■ 福州大學(xué) 林謝卓 陳 義

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關(guān)懷青年、充分信任青年，推動(dòng)青年發(fā)展事業(yè)實(shí)現(xiàn)全方位進(jìn)步、取得歷史性成就。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代中國(guó)青年生逢其時(shí)、重任在肩。堅(jiān)定理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)他們堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任，為黨和人民奮斗，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的先鋒力量。

1 加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)的必要性

青年的命運(yùn)，從來(lái)都同時(shí)代緊密相連，時(shí)代也總是把歷史責(zé)任賦予青年。習(xí)近平總書(shū)記2017年5月3日在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。”因此，抓好大學(xué)生青年時(shí)期價(jià)值觀的養(yǎng)成，加強(qiáng)青年大學(xué)生思想引領(lǐng)就顯得必不可少。

從青年成長(zhǎng)來(lái)看，大學(xué)是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，其思想具有較大的成長(zhǎng)和可塑空間。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。特別是廣大黨員和團(tuán)員青年，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的赤誠(chéng)追求，以堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走的忠貞初心，在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)先鋒、傾情奉獻(xiàn)，發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就貢獻(xiàn)了青春、建立了重要功勛。

從社會(huì)發(fā)展來(lái)看，黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。今天，我國(guó)已是世界第一大制造業(yè)國(guó)，世界第二大經(jīng)濟(jì)體，高速鐵路里程最長(zhǎng)的國(guó)家，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)年均貢獻(xiàn)率達(dá)到30%，對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)70%，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。然而，國(guó)際形勢(shì)變幻莫測(cè)。當(dāng)面對(duì)深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活和形形色色的思潮時(shí)，更需要對(duì)大學(xué)生在理想信念上加以有力引導(dǎo)。

綜上所述，如何營(yíng)造一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境，如何加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)，是新時(shí)代賦予高校的嶄新使命。

2 影響大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的因素分析

2.1 大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的影響

零零后的大學(xué)生更加自信自強(qiáng)、富于思辨精神。但相比經(jīng)歷祖國(guó)艱難困苦時(shí)期的父輩，當(dāng)今大學(xué)生生活物質(zhì)條件良好，對(duì)家庭父母對(duì)依賴心理重，同時(shí)家長(zhǎng)也在物質(zhì)上竭力滿足孩子的需要，導(dǎo)致對(duì)艱苦奮斗精神的教育有所缺失。此外，零零后自我定位高，成才愿望強(qiáng)烈，更注重現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人發(fā)展。在就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障等方面面臨著新的困難和問(wèn)題。理想和現(xiàn)實(shí)的差距，對(duì)前途的不確定性增強(qiáng)而感到迷惘、困惑和焦慮，也會(huì)影響他們堅(jiān)定理想信念的樹(shù)立。

2.2 社會(huì)消極因素的影響

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，獲取信息門檻低，信息量大，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊，出現(xiàn)一些道德缺失、貧富懸殊、信任危機(jī)、不公平等社會(huì)不良風(fēng)氣。少數(shù)學(xué)生甚至?xí)糯筮@些社會(huì)的陰暗面，無(wú)法全面看待社會(huì)進(jìn)步的主流，導(dǎo)致對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒甚至是逆反、仇視的社會(huì)心態(tài)。對(duì)這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題，如果不能進(jìn)行理性的分析和正確認(rèn)知，也會(huì)影響他們對(duì)“四個(gè)自信”的認(rèn)同。

2.3 思想政治課程體系不完善的影響

黨的十八大以來(lái)，高?！八氖贰毙麄鹘逃退颊n建設(shè)取得顯著成效，但同時(shí)也面對(duì)著新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。有的高校對(duì)思政課和課程思政重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位，將其視為一般的、可有可無(wú)的課程，導(dǎo)致思政課程被“邊緣化”，學(xué)分占比低，在師資和教學(xué)資源上也缺乏保證。教師授課內(nèi)容老套，授課形式單一，缺乏針對(duì)性教育，出現(xiàn)“生搬硬套”課本內(nèi)容、“朗誦”課件等行為。這導(dǎo)致學(xué)生逐漸喪失了對(duì)課程的信心與興趣。此外，不少學(xué)生將思想政治課程視為“水課”，曠課、逃課、在課堂上完成專業(yè)課作業(yè)等情況屢見(jiàn)不鮮。

3 加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)的路徑探索

3.1 積極拓展社會(huì)實(shí)踐載體

“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員、少先隊(duì)員喊出響亮的青春誓言，這是新時(shí)代中國(guó)青少年應(yīng)該有的樣子。面對(duì)日新月異的社會(huì)變化，在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好專業(yè)理論和書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，高校還要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生用腳步丈量祖國(guó)大地，通過(guò)組織開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、公益活動(dòng)、義務(wù)支教、理論宣講等形式，建立健全相關(guān)機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，深入基層、深入生活、深入人民群眾當(dāng)中，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)新時(shí)代的偉大成就和偉大變革，了解國(guó)情民意，踐行群眾路線，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，進(jìn)而堅(jiān)定理想、淬煉意志、增長(zhǎng)才干，逐步成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

3.2 注重傳承紅色基因

青年處于人生道路的起步階段，必須加強(qiáng)思想引領(lǐng)。要將學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為大學(xué)生的必修課，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，準(zhǔn)確把握這一重要思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，深入領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位和重大意義，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，加深對(duì)黨的歷史的理解和把握，加深對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要用好當(dāng)?shù)丶t色資源和紅色讀本教材，學(xué)生黨支部、團(tuán)支部可通過(guò)組織大學(xué)生瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館和開(kāi)展微黨課、微團(tuán)課和觀看紅色影視片等途徑，因地制宜開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，引導(dǎo)青年大學(xué)生在思想洗禮、實(shí)踐鍛造中不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳。

3.3 統(tǒng)籌抓好思政課和課程思政建設(shè)

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要增強(qiáng)辦好思政課的信心，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)秀課程，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，從而培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要著力推動(dòng)馬克思主義學(xué)院規(guī)范建設(shè)、科學(xué)發(fā)展，建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，加強(qiáng)思政課師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高思政課質(zhì)量和水平。要通過(guò)線上和線下、傳統(tǒng)和新潮聯(lián)動(dòng)的方式，不斷推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性。要把握大學(xué)生群體特點(diǎn)，推進(jìn)新媒體平臺(tái)和技術(shù)賦能思政課建設(shè)。同時(shí)，其他各門課程也要守好一段渠、種好責(zé)任田，發(fā)揮所有課程育人功能，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，教育引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，矢志不渝聽(tīng)黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

3.4 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)

黨的十九大報(bào)告提出，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。高校校園文化在落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)中發(fā)揮著重要作用，要注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織和各類學(xué)生團(tuán)體的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將思想政治教育寓于校園文化之中，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳力度，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使其轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，并結(jié)合學(xué)校自身獨(dú)特的文化底蘊(yùn)、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，抓住重大活動(dòng)、重大事件、重要節(jié)慶日等契機(jī)和暑假、寒假時(shí)期，廣泛開(kāi)展特色鮮明的主題實(shí)踐活動(dòng)，全面強(qiáng)化和提升校園文化的內(nèi)涵建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、品牌建設(shè)和形象建設(shè)，積極培育優(yōu)秀的校園文化，不斷提升文化育人成效。

奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上，廣大大學(xué)生要在黨的旗幟下，爭(zhēng)做追求進(jìn)步的模范青年，做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的模范，做刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的模范，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的模范，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的模范，崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律的模范，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)，把小我融入大我之中，攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗，在風(fēng)雨中砥礪前行，在磨礪中錘煉自我，胸懷“國(guó)之大者”、擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，立足本職崗位銳意創(chuàng)新、真抓實(shí)干，努力成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的先鋒力量，在青春的賽道上爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。