邢壯鵬

摘要：新時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)加教育的呼聲日益增加，特別是在2020年互聯(lián)網(wǎng)授課給予了我們一種全新的啟示，本研究著重從輿論背景出發(fā)，以點(diǎn)觀面，逐步挖掘互聯(lián)網(wǎng)加教育背景下“親子共玩”場(chǎng)館的支持度調(diào)查，從大眾百姓的視角反映對(duì)互聯(lián)網(wǎng)加學(xué)前教育的呼聲。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);教育;親子共玩;支持度

一、研究背景

（一）學(xué)前教育備受重視

學(xué)前教育是指對(duì)胎兒直至進(jìn)入小學(xué)的兒童進(jìn)行的教育，它的發(fā)展一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，這些年增速異常迅猛，從財(cái)政投入來(lái)看，截至2020年為止，我國(guó)公共財(cái)政支出的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)由2010年的191億元增長(zhǎng)至2020年的4203億元，直接增幅為2100%。與此同時(shí)，2020年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到65億元，同比增長(zhǎng)86.5%;從政策角度看，學(xué)前教育迎來(lái)發(fā)展的春天。與此同時(shí)，三孩生育政策正式入法，預(yù)計(jì)在未來(lái)的5-10年內(nèi)，中國(guó)每年的新生兒出生數(shù)量都會(huì)維持在一個(gè)較高的水平。學(xué)前兒童基數(shù)的持續(xù)擴(kuò)大，為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)的內(nèi)動(dòng)力。但是，目前我國(guó)學(xué)前教育相關(guān)資源短缺，社會(huì)公共服務(wù)仍然不夠完善，很多問(wèn)題亟待解決。

（二）互聯(lián)網(wǎng)背景下的發(fā)展機(jī)遇

目前，學(xué)前兒童的家長(zhǎng)以80，90后為主要群體，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的接受程度較高，更容易通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取各類(lèi)資訊。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的確能針對(duì)兒童個(gè)體差異設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以運(yùn)用各種方式增進(jìn)親子關(guān)系等。但是與此相關(guān)的企業(yè)整體分散，尚無(wú)巨頭出現(xiàn)，可見(jiàn)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展還處于摸索上升的階段，需要根據(jù)民眾的需要更新發(fā)展模式。

（三）親子關(guān)系問(wèn)題

大多數(shù)家庭親子溝通主要存在：“溝通時(shí)間短，溝通形式單一，不會(huì)溝通，無(wú)法有效溝通?！钡葐?wèn)題，需要拓展親子游戲、閱讀、體育、環(huán)創(chuàng)等多元的溝通模式。

二、多元調(diào)查

（一）網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

多家媒體曾聯(lián)合開(kāi)展主題為“重拾童年之夢(mèng)”的調(diào)查。其中，眾多成年網(wǎng)友表示，他們依然有一顆童心，想重拾童年時(shí)光，也很羨慕孩子們除了玩和學(xué)習(xí)，什么都不用考慮的“特權(quán)”。此調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，80后是追憶童年的絕對(duì)主力軍，占總調(diào)查人數(shù)的63.35%;90后和70后人數(shù)相當(dāng)，分別占18.32%和16.35%;而60后僅占1.98%。

（二）問(wèn)卷調(diào)查

本次問(wèn)卷調(diào)查，分別在成都市的五所幼兒園（成都市第四幼兒園、成都市第二十六幼兒園總園和分園、聰明樹(shù)幼兒園、成都市機(jī)關(guān)三幼）的大班、中班、小班各選取三個(gè)班，共計(jì)550名幼兒的父母作為調(diào)查對(duì)象。其中父親162名，占總調(diào)查人數(shù)的29.5%;母親326名，占總調(diào)查人數(shù)的59.3%。

1.調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收情況

本次調(diào)查選取的5所幼兒園，有公立幼兒園1所，私立幼兒園4所。選取學(xué)前兒童父母共550名?？傆?jì)發(fā)放問(wèn)卷550份，回收518份，剔除無(wú)效問(wèn)卷30份，得到有效問(wèn)卷488份，問(wèn)卷有效率為88.73%。（如表1）

2.調(diào)查分析

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，在調(diào)查的488名幼兒家長(zhǎng)中，81.15%的家長(zhǎng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+親子游戲”持支持態(tài)度，11.48%的家長(zhǎng)認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+親子游戲”這種發(fā)展模式可有可無(wú)，僅有7.38%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有必要將互聯(lián)網(wǎng)與親子游戲相結(jié)合。有效問(wèn)卷488份，問(wèn)卷有效率為88.73%。

3.走訪調(diào)查

對(duì)試行地點(diǎn)成都市龍泉驛區(qū)，我們進(jìn)行了相關(guān)走訪詢(xún)問(wèn)，結(jié)果顯示本地區(qū)家庭對(duì)親子關(guān)系的改善有很大的期待。但是目前，本地區(qū)兒童接觸傳統(tǒng)游戲的機(jī)會(huì)比較少，成年人的娛樂(lè)活動(dòng)也為數(shù)不多，親子可以共同玩樂(lè)的游戲、玩品更是少之又少。親子共玩體驗(yàn)館，就可以彌補(bǔ)區(qū)域的市場(chǎng)空白，給家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造更多溝通交流的機(jī)會(huì)。

三、調(diào)查結(jié)果綜述

參與調(diào)查的幼兒家長(zhǎng)普遍對(duì)幼兒教育及親子共處知識(shí)表現(xiàn)出巨大興趣和關(guān)，很多家長(zhǎng)正苦于無(wú)法與孩子溝通或者溝通形式僅限于“指令式”的語(yǔ)言的問(wèn)題;參與調(diào)查的人員普遍對(duì)親子活動(dòng)了解較少，且主動(dòng)承認(rèn)與孩子相處較少，并明確表示社會(huì)上存在的親子共玩機(jī)構(gòu)普遍缺乏的現(xiàn)狀，生活壓力和工作的原因很多家長(zhǎng)承認(rèn)與孩子相處的時(shí)間太少;參與調(diào)查的人員普遍支持體驗(yàn)館網(wǎng)上平臺(tái)采用多服務(wù)融合的綜合服務(wù)模式，并且期待有公司能夠提供給民眾更多的親子多元溝通知識(shí)。

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