□鐘 純
(南京大學(xué) 哲學(xué)系,江蘇 南京210023)
王陽(yáng)明雖不是易學(xué)家,他在易學(xué)方面除了《玩易窩記》《五經(jīng)臆說(shuō)》等研讀《周易》的心得外,很少有專門(mén)、系統(tǒng)的著作,但其心學(xué)體系卻吸收了不少易學(xué)本體論思維。李贄在《陽(yáng)明先生道學(xué)抄序》中說(shuō):“先生之書(shū)足繼夫子之后,蓋逆知其從讀《易》來(lái)也?!盵1](p1603)李贄對(duì)陽(yáng)明心學(xué)的精妙論斷,為后學(xué)研究陽(yáng)明心學(xué)與易學(xué)的關(guān)系提供了一條非常重要的線索。此后,學(xué)界按圖索驥,從留存的文獻(xiàn)中,探尋出陽(yáng)明心學(xué)與易學(xué)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。溫海明教授早在1998 年就對(duì)此問(wèn)題給予了關(guān)注,并按歷史邏輯的順序大致勾勒出王陽(yáng)明的易學(xué)思想,但并未在邏輯結(jié)構(gòu)層面對(duì)陽(yáng)明心學(xué)與易學(xué)關(guān)系進(jìn)行深層的分析[2]。朱曉鵬教授論述了王陽(yáng)明謫居龍場(chǎng)前后讀《周易》的經(jīng)歷,認(rèn)為王陽(yáng)明在遭遇危困時(shí)依據(jù)《周易》智慧而作出正確抉擇,對(duì)王陽(yáng)明的人生起到了極為重要的作用[3]。李振綱教授從王陽(yáng)明不同時(shí)期的易學(xué)作品出發(fā),分析了王陽(yáng)明以心、易貫通“道”的生命實(shí)踐,認(rèn)為“心即易”“易即心”等命題體現(xiàn)了王陽(yáng)明心學(xué)的泛易學(xué)特質(zhì)[4]。前輩學(xué)者們從不同角度對(duì)王陽(yáng)明的易學(xué)思想進(jìn)行了探討,也得出了一些令人信服的結(jié)論,卻很少以體用范疇探討陽(yáng)明心學(xué)與易學(xué)的關(guān)系。比如,易學(xué)大家朱伯崑先生所著的《易學(xué)哲學(xué)史》對(duì)心學(xué)集大成者王陽(yáng)明的易學(xué)觀,既未有專門(mén)的章節(jié)介紹,也未見(jiàn)其分析陽(yáng)明易學(xué)時(shí)涉及體用范疇①參見(jiàn)朱伯崑《易學(xué)哲學(xué)史(第三卷)》(華夏出版社,1994年)第三節(jié)明代心學(xué)的易學(xué)哲學(xué)之王畿的易說(shuō)中對(duì)王陽(yáng)明易學(xué)思想的簡(jiǎn)介。。而體用論作為中國(guó)哲學(xué)的核心范疇,貫穿整個(gè)中國(guó)哲學(xué)史,是中國(guó)哲學(xué)最具特色的思辨思維。本文試圖在前輩們研究的基礎(chǔ)上,以體用范疇為解釋框架,對(duì)陽(yáng)明易學(xué)思想中的核心命題“良知即是易”作出哲學(xué)上的新詮釋。
“良知即是易”是王陽(yáng)明晚年良知說(shuō)中的重要命題,也是其心學(xué)思想體系的重要內(nèi)容。這個(gè)命題的提出與他早年被貶,在困厄中讀《周易》的經(jīng)歷有相當(dāng)大的聯(lián)系。正德元年丙寅(1506 年),王陽(yáng)明因營(yíng)救言官戴銑等人,上疏彈劾劉瑾而被捕下獄,受廷杖四十,被貶為貴州龍場(chǎng)驛丞。他在赴任途中,跋山涉水,屢遇驚險(xiǎn),于正德三年戊辰(1508 年)到達(dá)貴州龍場(chǎng)(今修文縣),終悟“圣人之道,吾性自足。向之求理于事物者誤也”[1](p1228)。這就是王陽(yáng)明心路歷程中的一件大事——“龍場(chǎng)悟道”。學(xué)界一般認(rèn)為“龍場(chǎng)悟道”是王陽(yáng)明與程朱理學(xué)劃清界限的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是其創(chuàng)立心學(xué)思想體系的起點(diǎn)。但是,從《玩易窩記》《五經(jīng)臆說(shuō)》等現(xiàn)有的文獻(xiàn)材料來(lái)看,王陽(yáng)明遭逢人生大難,體悟“圣人之道”而建立起的心學(xué)體系同《周易》有很深的淵源。
總的來(lái)說(shuō),王陽(yáng)明在下獄、謫居期間與《周易》有四大姻緣。其一,他在赴龍場(chǎng)途中,經(jīng)過(guò)錢(qián)塘?xí)r,劉瑾派人監(jiān)視他的動(dòng)向,并設(shè)法謀害他。面對(duì)此困境,王陽(yáng)明偶遇鐵柱宮道士為其卜筮,占得《明夷》之卦,“遂決策返”[1](p1227),“取間道,由武夷而歸……十二月返錢(qián)塘,赴龍場(chǎng)驛”[1](p1228)。其二,他在《送別省吾林都憲序》中回憶當(dāng)年讀《周易》的情景:“相與講《易》于桎梏之間者彌月,蓋晝夜不怠,忘其身之為拘囚也?!盵1](p884)其三,他在獄中作讀《周易》詩(shī):“囚居亦何事?省愆懼安飽。瞑坐玩羲《易》,洗心見(jiàn)微奧。乃知先天翁,畫(huà)畫(huà)有至教。包蒙戒為寇,童牿事宜早;蹇蹇匪為節(jié),虩虩未違道?!抖荨匪墨@我心,《蠱》上庸自保。俯仰天地間,觸目俱浩浩。簞瓢有余樂(lè),此意良匪矯。幽哉陽(yáng)明麓,可以忘吾老?!盵1](p675)其四,王陽(yáng)明初到龍場(chǎng)時(shí),在一個(gè)山腳下筑“玩易窩”:“穴山麓之窩而讀《易》其間。始其未得也,仰而思焉,俯而疑焉,函六合,入無(wú)微,茫乎其無(wú)所指,孑乎其若株。其或得之也,沛兮其若決,了兮其若徹,菹淤出焉,精華入焉,若有相者而莫知其所以然。其得而玩之也,優(yōu)然其休焉,充然其喜焉,油然其春生焉,精粗一,外內(nèi)翕,視險(xiǎn)若夷,而不知其夷之為厄也。”[1](p897)從王陽(yáng)明到龍場(chǎng)前后的經(jīng)歷來(lái)看,其通過(guò)讀《周易》而從容面對(duì)牢獄之災(zāi),身處困境之時(shí)依《周易》而作出正確的抉擇,并從《周易》中領(lǐng)悟出人生的消長(zhǎng)、進(jìn)退之道??梢哉f(shuō),王陽(yáng)明這段讀《周易》之歷程為“龍場(chǎng)悟道”提供了契機(jī)。
而正是在謫居龍場(chǎng)研讀《周易》的背景下,王陽(yáng)明晚年所提出的“良知即是易”才有了立論之基。在王陽(yáng)明的良知學(xué)說(shuō)體系中,良知并非是確定的、規(guī)定的、有限的存在,而是非確定的、無(wú)規(guī)定的、無(wú)限的存在。如“良知即是天理”[1](p218)、“心之本體”是良知、事物之本然為良知、“見(jiàn)孺子入井自然知惻隱,此便是良知”[5](p15)等等。而良知所呈現(xiàn)的多義性,正好與《周易》中的易道相吻合,他說(shuō):“良知即是‘易’:其為道也屢遷,變動(dòng)不居,周流六虛,上下無(wú)常,剛?cè)嵯嘁?,不可為典要,唯變所適,此知如何捉摸得?見(jiàn)得透時(shí)便是圣人?!盵5](p282)易道之不可捉摸,是因?yàn)樗鼪](méi)有固定的模式,處于變動(dòng)不居的狀態(tài),正所謂“生生之為易”。而易道生生的特質(zhì),只有圣人能夠把握到,即“見(jiàn)得透時(shí)便是圣人”。同理,良知亦如易道一樣,故而王陽(yáng)明將良知本體歸結(jié)為易道。對(duì)此,王陽(yáng)明的弟子王畿進(jìn)一步解釋道:“《易》曰‘乾知大始’,乾知即是良知,乃混沌初開(kāi)第一竅。為萬(wàn)物之始,不與萬(wàn)物作對(duì),故謂之獨(dú)。以其自知,故謂之獨(dú)知。乾知者,剛健中正,純粹精也?!盵6](p131)王畿用“乾知”來(lái)解釋良知,認(rèn)為良知不因人的意志而存在,而是作為乾坤萬(wàn)有之基存在。良知也不具有人的認(rèn)知意識(shí),因?yàn)樗旧砭汀白灾薄蔼?dú)知”,圓滿自足,具有像易道那樣剛健中正的自由意志??梢?jiàn),王畿“乾知即是良知”仍遵循王陽(yáng)明“良知即是易”的解釋進(jìn)路,繼承了王門(mén)“以心解易”的為學(xué)路徑。
但變動(dòng)的良知又如何能被持有呢?王陽(yáng)明說(shuō):“中只是天理,只是易,隨時(shí)變易,如何執(zhí)得?須是因時(shí)制宜?!盵5](p45)“中”指良知。在他看來(lái),要把握良知的動(dòng)態(tài)性,就不能為其設(shè)限,而要讓良知自然地呈現(xiàn)。例如,良知在人心上的自然呈現(xiàn)便是善性。否則,良知因情感、私欲的遮蔽便不能本然地呈現(xiàn)?!岸巍睢Α禺?dāng)除祛好利欲之心,必當(dāng)消滅不良習(xí)性”[7],這便是“致良知”的道德實(shí)踐工夫,與“知至至之”①語(yǔ)出《周易》,王陽(yáng)明辨析“知”與“致知”的關(guān)系時(shí),引用了此語(yǔ),意在強(qiáng)調(diào)“致知”的重要性。他說(shuō):“若但空然知之為如何溫清奉養(yǎng),而遂謂之致知,則孰非致知者耶?《易》謂‘知至至之’。知至者,知也;至之者,致知也。此孔門(mén)不易之教,百世一俟圣人而不惑者?!保ā锻蹶?yáng)明全集》卷八《書(shū)諸陽(yáng)伯》)的為學(xué)路徑具有高度的一致性。換言之,良知之道“至簡(jiǎn)至易,亦至精至微”[5](p282),處在變動(dòng)不居的狀態(tài),無(wú)法捉摸,要靠生命來(lái)體悟、體認(rèn)?!凹慈缥伊贾郑恢v便明,誰(shuí)不知得?若欲見(jiàn)良知,卻誰(shuí)能見(jiàn)得?”[5](p282)因此,在王陽(yáng)明看來(lái),“致良知”意味著人永遠(yuǎn)處于擴(kuò)充良知、涵養(yǎng)心性、存善去惡的運(yùn)動(dòng)之中。人們只有體察、體悟了“良知即是易”之“幾”②語(yǔ)出《周易·系辭下》:“幾者,動(dòng)之微,吉之先見(jiàn)者也?!币馑际窃诎l(fā)動(dòng)處產(chǎn)生細(xì)微之理,而領(lǐng)悟這種隱微之“幾”理,只有“圣人”能夠做到。王陽(yáng)明認(rèn)為:“誠(chéng)是實(shí)理,只是一個(gè)良知。實(shí)理之妙用流行就是神,其萌動(dòng)處就是幾,誠(chéng)、神、幾曰圣人。圣人不貴前知。禍福之來(lái),雖圣人有所不免。圣人只是知幾,遇變而通耳。良知無(wú)前后,只知得見(jiàn)在‘幾’,便是一了百了?!保ā秱髁?xí)錄》)從這里可知,王陽(yáng)明借用《周易》之“幾”的概念來(lái)闡釋良知之“幾”。圣人能夠體察“動(dòng)而未形,有無(wú)之間”之“幾”,盡管不能免禍,但在面對(duì)不可改變的禍?zhǔn)聲r(shí),會(huì)采用權(quán)變的法門(mén)。換言之,良知無(wú)所謂預(yù)知、前知還是后知,它仍是當(dāng)下的呈現(xiàn)之“幾”??梢?jiàn),王陽(yáng)明對(duì)良知之“幾”的解釋比“幾者,動(dòng)之微”更為深刻,哲理性更強(qiáng)。,才能“唯變所適”。
“體用”是中國(guó)哲學(xué)中最基本的范疇,常作為詮釋“形而上”與“形而下”的框架,相當(dāng)于西方哲學(xué)的存在論和認(rèn)識(shí)論。如程頤依據(jù)《周易》提出“體用一源,顯微無(wú)間”[8](易傳序)的觀點(diǎn)。朱熹繼承并發(fā)揚(yáng)了程頤的體用一源論,并言:“至微者,理也;至著者,象也。體用一源,顯微無(wú)間?!^會(huì)通以行其典禮’,則辭無(wú)所不備。此是一個(gè)理,一個(gè)象,一個(gè)辭。然欲理會(huì)理與象,又須辭上理會(huì)。”[9](p1653)朱熹認(rèn)為,作為事物至微之“理”的本體,需要通過(guò)“象”來(lái)顯現(xiàn),通過(guò)“爻”“辭”來(lái)把握和理解。反之,象、爻、辭又本具事物之“理”本體,即“體中有用,用中有體”。這就構(gòu)成了體用不二的關(guān)系??梢?jiàn),體用一源作為程朱理學(xué)派解《易》的重要命題,意在強(qiáng)調(diào)“理”之本與“象”之用的融合與統(tǒng)一。那心學(xué)又是如何繼承與發(fā)揚(yáng)此命題的呢?
作為宋明理學(xué)的一個(gè)重要分支,心學(xué)對(duì)程朱的體用一源理論亦有所深化。陸九淵從“吾心即宇宙”的宇宙論對(duì)體用一源進(jìn)行了詮釋。繼承陸九淵心學(xué)的王陽(yáng)明,除了從“心”上言動(dòng)靜以論證“體用一源”③在《傳習(xí)錄》中,王陽(yáng)明說(shuō):“心不可以動(dòng)靜為體用。動(dòng)靜,時(shí)也。即體言用在體,即用而言體在用,是謂‘體用一源’。若說(shuō)靜可以見(jiàn)其體,動(dòng)可以見(jiàn)其用,卻不妨。”之外,他還借助易學(xué)的哲學(xué)思維對(duì)此進(jìn)行詮釋。他說(shuō):“蓋‘體用一源’,有是體即是有用。有‘未發(fā)之中’,即有‘發(fā)而皆中節(jié)之和’。今人未能有‘發(fā)而皆中節(jié)之和’,須知是他‘未發(fā)之中’亦未能全得?!兑住分o是‘初九,潛龍勿用’六字,《易》之象是初畫(huà),《易》之變是值其畫(huà),《易》之占是用其辭。”[5](p41-42)
首先,王陽(yáng)明借用《中庸》之“未發(fā)之中”“已發(fā)之和”來(lái)解釋“體用”?!爸小笔恰疤煜轮蟊尽?,“和”是“天下之大道”,二者合二為一,“天地位焉,萬(wàn)物育焉”(《中庸》)。古人通過(guò)感性直觀來(lái)領(lǐng)悟“中和”這種抽象存在之本體,并賦予它主宰宇宙,讓世間萬(wàn)物萬(wàn)事都和諧且充滿生機(jī)的能力。其次,王陽(yáng)明用《周易》的象、爻、辭來(lái)詮釋體用一源,既沿襲了朱熹的解釋路徑,又有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。他將體用一源的源頭指向了《周易》。陽(yáng)明心學(xué)之前的理學(xué)所討論的理氣、理欲、性理、太極、無(wú)極等范疇,都可以視作體用關(guān)系。這說(shuō)明體用一源在不同的哲學(xué)范疇下是呈現(xiàn)多種形態(tài)的。這種形態(tài)猶如“《易》之變是值其畫(huà)”。“畫(huà)”是《周易》中卦爻的符號(hào),九代表陽(yáng)爻,六代表陰爻。陽(yáng)爻和陰爻的變化而合成六十四卦。這說(shuō)明體用一源除自身講體用關(guān)系外,還囊括一切變化的事物,即《周易》之變,既是變又是不變。而王陽(yáng)明在談良知時(shí),認(rèn)為良知之道比伏羲畫(huà)先天八卦還要早。他說(shuō):“綿綿圣學(xué)已千年,兩字良知是口傳。欲識(shí)渾淪無(wú)斧鑿,須從規(guī)矩出方圓。不離日用常行內(nèi),直造先天未畫(huà)前。”[1](p791)在王陽(yáng)明看來(lái),與《周易》之“畫(huà)”相比,良知是在先的、最根本的,不需要發(fā)明創(chuàng)造。它通過(guò)圣人心口相傳,在日常生活中呈現(xiàn)為人之道德行為、宇宙之自然規(guī)律。而《周易》之“畫(huà)”卻是由伏羲所創(chuàng),是后天的人之所為,所以王陽(yáng)明用“值”去規(guī)定《周易》之“畫(huà)”,“值其畫(huà)”即賦予作為符號(hào)的“畫(huà)”以人文內(nèi)涵。
從“良知即是易”這個(gè)命題來(lái)看,良知不單具有人倫秩序、自然之情等含義,還具有宇宙義。王陽(yáng)明從辭、象、變、占的角度賦予了良知以宇宙本體義,認(rèn)為“良知”是自然界和社會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物變化的根本?!吨芤住は缔o上》曰:“《易》有圣人之道四焉:以言者尚其辭,以動(dòng)者尚其變,以制器者尚其象,以卜筮者尚其占?!睂?duì)比上文王陽(yáng)明所言《周易》之辭、象、變、占,可以發(fā)現(xiàn)它們實(shí)質(zhì)上均為“言者”“動(dòng)者”“制器者”“卜筮者”等所用。例如,在《周易·乾卦》中,初爻之辭為“潛龍勿用”,其象為畫(huà)之陽(yáng)九,其“變”指潛伏在水中的龍等待時(shí)變,其占是用爻辭“潛龍勿用”來(lái)占吉兇悔吝,其余卦爻以此類推。王陽(yáng)明的這種易學(xué)思維,早在其《玩易窩記》中就有所體現(xiàn)。他說(shuō):“夫《易》,三才之道備焉。古之君子,居則觀其象而玩其辭,動(dòng)則觀其變而玩其占。觀象玩辭,三才之體立矣;觀變玩占,三才之用行矣?!盵1](p898)“三才”是指天、地、人?!叭拧弊鳛橐粋€(gè)有機(jī)的整體,王陽(yáng)明讓它在“體用一源”中呈現(xiàn)。從“觀象玩辭”“觀變玩占”中可以發(fā)現(xiàn),王陽(yáng)明所謂的“玩辭”指從《易》之義理把握“三才之道”,從而確立“三才”之本體。而“玩占”是用具體的龜、筮來(lái)操作卜筮,由此使“三才之道”在占卜中發(fā)揮其作用。由此可見(jiàn),王陽(yáng)明在利用辭、象、占等方式來(lái)解釋宇宙事物時(shí),仍在詮釋其“良知即是易”的觀點(diǎn),只不過(guò)此時(shí)的良知指宇宙之良知而非人之本心。
王陽(yáng)明在《稽書(shū)院尊經(jīng)閣記山》中講述其對(duì)“六經(jīng)”的理解時(shí),談到對(duì)《周易》的看法。他指出,“‘六經(jīng)’者非他,吾心之常道也”[1](p254),“六經(jīng)”“皆所謂心也,性也,命也。通人物,達(dá)四海,塞天地,亙古今,無(wú)有乎弗具,無(wú)有乎弗同,無(wú)有乎或變者也”[1](p254)。而《周易》作為“六經(jīng)”之首,“經(jīng)”之所有義理推演、衍變都在陰陽(yáng)消息之道中。王陽(yáng)明認(rèn)為,“是常道也,以言其陰陽(yáng)消息之行焉,則謂之《易》”,并以心釋易。他說(shuō):“易也者,志吾心之陰陽(yáng)消息者。”[1](p254)陰陽(yáng)由太極而生,是宇宙本體的概念,常以“氣”之動(dòng)靜來(lái)顯現(xiàn)。它是如何與“吾心”(良知)相印證的呢?這關(guān)乎太極與陰陽(yáng)動(dòng)靜的關(guān)系。在宋明理學(xué)中,理學(xué)的開(kāi)山鼻祖周敦頤最先討論此問(wèn)題,并形成系統(tǒng)的著述《太極圖說(shuō)》。他認(rèn)為,“無(wú)極而太極,太極動(dòng)而生陽(yáng)。動(dòng)極而靜,靜極復(fù)動(dòng)。一動(dòng)一靜,互為其根。分陰分陽(yáng),兩儀立焉”[10](p4)。二程和朱熹繼承了他關(guān)于陰陽(yáng)動(dòng)靜的理論并繼續(xù)發(fā)揮。尤其是程顥,他引進(jìn)了善惡觀念,認(rèn)為“萬(wàn)物莫不有對(duì),一陰一陽(yáng),一善一惡,陽(yáng)長(zhǎng)則陰消,善增則惡滅”[11](p123)。可見(jiàn),在理學(xué)家那里,陰陽(yáng)之道實(shí)現(xiàn)了由宇宙本體到人性義理的轉(zhuǎn)變。但對(duì)于周敦頤有關(guān)陰陽(yáng)動(dòng)靜的論述,王陽(yáng)明提出了質(zhì)疑,認(rèn)為其借用《周易》之“陰陽(yáng)”來(lái)談“太極而無(wú)極”過(guò)于拘泥于文字,無(wú)“至誠(chéng)”之義,也就無(wú)“吾心”之善惡人性觀念。他說(shuō):“周子靜極而動(dòng)之說(shuō),茍不善觀,亦未免有病?!盵5](p133)關(guān)于此批評(píng),王陽(yáng)明作了進(jìn)一步分析:“蓋其意從太極動(dòng)而生陽(yáng),靜而生陰說(shuō)來(lái)。太極生生之理,妙用無(wú)息,而常體不易。太極之生生,即陰陽(yáng)之生生,就其生生之中,指其常體不易者而謂之靜,謂之陰之生,非謂靜而后生陰也……若只牽文泥句,比擬仿像,則所謂心從法華轉(zhuǎn),非是轉(zhuǎn)法華矣?!盵5](p133)
“一陰一陽(yáng)之謂道”(《周易·系辭上》),要想領(lǐng)會(huì)此“道”便要體悟其背后的深層義理,而非拘泥于文字。從體用一源的角度看,世界是處于變化之中的,故而生生不息,但其常體卻是恒靜的,即“常體不易”。若以靜為體,以動(dòng)為用來(lái)理解生生之理的話,那么猶如以陰為體、以陽(yáng)為用來(lái)詮釋太極,而太極又是“一”,即陰陽(yáng)動(dòng)靜是一物,不可各自為物。從運(yùn)動(dòng)、作用的角度看,“靜而后生陰,動(dòng)而后生陽(yáng)”,陰陽(yáng)動(dòng)靜表現(xiàn)為具體之事物。而陰陽(yáng)動(dòng)靜所呈現(xiàn)的具體事物又具有陰陽(yáng)動(dòng)靜之理,故陰陽(yáng)一氣、動(dòng)靜一理。相較于程朱理學(xué)對(duì)周敦頤的看法,王陽(yáng)明對(duì)于周敦頤的觀點(diǎn)既有繼承,又有批判。盡管王陽(yáng)明在討論太極與陰陽(yáng)動(dòng)靜問(wèn)題時(shí),批評(píng)周敦頤缺失人性之善惡觀,但王陽(yáng)明并沒(méi)有從人性善惡觀來(lái)展開(kāi)論證。事實(shí)上,王陽(yáng)明也并未吸收程顥“一陰一陽(yáng),一善一惡”的觀點(diǎn),仍以宇宙本體義來(lái)詮釋陰陽(yáng)動(dòng)靜之道。雖然他對(duì)周敦頤的觀點(diǎn)進(jìn)行了深層次的分析,但我們?nèi)晕窗l(fā)現(xiàn)在其論述中“陰陽(yáng)”與“吾心”是如何聯(lián)結(jié)、溝通的。這或許就是心學(xué)比較明顯的特征,即體悟。王陽(yáng)明對(duì)《周易》的體悟便是“以心釋易”“以易證心”,因而他言“君子之于‘六經(jīng)’也,求之吾心之陰陽(yáng)消息而時(shí)行焉,所以尊《易》也”[1](p255)。
先秦時(shí)期孟子提倡“人性本善”時(shí),談到“良知良能”。他認(rèn)為,“人之所不學(xué)而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也”(《孟子·盡心上》)。在孟子看來(lái),“良能良知”是人所固有的,具有先驗(yàn)的道德性,與孔子所倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)之學(xué)的“學(xué)而知之”有抵牾之處。但孟子并非不注重經(jīng)驗(yàn)之知,而是他特別強(qiáng)調(diào)“先立其大本”。這個(gè)大本就是良知本心、本體。無(wú)疑,王陽(yáng)明繼承了孟子先驗(yàn)的“良知良能”的看法,認(rèn)為良知才是事物存在的本體,而人的道德實(shí)踐是對(duì)良知的工夫。故其“良知即是易”便以正心作為發(fā)用之功,以洗心作為體認(rèn)之力。
在談?wù)摗案裎镏轮睍r(shí),與程朱理學(xué)將“格”訓(xùn)為“至”(窮盡之意)不同,王陽(yáng)明認(rèn)為格物致知之“格”是正心之意,是“去其心不正以全其本體之正”?!叭バ闹徽钡墓し蚓褪浅ト酥叫囊饽顝?fù)見(jiàn)“良知本體”的過(guò)程。王陽(yáng)明對(duì)良知之“心體發(fā)用”作了進(jìn)一步的闡釋:“知是心之本體,心自然會(huì)知:見(jiàn)父自然知孝,見(jiàn)兄自然知弟,見(jiàn)孺子入井自然知惻隱,此便是良知,不假于外。若良知之發(fā),更無(wú)私意障礙,即所謂‘充其惻隱之心,而仁不可勝用矣’。然在常人不能無(wú)私意障礙,所以須用致知格物之功,勝私復(fù)理。即心之良知無(wú)障礙,得以充塞流行,便是致其知,致知?jiǎng)t意誠(chéng)。”[5](p15-16)
王陽(yáng)明的良知之心體上承孟子的“四端心”而來(lái),指心的“自然之知”。如王門(mén)后學(xué)羅洪先曾指出,“陽(yáng)明先生曰,‘致良知,良知者自然之知也,無(wú)二言也’”(《天命說(shuō)》)。而王陽(yáng)明“自然之知”的作用對(duì)象是父、兄、孺子。不是說(shuō),有父、兄、孺子才有孝、悌、惻隱等自然之知,而是父、兄、孺子本身便具有自然之知的屬性。而良知之發(fā)用就是將這種自然之知呈現(xiàn)出來(lái),所以王陽(yáng)明認(rèn)為良知“不假于外”。若言于外,則是良知流行發(fā)用之工夫,即去除“私意障礙”,“用致知格物之功”。誠(chéng)如吳震所言,“良知‘自然知弟’‘自然知孝’‘自然知惻隱’,強(qiáng)調(diào)的就是良知本體及其致良知工夫的本然性和現(xiàn)成性”[12](p15)。
為了論證良知之本心在人心(非人欲之心,而是人本有的善心),也即“先覺(jué)之心”,王陽(yáng)明援引了《周易》“恒易以知險(xiǎn)”“恒簡(jiǎn)以知阻”“先天而天不違”等命題。他說(shuō):“蓋良知之心,亙?nèi)f古、塞宇宙而無(wú)不同。‘不慮而知’‘恒易以知險(xiǎn)’‘不學(xué)而能’‘恒簡(jiǎn)以知阻’,‘先天而天不違。天且不違,而況于人乎?況于鬼神乎?’”[5](p149)由于他引用《周易》的言論時(shí)并未作出詳細(xì)分析,我們有必要對(duì)“良知之在人心”和《周易》的三個(gè)命題作出分析,以便更好地理解良知的“心體發(fā)用”。
首先,“良知之在人心”。人心有多重性:一是血肉之心,二是人欲之心,三是道心或天理。后兩者建立在血肉之心上,人欲之心所表現(xiàn)的是人的物欲、私心雜念等;道心則是相對(duì)人心而言的,是人本有的善心,是無(wú)任何雜質(zhì)的純潔之心。關(guān)于人心的理解,王陽(yáng)明更側(cè)重于道心。他認(rèn)為“心”具有“不慮而知”的道德先天屬性,“心不是一塊血肉,凡知覺(jué)處便是心”[5](p269)。事實(shí)上,王陽(yáng)明所言的“知覺(jué)便是心”,意在告訴我們良知之心是先覺(jué)之心、人之本心,更是天理。進(jìn)而,他提出“循得天理便是在良知發(fā)用上”,以解決如何呈現(xiàn)被物欲遮蔽的天理這個(gè)問(wèn)題。他解釋道:“夫良知即是道,良知之在人心,不但圣賢,雖常人亦無(wú)不如此。若無(wú)有欲牽蔽,但循著良知發(fā)用流行將去,即無(wú)不是道。但在常人多為物欲牽蔽,不能循得良知。如數(shù)公者,天質(zhì)既自清明,自少物欲為之牽蔽,則其良知之發(fā)用流行處,自然是多,自然違道不遠(yuǎn)?!盵5](p140-141)在他看來(lái),良知的流行發(fā)用的目的就是解蔽,即解除被物欲、貪念所遮蔽的良知之心。這與《金剛經(jīng)》所說(shuō)的“應(yīng)無(wú)所住而生其心”如出一轍。“無(wú)所住”指去除世俗欲望、私心雜念;“生其心”指生發(fā)人之清凈的本心、無(wú)分別之心,即佛性之心。所以,有學(xué)者將陽(yáng)明心學(xué)理解為禪學(xué)①陸王心學(xué)是否受佛教禪宗的影響?自劉宗周、李贄、黃宗羲等人批評(píng)陸王心學(xué)為禪學(xué)以來(lái),學(xué)界對(duì)此進(jìn)行了深入討論。有學(xué)者認(rèn)為,王陽(yáng)明“儒體禪用”“儒體佛用”,也有學(xué)者認(rèn)為他“援禪入儒”。關(guān)于此問(wèn)題,有學(xué)者進(jìn)行了專門(mén)的綜述。參見(jiàn)李承貴、鐘純:《儒佛關(guān)系研究70年》,《中國(guó)文化研究》2019年第3期。,也不無(wú)道理。
其次,“恒易以知險(xiǎn)”和“恒簡(jiǎn)以知阻”。《周易·系辭下》曰:“夫乾,天下之至健也,德行恒易以知險(xiǎn)。夫坤,天下之至順也,德行恒簡(jiǎn)以至阻?!睂?duì)此命題的理解,最為關(guān)鍵要明白何以“知其險(xiǎn)”“知其阻”。漢代象數(shù)派易學(xué)家虞翻認(rèn)為“知其險(xiǎn)”指“乾二、五之坤,成坎離,日月麗天,天險(xiǎn)不可升”[13](p495)。其意是,乾卦()之中取二陽(yáng)爻,坤卦()之中取一陰爻,構(gòu)成離卦()。反之,構(gòu)成坎卦()。而坎卦之卦意為險(xiǎn),故而“知其險(xiǎn)”。“坤二、五之乾,艮為山陵,坎為水,巽高兌下,地險(xiǎn)山川丘陵,故以知阻也?!盵13](p495)乾卦()之中取一陽(yáng)爻,坤卦()之中取二陰爻,構(gòu)成艮卦(),山之象。它與坎卦形成“地險(xiǎn)山川”,故而“知其阻”。然而,義理派易學(xué)家卻有不同看法,例如朱熹認(rèn)為,《周易》的這兩個(gè)命題是在講憂患意識(shí)。他說(shuō):“至健則所行無(wú)難,故易。至順則所行不煩,故簡(jiǎn)。然其于事皆有以知其難,而不敢易以處之也,是以其有憂患。則健者如自高臨下而知其險(xiǎn),順者如自下趨上而知其阻。蓋雖易而能知險(xiǎn),則不陷于險(xiǎn)矣。既簡(jiǎn)而又知阻,則不困于阻矣。所以能危能懼而無(wú)易者之傾也?!盵14](p258-259)結(jié)合象數(shù)派和義理派的觀點(diǎn)來(lái)看,王陽(yáng)明認(rèn)為良知雖在人心,但不會(huì)因人心之私欲而淪陷,故良知能“知險(xiǎn)”,不因人心之險(xiǎn)惡而消亡,良知能“知阻”,不因私欲的遮蔽而無(wú)法顯現(xiàn)。這就體現(xiàn)出良知的宇宙本體義。
最后,“先天而天不違”。《周易·乾卦》曰:“夫大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序,與鬼神合其吉兇。先天而天弗違,后天而奉天時(shí),天且弗違,而況于人乎?況于鬼神乎?”虞翻對(duì)“先天而天弗違”的解釋是:“乾為天、為先。大人在乾五,乾五之坤五,天象在先?!盵13](p27)而朱熹解釋道:“大人,即釋爻辭所利見(jiàn)之大人也。有是德而當(dāng)其位,乃可當(dāng)之,人與天地鬼神,本無(wú)二理。特蔽于有我之私,是以梏于形體而不能相通。大人無(wú)私以道為體,曾何彼此先后之可言哉!先天不違,謂意之所為默與道契。后天奉天謂知理,如是奉而行之?!盵14](p41-42)王陽(yáng)明顯然采用的是朱熹的看法。他使良知與易學(xué)之道相契合,主張去除自我之私,以良知開(kāi)啟本心。王陽(yáng)明說(shuō):“一悟本體,即是功夫,人己內(nèi)外,一齊俱透了。其次不免有習(xí)心在,本體受蔽,故且教在意念上實(shí)落為善去惡。功夫熟后,渣滓去得盡時(shí),本體亦明盡了?!盵5](p258)他的此種說(shuō)法即是朱熹觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換。王陽(yáng)明從心學(xué)的角度將良知視為心之本體,朱熹從易學(xué)的角度將“大人”視為道的本體,且都認(rèn)為本體因被私心欲望所蔽而無(wú)法呈現(xiàn),要靠修養(yǎng)工夫來(lái)顯現(xiàn)本體。因此,在某種程度上,陽(yáng)明心學(xué)契合了朱子“以易釋理”的為學(xué)路徑,從而使王陽(yáng)明“以易證心”有了充分的理由。
由此觀之,王陽(yáng)明所說(shuō)的良知直接源于孟子所提出的“不慮而知”“不學(xué)而能”的良知,此外,他也借助易學(xué)之道來(lái)詮釋良知。但王陽(yáng)明卻很少?gòu)囊讓W(xué)的角度來(lái)展開(kāi)論證,原因在于:其為學(xué)重點(diǎn),不在易學(xué),而在良知學(xué),主宗孟子學(xué)說(shuō),不像周敦頤、程朱那樣有專門(mén)的易學(xué)著述,只能采取“以易證心”的方式。不過(guò),從他援引周易之道來(lái)詮釋良知的做法,以及其提出的“良知即是易”來(lái)看,我們可以斷定,其心學(xué)思想與易學(xué)有很大的關(guān)系。
“洗心藏密”指清洗人的習(xí)氣之心,恢復(fù)本心之善。它最早出自《周易》:“蓍之德圓而神,卦之德方以知,六爻之義易以貢。圣人以此洗心退藏于密,吉兇與民同患。神以知來(lái),知以藏往?!保ā吨芤住は缔o上》)此命題在易學(xué)史上頗有影響,漢唐易學(xué)家對(duì)此多有注疏。如虞翻將此命題解釋為:“乾神知來(lái),坤知藏往。來(lái)謂洗心,往謂藏密?!盵13](p433)這里“乾神”與“坤知”代指圣人的神明之德,有“圣人設(shè)教”①虞翻曰:“圣人謂乾,退藏于密,而齊于巽,以神明其德教,故‘圣人設(shè)教’。”(《周易集解》)的意蘊(yùn)。韓康伯的解釋為:“洗濯萬(wàn)物之心?!盵13](p432)“洗心”有齋戒之意。陸績(jī)的解釋為:“受蓍龜之報(bào)應(yīng),決而藏之于心也?!盵13](p432)此種看法主張將已預(yù)測(cè)未來(lái)之吉兇藏于其心,有不泄露天機(jī)之意。以上三家的解釋,無(wú)不是在說(shuō)明圣人具有“神知”的功能,而這種“神知”被心學(xué)所繼承。
王陽(yáng)明在《玩易窩記》中說(shuō):“夫《易》,三才之道備焉。古之君子,居則觀其象而玩其辭,動(dòng)則觀其變而玩其占。觀象玩辭,三才之體立矣;觀變玩占,三才之用行矣。體立,故存而神;用行,故動(dòng)而化。神,故知周萬(wàn)物而無(wú)方;化,故范圍天地而無(wú)跡。無(wú)方,則象辭基焉;無(wú)跡,則變占生焉。是故君子洗心而退藏于密,齋戒以神明其德也。蓋昔者夫子嘗韋編三絕焉。嗚呼!假我數(shù)十年以學(xué)《易》,其亦可以無(wú)大過(guò)已夫!”[1](p898)在他看來(lái),《周易》中象、辭、占所要表達(dá)的“神知”意味著要將天、地、人三才之道統(tǒng)一起來(lái),再用“神”和“化”來(lái)加以說(shuō)明。這實(shí)際上是王陽(yáng)明良知學(xué)說(shuō)中“萬(wàn)物一體”理論的展現(xiàn)。由此而言,王陽(yáng)明所說(shuō)的“君子洗心而退藏于密,齋戒以神明其德”意指通過(guò)領(lǐng)悟易學(xué)道理,心體神明通達(dá),“以通神明之德,以類萬(wàn)物之情”。與其有過(guò)密切交往的湛若水則用“體認(rèn)天理”的工夫?qū)Υ诉M(jìn)行解釋,他說(shuō):“體認(rèn)天理,終日乾乾,便是易學(xué)。一部《易》只是說(shuō)圣人以此洗心,退藏于密。圣人以此齋戒,神明其德,夫更有何事?”(《湛甘泉先生文集·新泉辨問(wèn)錄》)“洗心”指革除心中私欲、雜念,讓“天理”呈現(xiàn)。因而在湛若水看來(lái),易學(xué)之道就是“體認(rèn)天理”,“以卦以感通其理,理見(jiàn)而心之邪穢去矣”,“易學(xué)以感通此心之理,與洗心退藏于密一事”(《新泉辨問(wèn)錄》)。
另外,王陽(yáng)明在謫居貴州龍場(chǎng)時(shí)說(shuō):“囚居亦何事?省愆懼安飽。暝坐玩羲《易》,洗心見(jiàn)微奧。乃知先天翁,畫(huà)畫(huà)有至教?!盵1](p675)從這里可以看出王陽(yáng)明“洗心”的目的,就是發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W之理,而這種“理”便是其所言的圣人教化之理。這就與虞翻對(duì)“洗心”的解釋相契了。但其解釋路徑卻與漢代象數(shù)學(xué)家有所差別。這是因?yàn)?,王?yáng)明的教化之理帶著“為善去惡”的目的。換言之,這與他晚年立下的“四句教”有關(guān)系。“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物”[5](p257)是王門(mén)著名的“四句教”。而“天泉證道”就是其弟子王畿和錢(qián)德洪圍繞“四句教”展開(kāi)的討論。錢(qián)德洪主張“四有說(shuō)”,王畿主張“四無(wú)說(shuō)”。而王畿所主張的“四無(wú)說(shuō)”恰恰是繼承了王陽(yáng)明關(guān)于“洗心藏密”的觀點(diǎn)。他在解讀王陽(yáng)明“四句教”時(shí),采用了“權(quán)法”(變通之法),提出只有“無(wú)心之心才能藏密”的看法。洗心,在王陽(yáng)明那表示革除心欲、意之動(dòng),即在“有善有惡意之動(dòng)”上展開(kāi)為善去惡的藏密工夫。但其弟子王畿卻另有一番理解,認(rèn)為其師所立教之言“不可執(zhí)為定本”(《天泉證道紀(jì)》)②而錢(qián)德洪認(rèn)為“四句教”是教人定本,不可更易的。,而應(yīng)從“無(wú)”的角度來(lái)理解。他說(shuō):“若覺(jué)悟到心是無(wú)善無(wú)惡之心,意即無(wú)善無(wú)惡之意,知即是無(wú)善無(wú)惡之知,物即是無(wú)善無(wú)惡之物。蓋無(wú)心之心則藏密,無(wú)意之意則應(yīng)圓,無(wú)知之知?jiǎng)t體寂,無(wú)物之物則用神?!盵6](p1)在王畿看來(lái),內(nèi)心覺(jué)悟“有無(wú)之境”③此語(yǔ)借用王國(guó)維的“有我之境”和“無(wú)我之境”的說(shuō)法:“有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無(wú)我之境,故不知何者為我,何者為物?!眳⒁?jiàn)王國(guó)維:《人間詞話》,上海古籍出版社,2009年,第5頁(yè)。才能通往圣人之“藏密”“應(yīng)圓”“體寂”“用神”。
總之,相比于湛若水、王畿等對(duì)“洗心藏密”命題的闡發(fā),王陽(yáng)明未進(jìn)行更深入的分析,對(duì)此命題的理解仍停留于其謫居讀《周易》時(shí)的感悟。但其弟子王畿卻是從工夫論的角度繼承了其“洗心藏密”的思想,強(qiáng)調(diào)內(nèi)心覺(jué)悟,通“有無(wú)之境”。由此,易學(xué)之“洗心藏密”已然成為心學(xué)中良知學(xué)說(shuō)的工夫論,對(duì)心學(xué)家建構(gòu)心學(xué)體系起了關(guān)鍵性作用。
關(guān)于良知“有無(wú)”層面的論證,王陽(yáng)明提出“無(wú)知無(wú)不知,本體原是如此”[5](p253)的看法。他用太陽(yáng)“無(wú)照無(wú)不照”來(lái)譬喻良知無(wú)知無(wú)不知的根本特性。這就說(shuō)明良知之心是“天理自然”,本就“無(wú)思”“無(wú)為”,即“良知本無(wú)知”。所謂“有”便是良知之用。王陽(yáng)明在解釋“良知即是易”的命題時(shí),曾用“先天未畫(huà)前”來(lái)詮釋良知,亦在說(shuō)明良知具有從“無(wú)”到“有”的創(chuàng)造力,因而也可以從“寂感”“與太虛同體”來(lái)體認(rèn)良知的“有無(wú)之境”。
易作為事物之存在根本,是“無(wú)思”“無(wú)為”的,相當(dāng)于老子所言的道。雖然它具有“無(wú)思”“無(wú)為”的特性,無(wú)法通過(guò)具體事物、語(yǔ)言加以認(rèn)知和把握,但這種本質(zhì)特性卻可以用“寂感”來(lái)加以體認(rèn)?!吨芤住は缔o上》曰:“易無(wú)思也,無(wú)為也,寂然不動(dòng),感而遂通天下之故?!奔攀恰办o”之意,感是“動(dòng)”之意,用來(lái)感應(yīng)陰陽(yáng)之變化。在古人看來(lái),易是“寂靜不變”之本,以誠(chéng)心用易來(lái)占卜、問(wèn)吉兇,才會(huì)感通天下之事。朱熹將此解釋為“寂體感用”:“寂然者,感之體。感通者,寂之用。人心之妙,其動(dòng)靜亦如此?!盵14](p238)寂靜是感通的“體”,而感通是寂靜的“用”,二者猶如動(dòng)靜一樣,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),體用不二。若無(wú)思無(wú)為之“易”與人心相通,那么可以說(shuō)易是“無(wú)心”之體,而“無(wú)心”又作用于心之寂感,所以易之體便是“無(wú)”,因心之動(dòng)而產(chǎn)生“有”,故言“體無(wú)用有”。
對(duì)于“體無(wú)用有”,王陽(yáng)明在《傳習(xí)錄》中是以“良知無(wú)分于寂然、感通”來(lái)論證的。他說(shuō):“寂然、感通可以言動(dòng)、靜,而良知無(wú)分于寂然、感通也。動(dòng)、靜者,所遇之時(shí);心之本體,固無(wú)分于動(dòng)、靜也。理無(wú)動(dòng)者也,動(dòng)即為欲。循理則雖酬酢萬(wàn)變而未嘗動(dòng)也,從欲則雖槁心一念而未嘗靜也。‘動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)’,又何疑乎?有事而感通,固可以言動(dòng),然而寂然者未嘗有增也;無(wú)事而寂然,固可以言靜,然而感通者未嘗有減也。‘動(dòng)而無(wú)動(dòng),靜而無(wú)靜’,又何疑乎?無(wú)前后內(nèi)外而渾然一體,則至誠(chéng)有息之疑,不待解矣。”[5](p132-133)在他看來(lái),“寂感”貫通于動(dòng)靜,而良知卻與“寂感”無(wú)分別,在此意義上,良知(心之本體)就相當(dāng)“寂感”“動(dòng)靜”。換言之,“寂感”“動(dòng)靜”本就是“渾然一體”,不可二分。但從理欲論上看,“理”是不動(dòng)、不變之體,“欲”是由“理”的發(fā)動(dòng)而來(lái)。雖然“理”可以從事物變動(dòng)中被把握,但“理”仍是處于靜止的。同理,人欲產(chǎn)生于心,心雖動(dòng),但“本心”未必不是靜止的。按此邏輯推演,“有事”之于“無(wú)事”就猶如“感通”之于“寂然”?!坝惺隆笔恰案型ā敝畡?dòng)的結(jié)果,相當(dāng)于良知之發(fā)用;而“無(wú)事”是“寂然”之靜的開(kāi)始,相當(dāng)于良知之本體。由此可推論,王陽(yáng)明所說(shuō)的“動(dòng)而無(wú)動(dòng),靜而無(wú)靜”,即是說(shuō)良知并無(wú)動(dòng)靜、有無(wú)之分?!傲贾碧幵凇胺怯蟹菬o(wú)”(佛教語(yǔ))的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),以至于良知難以用具體的言語(yǔ)加以描述,最后王陽(yáng)明斷定“心之本體(即良知),原無(wú)一物”。事實(shí)上,“良知本無(wú)知”,猶如“知來(lái)本無(wú)知,覺(jué)來(lái)本無(wú)覺(jué)”(《傳習(xí)錄》)①“覺(jué)”指佛陀,覺(jué)悟之意?!坝X(jué)來(lái)本無(wú)覺(jué)”,意思是說(shuō)覺(jué)悟性空之理是(覺(jué)悟“無(wú)”)人人都本有的、固有的,不必執(zhí)著于覺(jué)悟“無(wú)”之相,故佛教的本體便是“無(wú)”。這里王陽(yáng)明將佛教“無(wú)”之本體思維運(yùn)用到自己的“良知”說(shuō)當(dāng)中來(lái)說(shuō)明其“體無(wú)用有”。一樣。
王陽(yáng)明認(rèn)為,“良知與太虛同體”。他說(shuō):“夫惟有道之士,真有以見(jiàn)其良知之昭明靈覺(jué),圓融洞徹,廓然與太虛而同體。太虛之中,何物不有?而無(wú)一物能為太虛之障礙……其于富貴、貧賤、得喪、愛(ài)憎之相值,若飄風(fēng)浮靄之往來(lái)變化于太虛,而太虛之體,固常廓然其無(wú)礙也?!盵1](p211)此看法提出的背景是嘉靖五年,王陽(yáng)明的弟子南大吉因性格剛烈與當(dāng)朝權(quán)貴發(fā)生沖突而被貶黜歸鄉(xiāng)。王陽(yáng)明在答復(fù)書(shū)信中,既闡述了良知何物不有的根本原因,即無(wú)一物能夠遮蔽、阻礙良知之虛,又從耳目口欲、貧賤富貴、愛(ài)憎得失等方面來(lái)解釋良知是如何被遮蔽的。他認(rèn)為,只有解除被個(gè)人情感欲望所遮蔽的良知,良知才能“昭明靈覺(jué),圓融洞徹,廓然與太虛同體”。但是,從本體論層面上分析,我們可以發(fā)現(xiàn),王陽(yáng)明認(rèn)為良知猶如“太虛”,無(wú)有而無(wú)不有,此“有”不是“無(wú)”的障礙,而是體認(rèn)良知本無(wú)的實(shí)踐修養(yǎng)工夫,如此便可實(shí)現(xiàn)“與太虛同體”的精神境界。
另外,良知與“太虛”的關(guān)系,應(yīng)與王陽(yáng)明早期入佛、道的經(jīng)歷有關(guān)。他曾在成婚之日,“偶閑行入鐵柱宮,遇道士趺坐一榻,即而叩之,因聞養(yǎng)生之說(shuō),遂相與對(duì)坐忘歸”[1](p1222)。但是在談及“良知之虛”時(shí),他卻拒斥了佛、道之虛,認(rèn)為它們不是真正的“虛無(wú)”,不能稱之為“形而上”之虛。他說(shuō):“仙家說(shuō)到虛,圣人豈能虛上加得一毫實(shí)?佛氏說(shuō)到無(wú),圣人豈能無(wú)上加得一毫有?但仙家說(shuō)虛從養(yǎng)生上來(lái),佛氏說(shuō)無(wú)從出離生死苦海上來(lái),卻于本體上加卻這些子意思在,便不是他虛無(wú)的本色了,便于本體有障礙。圣人只是還他良知的本色,更不著些子意在。良知之虛便是天之太虛,良知之無(wú)便是太虛之無(wú)形,日、月、風(fēng)、雷、山、川、民、物,凡有貌象形色,皆在太虛無(wú)形中發(fā)用流行,未嘗作得天的障礙。圣人只是順其良知之發(fā)用,天地萬(wàn)物俱在我良知的發(fā)用流行中,何嘗又有一物超于良知之外能作得障礙?”[5](p226-227)“天之太虛”源于張載“由太虛,有天之名”(《正蒙·太和》)的說(shuō)法。天本空無(wú),才容納世間萬(wàn)物,故言“太虛之天”。王陽(yáng)明按此邏輯進(jìn)行演繹,由“良知本無(wú)知”推出“良知之虛便是天之太虛”。進(jìn)而,王陽(yáng)明再依據(jù)“形而上者謂之道,形而下者謂之器”(《周易·系辭上》),將“良知之無(wú)”解釋為“太虛無(wú)形”。因此,在他看來(lái),“虛”“無(wú)”才是良知的底色,因?yàn)榱贾疤摗薄盁o(wú)”,所以才涵包萬(wàn)物,無(wú)物不容。良知本具有無(wú)限性、絕對(duì)性、普遍性,但又變動(dòng)不居,這就是“良知即是易”的含義。
王陽(yáng)明早年“龍場(chǎng)悟道”有很深的易學(xué)淵源,這為他晚年提出“良知即是易”的命題作了充足的思想準(zhǔn)備??v觀其因諫忤旨下獄到謫居龍場(chǎng),可以發(fā)現(xiàn)他既有運(yùn)用《周易》智慧化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷,又有讀《周易》而悟得易理的過(guò)程。正是這段傳奇人生之旅,成為其日后創(chuàng)立良知學(xué)說(shuō)體系的思想前提。從其整個(gè)學(xué)思過(guò)程來(lái)看,“良知即是易”正是王陽(yáng)明讀《周易》的思想成果。他借助易學(xué)本體思維,通過(guò)“體用一源”“心體發(fā)用”“體無(wú)用有”等體用關(guān)系所建立的以良知為核心的本體論,既是對(duì)《周易》的解釋,又是對(duì)宋明以來(lái)易學(xué)問(wèn)題的闡發(fā),從而為王門(mén)易學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的空間。