【摘要】互聯(lián)網(wǎng)帶來了媒體的智能化、場景化，面對不斷發(fā)展的新媒體，傳統(tǒng)期刊面臨巨大的機遇和挑戰(zhàn)。作為傳統(tǒng)期刊中的一員，兒童期刊需要探尋一條新媒體背景下的創(chuàng)新發(fā)展之路。期刊出版單位應立足期刊出版的內(nèi)容優(yōu)勢，精準定位兒童期刊新的傳播特點，從傳統(tǒng)優(yōu)勢、差異傳播、品牌打造、交互溝通 、深度融合、團隊建設等方面探索兒童期刊的發(fā)展空間，建構切實可行的創(chuàng)新對策。

【關? 鍵? 詞】新媒體；兒童期刊；媒體融合；全媒體

【作者單位】歐陽春，安徽少年兒童出版社。

【中圖分類號】G237.5【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.23.013

互聯(lián)網(wǎng)帶來了媒體的智能化和場景化，面對不斷發(fā)展的新媒體，傳統(tǒng)期刊面臨巨大的機遇與挑戰(zhàn)，需要重新思考自身發(fā)展的方向和方式，解決“向哪走、怎么走”的問題。作為傳統(tǒng)期刊中的一員，兒童期刊亟須探尋一條新媒體背景下的創(chuàng)新發(fā)展之路。

一、兒童期刊創(chuàng)新發(fā)展的必然性

1．創(chuàng)新發(fā)展是兒童期刊的首要任務

兒童期刊與其他期刊的主要區(qū)別在于讀者是兒童。這里說的兒童是指18歲以下的任何人（見《兒童權利公約》）。時代在發(fā)展變化，兒童讀者的閱讀習慣也在變化，他們從一出生就生活在現(xiàn)代化的科技成果中。尤其在2005年之后，高科技智能技術廣泛運用，智能數(shù)字技術在信息生產(chǎn)、信息分發(fā)、核查事實、交流互動等方面發(fā)揮重要作用，在此背景下，兒童成為智能化、數(shù)字化的主要接受者。這種變化對兒童期刊提出了時代要求，兒童期刊須不斷進行階段性的自我革新，融入新內(nèi)容，采用新方式，貼近兒童讀者，提升兒童讀者的閱讀興趣。

此外，科技的進步和革新也使得網(wǎng)絡小讀者的數(shù)量不斷增加，傳統(tǒng)紙媒閱讀逐漸被兒童讀者忽視。這種局面的出現(xiàn)固然離不開時代因素，但期刊的自身發(fā)展也是重要的原因之一。比如，一些傳統(tǒng)兒童期刊出版形式單調(diào)，內(nèi)容較為枯燥，缺乏品牌意識，刊物無特色、無趣味，甚至有的兒童期刊整體內(nèi)容和風格偏成人化等，這些極大地削弱了兒童期刊對兒童讀者的吸引力。面對兒童接受信息淺層網(wǎng)絡化的現(xiàn)象，不少教育界人士呼吁，傳統(tǒng)兒童期刊需要回歸在兒童閱讀中的地位。而要實現(xiàn)兒童期刊的回歸，根本途徑在于充分把握時代優(yōu)勢，主動、有效地尋找對策，實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。

2．創(chuàng)新發(fā)展是兒童期刊實現(xiàn)社會效益的內(nèi)在要求

任何時期的文化產(chǎn)品，無論能創(chuàng)造多少經(jīng)濟價值，首先都應以滿足人民群眾的文化需求、為讀者提供良好的精神食糧為標準。全球數(shù)字化的發(fā)展，尤其是近年來元宇宙的出現(xiàn)，使人類的認知多元化，由此也引發(fā)了激烈的思想碰撞。在此背景下，兒童期刊作為一種連續(xù)的具有時效性的出版物，應落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承擔起繁榮和發(fā)展社會主義文化事業(yè)的社會責任。

少年兒童的健康成長離不開優(yōu)質(zhì)的精神食糧。兒童期刊要以先進的文化弘揚主流價值觀，引領兒童的健康發(fā)展。出版工作者，尤其是為兒童教育服務的出版工作者，要大力倡導積極向上的時代主流價值。兒童期刊編輯在審讀、鑒別稿件的過程中，應牢記將社會效益置于首位，堅決抵制不符合黨和國家方針政策、背離時代新要求、與主流價值觀相悖離的稿件，堅決抵制落后腐朽思想對少年兒童精神產(chǎn)品的滲透，為少年兒童營造陽光健康的成長環(huán)境。

3．創(chuàng)新發(fā)展是兒童期刊市場的必然要求

就當前的實際調(diào)查情況來看，我國兒童讀者數(shù)量高達數(shù)億，兒童期刊的消費群體大［1］。過去十年，中國童書出版走過了“黃金十年”，兒童期刊市場總體上持續(xù)增長。北京開卷公司大數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2020—2021年度出版業(yè)總體規(guī)模明顯下滑，但童書出版領域仍保持穩(wěn)定，甚至略微增長。2021年，中國圖書零售市場規(guī)?？傆?70.8億元，其中，少兒類別依然是占據(jù)碼洋比重最大的類別，以2.14%的增幅成為出版業(yè)中少數(shù)逆勢增長的板塊。發(fā)展態(tài)勢良好的少兒市場迫切需要兒童期刊快速融入時代背景，不斷進行自我創(chuàng)新，順應時代發(fā)展趨勢，滿足市場需求。

2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，此政策的出臺落地，為我國義務教育階段學生的閱讀提供了更廣闊的空間和更有利的契機。在此背景下，學生開展深層閱讀活動有了時間保障，兒童期刊市場也迎來利好機遇，同時，復雜的市場環(huán)境對兒童期刊提出了更高要求，改革創(chuàng)新成為兒童期刊發(fā)展的必由之路。

二、兒童期刊創(chuàng)新發(fā)展的策略探索

1．基于優(yōu)勢，創(chuàng)新提升紙刊功能

在新媒體和數(shù)字技術的迅猛發(fā)展下，期刊的數(shù)字化占比越來越大，但紙質(zhì)期刊始終是無法摒棄或者弱化的。在兒童期刊這一類別中，為保護兒童視力，避免兒童過多地接觸電子產(chǎn)品，紙質(zhì)期刊仍是當前首選的、優(yōu)勢明顯的少兒閱讀媒介。紙質(zhì)兒童期刊在閱讀內(nèi)容上具有一定的系統(tǒng)性和完整性，一刊在手，時時翻閱的感覺不僅有利于培養(yǎng)兒童的閱讀習慣，還能引導兒童進行深入思考。相對而言，新媒體時代碎片化的閱讀方式容易分散兒童的持久性注意力，限制其深層想象力的發(fā)揮，導致兒童思考深度不足。因此，兒童期刊編輯應在充分發(fā)揮內(nèi)容深度優(yōu)勢的基礎上，運用綠色安全的裝幀設計和印制工藝創(chuàng)新表現(xiàn)形式，保護小讀者的身體健康。例如，以《幼兒畫報》為代表的兒童期刊通過調(diào)研，開發(fā)使用特制的護眼紙張和環(huán)保油墨，讓兒童閱讀更加安全，為期刊的創(chuàng)新發(fā)展打下了扎實的基礎。

2．差異傳播，精準定位欄目內(nèi)容

新媒體發(fā)展至今，已形成一個多方位、系統(tǒng)性的概念。自媒體平臺、社交平臺都是新媒體的一部分。不同的媒體具有不同的特點，編輯可深入考慮不同類型讀者的閱讀特點，從而考慮兒童期刊應該使用什么媒介，做什么樣的文化產(chǎn)品。也就是說，兒童期刊需要有差異性的生產(chǎn)傳播，以增強期刊內(nèi)容的終端貼合性，達到更好的傳播效果。期刊和圖書的明顯區(qū)別在于期刊欄目具有連續(xù)性和個性化，欄目均為高質(zhì)量策劃。新媒體時代，兒童期刊可利用新技術獲取讀者信息，從而編輯創(chuàng)新期刊的欄目建設、版面設計、話題引入等。

當前，很多兒童期刊開始重視微信公眾號的運營，依托大數(shù)據(jù)挖掘私域流量和公域流量獲取讀者相關資料。但無論是“公域引流私域”，還是“私域撬動公域”，期刊微信公眾號都應以差異化來建設好自身的欄目內(nèi)容。例如，《兒童文學》在運營微信公眾號的同時，開通微信視頻號和相關服務，根據(jù)私域用戶池的數(shù)據(jù)分析，選擇優(yōu)秀推文制作成視頻推送給讀者，并附上背景鏈接，獲得了良好的傳播效果。

短視頻平臺抖音較其他自媒體更加“短、平、快”，具有弱社交化、即時性強、泛娛樂等特點，適合科普、創(chuàng)意類內(nèi)容的生產(chǎn)傳播，兒童科普期刊可以運用其擴充和發(fā)展相關內(nèi)容的精準建設。比如，《問天少年》是航空知識雜志社2022年新推出的一本兒童科普雜志，其在抖音發(fā)布的短視頻內(nèi)容均與期刊已出版的航空科普知識相關。在簡單易懂的知識講解和字幕說明下，小讀者能夠自主獲取信息，并接收精準推送，充分滿足了個性化需求。

3．構建矩陣，立體打造特色品牌

傳統(tǒng)的兒童期刊品牌建設主要依靠特色精品欄目的策劃和經(jīng)營。在新媒體技術的賦能下，兒童期刊可以立體化、多面化地打造特色品牌。很多兒童期刊開始努力嘗試打造特色品牌，但這種嘗試往往停留在申請訂閱號或服務號的層面上，很少做到真正的平臺型融合，形成媒體矩陣。

（1） 構建矩陣

媒體融合辦刊不能簡單地把期刊推向網(wǎng)絡，僅僅開通“兩微一端”，也不能簡單地將紙媒內(nèi)容數(shù)字化，而應采用多種形式的媒體融合，構建立體化的傳播矩陣。以網(wǎng)絡數(shù)字化為抓手，兒童期刊可以將傳統(tǒng)出版與自媒體傳播等方式進行整合，充分發(fā)揮期刊編輯部、相關社團、專業(yè)協(xié)會、數(shù)字平臺等多元化傳播路徑的作用。《問天少年》把航旅縱橫APP作為合作平臺，連續(xù)推出數(shù)字藏品，同時在線上線下開展科技教育活動，推出面向小學生和中學生等不同年齡段用戶的航空航天STEAM課程，通過多維融合運作，《問天少年》完成了對期刊大量圖文、視頻內(nèi)容的有效輸出，既打造了立體化的傳播矩陣，又使得各部分內(nèi)容互相滲透、各具特色。

（2）立體打造特色品牌

兒童讀者容易對作品中的人物產(chǎn)生親近感。對此，兒童期刊可以以內(nèi)容建設為矩陣，通過多媒體塑造一兩個固定的虛擬形象，并在虛擬形象上設計“故事”，時間長了，就能在無形中建立刊物和讀者之間的聯(lián)系，兒童讀者會一直牽掛著虛擬形象的故事，期待每一期刊物的推出。這些虛擬形象一般固定出現(xiàn)在一兩個欄目中，如安徽少年兒童出版社的《哈博士》設計了 “囡囡”“丸子”等虛擬形象，它們會在每期帶領小讀者進入奇妙而有趣的數(shù)學王國。值得一提的是，同一家期刊社還可將同一虛擬形象貫穿于不同年齡段的刊物中。當兒童讀者在閱讀低年齡段的刊物后，會跟隨刊里的虛擬人物，喜歡上另一本面向高年齡段的刊物。比如，中國少年兒童出版社出版的《幼兒畫報》主要面向3—7歲的兒童讀者，其中有紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙等虛擬形象。當這些小讀者升入小學一年級，同為中國少年兒童出版社出版的擁有紅袋鼠等形象的《中國兒童畫報》自然會引起他們的注意，他們有極大的可能訂閱《中國兒童畫報》。這樣一來，《幼兒畫報》的讀者自然而然地轉(zhuǎn)換成了《中國兒童畫報》的讀者。同時，虛擬形象通過數(shù)字化處理出現(xiàn)在相關的視頻和音頻中，也可能成為期刊的代言人，從而提升期刊的品牌魅力。

新媒體背景下，兒童期刊還可以借助VR技術創(chuàng)建更有魅力、更具吸引力的虛擬人物形象，如通過配音制作成音頻，配以動畫制作成視頻等。音頻和視頻可以同時上傳至微信公眾號，這樣，讀者通過掃描二維碼，就能同時成為聽眾、觀眾和粉絲，而原本靜態(tài)、平面、單一的閱讀也轉(zhuǎn)化成了擬人化的、立體化的、多元化的閱讀，帶給小讀者更好的體驗和情感投射。

4．多向交互，拓展溝通服務渠道

新媒體時代，期刊內(nèi)容的精心打造與用戶忠誠度緊密關聯(lián)。面對小讀者閱讀方式的變化，兒童期刊需要進一步了解兒童讀者的閱讀習慣和多元訴求，積極拓展期刊的服務渠道。一是可以在期刊上設置趣味互動環(huán)節(jié)，提升兒童的閱讀感受。如依托兒童期刊的連續(xù)性，舉辦具有時間延續(xù)性的打擂比賽，編輯可以根據(jù)小讀者每期的反映有針對性地調(diào)整互動形式。二是可以建立不同級別等次的期刊閱讀獎項，給不同閱讀量的小讀者提供不同的使用權限等，以此激發(fā)其閱讀興趣。三是將多感官與紙媒相融合，植入音頻、視頻、觸屏等技術，通過二維碼的引導，讓兒童期刊的閱讀立體化、多元化，增強期刊的服務功能。例如，安徽少年兒童出版社出版的《課外生活》在每期封二（或封底）上刊登一張精美的鳥類照片，并附上簡單的文字介紹，將這種鳥類叫聲的音頻上傳至微信公眾號，小讀者通過微信掃描二維碼，就可以聽到相對應的鳥鳴聲。編輯還可以適當增加相關視頻文件，如播放鳥類嬉戲、捕食等活動的視頻，讓小讀者從圖、文、音、像四個方面立體地了解相關知識。

過去的期刊出版流程多為單向交流，期刊經(jīng)過編輯出版后供讀者閱讀學習。如今，讀者可以一邊看，一邊反饋討論。在日新月異的新技術的支持下，兒童期刊還可以利用直播的方式了解讀者的閱讀體驗，更快捷、有效地與讀者實現(xiàn)交互。B站是一個較為成熟的文化社區(qū)和綜合性視頻平臺，也是目前中國最大的視頻分享平臺，具有即時彈窗、快速分區(qū)、二次創(chuàng)作等優(yōu)勢特點，適合期刊與讀者交流溝通?！秲和瘯r代》與B站、學習強國、喜馬拉雅等簽約為全媒體戰(zhàn)略合作伙伴，不斷積極創(chuàng)新運營模式。

從當前兒童期刊界整體上看，大部分兒童期刊的新媒體運營還處于淺層階段，甚至簡單地將互聯(lián)網(wǎng)作為紙質(zhì)刊物的內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)平臺，無法深度利用新媒體優(yōu)勢，不能實現(xiàn)與讀者的交互。這需要兒童期刊繼續(xù)創(chuàng)新服務功能，運用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術構建更有效的反饋機制。從未來的發(fā)展方向來看，有條件有實力的兒童期刊需要建設自己的客戶端，從而更好地構建穩(wěn)定的用戶服務體系。

5．保持前瞻，深化媒體創(chuàng)新融合

傳統(tǒng)兒童期刊在趣味性和形象設計方面有所欠缺，具體表現(xiàn)為無法激發(fā)識字量有限的小讀者的興趣。對此，兒童期刊可通過具有前瞻性的內(nèi)容和創(chuàng)新形式為小讀者帶來豐富愉悅的閱讀體驗，這就需要兒童期刊編輯在保證優(yōu)質(zhì)內(nèi)容原創(chuàng)性的同時，在欄目設置和內(nèi)容編輯上融入最新的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并趣味化處理，從而提升期刊的魅力和小讀者的閱讀興趣。

期刊具有時效性特征，大部分期刊都會結合社會現(xiàn)實、時事政策等安排當期內(nèi)容。當小讀者拿到具有時效性的期刊進行閱讀時，會感受到期刊內(nèi)容與其當下的生活場景、社會事件等相吻合，從而產(chǎn)生情感共鳴。《小學生導刊》中的《探索閱讀 天地之間》欄目就鎖定最新的知識點，配合簡潔流暢的文筆、華麗秀美的配圖，以鮮活、有趣且易懂的方式呈現(xiàn)最新的資訊和知識，滿足 5—12 歲兒童對時下科技資訊的閱讀需求。此外，兒童期刊作為一種指導兒童生活、工作和學習的讀物，要取得更好的發(fā)展，還需要具有一定的引領性，其要適度超前于小讀者當下的學習生活環(huán)境，保持內(nèi)容、形式的先進性。

目前，傳統(tǒng)兒童期刊與新媒體的融合轉(zhuǎn)型窗口期在繼續(xù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)各種產(chǎn)品、社交平臺的興起，兒童期刊實現(xiàn)升級的可能性建立在期刊與新媒體深度融合上。兒童期刊要有明確的指導思想，在未來的創(chuàng)新發(fā)展中抓住互聯(lián)網(wǎng)的移動化、社交化、視頻化等最新發(fā)展趨勢，力求媒體融合、前瞻技術、內(nèi)容建設的一體化。同時，深度挖掘大數(shù)據(jù)和云端技術，不斷改革創(chuàng)新期刊的采編和營銷流程，優(yōu)化線上線下全方位的用戶服務。

6．跨界開放，建設新型編輯團隊

優(yōu)質(zhì)的編輯團隊是期刊發(fā)展的核心力量，直接關系到期刊質(zhì)量和辦刊水平。新媒體背景下的編輯隊伍建設具有跨界和開放性特征，對此，兒童期刊需要打造一支高水平的新型編輯隊伍。新型編輯團隊的建設重點是提高編輯的文化素養(yǎng)、專業(yè)能力、通用技術、內(nèi)容資源整合能力和渠道推廣、營銷能力，這不僅要求編輯具有扎實過硬的專業(yè)能力，還需要具備掌握兒童發(fā)展心理和兒童期刊市場發(fā)展規(guī)律的實際能力。兒童期刊出版單位要根據(jù)自身的特點和定位制定編輯培養(yǎng)方案，打造一支綜合性強、全方面發(fā)展的優(yōu)秀編輯團隊。

兒童期刊的發(fā)展目標及宗旨是為兒童服務、促進兒童的健康成長，這決定了兒童期刊編輯要“上得書房、進得學校、下得社區(qū)”，與兒童及其家長、學校保持密切聯(lián)系。兒童期刊可以通過定期舉辦各種主題座談會、現(xiàn)場閱讀分享會和兒童文旅活動，深入了解兒童讀者的真實興趣愛好和家庭教育現(xiàn)狀，創(chuàng)辦符合社會需求的兒童期刊［1］。例如，《小學生導讀》就持續(xù)舉辦了與學校素質(zhì)教育同步的書畫比賽、作文比賽及詩詞誦讀比賽等活動，不定期邀請家長和孩子到編輯部座談；在主題黨日活動時帶著期刊走進社區(qū)，和社區(qū)兒童、家長開展現(xiàn)場交流以及家庭教育講座、校園讀書創(chuàng)作活動。這些實地活動的有效開展，使編輯更加深入地了解兒童的成長環(huán)境，為后期的選題策劃提供了思路。這些活動也可以通過社區(qū)集群、社交平臺、直播討論等方式進行，因此需要兒童期刊編輯具備較高的融媒體素養(yǎng)。

總而言之，媒體融合和全媒體發(fā)展具有時代的必然性，創(chuàng)新已經(jīng)成為出版界的持久話題。兒童期刊應立足期刊出版的內(nèi)容優(yōu)勢，精準定位兒童期刊新的傳播特點，從傳統(tǒng)優(yōu)勢、差異傳播、品牌打造、交互溝通 、深度融合、團隊建設等方面入手，積極探索兒童期刊的發(fā)展空間，建構切實可行的發(fā)展對策。

｜參考文獻｜

［1］韓曉萌. 兒童期刊的創(chuàng)新途徑與發(fā)展［J］.記者搖籃，2021（4）：156-157.