靳玉印 蘇國峰

新時(shí)代如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力呢？冠縣桑阿鎮(zhèn)中學(xué)以學(xué)生“成人、成功、成就”為主要內(nèi)容的“三成”教育改革給了確切答案，那就是管理上教師說了算，教學(xué)上學(xué)生能講課，提高素質(zhì)，立志報(bào)國，學(xué)習(xí)成績大幅度提升。兩年的時(shí)間，蔣會(huì)、李改平等18名老師獲得市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、12名同學(xué)獲市縣講紅色故事等各種比賽獎(jiǎng)勵(lì)，把47名特殊家庭的孩子拯救成優(yōu)等生，在校生由500人增加到900余人，社會(huì)滿意度提高到98.8% 。桑阿鎮(zhèn)呂莊黨支部書記陳士昌感慨地說：“我們農(nóng)村中學(xué)硬件建設(shè)好了，軟件質(zhì)量上去了，何必舍近求遠(yuǎn)再到城里上學(xué)！”

——管理下沉、領(lǐng)導(dǎo)變?yōu)榉?wù)。過去該校領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室主任都管理年級(jí)組，年級(jí)組成為穿千條線的一根針，整天忙于“政令”，無暇顧及業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在責(zé)權(quán)利下放，扁平化管理，年級(jí)組唱主角，根據(jù)學(xué)段任務(wù)的不同，挖掘年級(jí)內(nèi)老師的潛力，組成咨詢師、課程主管、過程評(píng)價(jià)、心理疏導(dǎo)等教師管理團(tuán)隊(duì)，可因某教師的強(qiáng)項(xiàng)設(shè)崗，使他們有條不紊的抓課堂、抓活動(dòng)、抓育人。其它組織、干部都下沉到一線，以年級(jí)組為基地展開工作，領(lǐng)導(dǎo)者成為名副其實(shí)的后勤。

——活躍課堂、“南郭”不再充數(shù)。多少年來都是教師講學(xué)生聽，或讓學(xué)生提問、討論等，這樣有部分學(xué)生跟不上進(jìn)度。他們?yōu)榈旎灾鲗W(xué)習(xí)的能力，采取每堂課依次由兩位學(xué)生分別根據(jù)自己的理解概述上堂課的內(nèi)容，教師當(dāng)即改正錯(cuò)誤、糾正不足、解惑異議，以檢驗(yàn)教與學(xué)的效果，使課本知識(shí)變成學(xué)生的智慧。

——擴(kuò)大平臺(tái)，交流暢通無阻。跟上新時(shí)代，該校建立微信群、“釘釘校園”等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，師生有任何問題都可以通過手機(jī)文字、影像及時(shí)反映上來，校領(lǐng)導(dǎo)都能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，跟蹤解決落實(shí)。初三一班郭憲榮同學(xué)在晚自習(xí)后把發(fā)現(xiàn)的水龍頭損壞畫面發(fā)到群里，當(dāng)晚得以修復(fù)。在學(xué)校門外右側(cè)放有一個(gè)高1.2米、直徑0.4米的郵筒，是接受來自社會(huì)的書面監(jiān)督建議箱;在校內(nèi)宿舍樓前還有一個(gè)郵筒，以便學(xué)生、教師投放書面意見。同時(shí)，針對(duì)留守、單親、孤兒等特殊家庭的140余名學(xué)生，外聘心理專家杜珂老師進(jìn)行專職疏導(dǎo)，并派該班任課教師，兩人一組進(jìn)行家訪，聽心里話、記呼助聲，解除學(xué)生的后顧之憂。

——環(huán)境育人，推進(jìn)素質(zhì)教育。首先弘揚(yáng)紅色文化，該校建設(shè)了長征廣場，按照1：60000的比例將長征路濃縮在水泥地面上，標(biāo)識(shí)出重要地點(diǎn)，把有關(guān)的詩詞、長征精神、重要事件、人物等雕刻在矗立的石頭上。學(xué)生每星期一下午課后搞走長征路、講長征故事、誦長征詩詞、唱紅色歌曲等活動(dòng)，培育學(xué)生感黨恩、愛祖國的情懷。其次打造了“安全島”基地，2.5米高的黃色巨石聳立入口，正反面分別刻有“安全島.遠(yuǎn)航”“安全才有遠(yuǎn)方”的紅字爍爍發(fā)光。左側(cè)是安全常識(shí)長廊，48塊展板畫面栩栩如生;右側(cè)是懸掛著凸有“警鐘長鳴”四個(gè)字的大鐵鐘。中間有2米高的自動(dòng)沖高水箱，箱下邊寫著1米高的“度”和“險(xiǎn)”兩個(gè)大字。從高空俯瞰，花草點(diǎn)綴小路，大塊奇石組成的“安全在心中”圖案鋪就島心。每天班主任輪流組織一個(gè)班的學(xué)生來這里上體驗(yàn)式安全課，現(xiàn)場教學(xué)，氣氛更加凝重，并在安全島的簽名處留下姓名、簽上許諾，把書寫的感悟卡掛在安全樹上，讓學(xué)生沉浸在安全的環(huán)境里、潛移默化在行動(dòng)上。同時(shí)他們開展了宿舍消防演練、人人會(huì)用滅火器、遠(yuǎn)離溺水等活動(dòng)，把安全帶到家庭，影響社會(huì)。最后修建起禮賢大道，道路旁豎起孔子雕像，摘錄禮議詩文，刻記從該校走出來的名人。學(xué)生置身在這里耳濡目染，知禮明理，學(xué)有目標(biāo)。從而達(dá)到克己讓人，共同進(jìn)步的目的。B721DBD1-5FF6-4D28-AA7D-2EAAF6F42610