據(jù)《中國教育報》2022年7月15日02版報道：近日，《關(guān)于提升學校體育課后服務(wù)水平 促進中小學生健康成長的通知》印發(fā)?！锻ㄖ分赋觯w育課后服務(wù)活動課程應(yīng)設(shè)置足球、籃球、排球、武術(shù)、啦啦操等項目，還明確了鼓勵設(shè)置與有條件設(shè)置的中華傳統(tǒng)體育項目等。不論開設(shè)何種項目的體育運動，加強體育課后服務(wù)課程建設(shè)，目的都在于促進學生健康快樂成長。課后服務(wù)實施一年來，全國各地探索出了許多積極有效的創(chuàng)新舉措，學生在校時間明顯增加。但課后服務(wù)也要關(guān)注學生身心健康。因此，從堅持“健康第一”的教育理念出發(fā)，從學生身心健康出發(fā)，從學生長遠發(fā)展出發(fā)去思考課后服務(wù)，就要求把體育運動作為課后服務(wù)的一個必選項。課后時段，要留出足夠的時間，讓學生進行戶外活動、體育運動。這個時段，除了組織學生完成家庭作業(yè)之外，更重要的是讓學生放松身心，舒活筋骨，滿足學生個性需求。學校應(yīng)組織一些面向全體的戶外活動、體育運動，確保每一名學生有足夠的時間，讓自己的身體動起來。啦啦操等創(chuàng)意體育活動不斷融入中小學生的體育鍛煉，很重要的一個原因是能夠引起孩子們強身健體的興趣。課后服務(wù)如何更好地與體育結(jié)合，首先要考慮中小學生的興趣所在。這類項目，易學好做運動量大，而且動感十足，不僅能鍛煉身體，提升身體的協(xié)調(diào)能力，還有利于放松身心，提升中小學生的精氣神。課后服務(wù)要更好地與體育結(jié)合，還要注意面向全體、因地制宜。加強體育課后服務(wù)課程建設(shè)目的是促進學生健康成長。在項目設(shè)置、活動安排上，一定要面向全體學生。體育課后服務(wù)課程，要因地制宜。南方多雨，經(jīng)常受天氣影響，學生不能進行戶外運動，學校要開發(fā)一些室內(nèi)操，開發(fā)一些室內(nèi)運動項目；北方冬天氣溫低，冰雪充足，可以開發(fā)一些冰雪運動項目。學校占地面積大，運動場地多，可以多開設(shè)一些球類項目；學校占地面積小，運動空間少，可以組織一些類似于啦啦操的項目。課后服務(wù)要更好地與體育結(jié)合，還要注意緊跟時代潮流、巧用社會資源。信息時代，網(wǎng)絡(luò)上有極其豐富的資源，中小學校領(lǐng)導、體育老師要做個有心人，將社會上流行的、火爆的又適合中小學生的一些運動項目引入校園。把這些好的運動健身短視頻推送給學生，讓孩子們跟著學。孩子們接受新鮮事物的能力強，往往不教自會。要積極和體校、社會公益類體育俱樂部建立聯(lián)系，依托這些優(yōu)質(zhì)體育資源，為開展體育課后服務(wù)提供支持和指導。