仇靜文，廖成霞

華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華南文藝學(xué)院”)于1950年3月在廣州成立，是1949年新中國(guó)成立后華南地區(qū)創(chuàng)辦的第一所高等藝術(shù)學(xué)院(1)華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校友會(huì)：《華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，轉(zhuǎn)引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第24頁(yè)。，設(shè)有文學(xué)部、音樂(lè)部、美術(shù)部、戲劇部，部分“部”下設(shè)“系”，其中音樂(lè)部下設(shè)“本科音樂(lè)系”“音樂(lè)教研組”“音樂(lè)創(chuàng)作組”“實(shí)驗(yàn)樂(lè)隊(duì)”等。1953年，華南文藝學(xué)院辦學(xué)3年后，因全國(guó)院系調(diào)整而停辦，其中，音樂(lè)部遷往武漢與其它學(xué)校合并為中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中南音專(zhuān)”，即武漢音樂(lè)學(xué)院前身)。廣州地區(qū)乃至廣東省內(nèi)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育因此而一度空缺，致使那些有志于從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)道路的學(xué)子們只能背井離鄉(xiāng)到其它地方求學(xué)?；谝陨显?，華南文藝學(xué)院停辦實(shí)屬近代廣州地區(qū)音樂(lè)教育史上的大事件之一。

本文主要考察華南文藝學(xué)院的興辦及停辦原因、停辦后師資與學(xué)生的流向以及當(dāng)時(shí)廣州與附近地區(qū)的音樂(lè)教育狀況。

一、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院的興辦背景

1949年10月14日，廣州解放；10月21日，時(shí)任中共中央華南分局(下文簡(jiǎn)稱(chēng)“華南分局”)第一書(shū)記的葉劍英同志宣布“廣州軍事管制委員會(huì)”成立，對(duì)廣州的各種機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面接管。當(dāng)時(shí)的華南分局宣傳部、軍管會(huì)文教接管委員會(huì)等單位開(kāi)展了對(duì)各類(lèi)文教機(jī)構(gòu)的接管工作，其中包括了原廣東省藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校(2)廣東省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，創(chuàng)辦于1940年春，初名“廣東省藝術(shù)館”，地址在韶關(guān)市郊塘灣。館長(zhǎng)由當(dāng)時(shí)的廣東省教育廳黃麟書(shū)兼任，副館長(zhǎng)趙如琳兼戲劇系主任，教務(wù)主任胡根天兼任美術(shù)系主任，黃友棣任音樂(lè)系主任。學(xué)生來(lái)源是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校保送有一定基礎(chǔ)的藝術(shù)愛(ài)好者，再經(jīng)考試錄取，學(xué)習(xí)期限是3—6個(gè)月。1940年底，曾一度遷連縣，1941年初又回遷韶關(guān)，在韶關(guān)市郊五里亭建校舍，改名為“廣東省藝術(shù)院”，學(xué)會(huì)改為兩年。1942年，由于院內(nèi)科系尚未達(dá)到學(xué)院體制，再改名為“廣東省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校”，同年年底遷校于韶關(guān)上窯。1944年底，因戰(zhàn)事遷往連縣，韶關(guān)淪陷后，再輾轉(zhuǎn)遷于連山、梧州、開(kāi)建、封川、郁南等縣，后在羅定盧鏡設(shè)校上課。1945年秋，日本投降，再遷校廣州，暫借寶華路正中約第一小學(xué)設(shè)校。1946年，當(dāng)局逼趙如琳辭職，派遣丁衍庸任校長(zhǎng)，解聘進(jìn)步教師四十余人，并將藝專(zhuān)遷往越秀山原中原圖書(shū)館設(shè)校，不久再遷光孝寺設(shè)校，招收二年制專(zhuān)科生及一年制訓(xùn)練班學(xué)生，仍設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、戲劇三科。1947年8月，專(zhuān)科改為三年制，增設(shè)二年制圖音師范科，在校學(xué)生有二百多人。資料參考曹思彬、林維熊、張至主編：《廣州近百年教育史料》，廣州：廣東人民出版社，1983年，第146—147頁(yè)。(簡(jiǎn)稱(chēng)“省藝專(zhuān)”)和廣州市立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校(3)廣州市立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)辦于1947年，校址初設(shè)在越秀山鎮(zhèn)海樓，后遷海珠北路(光孝寺附近)，校長(zhǎng)為高劍父。設(shè)本科和藝術(shù)師范科二部。本科設(shè)國(guó)畫(huà)、西洋畫(huà)組；師范科設(shè)美術(shù)、音樂(lè)組。有學(xué)生百多人。資料參考曹思彬、林維熊、張至主編：《廣州近百年教育史料》，廣州：廣東人民出版社，1983年，第148頁(yè)。(簡(jiǎn)稱(chēng)“市藝專(zhuān)”)。12月份，華南分局召開(kāi)了華南地區(qū)(含廣東省、廣西省及現(xiàn)在的海南省)文藝工作座談會(huì)，決定成立華南文聯(lián)籌備委員會(huì)，并通過(guò)“籌備會(huì)”醞釀成立華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院。

“籌委會(huì)”經(jīng)討論后，決定將原“省藝專(zhuān)”“市藝專(zhuān)”兩校合并改組，將原有的美術(shù)、音樂(lè)、戲劇專(zhuān)業(yè)保留，增加文學(xué)專(zhuān)業(yè)，辦成華南地區(qū)綜合性的新型文學(xué)藝術(shù)學(xué)院，校名定為“華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院”。學(xué)院在1950年3月1日成立，吸收原來(lái)“省藝專(zhuān)”“市藝專(zhuān)”的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，又在社會(huì)上招收高中畢業(yè)(或相當(dāng)于高中畢業(yè)程度)的學(xué)生，擇優(yōu)錄取，3月15日即在廣州光孝寺校址正式開(kāi)學(xué)。

辦學(xué)期間，一共招收了1952屆、1953屆、1954屆共3期學(xué)生(4)《華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》原文與文藝學(xué)院校友的表述均為“52級(jí)、53級(jí)、54級(jí)”，但按通常習(xí)慣，“級(jí)”是入學(xué)年份，“屆”是畢業(yè)年份，因此，本文按常規(guī)表述，以免讀者混淆。另，“1952屆”是1950年3月15日入學(xué)，“1953屆”是1950年9月1日入學(xué)，“1954屆”是1951年9月入學(xué)。據(jù)蕭卓光致溫鳳文同學(xué)的私人信件，落款日期2011年5月9日。，學(xué)制為三年。辦學(xué)后不久，文藝學(xué)院根據(jù)華南分局的指示，組織師生參加農(nóng)村土地改革運(yùn)動(dòng)，從1950年底起，分批派出師生往高要、寶安、云浮、羅定、封開(kāi)等地進(jìn)行“土改運(yùn)動(dòng)”，僅留下小部分師生在校。

二、停辦時(shí)間及原因

1953年夏天，前往廣東省各地農(nóng)村進(jìn)行“土改運(yùn)動(dòng)”的師生陸續(xù)回到廣州，此時(shí)他們接到通知，因全國(guó)院系調(diào)整需要，華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院停辦，其中音樂(lè)部與美術(shù)部要調(diào)整到湖北，與其他學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)合并另建新校，文學(xué)部與戲劇部則另外分配到其他單位。

(一)全國(guó)范圍的院系調(diào)整

由于華南文藝學(xué)院停辦的直接原因是“院系調(diào)整”，此處簡(jiǎn)要回顧1953年院系調(diào)整概況。

1949年新中國(guó)成立后，中國(guó)人民解放軍各地軍事管制委員會(huì)逐步接管各地區(qū)遺留下來(lái)的各類(lèi)學(xué)校，其中，大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院有125所(1947年的數(shù)據(jù))，私立學(xué)校有55所，約占大專(zhuān)院?？倲?shù)的44%，在私立學(xué)校中，接受外國(guó)教會(huì)津貼的有19所，約占私立學(xué)?？倲?shù)的34%。學(xué)?；旧戏植荚跂|南沿海一帶的城市中。在接管的初期，采取“維持現(xiàn)狀，立即開(kāi)學(xué)”的辦法，學(xué)校的原有教職工，基本上照常供職。(5)張健等主編：《中國(guó)教育年鑒(1949—1981)》，北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，1984年，第78—79頁(yè)。

為了調(diào)整學(xué)校的院系架構(gòu)和地域分布，國(guó)家從1952年下半年開(kāi)始，對(duì)全國(guó)高等學(xué)校進(jìn)行院系調(diào)整，調(diào)整的方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院，整頓和加強(qiáng)綜合大學(xué)”。當(dāng)時(shí)以華北、華東、中南為中心，實(shí)行全國(guó)一盤(pán)棋。通過(guò)院系調(diào)整，使大多數(shù)省份都有一所綜合大學(xué)和工、農(nóng)、醫(yī)、師等專(zhuān)門(mén)學(xué)院(6)張健等主編：《中國(guó)教育年鑒(1949—1981)》，北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，1984年，第80頁(yè)。，并將全部私立學(xué)校改為公辦。經(jīng)調(diào)整后，全國(guó)高校分為綜合類(lèi)大學(xué)、專(zhuān)門(mén)院校和專(zhuān)科院校3類(lèi)。(7)焦金波、李寶玉：《建國(guó)初期我國(guó)高校院系調(diào)整的得與失》，《南都學(xué)壇》2002年第2期，第99—101頁(yè)。

廣州市其他高等學(xué)校院系調(diào)整大致也是在1953年暑假進(jìn)行，根據(jù)當(dāng)時(shí)的報(bào)刊報(bào)道，以中山大學(xué)和華南工學(xué)院(8)華南工學(xué)院，即現(xiàn)在華南理工大學(xué)的前身。為例，兩校在暑假期間，根據(jù)中南地區(qū)高等學(xué)校調(diào)整委員會(huì)的決定，分別進(jìn)行了部分院系或?qū)I(yè)的院系調(diào)整工作。兩校各有部分院系、專(zhuān)業(yè)的師生調(diào)往中南地區(qū)的其它高等學(xué)校。除了調(diào)離本地，也有中南地區(qū)的師生調(diào)入廣州的高校。其中華南工學(xué)院接收了來(lái)自武漢大學(xué)、湖南大學(xué)等6間院校調(diào)動(dòng)前來(lái)的五百多名師生。(9)吳柏年、鄧席智：《中山大學(xué)和華南工學(xué)院今年暑假分別進(jìn)行部分院系專(zhuān)業(yè)調(diào)整》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月12日第1版。

(二)華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)部遷往武漢的原因

華南文藝學(xué)院接受院系調(diào)整的時(shí)間大約是從1953年6月份開(kāi)始，于當(dāng)年9月底大致完成。

1953年6月，在中共中央中南局宣傳部的指導(dǎo)下， “中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校、中南美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校建校委員會(huì)”在武漢成立，由中南文教委員會(huì)、中南文化局直接領(lǐng)導(dǎo)，組織專(zhuān)人安排接收華南文藝學(xué)院的師生和物資，其中的器材和圖書(shū)由華南文藝學(xué)院派專(zhuān)人先行押送。9月底，華南文藝學(xué)院北上的音樂(lè)部師生與來(lái)自其它學(xué)校的師生逐步匯集于武漢，為成立新校作準(zhǔn)備。(10)孫曉輝：《圖書(shū)館館藏印章佐證武漢音樂(lè)學(xué)院多源匯流的校史》，《黃鐘》2014年第4期，第139—146頁(yè)。

關(guān)于廣州方面基本完成調(diào)整的日期，則是參考了1953年9月17日的廣東省人民政府教育廳簡(jiǎn)答表，全文如下：

華南文藝學(xué)院：

編送本院停薪候職教職員及□□派出土改學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)預(yù)算。

報(bào)告及附件均悉?！跤谀阍翰荒茈S赴新校與另派工作之遣散教職員工及學(xué)生，擬作適當(dāng)照顧，另一次過(guò)補(bǔ)助原工薪三個(gè)月。我廳同意照辦。欵另?yè)埽郊妗?11)《廣東省人民政府教育廳簡(jiǎn)答表一九五三年九月十七日》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第53頁(yè)。

作為華南文藝學(xué)院校友，黃容贊、潘焜墀分別回憶了這段歷史，也佐證了華南文藝學(xué)院停辦的時(shí)間、因由與大致過(guò)程。

據(jù)黃容贊自述，1952年到云浮縣(現(xiàn)云浮市)參加“土改運(yùn)動(dòng)”：

直到1953年5月復(fù)查完畢后才回廣州，回廣州后又準(zhǔn)備全國(guó)大專(zhuān)院校調(diào)整，華南文藝學(xué)院停辦，遷到武漢辦了中南音專(zhuān)、中南美專(zhuān)兩學(xué)校，武漢當(dāng)時(shí)是中南大區(qū)首府，所以設(shè)立在武漢。中共中央中南局宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)的大專(zhuān)院校調(diào)整架構(gòu)，課程設(shè)置是以蘇聯(lián)模式建立的(中央有蘇聯(lián)文化顧問(wèn))，學(xué)校建立后，教學(xué)、生活較為穩(wěn)定。(12)黃容贊：《黃容贊自述》，《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第1期，第127—134頁(yè)。

潘焜墀也回憶道：

1953年6月土改結(jié)束，我們返回廣州，……音樂(lè)部沒(méi)有留人，放假以后開(kāi)始準(zhǔn)備院系調(diào)整，華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院的時(shí)代結(jié)束，我們也畢業(yè)了?！迷谝魳?lè)部和美術(shù)部將要北遷武漢(當(dāng)時(shí)中南局的所在地)，組建中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校和中南美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，大部分老師和同學(xué)都準(zhǔn)備北上。中秋節(jié)(13)1953年中秋節(jié)的公歷日期為1953年9月22日。前有的人就已經(jīng)押車(chē)北上，將那些圖書(shū)資料、樂(lè)器裝上火車(chē)運(yùn)往武漢，他們中秋節(jié)都是在火車(chē)上過(guò)的。我們是過(guò)了中秋節(jié)才去的。到了中南音專(zhuān)以后，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是二胡和琵琶。(14)葉波、柏恒亮：《我的音樂(lè)人生——潘焜墀先生采訪(fǎng)實(shí)錄》，《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第3期，第121—125頁(yè)。

從黃容贊、潘焜墀二人的敘述中可知，他們認(rèn)為院校調(diào)整時(shí)，選擇將廣州專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)遷往武漢的原因，大致是武漢為當(dāng)時(shí)中南大區(qū)的首府、中南局的所在地，一般來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該是中南區(qū)文化教育的中心。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)國(guó)家也確實(shí)在武漢投放了許多教育資源，其中包括在武漢新建中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校和中南美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校。

但是，隨著華南文藝學(xué)院音樂(lè)部遷往武漢，廣州專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育成為空白，也引起本地音樂(lè)界人士的不滿(mǎn)，在院系調(diào)整結(jié)束幾年后，他們?nèi)匀辉谧穯?wèn)北遷的根本原因。

廣州本地的音樂(lè)界人士曾經(jīng)質(zhì)疑，是本地的領(lǐng)導(dǎo)者不重視音樂(lè)，才會(huì)導(dǎo)致本地專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空白。1957年5月30日的中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)廣州分會(huì)舉行的音樂(lè)工作者座談會(huì)上，陳卓瑩、蔡曲旦等人認(rèn)為，在當(dāng)?shù)匚幕I(lǐng)導(dǎo)部門(mén)提出“以戲劇為主”的方針后，就放棄了對(duì)音樂(lè)工作的重視。與會(huì)者認(rèn)為：

廣州是最適宜設(shè)立音樂(lè)學(xué)校的，可是，廣州不但沒(méi)有音專(zhuān)，而且兩間可以設(shè)置音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)校都沒(méi)有音樂(lè)系，甚至連“華南文藝學(xué)院”也被視為包袱而給丟掉。(15)《廣州音樂(lè)工作者在慨嘆——音樂(lè)之花落英繽紛——領(lǐng)導(dǎo)不聞不問(wèn)工作者生活研究條件差》，《南方日?qǐng)?bào)》1957年6月6日第1版。

6月11日，時(shí)任中共廣東省委員會(huì)第一書(shū)記陶鑄與廣州市作家、戲劇家、美術(shù)家、音樂(lè)家以及雜技團(tuán)演員們舉行座談會(huì)。譚林綜合廣州音協(xié)會(huì)員的意見(jiàn)后再次在會(huì)上提出，廣州有大批音樂(lè)教師和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人才，卻沒(méi)有一間音樂(lè)學(xué)校，而私人音樂(lè)教師授課則被視為“散仔”。(16)《應(yīng)中共廣東省委書(shū)記邀請(qǐng)——文學(xué)藝術(shù)界人士濟(jì)濟(jì)一堂誠(chéng)懇坦率向領(lǐng)導(dǎo)上提意見(jiàn)》，《南方日?qǐng)?bào)》1957年6月12日第1版。

相關(guān)人員也對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)不重視”的觀(guān)點(diǎn)即時(shí)作出了回應(yīng)。拋出質(zhì)疑的第二天(6月12日)，陳殘?jiān)?17)陳殘?jiān)?1914—2002)，著名小說(shuō)家、劇作家，主要作品有《羊城暗哨》等。1950—1952年，在華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院任職，曾率領(lǐng)部分師生到廣東寶安縣、云浮縣等地參加“土改運(yùn)動(dòng)”。在座談會(huì)上公開(kāi)回復(fù)了譚林的發(fā)言，他認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)上把文藝學(xué)院音樂(lè)部像包袱一樣丟掉”是不符合事實(shí)的。陳殘?jiān)普f(shuō)，1953年文藝學(xué)院結(jié)束，中南區(qū)要求把音樂(lè)和美術(shù)部搬到武漢時(shí)，廣州領(lǐng)導(dǎo)上曾主張留在廣州辦專(zhuān)科學(xué)校，后來(lái)中南區(qū)的同志征得土改中的教師和學(xué)生的意見(jiàn)，才決定北遷的(會(huì)后記者碰到譚林，譚林說(shuō)丟包袱的話(huà)是杜埃同志說(shuō)的)。(18)《陶鑄繼續(xù)聽(tīng)取文學(xué)藝術(shù)界的意見(jiàn)——兩日來(lái)會(huì)議就一些問(wèn)題初步展開(kāi)爭(zhēng)辯》，《南方日?qǐng)?bào)》1957年6月13日第3版。

后來(lái)，謝功成回憶，政府在中南區(qū)新建一所音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的時(shí)候，情況特殊，因?yàn)橹心蠀^(qū)(19)“中南區(qū)”是指中華人民共和國(guó)在建國(guó)初期的行政區(qū)劃之一，1949年建國(guó)時(shí)已經(jīng)存在，1954年撤銷(xiāo)。駐地在武漢市，管轄武漢市、廣州市、河南省(開(kāi)封市)、湖北省(武漢市)、湖南省(長(zhǎng)沙市)、江西省(南昌市)、廣東省(廣州市)、廣西省(南寧市)。引自中華人民共和國(guó)民政部編：《中華人民共和國(guó)行政區(qū)劃1949—1997》，北京：中國(guó)社會(huì)出版社，1998年8月，第1—8頁(yè)。在“建國(guó)前幾乎每個(gè)省都有自己的藝術(shù)院校，特別是廣州和武漢兩地藝術(shù)教育的實(shí)力還相當(dāng)強(qiáng)，建國(guó)前后又有各自的文藝學(xué)院”(20)謝功成：《中南音專(zhuān)紀(jì)事》，《黃鐘》2008年第3期，第76頁(yè)。。為了決定中南區(qū)新建音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校(即后來(lái)的中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校)的落戶(hù)地點(diǎn)，國(guó)家文化部在1953年的春天，特派胡一川(21)胡一川(1910—2000)，革命美術(shù)重要領(lǐng)導(dǎo)者之一，著名教育家、活動(dòng)家、藝術(shù)家。1953年受命籌建中南美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)校成立后留任校長(zhǎng)。來(lái)到廣東華南文藝學(xué)院土改的鄉(xiāng)下(那時(shí)華南文藝學(xué)院全體師生都還在高要、云浮兩縣搞土改)，傳達(dá)文化部關(guān)于整合中南地區(qū)的藝術(shù)教育力量，分別建立“中南音專(zhuān)”和“中南美專(zhuān)”的決定，并為音專(zhuān)和美專(zhuān)的校址是設(shè)在廣州還是設(shè)在武漢征求意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)華南文藝學(xué)院大部分師生都主張將學(xué)校設(shè)在武漢。主要理由是因?yàn)槲錆h是中南大區(qū)的首府。而學(xué)生私下議論時(shí)都說(shuō)在華南文藝學(xué)院搞了兩年多土改，沒(méi)有學(xué)到什么東西，也想乘這個(gè)機(jī)會(huì)能換個(gè)地方坐下來(lái)好好的學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。(22)謝功成：《中南音專(zhuān)紀(jì)事》，《黃鐘》2008年第3期，第76—81頁(yè)。

從陳殘?jiān)啤⒅x功成的敘述中可推斷，當(dāng)時(shí)華南文藝學(xué)院音樂(lè)部也有可能留在廣州，發(fā)展為專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)學(xué)校，但是受到“土改運(yùn)動(dòng)”中的師生意見(jiàn)影響，最終北遷武漢。至于學(xué)生們私下議論要“換個(gè)地方坐下來(lái)學(xué)習(xí)”的具體原因是什么，卻沒(méi)有進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明。筆者根據(jù)所采集的資料推測(cè)：由于華南文藝學(xué)院參與“土改運(yùn)動(dòng)”多次延期，教師與學(xué)生對(duì)長(zhǎng)期脫離業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的狀況是有一些不滿(mǎn)，將長(zhǎng)期參與土改的因由歸咎于校長(zhǎng)歐陽(yáng)山的決斷上(事實(shí)上“土改運(yùn)動(dòng)”是當(dāng)時(shí)的政策，各間高校都有參與，并非簡(jiǎn)單的個(gè)人決策)。因此，師生們?yōu)榱藬[脫歐陽(yáng)山的影響，寧愿到武漢重新開(kāi)始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(23)以上解釋綜合筆者兩次采訪(fǎng)張文倩老師，以及譚雪生撰文《文藝學(xué)院辦學(xué)歷程的回顧》。譚雪生：《文藝學(xué)院辦學(xué)歷程的回顧》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第86頁(yè)。

三、師資與學(xué)生流向

華南文藝學(xué)院音樂(lè)部辦學(xué)3年多來(lái)，共有教師25人，學(xué)生172人，至1953年辦學(xué)結(jié)束時(shí)，師生們面臨兩個(gè)方向的選擇：留在廣州，或北上武漢。當(dāng)時(shí)交通不如現(xiàn)在發(fā)達(dá)，師生大多為來(lái)自廣州及周邊地區(qū)的本地人，北上武漢，意味著背井離鄉(xiāng)。學(xué)生大多孤身一人，若是沒(méi)有收入來(lái)源，連買(mǎi)一張車(chē)票回廣州都是奢望；而對(duì)于已經(jīng)成家立室的教師來(lái)說(shuō)，則是舉家遷往武漢，也有可能是夫婦分居兩地。因此，有部分師生因?yàn)楦鞣N原因放棄北上武漢。而另一部分的師生抱著對(duì)“教”與“學(xué)”的熱情，服從組織安排，選擇北遷武漢。日后，他們當(dāng)中又有一部分師生回流廣州，繼續(xù)從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育事業(yè)。

(一)1953年遷往武漢中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的師生

根據(jù)華南文藝學(xué)院校友們的回憶，當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)到武漢中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生有八十多人，基本上都是來(lái)自1953屆、1954屆的學(xué)生。(24)校友會(huì)音樂(lè)部分會(huì)：《珠江長(zhǎng)江再珠江——文藝學(xué)院校友在中南音專(zhuān)、廣州音專(zhuān)和星海音樂(lè)學(xué)院》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第315頁(yè)。其中1953屆學(xué)生因入學(xué)不久就投入“土改運(yùn)動(dòng)”，自覺(jué)沒(méi)有達(dá)到最初學(xué)習(xí)的目的，因此盡管已經(jīng)面臨畢業(yè)，仍然有大部分學(xué)生選擇到中南音專(zhuān)繼續(xù)學(xué)習(xí)，其中包括有張文倩、崔其焜、閻惠端等人，鑒于這些學(xué)生輾轉(zhuǎn)求學(xué)經(jīng)歷，時(shí)任中南音專(zhuān)校長(zhǎng)程云在公開(kāi)場(chǎng)合曾形容他們經(jīng)歷“六年大學(xué)，三大運(yùn)動(dòng)”。(25)見(jiàn)仇靜文、廖成霞采訪(fǎng)整理：《人間正道是滄桑——張文倩老師談星海音樂(lè)學(xué)院的籌建情況兼及其他》，未發(fā)表。以及校友會(huì)音樂(lè)部分會(huì)：《珠江長(zhǎng)江再珠江——文藝學(xué)院校友在中南音專(zhuān)、廣州音專(zhuān)和星海音樂(lè)學(xué)院》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第317頁(yè)。

教師方面，包括葉素、謝功成、俞薇、王義平、黃容贊、曾理中、羅炯之、何漂民、關(guān)慧棠、區(qū)曉、譚素容、陳婉、舒琛珍、楊匡民、徐潭、張育光、方耀梅、戴朝陽(yáng)共18人同赴武漢，成為中南音專(zhuān)的老師。(26)參考自武漢音樂(lè)學(xué)院檔案室檔案資料，以及武漢音樂(lè)學(xué)院校史館工作人員肖蘭芳、阮晶晶于2020年4月22日所提供的信息。在新建的中南音專(zhuān)中，葉素曾任聲樂(lè)系副主任，謝功成曾任作曲系副主任，俞薇曾任附中校長(zhǎng)，其他老師也成為各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)骨干。(27)校友會(huì)音樂(lè)部分會(huì)：《珠江長(zhǎng)江再珠江——文藝學(xué)院校友在中南音專(zhuān)、廣州音專(zhuān)和星海音樂(lè)學(xué)院》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第315—316頁(yè)。

(二)1953年不隨赴武漢的師生

1953年夏天，文藝學(xué)院1952屆、1953屆的學(xué)生們面臨畢業(yè)。

其中，1952屆的學(xué)生們是1950年3月份入學(xué)，原本學(xué)制為一年，但因參加“土改運(yùn)動(dòng)”而耽誤了畢業(yè)，為此在歸來(lái)之后至轉(zhuǎn)入“院系調(diào)整”之前的這段時(shí)間，上級(jí)部門(mén)安排他們畢業(yè)，并且已經(jīng)分配工作。1952屆音樂(lè)部有41人，除了2人留下繼續(xù)學(xué)習(xí)及工作外，其余被分配到各個(gè)單位，情況如下：廣州市委宣傳部4人，廣州市人民廣播電臺(tái)3人，華南歌舞團(tuán)9人，中國(guó)影片公司廣州分公司1人，粵劇團(tuán)2人。到其他地方工作的畢業(yè)生，則散布于全國(guó)各地：志愿軍后勤部文工團(tuán)4人，粵西區(qū)黨委宣傳部1人，海南區(qū)黨委宣傳部5人，各地文化館4人，塑植局廣西分局文工團(tuán)5人，中央電視臺(tái)1人。(28)華南文藝學(xué)院52級(jí)畢業(yè)生分配情況，參考《華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院五二級(jí)文音美劇四部五三五四級(jí)文劇部分配工作情況表(1953年6月15日)》，引自潘鶴、李偉彥主編：《化雨春風(fēng)六十年——華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院校史》，北京：中國(guó)文聯(lián)出版社，2007年，第64頁(yè)。

正如前面所說(shuō)，1953屆、1954屆的學(xué)生有80多人到武漢繼續(xù)學(xué)習(xí)，除去1952屆畢業(yè)分配外，整個(gè)音樂(lè)部學(xué)生仍有50多人留在廣州，不隨赴新校，等候安排，正如前文那封《簡(jiǎn)答表》公函所述，“不能隨赴新校與另派工作之遣散教職員工及學(xué)生，擬作適當(dāng)照顧，另一次過(guò)補(bǔ)助原工薪三個(gè)月”。

不隨北上的教師，有蘇克、梁芷瓊、黃錦培、趙亮祖、馬思蓀和曾圣婉等6人。其中，蘇克、梁芷瓊兩人日后成為“廣州音樂(lè)學(xué)?；I備組”成員，是最早參與籌備廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中的骨干力量；黃錦培先是被調(diào)到華南歌舞團(tuán)，后來(lái)又參加了廣州市成立的廣東音樂(lè)研究組，負(fù)責(zé)搜集廣東音樂(lè)的原素材、整理分析，幾年之后也回到廣州音專(zhuān)民樂(lè)系任教。(29)王少明：《永遠(yuǎn)漂泊的繆司——訪(fǎng)黃錦培教授》，《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第1期，第106—109頁(yè)。

(三)分批回流至廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校

1953年到武漢新校教學(xué)和學(xué)習(xí)的文藝學(xué)院師生，有部分人回到廣州，其中進(jìn)入廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中工作的師生，大致可分為6個(gè)批次。

最早派回廣州的是張文倩、雷瓊、何紹松3人，他們是在中南音專(zhuān)經(jīng)過(guò)本科3年的學(xué)習(xí)后，于1956年6月被派往廣東省文化局的“廣州音樂(lè)學(xué)?；I備處”，參加廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附屬中學(xué)的籌備工作。

第二批是崔其焜、陳家驊和施尚圻(施金波)3人，他們是1957年夏秋之際回到廣州，為準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的“廣州音樂(lè)學(xué)校”(30)即廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校附屬中學(xué)，因1957年夏天文化部?jī)H批準(zhǔn)廣州新建一所音樂(lè)中學(xué)，因此原籌備的“廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附屬中學(xué)”中只有“廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校附屬中學(xué)”能夠在1957年10月4日開(kāi)學(xué)，并于次日(1957年10月5日)更名為“廣州音樂(lè)學(xué)?！?。增添師資。

第三批回流的時(shí)間是1958—1959年之間，正逢“廣州音樂(lè)學(xué)?！鄙駷椤皬V州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校”，招收群眾音樂(lè)系新生，需要充實(shí)和加強(qiáng)師資力量。中南音專(zhuān)對(duì)此大力支援，將教師關(guān)慧棠、區(qū)曉伉儷及學(xué)生譚明禮、盧兆豪、謝慧玲共5人調(diào)入廣州音專(zhuān)。原華南文藝學(xué)院教師黃錦培也在此時(shí)調(diào)入廣州音專(zhuān)。

第四批師生于1960—1966年回流，當(dāng)時(shí)廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校正在穩(wěn)步發(fā)展，調(diào)派回來(lái)的華南文藝學(xué)院校友也越來(lái)越多，包括教師俞薇、方耀梅，學(xué)生張梅玉、潘焜墀、江頤康、何蘊(yùn)華、李美妮、陳慕禹共8人回流廣州。

第五批師生是1977—1981年回來(lái)的?！拔母铩逼陂g被合并的廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校在1977年得以恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)，并爭(zhēng)取到本科辦學(xué)資格，于1981年正式升格為“廣州音樂(lè)學(xué)院”。自1977級(jí)學(xué)生入學(xué)開(kāi)始(31)1977級(jí)入學(xué)確切時(shí)間為1978年3月。，廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校實(shí)質(zhì)上已經(jīng)按本科四年制的要求辦學(xué)，因此為了增強(qiáng)師資，當(dāng)年華南文藝學(xué)院的教師黃容贊、葉素及學(xué)生陳勵(lì)強(qiáng)、閻惠端等4人都先后被調(diào)回廣州。

第六批回流是1985年，正逢廣州音樂(lè)學(xué)院為紀(jì)念冼星海而更名為“星海音樂(lè)學(xué)院”之際，當(dāng)年華南文藝學(xué)院的學(xué)生呂勵(lì)明從哈爾濱返回，進(jìn)入星海音樂(lè)學(xué)院任教。

據(jù)華南文藝學(xué)院校友會(huì)音樂(lè)部分會(huì)(后簡(jiǎn)稱(chēng)“校友會(huì)”)統(tǒng)計(jì)，從華南文藝學(xué)院輾轉(zhuǎn)到星海音樂(lè)學(xué)院(及前身)的共有28人。根據(jù)前文所述，六個(gè)批次的師生有25人，再加上留在廣州的蘇克、梁芷瓊2人，共27人。筆者在閱讀資料的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)華南文藝學(xué)院校友會(huì)在文中將“施尚圻”的別名“施金波”按兩個(gè)人并列，在此處有重復(fù)計(jì)算。按此核對(duì)，華南文藝學(xué)院音樂(lè)部師生到星海音樂(lè)學(xué)院(及前身)任職的人數(shù)應(yīng)為27人。

四、停辦后至廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校建立前本地音樂(lè)教育狀況

近代廣州曾是培養(yǎng)音樂(lè)人才的一個(gè)重要基地，有多所專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)，由陳洪、馬思聰、黃友棣等音樂(lè)家參與辦學(xué)，聘任專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教師授課，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生超過(guò)300人。1931年，陳洪、馬思聰在廣州惠福東路創(chuàng)辦了私立的“廣州音樂(lè)院”，陳洪為首任院長(zhǎng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后暫停招生，廣州淪陷之后，廣州音樂(lè)院停辦。(32)曹思彬、林維熊、張至主編：《廣州近百年教育史料》，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議廣東省廣州市委員會(huì)、文史資料委員會(huì)編，廣州：廣東人民出版社，1983年，第166頁(yè)。另外還有公立的廣東省立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校、廣州市立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，前者于1940年在韶關(guān)創(chuàng)立，黃友棣任音樂(lè)系主任，后來(lái)校址輾轉(zhuǎn)遷到廣州光孝寺；后者于1947年在廣州創(chuàng)立，在師范科下設(shè)音樂(lè)組，校址也在光孝寺附近的海珠北路。廣州解放后，兩所學(xué)校皆并入華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院。當(dāng)華南文藝學(xué)院停辦后，廣州乃至廣東省內(nèi)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育呈空缺狀態(tài)。盡管如此，多年來(lái)培育的師資及學(xué)生仍然散布各個(gè)領(lǐng)域，積聚力量，培養(yǎng)后繼的音樂(lè)人才。

(一)私人音樂(lè)教學(xué)

文藝學(xué)院停辦后，當(dāng)時(shí)最有針對(duì)性的音樂(lè)教育當(dāng)屬私人音樂(lè)教學(xué)，其中包括鋼琴、小提琴等樂(lè)器的一對(duì)一教學(xué)。

在鋼琴方面，由于廣州處于南部沿海地區(qū)，近代海外交流頻繁，有利于接受西方音樂(lè)文化，在建國(guó)初期，許多本地鋼琴教師都曾師從外籍鋼琴家。這些外籍鋼琴家中，又以夏理柯(Harry Ore，1886—1972)(33)夏理柯(Harry Ore，1886—1972)，立陶宛籍猶太人，畢業(yè)于俄國(guó)圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院，是作曲家普羅科菲耶夫的同班同學(xué)。見(jiàn)金萊：《概述廣東鋼琴音樂(lè)發(fā)展之路》，《鋼琴藝術(shù)》2009年第9期，第42—48頁(yè)。又，戴定澄：《夏理柯及其澳門(mén)關(guān)聯(lián)鋼琴作品》，《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年第2期，第85—97頁(yè)。影響最大，他的學(xué)生李素心、蔡潔怡、趙碧珊等，在1949年前已經(jīng)成為廣州私人鋼琴教學(xué)的主力。另外，畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院師從李翠貞的麥碧霞，也在1953—1957年間曾從事私人鋼琴教學(xué)。除此之外，當(dāng)時(shí)在廣州多年從事私人鋼琴教學(xué)的教師還有伍恩亞、何靜意、黃佩貞等人。

1957年春夏，廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中籌備組在計(jì)劃招聘鋼琴教師時(shí)，對(duì)上述的私人鋼琴教師們非常重視，籌備組在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)曾這樣介紹：“其中有李素心、何靜意等，中央音樂(lè)(學(xué))院都曾來(lái)聘請(qǐng)，她們因不愿離開(kāi)廣州而留下的?！?34)《廣州音樂(lè)中學(xué)開(kāi)辦方案附：廣州音專(zhuān)教師名單(草案)》，星海音樂(lè)學(xué)院檔案室藏。盡管聘請(qǐng)社會(huì)人士的手續(xù)繁復(fù)，籌備組仍然有意聘請(qǐng)她們?yōu)樾滦＝處煛?/p>

另一方面，1957年暑假時(shí)考取成為廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校附中的學(xué)生們，大多在考前曾接受私人教師的培訓(xùn)，例如劉小明校友曾經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴，許美德校友曾經(jīng)學(xué)習(xí)聲樂(lè)和鋼琴，盧春和校友曾經(jīng)學(xué)習(xí)小提琴等等。另外，按李素心老師在當(dāng)時(shí)一次會(huì)議上也曾介紹，全廣州市有六七百位跟私人教師學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生。(35)《灌溉施肥太少清規(guī)戒律過(guò)多》，《廣州日?qǐng)?bào)》1957年5月14日第1版。因此，在1953—1957年間，私人音樂(lè)教育是填補(bǔ)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空缺的重要支柱，這種有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方式，為日后成立的廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中培養(yǎng)了不少生源。

(二)中小學(xué)音樂(lè)教育

在1953年院系調(diào)整之前，廣東省已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行當(dāng)時(shí)運(yùn)行的中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中列明“音樂(lè)”科目的教學(xué)計(jì)劃情況。

1951年8月10日，中央人民政府政務(wù)院第97次政務(wù)會(huì)議通過(guò)改革學(xué)制的決定，在這個(gè)決定公布后，教育部制定了新的《中小學(xué)暫行規(guī)程(草案)》，并在1952年3月18日公布?！吨行W(xué)暫行規(guī)程(草案)》中，附有中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，包括各科教學(xué)科目及時(shí)數(shù)。按這份教學(xué)計(jì)劃中的“音樂(lè)”科目，小學(xué)一至三年級(jí)，每周有2個(gè)課時(shí)；小學(xué)四、五年級(jí)，初中一至三年級(jí)，每周有1個(gè)課時(shí)；高中不設(shè)音樂(lè)科，但規(guī)定于課外活動(dòng)中有1小時(shí)的音樂(lè)活動(dòng)。(36)曹思彬、林維熊、張至主編：《廣州近百年教育史料》，廣州：廣東人民出版社，1983年，第363—387頁(yè)。

當(dāng)時(shí)，各間中學(xué)都按要求組織開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)，例如：廣州市第十中學(xué)組織舞蹈、歌詠小組；廣州市第四中學(xué)組織了舞蹈小組；荔灣中學(xué)則是每天下午都有課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們可以參加唱歌、跳舞等活動(dòng)。(37)《本市各中學(xué)體育文娛活動(dòng)蓬勃展開(kāi)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月12日第2版。后來(lái)考入廣州音樂(lè)學(xué)院附中(即廣州音樂(lè)學(xué)校)1957級(jí)校友梁妙嫦就曾參加小學(xué)的合唱團(tuán)，并在其中接受最初的音樂(lè)訓(xùn)練。

由此可見(jiàn)，雖然專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空缺，但在中小學(xué)教育階段，音樂(lè)教育仍然得以保留和延續(xù)。在后來(lái)籌備廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中，也曾經(jīng)考慮從廣州市中小學(xué)音樂(lè)教師中抽調(diào)師資，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)廣州音樂(lè)人才有很大一部分儲(chǔ)備于中小學(xué)師資隊(duì)伍中。

(三)少年宮、粵劇團(tuán)等團(tuán)體的音樂(lè)教育

除了中小學(xué)規(guī)定的音樂(lè)教育，少年宮、粵劇團(tuán)等團(tuán)體也紛紛開(kāi)展音樂(lè)教育課程。

少年宮提供音樂(lè)教育的最初目的，是在暑假期間豐富本地孩童的課余生活。例如，廣州少年兒童宮在1953年8月份曾組織570名少年兒童分別參加科學(xué)、體育、讀課外書(shū)和音樂(lè)等四方面的小組活動(dòng)。其中音樂(lè)方面，準(zhǔn)備組織中學(xué)生30名成立口琴組，進(jìn)行口琴的系統(tǒng)、基本練習(xí)和合奏歌曲；又組織中小學(xué)生100名，成立合唱團(tuán)，練習(xí)合唱曲目，訪(fǎng)問(wèn)華南音樂(lè)工作者，并舉行民間音樂(lè)故事會(huì)、音樂(lè)家冼星海故事會(huì)等。(38)曹婉嫻：《少年兒童宮由明日起組織五百多名少年兒童參加各項(xiàng)暑假活動(dòng)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年8月11日第2版。

本地傳統(tǒng)音樂(lè)教育也有在這段時(shí)期興辦短期學(xué)習(xí)班，其目的則是通過(guò)培訓(xùn)考察和選拔專(zhuān)業(yè)人才。廣州市粵劇團(tuán)曾舉辦演員學(xué)習(xí)班，目的是培養(yǎng)一批新的青年演員。學(xué)習(xí)班在1953年8月18日舉行了開(kāi)學(xué)禮，由時(shí)任團(tuán)長(zhǎng)白駒榮任班主任，教師有老藝人靚少英、刁嬋月，名打武家陳朝光等。第一期的學(xué)習(xí)年限為半年，學(xué)員全是一些13—18歲的小伙子。(39)《市粵劇團(tuán)演員學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年8月21日第3版。

(四)媒體、社交中的音樂(lè)教育

上文所述的音樂(lè)教育情況，基本上屬于音樂(lè)教育的一般范圍，若以更廣泛的角度來(lái)看，可將音樂(lè)教育范圍擴(kuò)展至“媒體傳播與社交傳播”，而且這種廣義上的音樂(lè)教育沒(méi)有年齡和教室空間的限制，因此，在廣東地區(qū)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空缺的狀態(tài)下，考察媒體及社交中潛移默化的音樂(lè)教育情況，更顯重要。

1.報(bào)刊、廣播的相互作用

在報(bào)刊與廣播相互配合，進(jìn)行音樂(lè)教育的情況可以分為兩種：第1種是報(bào)紙刊登樂(lè)譜等文本，配合電臺(tái)教唱；第2種是電臺(tái)播放音樂(lè)節(jié)目，在報(bào)刊上刊登預(yù)告。

在20世紀(jì)50年代，本地報(bào)刊《廣州日?qǐng)?bào)》《南方日?qǐng)?bào)》上不時(shí)刊登了一些樂(lè)譜，在樂(lè)譜之下也會(huì)注明廣州人民廣播電臺(tái)播放對(duì)應(yīng)的教學(xué)節(jié)目，同一首作品，一周內(nèi)至少教學(xué)3次，每次30分鐘。

尤其每當(dāng)遇上特定的節(jié)慶，報(bào)刊上都會(huì)刊登相關(guān)的歌曲，例如為了紀(jì)念蘇聯(lián)十月革命節(jié)，《廣州日?qǐng)?bào)》在1953年11月3日第3版同時(shí)刊登了舞蹈《中蘇友好集體舞》和歌曲《中蘇友好萬(wàn)萬(wàn)年》。

《中蘇友好集體舞》(40)施明新作曲、張放編舞：《中蘇友好集體舞》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月3日第3版。由施明新作曲，張放編舞，題目下先是刊登了編者注明：

為了紀(jì)念蘇聯(lián)十月革命節(jié)，我們刊登了這個(gè)舞蹈。各單位如需要學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈，可備函到嶺南文物宮接洽。

然后是詳細(xì)講解舞蹈動(dòng)作，并附有樂(lè)譜和圖示。這是一種通過(guò)“報(bào)刊+電臺(tái)+現(xiàn)場(chǎng)”來(lái)進(jìn)行舞蹈教學(xué)的方式。

圖1 《中蘇友好集體舞》(41)施明新作曲，張放編：《中蘇友好集體舞》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月3日第3版。

《中蘇友好萬(wàn)萬(wàn)年》，由柯藍(lán)填詞，賀綠汀作曲，詞譜下面注明：

廣州人民廣播電臺(tái)本星期教唱這首歌，星期一、三、五六點(diǎn)十五分至六點(diǎn)四十五分教唱，星期二、四、六中午十二時(shí)三十分至一時(shí)由第二臺(tái)播送教唱錄音。(42)柯藍(lán)詞，賀綠汀曲：《中蘇友好萬(wàn)萬(wàn)年》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月3日第3版。

按這首歌曲的教唱安排，詞譜與音響結(jié)合，一周內(nèi)教學(xué)6次，每次30分鐘，如此密集的頻次和時(shí)長(zhǎng)，如果聽(tīng)眾都有準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)，基本可保證教學(xué)質(zhì)量。

圖2 《中蘇友好萬(wàn)萬(wàn)年》(43)柯藍(lán)詞，賀綠汀曲：《中蘇友好萬(wàn)萬(wàn)年》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月3日第3版。

當(dāng)然，這種“報(bào)刊+電臺(tái)”的普及方式并不是為了補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空白而設(shè)，而是“建國(guó)”初期以來(lái)向民眾宣傳時(shí)事的一種方式。例如，在提出院系調(diào)整之前，為慶祝1952年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在當(dāng)年的4月29日《南方日?qǐng)?bào)》上，在同一天刊登了4首歌曲，即《我們工人有力量》(馬克詞曲)、《消滅細(xì)菌戰(zhàn)》(郭沫若詞、呂驥詞)、《全世界人民一條心》(招司詞、瞿希賢曲)、《打退資產(chǎn)階級(jí)的猖狂進(jìn)攻》(李建清詞、馬華曲)，并在廣州人民廣播電臺(tái)從即日起每天下午6時(shí)30分到7時(shí)教唱。甚至同一首曲會(huì)在報(bào)刊上刊登多次，例如《打退資產(chǎn)階級(jí)的猖狂進(jìn)攻》(李建清詞、馬華曲)在同一月份內(nèi)刊登了2次。(44)第一次刊登是《南方日?qǐng)?bào)》1952年4月2日，第二次刊登是《南方日?qǐng)?bào)》1952年4月29日。

如果是平常的日子，報(bào)紙和電臺(tái)則是會(huì)每隔1—2周教唱一首歌曲，以1954年3—4月份為例，報(bào)紙刊登教唱《永恒的光榮》(高羅契夫詞、亞歷山大洛夫曲)(45)高羅契夫詞，亞歷山大洛夫曲：《永恒的光榮》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年3月3日第3版。，《北京—平壤》(田間詞、曉河曲)(46)田間詞，曉河曲：《北京—平壤》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年3月26日第3版。，《春耕曲》(山東民歌，雪峰、苗晶詞，苗晶編曲)(47)雪峰、苗晶詞，苗晶編曲：《山東民歌——春耕曲》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年4月6日第3版。，《建設(shè)祖國(guó)之歌》(王莘詞曲)(48)王莘詞曲：《建設(shè)祖國(guó)之歌》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年4月27日第3版。，《節(jié)日的晚上》(安娥詞、馬克曲)(49)安娥詞，馬克曲：《節(jié)日的晚上》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年4月30日第3版。等歌曲。

上述例子是報(bào)紙與電臺(tái)普及音樂(lè)的第一種方式，由于普及面廣、延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，其影響力在本地專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育空缺狀態(tài)下不可忽視。

前文提及報(bào)紙與電臺(tái)普及音樂(lè)的第二種方式，是電臺(tái)每天播放曲目，在報(bào)紙上刊登節(jié)目預(yù)告。例如，在《廣州日?qǐng)?bào)》1954年3月6日第三版的最下面欄目，刊登了《廣州人民廣播電臺(tái)今日要目》，具體如下：

8∶10，星期音樂(lè)會(huì)：音樂(lè)：貝多芬《降E長(zhǎng)調(diào)第三交響樂(lè)》，《艾格蒙特序曲》。

10∶30，京?。好诽m芳唱：玉堂春、寶蓮燈、洛神。

11∶00，潮州音樂(lè)。

16∶10，文藝節(jié)目：1.廣播劇《在柏林美國(guó)占領(lǐng)區(qū)》；2.小說(shuō)朗誦《女兒的誕生》。

17∶45，粵曲《趙師傅退休》。

21∶30，一周時(shí)事。

第二臺(tái)：

10∶00，粵劇《買(mǎi)怪魚(yú)龜山起禍》。

16∶30，播送蒙古人民共和國(guó)藝術(shù)團(tuán)在本市演出的實(shí)況錄音。

17∶30，群眾點(diǎn)唱節(jié)目：1.滬劇《羅漢錢(qián)》；2.歌曲《我等你到明天》；3.粵劇《釵頭鳳》。

圖3 《廣州人民廣播電臺(tái)今日要目》(50)《廣州人民廣播電臺(tái)今日要目》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年3月6日第3版。

從這天的節(jié)目安排來(lái)看，電臺(tái)自制的節(jié)目很少，僅有廣播劇與小說(shuō)朗誦，其余時(shí)間都是播放各種音樂(lè)。音樂(lè)類(lèi)別包括：一，西方古典音樂(lè)，以貝多芬等著名作曲家的經(jīng)典作品為主；二，中國(guó)傳統(tǒng)戲曲，包括京劇、滬劇，以及本地的粵曲粵??；三，回播演出實(shí)況，即上例中的蒙古國(guó)在廣州市的演出實(shí)況；四，聽(tīng)眾點(diǎn)播。

這種節(jié)目預(yù)告每天都刊登在報(bào)紙上，每天的節(jié)目類(lèi)型基本相似，也是向大眾民眾普及音樂(lè)的方式之一。

2.音樂(lè)會(huì)演出、音樂(lè)主題電影與報(bào)刊評(píng)論的相互作用

“建國(guó)”初期，每次音樂(lè)會(huì)與電影的上演，都是值得期許的事情。一方面是上演的音樂(lè)會(huì)和電影數(shù)量很少，另一方面，當(dāng)時(shí)在本地上演的電影都是引進(jìn)蘇聯(lián)的優(yōu)秀電影作品，而音樂(lè)會(huì)演出一部分是友好國(guó)家文藝團(tuán)體的來(lái)訪(fǎng)演出，一部分則是精心準(zhǔn)備頗久的本地團(tuán)體演出，無(wú)論是哪種情況，音樂(lè)會(huì)演出和電影上演都是值得在報(bào)刊上評(píng)論的事情。

音樂(lè)會(huì)方面，本地演出團(tuán)體曾經(jīng)舉辦《聶耳逝世十八周年紀(jì)念晚會(huì)》(51)《省、市文化局今日舉行聶耳逝世十八周年紀(jì)念晚會(huì)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年7月17日第2版?！都o(jì)念人民音樂(lè)家冼星海同志逝世八周年的音樂(lè)會(huì)》(52)嚴(yán)金萱：《從紀(jì)念冼星海音樂(lè)會(huì)上看廣州市音樂(lè)活動(dòng)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月13日第3版。《華南歌舞團(tuán)首次公演》(53)《華南歌舞團(tuán)首次公演》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年12月13日第3版。等等大型演出。演出之后，本地報(bào)章會(huì)刊登相應(yīng)的評(píng)論：例如紀(jì)念冼星海音樂(lè)會(huì)前后，刊登了譚林《紀(jì)念冼星海同志》(54)譚林：《紀(jì)念冼星海同志》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月30日第3版。、嚴(yán)金萱《從紀(jì)念冼星海音樂(lè)會(huì)上看廣州市音樂(lè)活動(dòng)》，也刊登了李波創(chuàng)作的冼星海木刻頭像畫(huà)(55)李波：《天才音樂(lè)家冼星海同志(木刻)》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月30日第3版。；又如，在新建立的華南歌舞團(tuán)首次公演前后，刊登了振偉《豐富多彩的民間歌舞——介紹華南歌舞團(tuán)首次公演節(jié)目》(56)振偉：《豐富多彩的民間歌舞——介紹華南歌舞團(tuán)首次公演節(jié)目》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年12月29日第3版。，倪路《關(guān)于“莫歌”舞——華南歌舞團(tuán)公演舞蹈之一》(57)倪路：《關(guān)于“莫歌舞”——華南歌舞團(tuán)公演舞蹈之一》，《廣州日?qǐng)?bào)》1954年1月5日第3版。。這些音樂(lè)會(huì)評(píng)論在一定程度上普及了音樂(lè)會(huì)的背景知識(shí)，使音樂(lè)會(huì)的影響力得以延長(zhǎng)。

電影方面，由于大部分引進(jìn)自蘇聯(lián)，當(dāng)中有部分是音樂(lè)題材的電影，例如《作曲家莫索爾斯基》(58)《作曲家莫索爾斯基》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年7月11日第4版廣告欄。《大音樂(lè)會(huì)》(59)《大音樂(lè)會(huì)》在廣州上演時(shí)間是1953年10月12日，至少11各院線(xiàn)同時(shí)上演，詳情可見(jiàn)《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月9日第3版。和《烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)》(60)《烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)》(電影上演廣告)，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月2日第3版。。

《作曲家莫索爾斯基》，即以俄國(guó)音樂(lè)家穆索爾斯基(Mussorgsky Modest Petrovich，1839—1881)創(chuàng)作生涯為題材的電影，由格里戈里·羅沙利(Grigori Roshal，1899—1983)導(dǎo)演，列寧電影制片廠(chǎng)1950年出品。這是二戰(zhàn)后，由蘇聯(lián)電影工作者制作、描寫(xiě)作曲家的系列影片之一，于1953年暑假在我國(guó)上演，上演后，本地媒體《廣州日?qǐng)?bào)》刊登了張碧夫《莫索爾斯基的道路——影片莫索爾斯基觀(guān)后談》(61)張碧夫：《莫索爾斯基的道路——影片莫索爾斯基觀(guān)后談》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年7月18日第3版。來(lái)回顧這部影片。

《大音樂(lè)會(huì)》在廣州上演前，已經(jīng)提前在報(bào)章廣告欄上刊登了廣告，介紹影片內(nèi)容：

編劇Я·馬柯昔明柯，總導(dǎo)演B·斯特羅耶娃，這是一部以新穎首發(fā)編導(dǎo)的彩色藝術(shù)片。它介紹了《伊戈?duì)柾酢贰ⅰ短禊Z湖》、《柔密歐與幽麗葉》等五個(gè)優(yōu)秀歌劇與舞蹈的精華……

并專(zhuān)門(mén)刊登文章介紹這部影片，例如錢(qián)博《蘇聯(lián)人民藝術(shù)的光輝——介紹影片“大音樂(lè)會(huì)”》(62)錢(qián)博：《蘇聯(lián)人民藝術(shù)的光輝——介紹影片“大音樂(lè)會(huì)”》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月7日第3版。。在影片上演后，又陸續(xù)刊登了兩篇影評(píng)，即麥浪《蘇聯(lián)人民藝術(shù)的結(jié)晶——〈大音樂(lè)會(huì)〉觀(guān)后》(63)麥浪：《蘇聯(lián)人民藝術(shù)的結(jié)晶——〈大音樂(lè)會(huì)〉觀(guān)后》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月13日第3版。、嚴(yán)金萱《〈大音樂(lè)會(huì)〉中之舞劇——天鵝湖》(64)嚴(yán)金萱：《〈大音樂(lè)會(huì)〉中之舞劇——天鵝湖》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月16日第3版。。

類(lèi)似的影片推介方式還用在影片《烏克蘭音樂(lè)藝術(shù)會(huì)》上。1953年11月，中央人民政府文化部為了慶祝蘇聯(lián)十月社會(huì)主義革命36周年，主辦了“蘇聯(lián)電影周”，《烏克蘭音樂(lè)藝術(shù)會(huì)》正是在這個(gè)活動(dòng)中上演的影片之一，廣州有超過(guò)12家院線(xiàn)在當(dāng)年11月7—18日輪流上演。上演之前，除了在本地報(bào)刊登廣告外，還刊登了麥浪《多姿多彩的烏克蘭民族藝術(shù)——介紹〈烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)〉》(65)麥浪：《多姿多彩的烏克蘭民族藝術(shù)——介紹〈烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)〉》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月5日第3版。一文來(lái)專(zhuān)門(mén)介紹。影片上演之后，則是刊登梁倫《令人心醉的民間藝術(shù)——對(duì)蘇聯(lián)電影〈烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)〉一些感想》(66)梁倫:《令人心醉的民間藝術(shù)——對(duì)蘇聯(lián)電影〈烏克蘭藝術(shù)音樂(lè)會(huì)〉一些感想》，《廣州日?qǐng)?bào)》1953年11月17日第3版。來(lái)繼續(xù)討論。

這種通過(guò)“電影+報(bào)紙影評(píng)”向大眾普及的是音樂(lè)家生平和作品背景，雖然不是音樂(lè)表演技能的直接教學(xué)，但這種普及方式卻是對(duì)音樂(lè)的更深層次的討論和認(rèn)識(shí)，也應(yīng)看作廣義上的音樂(lè)教育。

3.音樂(lè)沙龍

廣州本地音樂(lè)愛(ài)好者當(dāng)時(shí)有一個(gè)固定的社交活動(dòng)，每逢周六日晚上，在十三行故衣街(67)交響樂(lè)團(tuán)地點(diǎn)，詳見(jiàn)《廣州日?qǐng)?bào)》1953年7月25日第3版。及永漢北路(68)音樂(lè)沙龍地點(diǎn)，詳見(jiàn)《廣州日?qǐng)?bào)》1953年10月7日第3版。的某個(gè)地點(diǎn)，會(huì)播放各種西方音樂(lè)作品的唱片，并且固定在《廣州日?qǐng)?bào)》周六第3版的廣告欄目上刊登這兩晚播放的曲目。其中“音樂(lè)沙龍”已經(jīng)持續(xù)了多年，按1953年9月初刊登“四周年紀(jì)念，舉行音樂(lè)月，增設(shè)星期三、四晚欣賞會(huì)”的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)甚至在1949年廣州解放前就已經(jīng)開(kāi)始，至少在1954年還在延續(xù)。音樂(lè)沙龍播放的作品大多以西方巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期的作品為主，既有專(zhuān)門(mén)播放交響樂(lè)曲的專(zhuān)題，也有其他主題，例如小提琴曲選、室內(nèi)樂(lè)曲選等等。在平時(shí)，音樂(lè)沙龍也會(huì)出售各種唱片，包括歌劇、交響樂(lè)、協(xié)奏曲、跳舞曲等種類(lèi)，也出讓德國(guó)提琴等樂(lè)器。由此看來(lái)，音樂(lè)沙龍固定舉辦音樂(lè)欣賞會(huì)，實(shí)質(zhì)上是商業(yè)銷(xiāo)售的手法之一，但客觀(guān)上來(lái)看，這也是本地人少有的接觸西方音樂(lè)的渠道之一。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，華南文藝學(xué)院在1950年建立之時(shí)，吸收了原廣東省藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校和廣州市立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校兩所學(xué)校的師資和學(xué)生，1953年因院系調(diào)整而停辦，其中音樂(lè)部按當(dāng)時(shí)政策和師生的意愿，北遷武漢，成為新成立的中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的來(lái)源之一。北遷后，至廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校附中(即廣州音樂(lè)學(xué)校，星海音樂(lè)學(xué)院前身)建立前，廣州市乃至廣東地區(qū)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育呈現(xiàn)空缺狀態(tài)，但仍然維持一定的音樂(lè)教育活動(dòng)，不僅來(lái)自傳統(tǒng)意義上的音樂(lè)教育來(lái)自私人音樂(lè)教育、中小學(xué)的音樂(lè)課程以及少年宮等團(tuán)體的音樂(lè)培訓(xùn)，還來(lái)自社交活動(dòng)、媒體普及等廣義上的音樂(lè)教育活動(dòng)，為日后成立的廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校及附中創(chuàng)造環(huán)境過(guò)以及培育生源。