熊建美
【摘要】目的:探討在慢性支氣管炎患者護(hù)理中開展健康教育的價(jià)值。方法:選擇收治慢性支氣管炎患者174例,所有患者均于2020年8月至2021年8月在我院接受治療,隨機(jī)劃分為實(shí)驗(yàn)組和常規(guī)組,后者接受常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組同時(shí)接受健康教育,對(duì)比兩組療效和并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組2例肺動(dòng)脈高壓、2例阻塞性肺氣腫、2例肺源性心臟病,并發(fā)癥發(fā)生率為6.9%。常規(guī)組肺動(dòng)脈高壓4例、阻塞性肺氣腫4例、肺源性心臟病3例,并發(fā)癥發(fā)生率12.6%。實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于常規(guī)組(P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組總有效率96.6%.顯著高于常規(guī)組的80.4%(P<0.05)。結(jié)論:針對(duì)慢性支氣管炎患者實(shí)施健康教育,能夠明顯提升護(hù)理效果,降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn),值得進(jìn)行廣泛推廣。
【關(guān)鍵詞】健康教育;護(hù)理效果;慢性支氣管炎
【中圖分類號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328(2021)10-100-02
慢性支氣管炎臨床發(fā)病率較高,是慢性非特異性炎癥,病因主要是氣候變化、外界感染、粉塵刺激等,通常發(fā)生在支氣管黏膜、氣管,患者癥狀伴隨咳痰、咳嗽、喘息。該疾病以中老年人為主要發(fā)病人群,會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響[1]。該疾病具有易反復(fù)的特點(diǎn),會(huì)引起阻塞性肺氣腫、肺動(dòng)脈高壓。臨床研究[2]認(rèn)為,針對(duì)該疾病患者在治療中實(shí)施健康教育,能夠明顯提升護(hù)理療效,減少相關(guān)并發(fā)癥,改善患者生活質(zhì)量。本研究選擇174例患者,對(duì)其中部分患者實(shí)施健康教育護(hù)理,先報(bào)告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇收治174例慢性支氣管炎患者,雖有患者均2020年8月至2021年8月在我院接受治療。按照隨機(jī)數(shù)字表法分為實(shí)驗(yàn)組和常規(guī)組,每組各87例。實(shí)驗(yàn)組包括女45例、男42例,年齡范圍45~78歲,平均(67.5±5.4)歲;患者時(shí)間4~28年,平均(13.5±3.7)年。常規(guī)組包括女43例、男44例,年齡范圍46~77歲,平均(67.5±5.3)歲;患者時(shí)間4~29年,平均(13.4±3.9)年。兩組一般臨床資料對(duì)比具有可比性(P>0.05)。
1.2方法
常規(guī)組實(shí)施普通護(hù)理,具體包括口腔護(hù)理、藥物護(hù)理、飲食護(hù)理、祛痰護(hù)理等。實(shí)驗(yàn)組同時(shí)接受健康教育護(hù)理干預(yù),主要包括:第一,心理護(hù)理。護(hù)理人員在患者住院期間與其主動(dòng)溝通,若發(fā)現(xiàn)存在抑郁、恐懼、焦慮等負(fù)性情緒,依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行疏導(dǎo),使其逐漸形成正面情緒;同時(shí)指導(dǎo)家屬在精神、生活、物質(zhì)等方面給與患者充分的支持,使患者能夠積極的面對(duì)治療,提升配合度和治療效果。第二,疾病知識(shí)宣傳。通過健康教育宣傳會(huì),向患者介紹疾病發(fā)病原因、特征、治療方法等內(nèi)容,并指導(dǎo)患者排除痰液。第三,呼吸訓(xùn)練。護(hù)理人員應(yīng)教育患者正確呼吸,也就是縮唇式呼吸,呼吸時(shí)先正確呼吸,然后將嘴縮成笛子形狀,將體內(nèi)氣體緩慢排出,每次20分鐘,每天1次。第五,生活指導(dǎo)。為提升患者免疫力,指導(dǎo)患者多運(yùn)動(dòng),預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。同時(shí)告知患者及時(shí)添加衣物,較少感冒。第六,出院指導(dǎo)。指導(dǎo)患者食用高纖維、高蛋白食物,還多食用蔬菜和水果。術(shù)后隨訪一年。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)比兩組臨床療效,顯效:肺功能明顯改善,臨床癥狀完全消失。有效:肺功能一定程度上改善,臨床癥狀所有好轉(zhuǎn)。無效:未到達(dá)以上標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)比兩組并發(fā)癥發(fā)生情況,常見并發(fā)癥包括肺源性心臟病、肺動(dòng)脈高壓、阻塞性肺氣腫等。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
運(yùn)用 SPSS13.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組并發(fā)癥發(fā)生情況對(duì)比
實(shí)驗(yàn)組2例肺動(dòng)脈高壓、2例阻塞性肺氣腫、2例肺源性心臟病,并發(fā)癥發(fā)生率為6.9%。常規(guī)組肺動(dòng)脈高壓4例、阻塞性肺氣腫4例、肺源性心臟病3例,并發(fā)癥發(fā)生率12.6%。實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于常規(guī)組(P<0.05)。見表1。
2.2兩組療效對(duì)比
實(shí)驗(yàn)組總有效率96.6%.顯著高于常規(guī)組的80.4%(P<0.05)。見表2。
3討論
隨著生活習(xí)慣和環(huán)境的改變,慢性支氣管炎臨床發(fā)病率大幅提升。當(dāng)前臨床針對(duì)該疾病主要進(jìn)行保守治療,但治療過程中易出現(xiàn)并發(fā)癥,并且療效有限[2]。為進(jìn)一步提升疾病療效,針對(duì)該類疾病患者要進(jìn)行有效護(hù)理干預(yù)。本研究針對(duì)收治部分患者實(shí)施健康教育護(hù)理,收獲滿意效果[3]。健康教育護(hù)理將護(hù)理學(xué)和健康教育學(xué)結(jié)合到一起,采用其中的基本方法和理論,針對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性的教育活動(dòng),使患者具有較強(qiáng)的自我護(hù)理能力和保健意識(shí)[4~5]。同時(shí)健康教育護(hù)理是一種綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)的健康教育活動(dòng),能夠讓患者有效掌握疾病發(fā)病、治療方法等,進(jìn)而更好的配合疾病治療[6~7]。
本研究中,實(shí)驗(yàn)組2例肺動(dòng)脈高壓、2例阻塞性肺氣腫、2例肺源性心臟病,并發(fā)癥發(fā)生率為6.9%。常規(guī)組肺動(dòng)脈高壓4例、阻塞性肺氣腫4例、肺源性心臟病3例,并發(fā)癥發(fā)生率12.6%。實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于常規(guī)組(P<0.05)。實(shí)驗(yàn)組總有效率96.6%.顯著高于常規(guī)組的80.4%(P<0.05)。可見,針對(duì)慢性支氣管炎患者實(shí)施健康教育,能夠明顯提升護(hù)理效果,降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn),值得進(jìn)行廣泛推廣。
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