趙 劍

（渤海船舶職業(yè)學院，遼寧 興城 125105）

信息時代，新媒體技術飛速發(fā)展，為我們的生活和工作提供便利的同時，還積極促進了我國通信行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。微信是一種廣為應用的通信方式，隨著微信又相繼開發(fā)出很多子功能，如微信公眾號，直接起到了提高我國高校輔導員工作效率的作用。在微信公眾號上與學生進行良好互動，逐漸增強了輔導員管理力度。但隨著信息科技的不斷更新，輔導員一定要注重提升微信公眾號的信息質(zhì)量，保障在校園平臺中推送信息的實效性，更好地提高微信公眾號對學生的教育作用。

一、微信公眾號對高校輔導員工作的影響

隨著信息技術的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨讓我國高校輔導員的工作內(nèi)容也發(fā)生了翻天覆地的變化，由以往的行政干部工作逐漸轉(zhuǎn)型為學生的網(wǎng)絡輔導員角色。原本只需要做一些簡單的學生監(jiān)督、宿舍衛(wèi)生管理、學生會的各種評選活動、了解學生動態(tài)、進行相應政治教育以及學校通知文件的上傳下達等工作，相對簡單又沒有技術含量。但隨著微信公眾號平臺的誕生使輔導員工作變得相當繁雜，需要利用微信公眾號發(fā)表、推送一些校園動態(tài)或?qū)W校的最新消息、布置等工作。因此，高校輔導員如果不迎合廣大學生的需求及時改變工作模式就容易被社會所淘汰。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出：“高校做好思想政治工作要‘因時而化、因時而進、因勢而新’”。他還特別指出了一定要合理靈活地運用現(xiàn)代媒體發(fā)展技術融合高校的思政教育工作，進而結(jié)合目前的社會文化發(fā)展背景，進一步推動我國高校的思想政治教育工作，強化當代大學生的的思政教育時代感[1]。

目前智能手機的微信功能普及和應用得越來越廣泛，網(wǎng)絡媒體又是大學生收獲時尚資訊的重要途徑，高校學生必然會追隨時代科技的發(fā)展成為參與這場校園變革的重要力量。高校輔導員作為學生的導師和知心朋友，是與學生接觸最為密切的人，工作方式也必然受到較大的影響。面對微信公眾號帶來的便利條件，使他們面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。

目前我國大部分高校的輔導員工作都停留在傳統(tǒng)的人力服務模式中，還不能有效融入現(xiàn)代化信息發(fā)展的主流模式中。傳統(tǒng)的工作方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代青年大學生思想成長的需求，那么就必須利用現(xiàn)代信息媒體技術的傳播渠道來改善自身陳舊、單一的工作方法，才能立足于高校教育領域?qū)嶋H，適應時代的發(fā)展。否則一定會阻礙高校的思政教育成效，進而對大學生的健康成長造成不良的影響[2]。

根據(jù)微信公眾號平臺所具備的特點，比如很多人喜歡在微信公眾號上交流、發(fā)表一些旅游趣事、喜聞樂見等體驗內(nèi)容，以及音樂、短視頻等相結(jié)合的文章，體現(xiàn)了他們實現(xiàn)自我價值的需求和心情。還有一些娛樂游戲的相關內(nèi)容也極大滿足了高校學生對時下資訊、熱點關注的需求，同時還是學生獲取新聞資訊、閱讀傳播的重要渠道。通過微信公眾號平臺與高校輔導員進行學習及生活問題的交流、咨詢起來也更具平等性，不會因某個學生與輔導員的特殊關系就得到格外照顧或態(tài)度不同。學生還可依據(jù)自己的需求選擇能滿足自身個性化需求的微信公眾號。

高校輔導員運用微信公眾號的平臺開展實踐工作，發(fā)布一些事項安排，也比傳統(tǒng)的人力傳達更為方便。還有一些校方活動信息，如考試時間安排、各種運動會舉辦具體時間、場地安置等重要信息，以及針對學生評獎申請信息及補助申請、畢業(yè)答辯安排等各類通知性質(zhì)信息等，都可借助微信公眾號進行時效發(fā)布[3]。這不僅提高了輔導員的工作效率，節(jié)省大量時間，同時發(fā)布再結(jié)合廣播提醒學生及時查看，讓所有工作能夠同時完成。

互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術帶來了共享空間。要鼓勵學生積極參與到輔導員推送的校園學習和活動中來，把微信公眾號的媒介作用充分發(fā)揮，融入到高校大學生的思想政治教育工作中去，讓傳統(tǒng)的思想政治教育教學工作由刻板、單一的工作模式靈活多樣起來。微信公眾號深入滲透到學生日常的學習及生活中，在潛移默化中對大學生的思想政治教育起到積極的影響作用，有助于大學生逐步提升自身思維能力，盡早構(gòu)建正確的價值理念，樹立科學的人生觀，規(guī)范自身的道德品質(zhì)行為。輔導員做到“順勢而為，借力打力”，充分利用微信公眾號使高校輔導員的思政教育工作落到實處[4]。

二、微信公眾號對高校輔導員工作的意義

隨著社會的不斷進步，高校輔導員對微信公眾號平臺的合理利用是順應時代發(fā)展的必然選擇。輔導員通過微信公眾號，完成了從學生入校到寢室分配、再到學習畢業(yè)一系列的校園學習、生活的有序安置。日常生活中，傳統(tǒng)的高校輔導員工作內(nèi)容還是比較繁雜的，不能做到每件事都親力親為。輔導員工作涉及多方面，這時微信公眾號就是非常好的工具，能有效發(fā)布、推送學校的各種通知、安排。高校輔導員直接通過微信平臺還能及時解答學生的各種疑問，加快溝通速度。

高校輔導員還通過微信公眾號有效強化了學生的思想政治教育，達到了輔導員工作的初衷以及育人的目的。高校輔導員微信公眾號對學生的工作內(nèi)容頗多，推廣范圍要廣、時效性要強[5]。輔導員要面對學生不斷變化的諸多需求，要求高校輔導員創(chuàng)建微信公眾號多數(shù)都是從思想教育及道德品質(zhì)方面采用合理的素材進行發(fā)布推廣，這樣做能引導學生建立正確的“三觀”，對學生形成良好的思想政治覺悟起到了積極有效的教育效果。而且微信公眾號所推內(nèi)容通常都是與學生的學習和生活密切相關的真實案例或經(jīng)典文章，大多圖文并茂，讓學生一目了然。幾乎所有推文都有其明確的主題思想，文章皆充滿真實情感，可引導學生樂觀向上，著重培養(yǎng)學生的精神文明教育和思想政治素質(zhì)。

微信公眾號在高校學生的學習和生活中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，不僅提高了學生的思想道德品質(zhì)，還將傳統(tǒng)呆板、枯燥的學習變得靈活、生動。高校輔導員使校園微信公眾號具有豐富的趣味性及靈活性，更好地為高?！傲⒌聵淙恕钡慕逃繕朔誟6]。不僅有效開拓了學生的眼界，大大增加了學生獲取時事要聞、社會重要事件的信息，還有助于學生增強自身的社會責任感。對不同微信公眾號擇優(yōu)關注，達到滿足學生的自身個性化發(fā)展需要的目的，對提升學生本身的思想政治教育和引導起到了很好的促進作用。

隨著信息技術的不斷發(fā)展，微信APP應用越來越廣泛，其中微信公眾號、朋友圈等功能對高校思想政治教育工作的改善成效體現(xiàn)也越來越明顯。輔導員要利用朋友圈、討論小組等途徑改變工作模式，有效掌握對學生的思政教育進度，加強我國高校的輿論導向建設[2]。目前，新媒體技術的運用已經(jīng)逐漸滲透到我們每一個人的生活中，大學生也不例外。大學生接受新鮮事物的能力強，更容易接受微信這樣的新事物。微信公眾號已經(jīng)成為大學生個人學習和生活中不可或缺的重要內(nèi)容。通過微信公眾號平臺的合理化應用，不僅加強了大學生獲取專業(yè)知識和社會新聞、時事熱點的途徑，還為大學生的生活帶來了無限便利和學習樂趣。

高校輔導員把微信公眾號平臺與學生的思想政治教育工作有效融合，對增強高校學生的思想政治意識和高校學生的安全穩(wěn)定都具有非常重要的促進作用，同時還提升了高校輔導員的職業(yè)技能及綜合素養(yǎng)，使高校輔導員在工作中具備了引導學生提升綜合素質(zhì)、更新思政教育知識點與學習指導、為學生普及法律法規(guī)與科學管理、及時與學生交流情感教育、輔導學生心理健康教育、幫助學生規(guī)劃職業(yè)生涯與就業(yè)指導的良好的綜合能力[3]。高校輔導員自身職能的提升有助于幫助學生構(gòu)建和諧有序的課堂學習環(huán)境，極大地促進了學生的道德品質(zhì)、知識素養(yǎng)、身心素質(zhì)和多元化的技能素養(yǎng)發(fā)展，為學生以后的學習、生活及職業(yè)生涯奠定良好的前瞻性基礎工作。

三、高校輔導員借助微信公眾號提高工作效率的應用

信息化技術時代的到來，給我國高校輔導員宣傳思想文化、積極構(gòu)建學生的核心價值理念一系列關聯(lián)工作帶來很大的挑戰(zhàn)。微信平臺作為高校輔導員宣傳校園文化思想的重要展示平臺，一定要積極利用好微信公眾號這個平臺，發(fā)揮學校思想創(chuàng)新的學習精神，引導學生傳播積極向上的信息，完成辦學初衷，即立德樹人的任務和使命。在學生的學習和生活中充分發(fā)揮平臺的指引作用，可扮作學生的組織領導者，又可是學生的知心哥哥姐姐，或是在學生情緒低落時做學生的人生導師等。只要是利于學生的思想政治教育，便于及時與學生溝通、交流，開闊學生的視野，讓學生敞開心扉接受輔導意見，對學生以后的發(fā)展有益的方法都可以嘗試[4]。

高校輔導員在微信公眾號上主張的推文一般也都是源于生活，要根據(jù)大學生的特點，發(fā)掘具有教育意義的內(nèi)容，使微信公眾號平臺更有實效性。改革、創(chuàng)新高校輔導員的工作方式對大學生思想政治教育是有很大提升作用的。例如，在今年新冠肺炎疫情期間，出于安全考慮學生都被安置在家上網(wǎng)課。面對嚴重的新冠肺炎疫情，同時又是大學生與社會的接軌關鍵時期，由于長時間的假期學生極易出現(xiàn)焦慮情緒，再加上對開學綜合問題的多方考慮，極易造成學生心理壓力與不良狀態(tài)[5]。我國各高校充分發(fā)揮了所擁有的專業(yè)資源優(yōu)勢，立足于學生學習狀態(tài)和心理情況的實際，積極展開行動，通過高校輔導員在微信公眾號平臺發(fā)布的全民抗擊疫情須知，實時推送疫情發(fā)展及醫(yī)療情形，幫助大學生有效調(diào)整好疫情期間的多重焦慮心理，讓他們重新拾起對生活的信心，用積極向上的樂觀心態(tài)去面對生活、學業(yè)，以及以后的職業(yè)發(fā)展目標。高校輔導員還在平臺對學生開展了心理網(wǎng)絡大講堂的相關課程，請相關專家對學生的心理和教育正確引導，幫助學生建立美好的人生觀、價值觀，起到了心理育人的重要作用。

高校輔導員一定要明確在微信公眾號中推送文章的意識形態(tài)及價值觀導向，要不斷強化學校對學生核心素質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)方式，主導話語權。明確認識到建立微信公眾號的初衷，引導學生積極把握時代發(fā)展脈搏的同時，不忘初心，正確掌握自身核心價值觀的精準發(fā)展方向。面對個性張揚、有獨立思想的當代大學生，高校輔導員一定要保證具備足夠的輔導能力，深入貫徹馬克思主義理論教學思想，使學生在如今嘈雜的網(wǎng)絡生活中及時凈化自身的精神世界，正確把握自身的政治立場，堅持政治信仰，堅定不移地支持中國特色社會主義的教育理念。通過推送思想政治教育為主題的教學文本，潛移默化中提高學生的是非辨別能力，強化學生的政治洞察、感知能力[7]。

高校輔導員一定要在推送題目上擇優(yōu)篩選，著重突出學校對學生思想文化的教育重點。合理維護微信公眾號的健康傳播渠道，努力營造高效、正能量的學生受眾平臺，進行合理合法的信息傳播，實現(xiàn)輿論環(huán)境的凈化優(yōu)化作用。有效利用微信公眾號加強主流意識的傳播，把握正確的輿論導向，堅持宣傳社會主義核心價值。通過傳播有價值的信息來提高學生的價值認知意識。要多選一些思想深刻的文字內(nèi)容，再配以圖片、短視頻、動畫等技術，來增強文章的可讀性。發(fā)布的文章必須具有一定內(nèi)涵底蘊，意在弘揚正確的人生價值觀，起到正確的引導作用，有效指導學生樹立正確的“三觀”[8]。

通過微信公眾號平臺的合理利用，提高學生網(wǎng)絡媒體素養(yǎng)的鑒別能力，加強學生的正能量傳播意識，拉近師生距離，對實施高校大學生的思想政治教育工作有事半功倍之效。讓大學生作為現(xiàn)代網(wǎng)絡新媒體技術的新興力量群體，能通過微信公眾號為校園學習和社會生活提供充足、豐富多彩的文化生活的同時，積極完善當代大學生的獨立思考能力、拓展思維發(fā)展；提升高校輔導員思想政治覺悟，增強其思想政治教育工作職能，加強工作的時代感與實效性，對幫助大學生早日建立準確的人生價值觀與良好的道德素養(yǎng)具有較強的現(xiàn)實意義。

綜上所述，高校輔導員有效運用微信公眾號發(fā)展學生教育工作十分必要[9-10]。在網(wǎng)絡信息時代，高校輔導員一定要有效、合理地運用微信公眾平臺，對學生加強思想政治教育的同時更要注重多元化、趣味化及專業(yè)性的信息推送，為學生的教育工作發(fā)揮重要作用，更好地促進學生的德智體美勞的全面發(fā)展，為學生以后的學習和生活打下良好基礎。