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傳播心理學(xué)視角下的數(shù)字音樂視頻研究

2021-12-28 12:18:46陳一奔
北方傳媒研究 2021年6期
關(guān)鍵詞:受眾內(nèi)容音樂

文/陳一奔

音樂視頻即Music Video,簡(jiǎn)稱為MV。雖然音樂視頻在功能上與普通的視頻有所區(qū)別,但其本質(zhì)還是影視內(nèi)容,離不開影視技術(shù)?,F(xiàn)代的音樂視頻多是為宣傳歌手形象或是音樂唱片而服務(wù)的,后來也逐漸出現(xiàn)了配合宣傳電影和電視劇等內(nèi)容而剪輯成的音樂視頻。隨著觀眾審美需求的不斷提高以及數(shù)字媒體技術(shù)的顯著發(fā)展,音樂視頻也必不可少地引入了數(shù)字技術(shù)。為了更好地展現(xiàn)創(chuàng)作者的意圖和實(shí)現(xiàn)MV價(jià)值最大化,各種數(shù)字媒體技術(shù)在MV中基本上是結(jié)合使用的。本文將從傳播心理學(xué)的視角,分析音樂視頻中畫面、文本等內(nèi)容及創(chuàng)作者、受眾的表現(xiàn)。

一、奇觀式的視覺感官體驗(yàn)

由于MV的音樂、影視雙重性質(zhì),其從誕生之日起,就與視覺文化有著緊密的關(guān)系,也因此很多人將其稱為“形象化的音樂”。視聽內(nèi)容的結(jié)合增加了數(shù)字音樂的傳播媒介,而數(shù)字媒體技術(shù)的介入,又通過一種奇觀式的面貌帶給受眾以視覺狂歡。

(一)雙重的視覺觀感

1975年,雙重編碼理論的提出者——心理學(xué)家Paivio(佩維奧)指出,如果較快地向受試者呈現(xiàn)一系列圖片或單詞,測(cè)試后受試者回憶起的圖片數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于單詞數(shù)量。由此可見,大腦記憶視覺語言的速度和效果會(huì)好于文本內(nèi)容的記憶。也就是說,長(zhǎng)時(shí)記憶中的視覺表象系統(tǒng)在刺激大腦的反應(yīng)中,有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。①

在日本的女子團(tuán)體Perfume(電音香水)2012年發(fā)行的單曲《Spring of Life》(生命的春天)中,創(chuàng)作者就將MV主人公的形象定位成機(jī)器人少女,在表演中也刻意地增加了動(dòng)作的機(jī)械感,甚至還利用數(shù)字技術(shù)在人的手臂、脖子上做出了機(jī)器骨骼的效果。如果簡(jiǎn)單地從歌詞內(nèi)容來看,《生命的春天》僅僅表達(dá)了向往戀愛的情緒。不過,在增加了MV的內(nèi)容之后,歌曲就不僅僅局限于愛情了。在MV中我們見不到人的痕跡,整個(gè)世界被機(jī)器所取代。三位機(jī)器人少女不管被植入任何程序都只能“模仿”人類,但只有在增加了“愛”這一情感元素后,才變得“像”人類。

同時(shí),這首歌是由日語演唱的,在影像畫面的幫助下,就算是對(duì)一個(gè)對(duì)日語所知甚少的人來說,在脫離了歌詞文本以后,依舊能夠顯而易見地判斷出MV的內(nèi)涵,即情感是人類的核心所在。影視的跨文化能力是文字很難企及的。畫面的敘事進(jìn)一步加強(qiáng)了歌詞的文本敘事,利用影視技術(shù)的“真實(shí)”呈現(xiàn),能夠讓受眾更深刻地感受到創(chuàng)造者的意圖。從聽覺上的音樂內(nèi)容到影視視覺元素的介入,傳播媒介的增多也一定程度上增強(qiáng)了傳播的效果。

(二)陌生的視覺奇觀

因?yàn)槿祟愄焐陀凶穼ば路f的心理本能,所以他們不斷創(chuàng)造新的方法和技術(shù)來探索未知。一些數(shù)字化音樂視頻創(chuàng)造了視聽體驗(yàn)的奇觀,恰好滿足了受眾的獵奇。②

其中,一些MV傾向于“概念”表達(dá),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作者的想法或是呈現(xiàn)歌曲的整體基調(diào)。在MV制作過程中,創(chuàng)作者利用各種色彩控制軟件,將MV的影調(diào)、色調(diào)等進(jìn)行特殊處理,以期表達(dá)特殊情感。③例如,在蔡依林的《I'm Not Yours》(我不是你的)MV中,就將唐傳奇《板橋三娘子》的故事和中國(guó)志怪小說中的九尾狐妖引入作為MV的拍攝元素,構(gòu)建了一個(gè)存在于神怪世界里的客棧場(chǎng)景,這里有美艷動(dòng)人的狐妖女人,有吃下帶有法力的食物變成驢的男人。這就必然使得MV的拍攝不能從紀(jì)錄片式的客觀記錄角度出發(fā)。因此,在影像制作中,創(chuàng)作者添加了紅色、紫色濾鏡彌補(bǔ)了場(chǎng)景拍攝時(shí)燈光設(shè)置未能完全顧及之處,同時(shí)增加了畫面的色彩飽和度,將這奇幻空間打造得既富麗堂皇又充滿神秘感。

當(dāng)觀眾打開這一MV時(shí),便隨著場(chǎng)景的變化浸入了這數(shù)字技術(shù)打造的奇幻世界,也就接受了創(chuàng)作者的概念表達(dá)。

二、完整化的文本敘事空間

由于MV的時(shí)間限制,很多內(nèi)容無法一一鋪陳地表達(dá),而藝術(shù)表達(dá)也要求影視內(nèi)容不能面面俱到。

(一)符號(hào)的概念表達(dá)

在MV制作的過程中,許多含義并不是直接具象表達(dá)的,而是由互動(dòng)雙方通過象征性的符號(hào)來傳遞意義,而且對(duì)于雙方來說這些符號(hào)并不是直接相通的,其代表的意義可能會(huì)有偏差。④

例如,在蔡依林的《怪美的》MV中,就使用了很多符號(hào)式的內(nèi)容來推動(dòng)劇情的發(fā)展。不過這些符號(hào)化的內(nèi)容,很多都是需要對(duì)蔡依林有相關(guān)認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)的人才能感受的。蔡依林的粉絲——卡樂帕,就以自媒體視角制作了一段《〈怪美的〉研究報(bào)告》視頻。他指出,《怪美的》MV是在蔡依林其他的MV內(nèi)容及焦點(diǎn)事件的形象基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的,這些內(nèi)容化身成為MV主人公腦海里的一個(gè)個(gè)小房間及人物(見圖1)。符號(hào)式的表達(dá)將之前經(jīng)歷的種種引入到這個(gè)MV之中,創(chuàng)作者在場(chǎng)景鋪設(shè)中展示了蔡依林曾受爭(zhēng)議的事件——口齒不清、身材管理不佳、服裝酷似水母和烏賊、地才唯舞獨(dú)尊演唱會(huì)雜技表演,展現(xiàn)了她曾經(jīng)因身材、穿著、表演等受到的來自大眾審美標(biāo)準(zhǔn)的批評(píng)和來自網(wǎng)絡(luò)的攻擊。在人物設(shè)置中也暗合之前的《大藝術(shù)家》《特務(wù)J》《我呸》等MV造型,其中,她甚至將“自己”改造成接上雙臂的維納斯,不僅與之前《大藝術(shù)家》歌詞中“那種美能讓維納斯誕生”形成呼應(yīng),也存在著一種力求完美卻導(dǎo)致不完美的戲謔和調(diào)侃意味。在MV的最后,各種來自各個(gè)時(shí)間的“蔡依林”形象,面對(duì)著自己曾經(jīng)被傷害、不想面對(duì)的過去,達(dá)成了內(nèi)心的和解。

圖1 MV主人公腦中的記憶片場(chǎng)

(二)完整的敘事空間

20世紀(jì)10年代,德國(guó)心理學(xué)家馬克斯·韋特海默在《移動(dòng)知覺的實(shí)驗(yàn)研究》一文中記錄了關(guān)于“似動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)研究成果。他也因此成為格式塔心理學(xué)(完形心理學(xué))學(xué)派的創(chuàng)始人。格式塔心理學(xué)主張追求整體的結(jié)構(gòu)觀,即“完形”。該學(xué)派在西方審美心理學(xué)的研究中十分有影響力,尤其在視覺藝術(shù)領(lǐng)域有相當(dāng)?shù)膽?yīng)用,為電影藝術(shù)中蒙太奇手法的運(yùn)用提供了心理學(xué)的依據(jù)。⑤

在數(shù)字時(shí)代,MV的表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。這使得一些MV不再是簡(jiǎn)單的舞蹈呈現(xiàn),而更能展現(xiàn)故事性,成為微電影式的MV。其中,鏡頭組接在此起到了無可替代的作用。

三、滿足感的受眾沉浸視野

從MV的發(fā)展歷程中可以看出,其在誕生之初就與明星形象的構(gòu)建密不可分。作為音樂內(nèi)容的衍生物,MV將明星偶像與受眾更好地聯(lián)系了起來。

(一)印象的一致性

心理學(xué)研究中有“印象管理”這一概念,也被稱作為印象整飾,指的是人們?cè)噲D管理和控制他人對(duì)自己的印象。這是戈夫曼在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》(1959年)一書中提及的,他指出,人類的社會(huì)互動(dòng)就如同一個(gè)戲劇舞臺(tái),每個(gè)人都在扮演相應(yīng)的角色,在社會(huì)活動(dòng)中,人們常常會(huì)去避免呈現(xiàn)出與現(xiàn)今社會(huì)狀況相悖的形象,以期望別人積極看待自己的努力,而弱化消極的評(píng)價(jià)。⑥

邁克爾·杰克遜被稱為是現(xiàn)代音樂視頻的開創(chuàng)者,他在《Beat it》(避開)的MV中將黑幫斗毆轉(zhuǎn)換成舞蹈動(dòng)作,用一種戲劇性的方式傳達(dá)了反暴力的思想。而在同專輯的另一首歌曲MV《Thriller》(顫栗)中,就更大膽地利用特效化妝技術(shù),讓邁克爾·杰克遜與“僵尸”共同舞了一曲。通過MV中與簡(jiǎn)單劇情相結(jié)合的舞蹈表演,將機(jī)械舞技術(shù)和自己獨(dú)創(chuàng)的太空步動(dòng)作等一一展現(xiàn)。這些舞蹈內(nèi)容的呈現(xiàn),也讓他成為名副其實(shí)的流行天王和世界舞王。其明星本人的形象與MV傳遞的形象保持了一個(gè)統(tǒng)一性,給受眾傳遞了一個(gè)舞王的印象。

此外,2018年在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)行的“人設(shè)”一詞也印證了這一觀點(diǎn)。縱觀娛樂圈發(fā)展,“人設(shè)”的包裝其實(shí)早有實(shí)施。如2003—2008年,王心凌隸屬Avex(愛貝克思)臺(tái)灣公司旗下,期間發(fā)行《愛你》《Honey》(甜蜜)、《睫毛彎彎》等歌曲及MV,均是以甜蜜的歌聲及歡快的舞步為主要亮點(diǎn)。雖然其后期轉(zhuǎn)投環(huán)球音樂公司,并嘗試許多不同風(fēng)格的音樂路線。但是,通過對(duì)全平臺(tái)的內(nèi)容信息抓取并綜合整理網(wǎng)友觀點(diǎn)得出,“青春”“幸?!薄翱蓯邸币琅f是王心凌最主要的形象標(biāo)簽(見圖2)。

圖2 百度知識(shí)圖譜王心凌的網(wǎng)友印象(2021年6月24日數(shù)據(jù))

對(duì)于選秀歌手來說,其個(gè)人特色更是鮮明。例如酷酷的李宇春(2005年超級(jí)女聲冠軍)、有態(tài)度的尚雯婕(2006年超級(jí)女聲冠軍)、火星弟弟華晨宇(2013年快樂男聲冠軍)以及特色唱腔的張碧晨(中國(guó)好聲音第三季冠軍)等,不僅以其明顯的風(fēng)格在歌唱節(jié)目中奪得桂冠,更在之后的發(fā)展中展現(xiàn)了個(gè)人魅力,收獲了一眾粉絲。這些特色在歌手的MV中也有很鮮明地展現(xiàn),比如華晨宇的《蜉蝣》就以動(dòng)作的倒放、數(shù)字摳像技術(shù),來展現(xiàn)人物的受困和對(duì)自由的向往。影片中僅有華晨宇單人出鏡,以人物動(dòng)作的反復(fù)來展現(xiàn)內(nèi)心世界的糾纏,敘事稍顯混亂但同時(shí)具有個(gè)人思考,與華晨宇自出道以來的“火星弟弟”形象十分貼合。

(二)明星的幻象性

2007年,“虛擬歌姬”初音未來誕生。在日本,每年都會(huì)有其相關(guān)的音樂活動(dòng)或紀(jì)念活動(dòng)。此外,在美國(guó)、泰國(guó)以及我國(guó)的一些城市,也舉辦過初音未來演唱會(huì)??梢哉f,初音未來把明星的幻象發(fā)揮到了極致。作為非真人偶像,初音未來脫離于“大蔥”的本體,從形象構(gòu)建到音樂創(chuàng)作、舞臺(tái)表演,完全依賴于數(shù)字媒體技術(shù),呈現(xiàn)出“藝術(shù)+技術(shù)”的特色。而日本的女子團(tuán)體Perfume(電音香水)在一定程度上也與初音未來有點(diǎn)類似。如果說初音未來是媒介技術(shù)在現(xiàn)實(shí)空間中構(gòu)建出的虛擬偶像的話,Perfume則將這些技術(shù)應(yīng)用于真人身上,打通了虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,呈現(xiàn)出亦真亦幻的特征。

在電音香水的MV和現(xiàn)場(chǎng)表演中,常擁有著奇觀式的內(nèi)容。她們連續(xù)十年在日本紅白歌會(huì)上,展示了與其他藝人完全不同的奇幻舞臺(tái),營(yíng)造出超后現(xiàn)代的視覺體驗(yàn),讓更多的觀眾記住了她們。正如期待視野理論所展現(xiàn)的那樣,受眾在進(jìn)行接受的過程之前,會(huì)根據(jù)自己已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,對(duì)接受對(duì)象提前設(shè)置既定期望值。當(dāng)進(jìn)行一次新的藝術(shù)欣賞實(shí)踐時(shí),會(huì)受到“期待視野”的制約,但同時(shí)又會(huì)修正和拓展原有的“期待視野”。雖然這一理論誕生于文學(xué)的研究領(lǐng)域,但在其他藝術(shù)審美過程中也深有體現(xiàn)。對(duì)于電音香水的觀賞而言,其技術(shù)運(yùn)用往往是超前、大膽的,技術(shù)的新奇和表演的新意往往會(huì)突破接受者既有的“期待視野”,構(gòu)建起不同以往的審美體驗(yàn)。⑦

在作品《TOKYO GIRL》(東京女孩)中也有這樣類似的體現(xiàn)。2017年2月15日發(fā)行的MV中,三位表演者登上了虛擬的東京“電音香水”塔,在塔頂進(jìn)行了一場(chǎng)聲光舞的表演,而整個(gè)東京的光均匯聚于此。整個(gè)MV運(yùn)用了許多大全景、航拍鏡頭,舞臺(tái)和東京的夜景完美結(jié)合。不過,MV中的“電音香水”塔是由電腦技術(shù)合成的,在現(xiàn)實(shí)中并不存在。在2017年跨年夜舉辦的第68屆NHK(日本放送協(xié)會(huì))紅白歌會(huì)上,電音香水表演了這首歌。與MV不同的是,這次她們來到了東京澀谷真實(shí)的高樓樓頂,配合著LED燈光,模擬MV內(nèi)容進(jìn)行了一次表演,讓整個(gè)東京成為了她們真正的舞臺(tái)。從虛擬走向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變,從視覺效果到真實(shí)環(huán)境的沖擊,又一次地刷新了觀眾的期待視野。

(三)粉絲的滿足感

MV不僅僅是傳播產(chǎn)物,也是粉絲經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)品。MV作為一種商品,其拍攝不僅是為了創(chuàng)作者的藝術(shù)表達(dá),也是為了滿足觀看者的需求。從使用與滿足理論來看,受眾選擇某種媒介往往是有目的的,通?;趥€(gè)人的需求和愿望。普通觀眾觀看MV時(shí),原始的動(dòng)機(jī)多是消遣娛樂。這種視聽結(jié)合的MV內(nèi)容,在風(fēng)格上或抒情或酷炫,能滿足不同觀眾對(duì)于放松和愉悅的需求。而對(duì)于粉絲來說,這種需求便又有了進(jìn)一步提升,不僅滿足于簡(jiǎn)單的愉悅,而更注重審美。粉絲可以通過MV的呈現(xiàn),觀賞到明星偶像的高顏值、精湛表演、酷炫舞姿等,這是簡(jiǎn)單的音樂內(nèi)容難以表現(xiàn)的。此外,絢麗的場(chǎng)景設(shè)置、精妙的鏡頭組接,也為觀眾帶來了審美上的享受。

在明星效應(yīng)中,“準(zhǔn)社會(huì)交往”的概念常常被提及。這是由美國(guó)心理學(xué)家霍頓和沃爾于1956年發(fā)表的論文《大眾傳播和準(zhǔn)社會(huì)交往:遠(yuǎn)距離親密行為的考察》中提出的。這一概念指出,受眾在持續(xù)性觀看電視時(shí),會(huì)萌發(fā)出與屏幕中人物之間的一種虛擬想象的人際交往行為,這一行為與真實(shí)的社會(huì)交往關(guān)系類似,但同時(shí)存在著很大的區(qū)別,因此被稱作“準(zhǔn)社會(huì)交往”。而明星作為典型的大眾媒介人物,經(jīng)常成為“準(zhǔn)社會(huì)交往”的主要對(duì)象。在追星過程中,一些粉絲偶有產(chǎn)生“迷戀”(在情感上對(duì)明星偶像極為依賴,容易產(chǎn)生不切實(shí)際的幻想)、“完全認(rèn)同”(對(duì)所喜歡的明星的言論和行為給予無條件的支持)等心理,患上“偶像崇拜綜合癥”。⑧MV的呈現(xiàn)也為粉絲提供了一個(gè)情緒輸出的空間,通過對(duì)嗶哩嗶哩平臺(tái)“蔡徐坤情報(bào)局”發(fā)布的《Wait Wait Wait》(等等等)、《YOUNG》(年輕)MV的彈幕分析,“喜歡”“愛”“帥”成了最關(guān)鍵的三個(gè)詞。MV中明星偶像的酷炫展現(xiàn),也進(jìn)一步加深了粉絲的“準(zhǔn)社會(huì)交往”現(xiàn)象。

總結(jié)

數(shù)字音樂視頻的表達(dá)對(duì)于加強(qiáng)明星偶像與粉絲的互動(dòng)有較好的實(shí)踐效果,但MV不應(yīng)只面向粉絲群體的內(nèi)部傳播,而要輔助音樂內(nèi)容進(jìn)行大眾傳播。從實(shí)踐來看,MV可以一定程度上憑借視聽結(jié)合的手段增強(qiáng)音樂內(nèi)容的傳播效果,尤其在跨文化傳播中,會(huì)讓意義的表達(dá)更加通暢,更好地詮釋音樂內(nèi)容本身。同時(shí),也要注意MV中隱喻式的符號(hào)能否與受眾的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相互匹配。酷炫的視覺效果是形式,但MV內(nèi)容不能僅限于視覺本身,更要有其一定的意義存在。⑨

注釋:

①閆巖:《雙重編碼理論及其傳播學(xué)應(yīng)用》,《國(guó)際新聞界》2013年第10期。

②⑦王炎、劉秀梅:《數(shù)字奇觀電影:視覺狂歡的審美體驗(yàn)》,《當(dāng)代電影》2019第3期。

③朱翔、孫淑佳、劉宏波:《數(shù)字技術(shù)在影視廣告后期制作中的運(yùn)用》,《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2011年第11期。

④劉豆豆:《符號(hào)互動(dòng)理論:對(duì)品牌象征性消費(fèi)和情感性依戀的解讀》,《山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年第S2期。

⑤宗世英:《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究》,博士學(xué)位論文,東北師范大學(xué),2012年。

⑥張安琪:《新媒介視野下的粉絲文化與認(rèn)同》,碩士學(xué)位論文,華東師范大學(xué),2014年。

⑧方建移:《傳播心理學(xué)》,杭州:浙江教育出版社,2016年,第80-81頁。

⑨劉京林:《大眾傳播心理學(xué)》,北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2005年,第200-201頁。

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