jìn)行了創(chuàng)意性的設(shè)計，制作了一些繪本，快來欣賞一下我們組的最終成果吧！

隊員分別出示《剪辮子改名字》《一封家書》《廣州起義》等繪本。

中隊輔導(dǎo)員小結(jié)：的確，老師要為你們的創(chuàng)意點贊！請你把“創(chuàng)新”一詞寫在黑板上。（板書：創(chuàng)新）

4.情景劇表演小隊。

隊長：利用雙休日，我召集小伙伴排練了一個情景劇，下面請看我們的表演。看完表演，請大家對我們的表演做出評價哦。

隊員們進(jìn)行情景劇表演。

中隊輔導(dǎo)員小結(jié)：感謝情景劇表演小隊的精彩分享?。ò鍟呵趭^）

5.書信對話小隊。

隊長：大家好！當(dāng)我們小隊在張?zhí)准o(jì)念館參觀時，有一封泛黃的、不完整的家書引起了大家的注意。這是張?zhí)赘岸韲鴮W(xué)習(xí)前寫給妻子陸靜華的道別信，在“學(xué)習(xí)強國”平臺中就有一段這封家書的朗誦，讓我們一起來聽一聽吧。

隊員：我們在讀了這封信后，個個心潮澎湃，紛紛給張?zhí)讓懥艘环鈺?，表達(dá)了對他的崇敬之情。請聽我們的心聲——

敬愛的張?zhí)紫壬?/p>

我所在班級有一個光榮稱號——太雷中隊。班主任謝老師經(jīng)常給我們講您的故事，教育我們當(dāng)無愧于這個光榮稱號。您在給妻子的信中說“我并沒有一點憂愁，因為我有這個目的在心中，為尋心中理想——謀將來永遠(yuǎn)幸?！?，為理想而奮斗，為理想而獻(xiàn)身，您的生命雖然短暫，但您的生命之花開得無比燦爛！我們應(yīng)當(dāng)向您學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，為理想而努力，讓自己的生命之花在未來燦爛綻放！

張?zhí)字嘘?于詩瑤

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)由“志愿講解”“故事改編”“繪本創(chuàng)編”“情景劇表演”“書信對話”五大活動構(gòu)成，旨在通過學(xué)生的親身體驗、觀察思考和探究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步了解張?zhí)祝鰪娮灾鹘?gòu)知識、自主激發(fā)情感的主體意識。

（二）神秘嘉賓話太雷

中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們有幸邀請到了常州三杰紀(jì)念館館長黃明彥女士參與這堂特殊的主題隊會?？戳四銈兘裉斓恼故?，她又有什么想法和建議？

黃明彥館長：這次隊會形式豐富，內(nèi)容充實，展示了你們對太雷精神的理解。接下來，希望你們能深刻踐行太雷精神，明曉賡續(xù)太雷精神應(yīng)從“我”開始，并從自身輻射到同伴、老師、家長及社會。讓更多的人了解張?zhí)?，喚醒常州人心中的太雷精神，是懷德少先隊員們義不容辭的責(zé)任。

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)通過紀(jì)念館負(fù)責(zé)人的現(xiàn)身講述，喚起學(xué)生對革命英烈的崇拜之情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生感悟到作為張?zhí)字嘘牭囊环肿?，要真正?dān)負(fù)起責(zé)任和使命。

（三）夢想啟航伴成長

中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，作為新一代少先隊員，老師希望你們積極傳承太雷精神，做到團(tuán)結(jié)勤奮、智慧創(chuàng)新，爭做有夢想的懷德好少年。（板書：逐夢）下面，讓我們把夢想寫在“集夢卡”上，寫好后粘貼到黑板上吧！

隊員1：作為張?zhí)子⑿壑嘘牭囊粏T，我們既要腳踏實地，又要仰望星空。

隊員2：太雷精神今猶在，時代新人做先鋒，天大氣魄遠(yuǎn)志向，愛國奉獻(xiàn)永流傳。乘風(fēng)破浪，未來可期！

中隊輔導(dǎo)員：隊員們，今年，中國共產(chǎn)黨成立100周年，張?zhí)渍Q辰123周年，讓我們學(xué)先鋒，做先鋒，在“1+3+N”紅領(lǐng)巾“誦讀學(xué)傳”活動體系中，繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾尋訪活動、保護(hù)母親河活動、常愛童心救助公益活動、以勞敬老懷德向善活動等，傳承太雷精神，爭做新時代的懷德少年。本次主題隊會到此結(jié)束。

【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)旨在升華情感，引發(fā)學(xué)生對于“夢想”的思考，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅實的情感基礎(chǔ)。

退場

中隊長：全體起立，呼號。（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準(zhǔn)備著。

中隊長：退旗，行隊禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）

中隊長：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

六、活動反思

通過這節(jié)主題隊會，少先隊員們明晰了太雷精神的核心是“有夢想、有立場、講奉獻(xiàn)、勇進(jìn)步”，班隊活動將“有夢想”與新時代中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，對少先隊員進(jìn)行理想教育；將“有立場”與傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義教育相結(jié)合；將“講奉獻(xiàn)”與新時代培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，尤其是“友善”的思想內(nèi)涵；將“勇進(jìn)步”與社會實踐、勞動教育相結(jié)合，培養(yǎng)少先隊員勤奮好學(xué)、自尊自強、勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

每一個小隊的隊員在活動前分工合作，主動積極地參與各項活動，使得這節(jié)隊會的教育目標(biāo)得以實現(xiàn)。隊員們在感性的情境中，深切感受革命年代的血雨腥風(fēng)；在綜合表演中深刻領(lǐng)會“正是無數(shù)革命先烈的流血犧牲才換來今天的幸福美好生活”?；顒雍?，我將充分利用現(xiàn)有的資源，開展以“志愿服務(wù)”為主題的基地行動和校園行動，讓少先隊員通過學(xué)習(xí)和實踐形成對自我、對他人、對社會與自然的美好情感，在志愿服務(wù)活動中傳承太雷精神，培育講奉獻(xiàn)、勇進(jìn)步、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。