周輝

摘要：幼兒階段的孩子都喜歡玩各種有趣的游戲，愛玩也是孩子的天性，很多游戲活動(dòng)都是在戶外開展的。根據(jù)實(shí)際研究表明，戶外游戲不但符合當(dāng)前幼兒的身心發(fā)展特征，同時(shí)還能夠促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。但就目前實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，幼兒園在組織戶外活動(dòng)中還存有諸多有待解決的問題，甚至有的園區(qū)為了幼兒的安全很少組織戶外游戲活動(dòng)。鑒于此，本文首先淺析了幼兒園戶外游戲活動(dòng)價(jià)值，并分析了當(dāng)前戶外游戲中存在的問題，在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的組織策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外游戲;活動(dòng)價(jià)值

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

游戲是幼兒園教育中非常重要的組成部分，也是幼兒最喜歡的一種活動(dòng)方式。戶外游戲較為常見方式也呈現(xiàn)多元化，所以受到幼兒的青睞。在幼兒園教育指導(dǎo)提綱中明確指出了戶外游戲有助于提升幼兒身體體質(zhì)，并能夠?qū)⒂變哼m應(yīng)外界環(huán)境的能力不斷提升上去?？傊谟變簣@階段開展戶外游戲具有非常重要的意義。[1]

一、幼兒園戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值

1、有利于促進(jìn)兒童身體的健康成長(zhǎng)

借助科學(xué)合理的戶外游戲不但能夠幫助幼兒有效地鍛煉身體，同時(shí)還能夠使幼兒在戶外游戲活動(dòng)呼吸新鮮的空氣，享受陽(yáng)光的沐浴，這些因素都有助于促進(jìn)幼兒身體成長(zhǎng)。合理的運(yùn)動(dòng)不但能夠確保幼兒的骨骼成長(zhǎng)以及身體更好地吸收營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還能夠提升幼兒身體素質(zhì)，促使幼兒在這樣的氛圍下健康快樂成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)兒童的活動(dòng)興趣

在幼兒園中開展戶外游戲不但可以幫助幼兒充分釋放自身天性，同時(shí)還能夠在大自然環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，并做他們所喜歡的各種游戲。所以，幼兒在這樣的戶外游戲中可以自由自在，隨心所欲，以此激發(fā)幼兒游戲興趣，促使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，有助于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3、提升兒童的綜合能力

借助戶外游戲不但可以幫助幼兒強(qiáng)身健體，同時(shí)還能夠在戶外游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，從而使幼兒在游戲合作中能夠親密交流，以此培養(yǎng)幼兒之間的友誼并為幼兒樹立起合作意識(shí)。由此可見，借助戶外游戲活動(dòng)有助于提升幼兒的綜合能力。[2]

二、幼兒園戶外游戲活動(dòng)的現(xiàn)狀

1、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地限制

就目前實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，很多幼兒園將大部分時(shí)間用在了課堂教學(xué)活動(dòng)之中，給予幼兒戶外游戲的時(shí)間非常少，甚至幼兒游戲活動(dòng)意猶未盡時(shí)就已經(jīng)結(jié)束了，難以將戶外游戲的優(yōu)勢(shì)和作用充分發(fā)揮出來(lái)。另外，部分幼兒園在開展戶外游戲的時(shí)候依然在存在傳統(tǒng)的游戲場(chǎng)地，存在場(chǎng)地面積不足和場(chǎng)地設(shè)計(jì)不規(guī)范等問題，在一定程度上限制了幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，不利于戶外游戲的開展。

2、活動(dòng)形式單一，活動(dòng)設(shè)施不完善

由于幼兒園戶外游戲設(shè)施不完善導(dǎo)致很多時(shí)候游戲模式較為單一，游戲內(nèi)容也單調(diào)無(wú)味，幼兒每天在重復(fù)著同樣的游戲活動(dòng)很容易失去對(duì)游戲的興趣，難以將游戲的作用和價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。

三、幼兒園戶外游戲活動(dòng)開展對(duì)策

1、依據(jù)幼兒興趣設(shè)置游戲主題

在開展幼兒園教育中我們必須要尊重當(dāng)前幼兒的個(gè)性發(fā)展，并根據(jù)幼兒的性格特征以及興趣愛好靈活的設(shè)計(jì)戶外游戲活動(dòng)，以此提升幼兒的綜合能力。所以，我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，并認(rèn)識(shí)到幼兒才是戶外游戲活動(dòng)中的主體，我們需要注重幼兒在戶外游戲中的體驗(yàn)，并為幼兒提供更多自由選擇戶外游戲的權(quán)利，這樣才能夠培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)。[3]在開展戶外游戲活動(dòng)的時(shí)候我們可以設(shè)置多種不同的游戲模式供游戲選擇，同時(shí)我們還要為幼兒介紹園區(qū)中各種戶外玩具種類和玩法，如蹺蹺板以及秋千還有滑梯等，讓他們可以根據(jù)自己的興趣選擇自己所喜歡的游戲活動(dòng)，同時(shí)我們還要為幼兒詳細(xì)地介紹一些游戲的規(guī)則，如，攀爬游戲或者是沙包游戲還有角色扮演游戲等，從而使幼兒能夠積極主動(dòng)地參與進(jìn)自己所喜歡的游戲活動(dòng)之中。比如，我們以沙包的游戲?yàn)槔?，可以讓幼兒觀察和記錄沙包的玩法，另外我們教師可以與幼兒共同參與進(jìn)其中，并帶領(lǐng)幼兒探索沙包的各種玩法，如，投沙包或者踢沙包以及夾沙包跳等，通過這樣的方式不但能夠使幼兒感受到戶外游戲的趣味性，同時(shí)還能夠在這樣的游戲中增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2、根據(jù)幼兒的喜好制定戶外活動(dòng)的游戲內(nèi)容

幼兒園中的孩童對(duì)走和跑以及跳之內(nèi)的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)基本形成，但相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)幼兒的這些動(dòng)作協(xié)調(diào)性比較差，在完成整體運(yùn)動(dòng)的時(shí)候顯得較為笨拙。但要想鍛煉幼兒的連貫性和協(xié)調(diào)性，那我們就必須要帶領(lǐng)幼兒展開戶外游戲活動(dòng)，并在游戲中適當(dāng)?shù)脑O(shè)置靈巧的訓(xùn)練內(nèi)容，以此將幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉相互協(xié)調(diào)性不斷提升去，從而使幼兒使神經(jīng)系統(tǒng)有效地控制肌肉完成這些精細(xì)動(dòng)作。借助這樣的戶外游戲設(shè)置發(fā)展幼兒基本運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和熟練性。比如，我們?cè)趹敉庥螒蚧顒?dòng)中設(shè)置拍皮球的比賽，首先取來(lái)若干個(gè)皮球，并在三十秒內(nèi)比一比看看誰(shuí)拍的球最多，排球最多的幼兒獲取最后的勝利，以此激發(fā)幼兒的好勝心理，同時(shí)還能夠培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

3、定期更改游戲環(huán)境和游戲內(nèi)容

幼兒園的孩子對(duì)一些新鮮的事物充滿了好奇心，他們也喜歡各種新鮮的事物。如果我們每天一成不變地開展相同的戶外游戲很容易使幼兒失去積極性和興趣。久而久之使對(duì)戶外游戲產(chǎn)生消極怠慢心理，不利于幼兒全面發(fā)展。所以，我們?cè)陂_展戶外游戲活動(dòng)中需要根據(jù)幼兒的興趣愛好不斷創(chuàng)新游戲內(nèi)容和改變游戲環(huán)境。比如，變換戶外游戲活動(dòng)的器材，以此為幼兒帶來(lái)新鮮感，從而使幼兒積極主動(dòng)地參與進(jìn)戶外游戲活動(dòng)之中。另外，我們還可以不定期的為幼兒提供新的游戲物品與材料，以此調(diào)動(dòng)幼兒的探索思維能力。所以，在不違反游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上，我們完全可以對(duì)戶外游戲活動(dòng)所處環(huán)境和應(yīng)用材料進(jìn)行變換，這樣才能夠不斷為幼兒帶來(lái)新鮮感，從而不斷加強(qiáng)幼兒的思想能力。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，有效地開展戶外游戲不但能夠促進(jìn)幼兒身體機(jī)能健康發(fā)展，同時(shí)還能夠使幼兒在這樣的活動(dòng)中逐漸形成良好的心理素質(zhì)。因此，作為一名新時(shí)期下的幼兒從教者來(lái)說(shuō)，我們必須要轉(zhuǎn)才能夠使幼兒積極主動(dòng)地參與進(jìn)其中，從而將戶外游戲活動(dòng)作用個(gè)價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，以此為幼兒更好的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]郁春萍.探究幼兒園戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值、現(xiàn)狀與組織策略[J].當(dāng)代家庭教育.2020（31）：52-53.

[2]叢美麗.幼兒園有效開展戶外自主游戲活動(dòng)的途徑分析[J].當(dāng)代家庭教育.2020（31）：60-61.

[3]孫存杏.幼兒園戶外活動(dòng)游戲的有效組織與方法探究[J].天津教育.2020（27）：124-125.