劉文靜

今年7月，國(guó)家出臺(tái)了“雙減”政策。作為家長(zhǎng)，在聽到這一消息之后的確有幾分歡喜，但歡喜之余也有幾分擔(dān)憂。喜的是：

一是孩子減負(fù)。“雙減”政策下，孩子無(wú)疑是最大的受益者。“雙減”政策實(shí)施后，孩子們?cè)僖膊挥妹χ疾ㄓ诟鱾€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，他們可以有更多的時(shí)間做一些自己喜歡的事情，如跳跳皮筋、踢踢球，多多接觸大自然，感受童年時(shí)光的快樂美好，而不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

二是家庭節(jié)流。通過與周邊的家長(zhǎng)溝通得知，每個(gè)家庭幾乎都有不同程度的校外培訓(xùn)開支，每年少則幾千元，多則數(shù)萬(wàn)元?！半p減”政策在限制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，也為家長(zhǎng)節(jié)省了很大一部分開支。

三是促進(jìn)教育公平。近些年，“不讓孩子輸在起跑線上”的思想表現(xiàn)得尤為突出，一些有錢人更是舍得為孩子下血本。各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)讓有錢人家的孩子獲得了更多提升的機(jī)會(huì)，而窮人家的孩子只能靠刻苦讀書這唯一的出路?！半p減”政策的出臺(tái)，如果能從根本上取締各種學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無(wú)疑是在最大程度上給孩子們創(chuàng)造了教育公平。

歡喜之余又有隱隱的擔(dān)憂，比如，斬草真能除根嗎？如果能在全國(guó)范圍內(nèi)徹底取消學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于像我們這樣的普通家庭來(lái)說，無(wú)疑是值得慶幸的。然而，我所擔(dān)憂的是，明著的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消了，暗里有錢人請(qǐng)私人家教能避免嗎？如果這樣的話，教育的公平性不但沒有增強(qiáng)，反而差距會(huì)更大，因?yàn)橹捌胀ǖ呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)一年幾千上萬(wàn)元，大部分家庭還是能夠負(fù)擔(dān)得起的，可私人家教的投資卻不是普通家庭能負(fù)擔(dān)得起的，如果演變成這樣，結(jié)果令人擔(dān)憂。

總之，作為家長(zhǎng)，我們期待為孩子減負(fù)，期待教育公平，但如何有效避免“雙減”后的各種后遺癥，還需要有關(guān)部門進(jìn)一步思考，并采取有效措施。

（作者單位：山東省榮成市好運(yùn)角小學(xué)）