藺麗軍，劉炳源，王 罐

（河北地質(zhì)大學(xué)，河北 石家莊 050031）

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中正式提出“精神譜系”的概念：“在100年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系?！盵1]西柏坡精神為建設(shè)新中國(guó)開辟思想路線，是中國(guó)革命實(shí)踐中鑄就的黨魂國(guó)魂，具備永恒價(jià)值，見證了我們黨從“革命黨”向“執(zhí)政黨”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨由勝利走向勝利的寶貴精神財(cái)富，更是我黨在革命過(guò)程中智慧、信念、立場(chǎng)的集中體現(xiàn)。西柏坡精神既可以作為大學(xué)生思想政治教育工作寶貴素材與資源，又可以引領(lǐng)思想政治建設(shè)與實(shí)踐探索，能夠提高大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

一、西柏坡精神科學(xué)內(nèi)涵

西柏坡精神是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命特殊階段所開創(chuàng)的，推動(dòng)中國(guó)革命繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力，在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上發(fā)揮著重要的作用，是中國(guó)紅色精神譜系的重要環(huán)節(jié)。中共中央在西柏坡領(lǐng)導(dǎo)了土地革命，指揮了三大戰(zhàn)役，召開了七屆二中全會(huì)，開啟了解放全中國(guó)的最后征程，黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，新中國(guó)從西柏坡披荊走來(lái)。

西柏坡精神是極具中國(guó)特色的革命精神，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民銳意進(jìn)取、不斷繼續(xù)發(fā)展的思想道德境界，具有指引方向和思想升華的引領(lǐng)作用。新時(shí)代，西柏坡精神也為中華民族邁進(jìn)新征程、攜手奮進(jìn)新時(shí)代增強(qiáng)了精氣神。西柏坡精神包含了兩個(gè)“敢于”的徹底革命精神、兩個(gè)“堅(jiān)持”的人民至上精神、兩個(gè)“善于”的創(chuàng)新精神、兩個(gè)“務(wù)必”的趕考精神。

1.兩個(gè)“敢于”的徹底革命精神。西柏坡時(shí)期是中國(guó)革命取得最終勝利的重要時(shí)期，敢于斗爭(zhēng)敢于勝利的徹底革命精神，在解放軍與國(guó)民黨反革命勢(shì)力的斗爭(zhēng)中體現(xiàn)得淋漓盡致。在力量處于懸殊狀態(tài)下，1947年底中共中央從陜北轉(zhuǎn)移到西柏坡，成功領(lǐng)導(dǎo)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，凸顯了中國(guó)共產(chǎn)黨敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀革命精神，敢于同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)，為全國(guó)勝利奠定了基礎(chǔ)。

2.兩個(gè)“堅(jiān)持”的人民至上精神。堅(jiān)持人民至上，一切依靠人民群眾的民主團(tuán)結(jié)的精神，是我們黨最終取得勝利的重要法寶。共產(chǎn)黨人在奪取政權(quán)時(shí)要緊密依靠人民群眾，在奪取政權(quán)之后，也要緊密依靠人民群眾。[2]西柏坡時(shí)期，我黨之所以打敗國(guó)民黨軍隊(duì)取得革命勝利，離不開人民群眾的支持。由于黨把人民群眾最關(guān)心的土地問(wèn)題提到戰(zhàn)略高度，致力解決人民最關(guān)心的土地問(wèn)題，建立廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)，贏得了人民擁護(hù)和支持，從而為最終革命取得勝利添上了濃墨重彩的一筆。西柏坡精神的實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持人民至上的原則，發(fā)揚(yáng)人民民主精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，想人民所想，做到一切為了人民。新時(shí)代注重發(fā)揚(yáng)人民民主也是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)西柏坡精神的重要意義所在。

3.兩個(gè)“善于”的創(chuàng)新精神?！拔覀儾坏朴谄茐囊粋€(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。”西柏坡時(shí)期，正式開啟新中國(guó)建設(shè)的探索之路。在西柏坡召開的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志指出，中國(guó)由新民主主義國(guó)家進(jìn)入到社會(huì)主義國(guó)家，黨的工作重點(diǎn)由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向城市，工作重心由戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)。中國(guó)共產(chǎn)黨在西柏坡地區(qū)的革命歷程，有助于我們塑造和完善新世界的科學(xué)創(chuàng)新精神。

4.兩個(gè)“務(wù)必”的趕考精神。在中共七大上，毛澤東提出：“我們應(yīng)該謙虛，謹(jǐn)慎，戒驕，戒躁，全心全意地為中國(guó)人民服務(wù)?！逼邔枚腥珪?huì)上，毛澤東明確提出了“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”[3]在全黨貫徹執(zhí)行兩個(gè)“務(wù)必”原則，是革命取得最終勝利的保證，是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆先進(jìn)性和純潔性的保證，是對(duì)西柏坡精神內(nèi)涵的高度概括。離開西柏坡前往北京，毛澤東稱之為“進(jìn)京趕考”，提醒全黨的同志們要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，努力建設(shè)出一個(gè)嶄新的中國(guó)。2013年7月，黨的群眾路線教育開展不久，習(xí)近平總書記前往西柏坡進(jìn)行考察，再次強(qiáng)調(diào)黨面臨的“趕考”還遠(yuǎn)未結(jié)束，要繼續(xù)把這場(chǎng)“考試”考好，使我們的紅色革命政黨永葆青春，永不褪色。

二、西柏坡精神融入大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代價(jià)值

作為新時(shí)代青年的主力軍，大學(xué)生的價(jià)值觀正確與否影響著中國(guó)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的方向，作為高校，在學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，深入開展思想政治教育尤為重要。在思想政治教育教學(xué)中融入富有時(shí)代價(jià)值的先進(jìn)文化精神譜系，這是大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在需求。就國(guó)家發(fā)展而言，將西柏坡精神融入到大學(xué)生思想政治教育中，有助于鑄就大學(xué)生自信自立的堅(jiān)強(qiáng)意志，激發(fā)他們善于追求真理的科學(xué)態(tài)度，是傳承和發(fā)揚(yáng)西柏坡精神的時(shí)代需要。

1.徹底革命精神有利于提高抗挫折能力。西柏坡精神的重要內(nèi)涵之一是敢于斗爭(zhēng)敢于勝利的徹底革命精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)無(wú)私無(wú)畏精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。西柏坡時(shí)期，面對(duì)敵強(qiáng)我弱，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，依靠堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐，在革命斗爭(zhēng)中發(fā)揮攻堅(jiān)克難的作用，取得最終的革命勝利，建立中華人民共和國(guó)。如今，大學(xué)生面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，提高抗壓能力，接受逆情商教育，顯得十分重要。艱苦奮斗、玉汝于成的西柏坡精神有助于鑄就大學(xué)生勇于探索、攻堅(jiān)克難的優(yōu)良品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中激勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鳌⑷テ床?，有利于提高他們?yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的能力。

2.人民至上精神有利于培育為人民服務(wù)的理念。西柏坡時(shí)期處于重大歷史轉(zhuǎn)折期，“由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平、由農(nóng)村走向城市、由革命走向建設(shè)?！盵4]人民至上民主團(tuán)結(jié)的西柏坡精神，使我們深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的決心之堅(jiān)定，毅力之堅(jiān)韌，境界之廣闊。作為新時(shí)代的大學(xué)生要從不同角度學(xué)習(xí)黨團(tuán)結(jié)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻保持為人民服務(wù)的思想境界。

3.善于創(chuàng)新精神有利于培育科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。西柏坡時(shí)期，解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得全面勝利，摒棄舊的社會(huì)制度而建立新社會(huì)制度的探索精神，是西柏坡精神務(wù)實(shí)性和先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是“邁入新中國(guó)殿堂前的精神洗禮”。在西柏坡精神的形成過(guò)程中，離不開中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚底蘊(yùn)的支撐、離不開中國(guó)革命精神一脈相承、離不開馬克思主義思想引領(lǐng)。將兩個(gè)“善于”的科學(xué)創(chuàng)新精神融入大學(xué)生的思想政治教育，指引大學(xué)生具有創(chuàng)新精神，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心靈和思想進(jìn)行洗禮和凈化，更好領(lǐng)悟并傳承“善于破壞舊世界、善于建設(shè)新世界”的科學(xué)思想，從而促使他們樹立遠(yuǎn)大志向，崇高理想，有助于培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的思想和意識(shí)。

4.“趕考”精神有利于培育艱苦奮斗的意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視黨的自身建設(shè)，西柏坡時(shí)期召開的七屆二中全會(huì)提出了兩個(gè)“務(wù)必”，形成了繼續(xù)堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的“趕考”精神，這不僅是中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系群眾的法寶之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神臻于完善的重要體現(xiàn)。“我們的國(guó)家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)?！盵5]當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，內(nèi)心常有虛榮、浮躁意念，在這種情況下，深入學(xué)習(xí)西柏坡時(shí)期的戒驕戒躁謙虛精神、艱苦奮斗的趕考精神，用兩個(gè)“務(wù)必”的精神來(lái)指引、凈化自己，從中汲取并感知強(qiáng)大的革命精神力量，使其成為指引當(dāng)代大學(xué)生人生道路的寶貴財(cái)富，并通過(guò)自身不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)人生奮斗目標(biāo)。

三、西柏坡精神融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)路徑

弘揚(yáng)和傳承西柏坡精神，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育功能，提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)路徑：

1.積極推進(jìn)西柏坡精神融入課堂教學(xué)?！凹t色文化資源進(jìn)入高校思想政治理論課的教材、課堂，是進(jìn)入學(xué)生頭腦的最佳路徑之一?！盵6]課堂是大學(xué)學(xué)習(xí)的主要輸入來(lái)源，既可以將西柏坡精神融入到毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論、形勢(shì)與政策等課堂中，也可以與專業(yè)教育課程相結(jié)合達(dá)到課程思政效果，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)而且也重視思想政治教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，使西柏坡精神能夠更深入、更高效的融入課堂教學(xué)之中，還可以開設(shè)具有西柏坡精神特色的德育課程或?qū)ｎ}教學(xué)。利用自身教育資源優(yōu)勢(shì)，定期參觀西柏坡紀(jì)念館，進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)西柏坡紅色文化深入研究，開設(shè)具有地域性特色傳統(tǒng)文化講座，讓更多學(xué)生學(xué)習(xí)西柏坡精神。

2.有效推進(jìn)西柏坡精神融入新媒體傳播。科技迅速發(fā)展，新媒體技術(shù)更加高效快捷地傳播新聞動(dòng)態(tài)。為了更好使西柏坡精神融入到新時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育中，充分利用新媒體宣傳平臺(tái)，推進(jìn)新媒體與西柏坡精神相互融合。通過(guò)團(tuán)委微信公眾號(hào)宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化中國(guó)共產(chǎn)黨精神力量的積累與傳遞。圍繞西柏坡時(shí)期發(fā)生的感人英雄故事、珍貴歷史文物定期推送，采用大學(xué)生樂(lè)于接受的宣傳方式，提高和了解西柏坡精神，融入到他們?nèi)粘Ｉ钪?，筑牢信念之基，補(bǔ)足精神之鈣。

3.以黨史學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入推進(jìn)西柏坡精神學(xué)習(xí)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。大學(xué)生開展“四史”學(xué)習(xí)，從黨的奮斗歷程中感受黨的偉大精神。西柏坡精神是我們黨寶貴的精神財(cái)富，引領(lǐng)和激勵(lì)著我們永葆革命者的大無(wú)畏奮斗精神，始終以“趕考”的清醒頭腦答好新時(shí)代的答卷。以黨史學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)黨的奮斗歷史學(xué)習(xí)和總結(jié)，加大對(duì)西柏坡精神的學(xué)習(xí)和教育力度，以厚重的黨史角度和高度的時(shí)代感召，深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)西柏坡精神，提升政治站位，堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

紅色歷史因銘記而永恒，紅色精神因弘揚(yáng)而不滅。西柏坡精神構(gòu)筑了偉大建黨精神譜系的重要環(huán)節(jié)，是我們黨保持頭腦清醒、沉著面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難的法寶。我們?cè)谛滦蝿?shì)、新任務(wù)、新要求的全新格局下，堅(jiān)持弘揚(yáng)和傳承西柏坡精神，汲取紅色基因，以便思想政治教育在高校工作中更好地開展。始終保持趕考的清醒和自覺，從黨的百年光輝歷程中汲取豐厚滋養(yǎng)、凝聚奮斗偉力，以風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)開啟新征程，奮發(fā)有為走好新時(shí)代趕考路，為“十四五”開好局起好步、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家譜寫新篇章。