⊙馮秋蓮（廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣乳源中學(xué)）

★眾所周知，詩歌是用來抒情言志的。詩歌的內(nèi)容或者是作者的經(jīng)歷，或者是作者的所見所聞所思，詩歌的情感就是作者心聲的自然流露，這種情感自然流露與作者的經(jīng)歷有著重要的關(guān)系。南北朝時(shí)期的劉勰在《文心雕龍》中提及“披文入情”，希望后來人在解讀詩歌的時(shí)候先探索形成文章（寫就詩歌）的過程，也就是說我們要通過詩文來了解作者所要表達(dá)的感情，沿著詩文找到詩文的背景，如果能夠做到這樣，即使是最深邃的思想也可以讀明白，也可以被人理解。

一般來說，一個(gè)人的經(jīng)歷與他在詩歌中表達(dá)的情感成正比。如南唐的李煜在經(jīng)歷亡國(guó)之后，其詩歌的內(nèi)容基本都是抒發(fā)亡國(guó)之恨，表達(dá)一種往昔不再、內(nèi)心悔恨的情感，如在《虞美人·春花秋月何時(shí)了》中，一句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，道盡了亡國(guó)之主的綿延愁緒。又如杜甫面對(duì)唐朝的繁華盛世，國(guó)君的開明，也曾抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。還有很多詩人，即使經(jīng)歷多次失意，依然保持著昂揚(yáng)樂觀的心態(tài)，更值得我們敬佩，如李白和劉禹錫。

一、浪漫的李白，將萬千失意化作幾團(tuán)波浪

（一）《行路難》的創(chuàng)作背景

實(shí)際上，李白的《行路難》一共有三首，而本文所說的《行路難》（其一）選自部編版《語文》九年級(jí)上冊(cè)。李白，字太白，其詩歌作品充滿濃厚的浪漫主義色彩，因此，李白也被稱為“詩仙”。年輕時(shí)候的李白，風(fēng)華正茂，受詔入京后供奉翰林（可以視為皇帝的秘書），經(jīng)常陪侍皇帝左右，風(fēng)光無限。但是，后來李白卻遭小人構(gòu)陷，被皇帝“賜金放還”。這組詩大概寫在唐玄宗天寶三年李白離開長(zhǎng)安的時(shí)候，他的好朋友為他設(shè)宴餞行，面對(duì)好友的安慰，李白特地寫詩表明自己的心跡。由于此詩的體裁是樂府古題，我們不能像律詩和絕句一樣對(duì)每一句進(jìn)行劃分，只能籠統(tǒng)地以詩句的排序來賞析。

（二）《行路難》賞析

詩的第一句和第二句是李白接受朋友宴請(qǐng)時(shí)的心情?！敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！崩畎椎呐笥褳榱吮磉_(dá)對(duì)朋友的同情和不舍，不惜重金來設(shè)宴餞別，所以李白用“金樽”“珍羞”代指這頓宴席價(jià)值昂貴。李白本身嗜酒如命，如果是在一般場(chǎng)合，一定痛飲三百杯，但是在這里李白“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，他端起酒杯又放下，拿起筷子卻不想夾菜，起身拔出劍環(huán)顧周圍，內(nèi)心惆悵起來。畢竟遠(yuǎn)離政治權(quán)力中心，身世如浮萍?！巴?、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地顯示了李白內(nèi)心的苦悶和抑郁，內(nèi)心微妙的變化就在其中。那么，詩人究竟為什么“茫然”呢？

第三句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，原來詩人“茫然”的是想要渡過黃河卻遇到了冰川堵塞，想要攀上太行山又遭大雪攔路，總是不如意。這里是運(yùn)用比興的手法，詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路、仕途上的艱難險(xiǎn)阻。詩人躊躇滿志想要一展身手、報(bào)效國(guó)家的時(shí)候，卻不能得到朝廷的任用，這不正是人生路上的困境嗎？這就表明了詩人心有不甘，仍想展現(xiàn)自己、不辜負(fù)才華的雄心。

第四句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，這里詩人運(yùn)用了兩個(gè)典故，其中“垂釣”講遠(yuǎn)古時(shí)代的姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商，建立不朽功績(jī)；伊尹曾夢(mèng)見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。詩人運(yùn)用這兩個(gè)典故，也是在勉勵(lì)自己，因?yàn)檫@兩位古人前期也是不得意，后來才建立功勛，通過這兩個(gè)人物的經(jīng)歷又給詩人增加了無限的信心?？吹竭@里，想必同學(xué)們以為下文馬上就是抒發(fā)詩人的斗志了，然而彷徨之情又一次呈現(xiàn)。

第五句“行路難，行路難，多歧路，今安在”，“歧路”是指從大路上分出來的小路、岔路，也指人生的選擇。作者回顧了古人后，又回到了現(xiàn)實(shí)，再一次想到了人生路途的艱難，現(xiàn)在要走的路究竟在哪里呢？彷徨無助之情又一次回環(huán)重現(xiàn)，難道李白將就此消沉下去嗎？

第六句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，性格倔強(qiáng)的李白當(dāng)然不會(huì)選擇消沉，更不會(huì)在這樣的離宴上表現(xiàn)自己的氣餒和懦弱，他積極入世的態(tài)度如一支利箭沖破歧路的艱難，發(fā)出對(duì)未來的最強(qiáng)音——直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)前的困難不過是幾團(tuán)波浪罷了，而“我”終會(huì)橫渡大海實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這種強(qiáng)烈的自信心也給前路茫然的人們無限的信心、無限的勇氣、無窮的力量。

二、現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，將幾棵病樹變作萬木春苗

（一）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的創(chuàng)作背景

這首詩選自部編版《語文》九年級(jí)上冊(cè)，作者是唐代的詩人劉禹錫，字夢(mèng)得。本詩寫于唐敬宗寶歷二年，劉禹錫被罷免了和州刺史，在揚(yáng)州遇到從蘇州返回洛陽的白居易，兩者都是被貶的對(duì)象，兩人初次相逢就已經(jīng)惺惺相惜。在宴席上，白居易寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》這首詩贈(zèng)送給劉禹錫，詩中有一句“亦知合被才名折，二十三年折太多”，白居易表達(dá)了對(duì)劉禹錫被貶謫遭遇的同情和不平。而面對(duì)白居易的關(guān)懷，劉禹錫感到萬分欣慰和感謝，也寫了一首詩和友人共勉。在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這首詩里面，作者寫了什么，表達(dá)什么情感呢？

（二）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析

首聯(lián)是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，作者借此聯(lián)描述了自己二十幾年的境況——凄涼無奈。當(dāng)時(shí)詩人被貶到夔州、朗州等地，夔州屬巴郡，朗州屬楚地，又因?yàn)檫@些地方遠(yuǎn)離朝廷的政治權(quán)力中心，各個(gè)地方勢(shì)力交錯(cuò)縱橫，而劉禹錫本人又是外來的官，要處理這些事情自然難度非常大，大家可以想到詩人的處境真是萬分悲涼。而更為悲涼的是被貶的時(shí)間跨度實(shí)在太長(zhǎng)了，“二十三年”足夠讓一棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，讓一個(gè)毛小孩成長(zhǎng)為家庭的頂梁柱，而詩人就這樣虛度了年華?！皸墶笨梢越忉尀椤皰仐墶?，精準(zhǔn)地道出詩人被忽視、被拋棄的無奈和凄涼。

頷聯(lián)是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。因?yàn)槎甑臅r(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，很多的知己好友都已經(jīng)離世，詩人只能孤身一人徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念罷了。一字“空”說盡了自己的孤寂。“爛柯”是用了王質(zhì)爛柯的典故，說明此次回來有一種仿若隔世、物是人非的感覺，昔日熟悉的場(chǎng)景變得陌生，真可謂滄海桑田。這也暗示了詩人被貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又比喻世態(tài)的變遷，當(dāng)然還有回歸之后生疏而悵惘的心情，意蘊(yùn)十分豐富。

首聯(lián)和頷聯(lián)講述了自己的悲催人生，讓人讀后不覺感觸萬分，真是悲涼，讓人不忍再讀。然而下面的兩句詩話鋒一轉(zhuǎn)，竟有意外的驚喜。

頸聯(lián)是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。此聯(lián)其實(shí)是對(duì)應(yīng)白居易相贈(zèng)的詩句“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”，意思是說同輩的人都升遷了，只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華，其實(shí)就是為劉禹錫抱不平。此聯(lián)正作為回應(yīng)，他以“沉舟”“病樹”來比喻自己，看起來好像消極頹廢，實(shí)則更有深味：我雖是沉舟，但千帆競(jìng)發(fā)；我雖為病樹，但萬木皆春。反而用此來勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎歲月而憂傷，詩人在此對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉表現(xiàn)出豁達(dá)、開朗、樂觀的心態(tài)，正如他在《酬樂天詠老見示》中寫道：“莫道桑榆晚，為霞猶滿天?！痹瓉硭@棵病樹啊，也會(huì)煥發(fā)無限的春意。此聯(lián)一改前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，而變?yōu)榧ぐ旱那{(diào)。

尾聯(lián)是“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”。此聯(lián)順著上面的昂揚(yáng)精神來回應(yīng)白居易，也點(diǎn)明了題目中酬答白居易的意思，明確告訴白居易，自己對(duì)未來不會(huì)喪失信心，更不會(huì)一味地消沉下去，其實(shí)也是在勸慰和鼓勵(lì)白居易。我們可以設(shè)想一下這樣的場(chǎng)景：來吧，白居易，我們不妨喝下這杯酒，一起繼續(xù)奮斗吧！此情此景充滿無限的樂觀情懷，也讓人無限敬佩。

三、理想與現(xiàn)實(shí)，當(dāng)有昂揚(yáng)精神

詩如人生，人生如詩。學(xué)習(xí)了這兩首詩，相信很多人都會(huì)有所觸動(dòng)。人生在世幾十載，豈會(huì)一帆風(fēng)順，總有幾番風(fēng)雨幾多愁緒。只要有披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的勇氣，定能沖出困境。我們也不妨以李白和劉禹錫作為學(xué)習(xí)的榜樣，面對(duì)挫折與不順，仍不改自己昂揚(yáng)的斗志、激昂的精神。只有這樣，才能笑迎風(fēng)云變幻，才能勇闖人生之路。