王燕靜

(西藏大學(xué) 圖書館，西藏 拉薩 850000)

一、引言

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視黨的建設(shè)工作，黨中央科學(xué)分析自身建設(shè)面臨的新形勢(shì)，不斷采取一系列舉措加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。1994年黨的十四屆四中全會(huì)明確提出了黨的建設(shè)總目標(biāo)，2000年十五屆中央紀(jì)委第四次全會(huì)完整提出了黨的建設(shè)的兩大歷史性課題。自此，黨的建設(shè)工作拉開了新的篇章。黨的十六大提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，2005年胡錦濤在專題報(bào)告會(huì)上提出了黨的先進(jìn)性建設(shè)，圍繞這兩個(gè)方向黨中央建立了集體學(xué)習(xí)制度、黨代表提案制度以及提議回復(fù)機(jī)制等一系列加強(qiáng)黨建的重要方法。2009年黨的十七屆四中全會(huì)提出了提高黨建科學(xué)化水平這個(gè)有意義的命題，2017年黨的十九大對(duì)黨的建設(shè)的新的偉大工程作出了頂層設(shè)計(jì)和全面部署，進(jìn)一步回答了新時(shí)代建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨這一個(gè)具有魅力的歷史性建設(shè)課題，明確提出了黨的建設(shè)的總體布局：“全面推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)以及紀(jì)律建設(shè)，并且把制度的建設(shè)融入其中，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的進(jìn)一步勝利?！盵1]高校圖書館被稱為是“大學(xué)的心臟”、全校師生的第二課堂，也是傳播先進(jìn)文化、進(jìn)行社會(huì)主義文化教育的重要機(jī)構(gòu)，高校圖書館黨建工作不僅是學(xué)校黨建領(lǐng)域不可或缺的一部分，圖書館黨建工作的探索與創(chuàng)新更是圖書館自身職能的不斷完善與提升，對(duì)自身服務(wù)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)大有裨益。

二、數(shù)據(jù)來(lái)源

筆者以高校圖書館黨建工作的各個(gè)檢索詞高校、圖書館、黨建工作以及高校圖書館、黨建等作為檢索字段，采用布爾邏輯構(gòu)建檢索式，對(duì)其收錄的發(fā)表在CNKI、萬(wàn)方、維普等中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)我國(guó)高校圖書館黨建工作研究的論文進(jìn)行了全面檢索。有關(guān)高校圖書館黨建工作的論文最早于2001年發(fā)表在《高校圖書館工作》期刊上，論文名稱是《探索新時(shí)期高校圖書館黨支部思想政治工作的途徑》，從主旋律教育、實(shí)效性與持續(xù)性三個(gè)方面探討了高校圖書館黨支部開展思想政治工作的途徑。截至2021年6月15日，筆者搜集到研究圖書館黨建工作相關(guān)的論文共計(jì)92篇，剔除公共圖書館黨建工作論文6篇，黨校圖書館黨建工作論文10篇，最終得到與我國(guó)高校圖書館黨建工作研究緊密相關(guān)的論文76篇，年均發(fā)文量3.8篇。

三、高校圖書館黨建工作研究現(xiàn)狀

(一)年度分布

論文年度分布的掌握有助于我們認(rèn)識(shí)該領(lǐng)域的研究脈絡(luò)，研究緣起的來(lái)龍去脈。從得到的數(shù)據(jù)來(lái)看，高校圖書館黨建工作相關(guān)的發(fā)文量總體呈上升趨勢(shì)，可以說(shuō)是在曲折中前進(jìn)，大概可以劃分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段為2001-2007年，這7年里所發(fā)表的論文僅為4篇，各年度最高數(shù)量也僅僅是1篇；第二個(gè)階段為2008-2016年，這9年里一共發(fā)表了35篇論文，年均發(fā)文量攀升至大約4篇，其中2015年高達(dá)8篇，單個(gè)年度最低發(fā)文量也是2篇，實(shí)現(xiàn)了第一階段單個(gè)年度最低發(fā)文量零的突破；第三階段為2017年至今，僅5年時(shí)間發(fā)表論文41篇，占據(jù)了所有年度發(fā)文總量的半數(shù)以上，年均發(fā)文量8篇有余。

(二)主題分布

整理歸納主題分布有助于我們了解高校圖書館黨建領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與亮點(diǎn)，筆者通過(guò)瀏覽論文通篇內(nèi)容，結(jié)合黨建工作實(shí)際，將所搜集到的76篇論文劃分為七個(gè)小版塊，發(fā)現(xiàn)各個(gè)主題之間還是存在較大差異的，單純聚焦作用研究、對(duì)策研究、現(xiàn)狀分析以及質(zhì)量分析的論文累計(jì)22篇，以上四個(gè)小版塊所占比重為28.95%，研究的主要方向還是在典型個(gè)案、智慧黨建及黨建品牌三個(gè)版塊上，這三大板塊的論文數(shù)量占據(jù)了總發(fā)文量的七成以上。

(三)內(nèi)容分布

本文從涉及黨建工作的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)以及廉潔性建設(shè)等一系列活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)搜集到的論文展開比較分析，得出以下結(jié)論：一方面，論文的研究?jī)?nèi)容對(duì)上述思想、組織、作風(fēng)制度建設(shè)等各方面均有涉及，組織與制度建設(shè)是重中之重，著重闡釋該內(nèi)容的論文數(shù)量達(dá)30余篇。譬如《探索新時(shí)期高校圖書館黨支部思想政治工作的途徑》《以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)和改進(jìn)高校圖書館黨組織建設(shè)》《加強(qiáng)圖書館基層黨組織建設(shè)的對(duì)策》《論創(chuàng)新型高校圖書館黨組織建設(shè)——以白城師范學(xué)院圖書館為例》等。另一方面，論文的研究?jī)?nèi)容也體現(xiàn)出高校圖書館黨建工作的自身特色，涌現(xiàn)出了依托圖書館資源的資源型黨員之家創(chuàng)建研究、移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下的探索與實(shí)踐、基于移動(dòng)圖書館的黨建教育模式研究、黨建類圖書閱讀推廣對(duì)策研究等，也不乏圖書館助力學(xué)校黨建工作的思考、圖書館書香活動(dòng)與書香文化推進(jìn)高校黨建工作的探索、立德樹人視角下黨建工作思路的考量等，無(wú)一不體現(xiàn)出圖書館黨建工作的獨(dú)特魅力，拓展了高校黨建工作研究的內(nèi)涵外延。

(四)作者分布

1.作者單位分布。本文以我國(guó)高等學(xué)校的辦學(xué)層次為依據(jù)，結(jié)合作者所屬具體學(xué)校，將作者單位劃分為本科院校、?？茖W(xué)校和其他院校三個(gè)類別，統(tǒng)計(jì)后得到的作者單位分布情況如下：高等學(xué)校中本科院校的作者發(fā)文數(shù)量是最多的，為61篇，占發(fā)文總數(shù)的80.26%，而專科院校與其他院校合占發(fā)文總量的19.74%，不言而喻，本科院校是高校黨建工作研究的主力軍和主導(dǎo)力量。

2.作者地域分布。本文依照全國(guó)人大四次會(huì)議中提及的劃分方式，將作者劃分為東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)，目前，西部地區(qū)包括的省一級(jí)行政區(qū)一共有12個(gè)：四川、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內(nèi)蒙古；中部地區(qū)有8個(gè)省一級(jí)行政區(qū)：山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南；東部地區(qū)則包括11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，它們分別是北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南[2]；據(jù)此統(tǒng)計(jì)得到的作者地域分布如下：一方面，通過(guò)上圖可知東部的發(fā)文量是最高的，有32篇，其次是中部地區(qū)累計(jì)發(fā)文27篇，與東部差距不大，西部17篇對(duì)比東部略顯不足；另一方面，上文說(shuō)到東部、中部、西部地區(qū)的省級(jí)行政區(qū)分別為11個(gè)、8個(gè)、12個(gè)，中部地區(qū)8個(gè)行政區(qū)發(fā)表文章數(shù)量27篇，平均每個(gè)省級(jí)行政區(qū)發(fā)文量是3.3篇，相比東部和西部地區(qū)，其優(yōu)勢(shì)也是比較顯而易見的。

3.作者省份分布。統(tǒng)計(jì)中為了進(jìn)一步比較各地區(qū)內(nèi)部省份之間的發(fā)文數(shù)量，筆者對(duì)此次搜集到的76篇文章做了作者省份分析，從中可以看到：各省份之間差距不小，吉林省論文有9篇，居于論文數(shù)量冠軍位置，其次是遼寧與山東這兩個(gè)省份的發(fā)文量都是5篇，接下來(lái)是廣東、江蘇、河北、浙江、湖北、湖南、陜西七個(gè)省份均發(fā)表論文4篇，海南、貴州、西藏、青海、內(nèi)蒙古五個(gè)省份發(fā)文量為零，進(jìn)步和提升的空間較大。

4.作者合作度與合著率分布。為了掌握發(fā)文作者的合作情況，筆者根據(jù)作者人數(shù)將論文分為獨(dú)立作者發(fā)表與合作發(fā)文，結(jié)合上文論文年度分布?xì)w納的三個(gè)階段進(jìn)行整理，本次統(tǒng)計(jì)的76篇論文中， 2016年合作度是最高的，數(shù)值為3，即該年度所有期刊發(fā)表的每篇文章平均有3名作者，這個(gè)合作度還是很高的。2012年以后每年的合作度均大于1，2014年之后開始出現(xiàn)4人合作、5人合作、甚至是6或7人合作，同時(shí)對(duì)比數(shù)據(jù)也發(fā)現(xiàn)近五年合作度與合著率有所反復(fù)的情況。

(五)期刊分布

通過(guò)對(duì)有關(guān)我國(guó)高校圖書館黨建工作論文發(fā)表期刊的整理，可以清晰地看到該研究領(lǐng)域研究成果的層次水平和質(zhì)量情況。2001-2021年度所發(fā)表的文章期刊類目繁雜，筆者稍稍做了歸納，76篇文章中發(fā)表于核心期刊的文章數(shù)量為2篇，所占百分比僅2.63%，其余的74篇均發(fā)表于普通刊物上，所占百分比高達(dá)97.37%，非核心刊物中，學(xué)報(bào)和論文集所占比重14.48%，文章數(shù)量累計(jì)11篇，所占百分比是82.89%，由此可見，我國(guó)高校圖書館黨建工作領(lǐng)域研究成果質(zhì)量一般，尚有進(jìn)步的空間。

四、高校圖書館黨建工作研究特點(diǎn)

(一)研究成果呈階段性

根據(jù)相關(guān)研究成果論文年度分布圖不難看出，2001年至今二十年間的76篇文章大概可以劃分為三個(gè)階段，即2001-2007年是萌芽階段，該階段我國(guó)高校圖書館黨建工作的研究工作剛剛起步，尚處于探索嘗試中。2008-2016年是平穩(wěn)發(fā)展階段，隨著該階段我國(guó)高校圖書館黨建工作研究漸漸步得到各方的關(guān)注，研究成果與日俱增。2017-2021年是快速發(fā)展階段，在黨中央及教育部的指導(dǎo)與引領(lǐng)下，該階段我國(guó)高校圖書館黨建工作進(jìn)入發(fā)展勢(shì)頭良好的局面，且2021年6月15日后即將發(fā)表的論文不在此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，相信2021年建黨一百周年之際，有關(guān)高校圖書館黨建工作的文章仍會(huì)不斷涌現(xiàn)，我國(guó)高校圖書館黨建類論文成果將迎來(lái)一個(gè)研究高峰。

(二)研究主題類型多樣

從所發(fā)表的論文來(lái)看，我國(guó)高校圖書館黨建工作研究主題是比較全面的。譬如《 遼寧省高校圖書館黨建工作調(diào)查報(bào)告》《高校圖書館黨建工作的現(xiàn)狀與對(duì)策 》《高職院校學(xué)生黨建工作質(zhì)量評(píng)價(jià)因素和權(quán)數(shù)的確定》《高校圖書館黨組織在圖書館事業(yè)發(fā)展中的定位與作用》等，較為客觀全面地涵蓋了圖書館黨建工作的現(xiàn)狀、對(duì)策、質(zhì)量、作用研究等方方面面。而諸如《用書香文化助力高校黨建工作創(chuàng)新——以石河子大學(xué)圖書館黨建工作為例 》《高校圖書館服務(wù)智慧黨建的機(jī)遇與路徑》《高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建探究》等論文則從個(gè)案研究、智慧黨建、黨建品牌等多維度闡釋了圖書館黨建工作的亮點(diǎn)與典型。與此同時(shí)，研究主題尤其以個(gè)案研究、黨建品牌和智慧黨建為主，可見該領(lǐng)域研究主旨所在，有巨大的實(shí)踐指導(dǎo)意義，可供我國(guó)其他高校圖書館黨建工作實(shí)踐參考指導(dǎo)。而質(zhì)量分析與績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制的研究有待進(jìn)一步挖掘和探索。

(三)合作發(fā)文日益增多

計(jì)量學(xué)告訴我們：論文的合作度與合著率是不可忽視的兩個(gè)指數(shù)。通俗來(lái)說(shuō)，論文的合作度指的就是每篇論文的平均作者數(shù)量。論文的合著率指的是合著文章在總發(fā)文中所占的比例[3]，本次統(tǒng)計(jì)的所有論文中，第一階段2001-2007年，合作發(fā)文的比例為25%，第二階段2008-2016年，合作發(fā)文的比例提高至57.14%，到了第三階段2017-2021年合作發(fā)文比例提高至60.98%，而合著人數(shù)也出現(xiàn)了由3人、4人上升至5人甚至6人的情況，獨(dú)立發(fā)文的比例有所下降，論文的合作度和合著率均有一定的提高，大部分作者選擇一起發(fā)文，可見合作發(fā)文的趨勢(shì)日益明顯，合著文章是大勢(shì)所趨。

五、高校圖書館黨建工作研究存在的問(wèn)題

(一)研究成果質(zhì)量不高

研究成果質(zhì)量不高表現(xiàn)為所發(fā)文章中多數(shù)以《辦公室業(yè)務(wù)》《內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)》《教育現(xiàn)代化》《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》《管理觀察》等普通省級(jí)刊物為主，類似《遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》《湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)》《嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等大學(xué)學(xué)報(bào)也為數(shù)不多，而譬如《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》《高校圖書館工作》這樣的核心刊物實(shí)屬鳳毛麟角。究其原因有高校圖書館黨建工作本身的局限性，可能難以同圖書館資源采訪、圖書編目學(xué)科服務(wù)、讀者服務(wù)等業(yè)務(wù)媲美，成果產(chǎn)出質(zhì)量一般，也不乏我國(guó)部分高校圖書館對(duì)黨建工作重視程度不夠、意識(shí)不到位等主觀原因。

(二)研究水平地域差異明顯

一方面，就東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)而言，相關(guān)的研究成果發(fā)文量依次遞減，東部、中部的論文數(shù)量明顯高于西部地區(qū)，中部地區(qū)與東部地區(qū)差距略小，西部地區(qū)在該領(lǐng)域的研究工作有待加強(qiáng)；另一方面，就東中西三個(gè)地區(qū)內(nèi)部而言，中部地區(qū)各省份均有發(fā)文量，東部有一個(gè)省份發(fā)文量為零，而西部則有四個(gè)省份發(fā)文量為零，可見中部地區(qū)省份的研究力量較之東西部地區(qū)相對(duì)均衡，這點(diǎn)值得其他兩個(gè)地區(qū)借鑒。總的來(lái)說(shuō)，這三個(gè)地區(qū)的研究水平存在研究水平參差不齊、不均衡、不充分的特點(diǎn)，需要采取一定的措施遏制該趨勢(shì)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

(三)研究隊(duì)伍尚未建立

通過(guò)研究成果不難看出，我國(guó)高校圖書館黨建工作領(lǐng)域研究隊(duì)伍尚未建立，發(fā)文作者基本上是隨機(jī)的，沒有明顯的聚集特征，作者單位也復(fù)雜多樣，隱約可窺見吉林省高校教師發(fā)文量高于其他高校，但是也沒有明顯的隊(duì)伍集群，筆者認(rèn)為原因有以下兩點(diǎn)：其一是高校圖書館工作歷來(lái)圍繞校內(nèi)師生教學(xué)科研展開，主推資源建設(shè)、閱讀推廣、學(xué)科服務(wù)等方面，多數(shù)圖書館黨建工作主要是依托于學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的部署按部就班開展，故而可能沒有專業(yè)的教師隊(duì)伍持續(xù)參與此項(xiàng)工作，或者是主觀上沒有這個(gè)整理歸納的意識(shí)；其二就是我國(guó)黨建工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、個(gè)案的樹立、黨建品牌的提煉依舊在醞釀之中，黨建工作的經(jīng)驗(yàn)之談尚未成形，研究隊(duì)伍的構(gòu)建仍需時(shí)日。

六、提高高校圖書館黨建工作研究水平的策略

(一)強(qiáng)化黨建工作意識(shí)

黨建工作不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，更不僅僅是部分黨員的職責(zé)，黨建工作事關(guān)全體黨員，黨建工作的優(yōu)劣體現(xiàn)的是全體黨員的責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。圖書館應(yīng)積極開展黨員干部動(dòng)員大會(huì)，狠抓黨建工作的主角意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教職工黨員自覺講黨性，服務(wù)大局，建言獻(xiàn)策。引導(dǎo)黨員率先行動(dòng)、作出示范，推進(jìn)館內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。引領(lǐng)館內(nèi)黨建風(fēng)氣氛圍創(chuàng)立，使全體成員自覺樹立起黨建工作的意識(shí)，推進(jìn)黨建工作常態(tài)化發(fā)展。

(二)黨建與業(yè)務(wù)相融合

研究基于實(shí)踐，來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐工作的開展有助于研究工作的提煉與升華，可以也應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)工作中得到充分的體現(xiàn)。思路之一，黨建閱覽室、智慧黨建、品牌黨建活動(dòng)等圖書館業(yè)務(wù)工作的創(chuàng)立，為我們的黨建研究工作提供了良好的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；思路之二，紅色電影播放展、黨建文化長(zhǎng)廊等活動(dòng)不僅可以拓展圖書館業(yè)務(wù)活動(dòng)的范式與內(nèi)涵，也可以催生該領(lǐng)域新研究成果的產(chǎn)生。

(三)完善科研支撐

科研支撐對(duì)一個(gè)研究領(lǐng)域的推動(dòng)作用不容忽視，起到很好的輔助和催化作用。科研支撐充分與否很大程度上受科研課題立項(xiàng)情況影響，試想我國(guó)高校圖書館黨建工作立項(xiàng)數(shù)量越多、立項(xiàng)層次越高則說(shuō)明該領(lǐng)域的科研保障能力越高，科研經(jīng)費(fèi)充足，有助于研究工作的開展，科研成果產(chǎn)出數(shù)量相應(yīng)增多，所有成果中質(zhì)量高的也會(huì)有所增加，由此成為一個(gè)良性循環(huán)。故而，筆者建議圖書館內(nèi)部、學(xué)校層面增加相關(guān)課題的立項(xiàng)數(shù)量，形成館內(nèi)-校級(jí)-省市級(jí)多層次多角度的科研立項(xiàng)結(jié)構(gòu)，覆蓋黨建工作的各個(gè)維度，鼓勵(lì)教育工作者投身到黨建工作的相關(guān)課題研究中去。

(四)鼓勵(lì)跨區(qū)域合作

盡管東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理位置、教育發(fā)展程度有所不同，高校數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量上也略有差異，但三個(gè)地區(qū)仍有合作的空間，主要考慮應(yīng)該優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，依托東部高校圖書館的地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮中部高校的銜接作用，不遺余力挖掘西部高校邊疆民族特色，加強(qiáng)跨區(qū)域合作，鼓勵(lì)各地區(qū)高校之間的黨建工作交流與研討，鼓勵(lì)各地區(qū)之間和相鄰省份的相互學(xué)習(xí)與參觀訪問(wèn)，支持跨區(qū)域間的專家學(xué)者團(tuán)隊(duì)宣講與專題講座，各地區(qū)間取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒，從而加快各地區(qū)高校圖書館黨建工作的發(fā)展進(jìn)程和水平。

(五)培養(yǎng)研究隊(duì)伍

研究人員是黨建工作的有生力量與核心，研究隊(duì)伍的培育顯得尤為重要，研究隊(duì)伍的培育主要從以下兩點(diǎn)展開：首先，地方黨校的專業(yè)性人才作為地方黨建工作的推動(dòng)者，具備豐富的黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于問(wèn)題看得更透徹、更清晰，是充實(shí)研究隊(duì)伍的來(lái)源之一。其次，高校圖書館內(nèi)部黨建工作的專兼職人員是黨建工作最直接的經(jīng)歷者，著眼于培養(yǎng)各高校內(nèi)部專兼職黨建工作人員的研究意識(shí)，可外派到其他高校短期培訓(xùn)、中長(zhǎng)期進(jìn)修以提高黨建工作研究隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。再次，要加強(qiáng)本科、?？萍捌渌呗氃盒２煌瑢哟沃g的黨建研究人才隊(duì)伍構(gòu)建。

七、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)高校圖書館黨建工作研究自萌芽以來(lái)，從最初幾年的現(xiàn)狀對(duì)策研究逐漸轉(zhuǎn)向個(gè)案品牌研究，研究主題不斷豐富、研究成果節(jié)節(jié)攀升，盡管目前仍存在諸多問(wèn)題，但隨著我國(guó)政治大環(huán)境的良性發(fā)展、黨建工作的貫徹落實(shí)，高校黨建工作必將朝著常態(tài)化、制度化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變，圖書館黨建工作也將開啟另一番新天地，圖書館定能把服務(wù)育人與黨建工作融會(huì)貫通，達(dá)到雙贏的局面。