王曉莉

艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”城市的每一處建筑，都凝聚著勞動人民對土地的深深眷戀；城市的每一個故事，都在代代相傳中成為我們最珍貴的記憶；城市的文化自信更是一種生命力和靈魂，寄予著我們對家鄉(xiāng)的深情熱愛和對美好生活的向往。

山西千年的文化底蘊孕育著黃土地上的人們，劫劫長存，生生不息。站在太原古城的城墻下，嗅著陣陣醋香，品嘗著各種面食；雙塔公園、汾河公園、和平公園成為人們工作之余休閑娛樂之地；登高望遠(yuǎn)，太山、蒙山、天龍山、崛圍山讓人們感受到“一覽眾山小”的豪邁；“打卡”山西博物館、晉陽博物院，成為人們?nèi)粘Ｉ畹臒岢保宦界姌墙?、食品街，感受千年街市的風(fēng)貌，“華泰厚”“六味齋”“老鼠窟元宵”“乾和祥”等中華老字號，是一代代太原人服飾和味蕾的記憶；國家寶藏——侯馬盟書重大考古，更是引發(fā)全民圍觀……今天的我們，與豐韻的城市文化，時時、事事、處處相遇，碰撞，共鳴，也給我們的生活帶來層出不窮的快樂和驚喜。

知傳統(tǒng)而后知傳承，城市文化是幼兒園寶貴的教育資源，其蘊含的文化精神、文化韻味，在教育的引導(dǎo)和探索中會逐漸在幼兒心中生根發(fā)芽。幼兒園要以現(xiàn)代太原城市建設(shè)為主線，以老街老巷、老字號為切入點，在引導(dǎo)幼兒了解文化傳承、工藝技巧的基礎(chǔ)上，對幼兒進(jìn)行潛移默化的城市文化教育，使城市文化的一城一景、一街一巷、一磚一瓦、一字一畫、一粥一飯，都浸潤、印刻在幼兒的生活方式、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念之中，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深情厚意。

一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信?！背鞘形幕摹案迸c“魂”，要通過教育點燃，并擦亮城市傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交融共生這張“文化名片”。作為幼兒教育工作者，應(yīng)努力將童蒙養(yǎng)正的種子根植于幼兒的內(nèi)心，用“城市文化”尋根索源，實現(xiàn)“小城市”中的“大教育”，讓我們擁有一種“鄉(xiāng)土情懷”，能夠發(fā)現(xiàn)、享受、創(chuàng)造家鄉(xiāng)之美，在美好中擔(dān)當(dāng)、傳承、創(chuàng)新。唯有如此，幼教人方可自帶光芒，教育方能充滿自信。

（作者單位：太原市杏花嶺區(qū)西羊市幼兒園）