王培敏 劉學(xué)申

摘要：國(guó)有企業(yè)作為黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為從事生產(chǎn)、流通與服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的營(yíng)利性組織，國(guó)有企業(yè)需準(zhǔn)確把握其組織特點(diǎn)，處理好黨史學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系，重點(diǎn)抓好青年黨員的黨史學(xué)習(xí)教育，通過充分利用新媒體、創(chuàng)新主題黨日活動(dòng)、完善相關(guān)監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制等方式切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：中共黨史;學(xué)習(xí)教育;國(guó)有企業(yè)

2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。”一分部署，九分落實(shí)，國(guó)有企業(yè)作為黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。

一、深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義

2020年6月，中共中央組織部發(fā)布了2019年中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)公報(bào)，公報(bào)顯示在全國(guó)9191.4萬名黨員中，有近三成黨員在企事業(yè)單位工作，其中專業(yè)技術(shù)人員1440.3萬名，管理人員1010.4萬名。另外，在全國(guó)325.5萬個(gè)基層黨組織中，近一半是企業(yè)基層黨組織（147.7萬個(gè)）。上述數(shù)據(jù)充分說明國(guó)有企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育意義重大，十分必要。

作為國(guó)有企業(yè)黨員，讀黨史、知黨史是必修課。新中國(guó)成立之初，我們面臨的是今天無法想象的貧窮和落后局面，舊中國(guó)沒有給新中國(guó)留下什么值得驕傲的財(cái)富，遺留下來的是一個(gè)一窮二白、千瘡百孔的爛攤子。就是到了國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)的1952年，我國(guó)工業(yè)水平幾乎落后于英國(guó)200年。但是這種情況在1953年新中國(guó)開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃之后發(fā)生改變。1953～1957年，在遭受全球絕大多數(shù)資本主義國(guó)家封鎖、禁運(yùn)的環(huán)境下，中國(guó)建設(shè)了以“156項(xiàng)重點(diǎn)工程”為核心的近千個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，到1969年，這些項(xiàng)目基本建成，使中國(guó)大地上史無前例地形成了獨(dú)立自主的工業(yè)體系雛形和國(guó)有企業(yè)骨架，為改革開放以來中國(guó)的騰飛奠定了重要基礎(chǔ)?？梢哉f，國(guó)有企業(yè)在誕生之初就肩負(fù)著為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定政治基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的偉大使命和責(zé)任，這一使命和責(zé)任就是國(guó)有企業(yè)的根和魂。

改革開放以來，國(guó)有企業(yè)成就輝煌。國(guó)有企業(yè)的改革與發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，也為其他領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)體制改革積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，并且提供了支持和保障。國(guó)有企業(yè)的改革與發(fā)展為改革開放提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)從高速度向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型。再此，國(guó)有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新能力不斷提升，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來，以中央企業(yè)為代表的國(guó)有企業(yè)在高鐵、特高壓、載人航天、繞月探測(cè)、深海鉆井平臺(tái)、深潛探測(cè)等領(lǐng)域取得一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)際先進(jìn)水平的成果，成為我國(guó)科技創(chuàng)新的典范。

改革開放以來國(guó)有企業(yè)40多年的改革和發(fā)展是一個(gè)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的過程，改革的思路是逐漸明晰的，改革的實(shí)踐是逐漸深入的，走出了一條中國(guó)特色發(fā)展之路?；剡^頭來看，國(guó)企改革與發(fā)展之所以能夠順利推進(jìn)并取得巨大成功，一個(gè)重要原因是我們黨始終重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，善于從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和正確道路。

總之，只有學(xué)習(xí)黨史、銘記黨史，我們才能真正明白共產(chǎn)黨人之所以是工人階級(jí)先鋒隊(duì)，之所以是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)的深刻歷史內(nèi)涵。也只有學(xué)懂弄通黨的百年歷史，我們才能更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的決心和信心。

二、針對(duì)國(guó)有企業(yè)特點(diǎn)開展黨史學(xué)習(xí)教育

習(xí)近平指出，“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。全黨要高度重視，提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，……不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。”國(guó)有企業(yè)是從事生產(chǎn)、流通與服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的營(yíng)利性組織，要增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，需準(zhǔn)確把握國(guó)有企業(yè)特點(diǎn)。

一方面要處理好黨史學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系。黨建工作弱化淡化虛化邊緣化，一直是困擾國(guó)企黨建的“老大難”。究其根源，在于國(guó)企沒有理順黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系。有的企業(yè)或者過度強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)和運(yùn)營(yíng)，片面以抓經(jīng)濟(jì)效益為中心，把黨建工作置于從屬地位;或者將黨的領(lǐng)導(dǎo)體制僵化形式化，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代企業(yè)制度結(jié)合不夠緊密，黨建和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，導(dǎo)致黨建創(chuàng)新與活力不足。國(guó)企是國(guó)家治理體系的重要組成部分，是具有鮮明政治屬性的市場(chǎng)主體，也是政治屬性與經(jīng)濟(jì)屬性的統(tǒng)一體，這是由建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共同決定的。黨的領(lǐng)導(dǎo)與市場(chǎng)錘煉是國(guó)企健康發(fā)展的兩個(gè)關(guān)鍵，如果淡化政治屬性甚至把其與經(jīng)濟(jì)屬性相對(duì)立，就會(huì)把國(guó)企混同于一般市場(chǎng)主體、普通企業(yè)公司，必將導(dǎo)致黨建工作弱化淡化虛化邊緣化的問題。

必須清醒認(rèn)識(shí)到，國(guó)企黨建是鑄魂工程，是國(guó)企生命力之所在，沒有政治信仰就沒有“主心骨”，缺乏政治信念就會(huì)得“軟骨病”，更無法在日新月異、復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中明晰發(fā)展為了誰、發(fā)展依靠誰、發(fā)展成果與誰分享這些重大問題。因此，國(guó)企的黨史學(xué)習(xí)教育要大張旗鼓講、理直氣壯抓，切實(shí)做到組織保障有力、落實(shí)執(zhí)行到位。另一方面，要堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向，圍繞企業(yè)組織“價(jià)值創(chuàng)造”這個(gè)中心和大局，創(chuàng)造性開展黨史學(xué)習(xí)教育，把其融入企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的各環(huán)節(jié)各方面，真正為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)賦能、為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展護(hù)航，切實(shí)解決黨建工作弱化淡化虛化邊緣化的問題。

另一方面要重點(diǎn)抓好青年黨員的黨史學(xué)習(xí)教育。國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)歷年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)企黨員隊(duì)伍呈現(xiàn)出年輕化、專業(yè)化的特征，比如35歲以下的青年黨員所占比例日益上升，另外具有本科學(xué)歷或研究生學(xué)歷的青年黨員也日漸增多。青年黨員在給國(guó)企注入新鮮活力的同時(shí)也給國(guó)企的黨建工作帶來了挑戰(zhàn)。首先，青年黨員雖然朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)、拼勁十足，但是他們往往也更容易受到利己主義、享樂主義、拜金主義、歷史虛無主義等國(guó)內(nèi)外錯(cuò)誤思潮的影響，工作之余，更愿意把時(shí)間精力耗費(fèi)在購物、旅游、聚會(huì)等消費(fèi)娛樂活動(dòng)方面，缺乏了解黨史、學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性。因此，對(duì)于青年黨員的黨史學(xué)習(xí)教育，國(guó)企黨組織必須加大工作力度，激發(fā)青年黨員的學(xué)習(xí)積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)。

另外，針對(duì)青年黨員的黨史學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容重于形式。隨著我國(guó)高等教育的普及，國(guó)有企業(yè)青年黨員隊(duì)伍的學(xué)歷和文化程度日漸提升，這些青年黨員在進(jìn)入國(guó)企工作之前，已經(jīng)在高校接受了較為系統(tǒng)和全面的黨史學(xué)習(xí)和教育，比如《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》等高校開設(shè)的必修課程，基本上是以黨的歷史為線索展開授課，所以他們大多數(shù)具備了一定的黨史知識(shí)和黨史素養(yǎng)，能基本了解黨和國(guó)家事業(yè)的來龍去脈以及黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。因此國(guó)有企業(yè)針對(duì)青年黨員開展黨史學(xué)習(xí)教育，一定要將其和大學(xué)歷史教育區(qū)分開來，重點(diǎn)教育引導(dǎo)青年黨員理解中國(guó)共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，在內(nèi)容上要把愛國(guó)主義、集體主義、人生理想、革命精神等教育融入其中，讓青年黨員在中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的豐富歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓他們堅(jiān)信“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！?/p>

總之，國(guó)企黨組織必須重點(diǎn)抓好青年黨員的黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年黨員原原本本學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的歷史，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。教育青年黨員不忘初心、牢記使命，時(shí)刻不忘黨員身份，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

三、著力創(chuàng)新國(guó)有企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育方式方法

習(xí)近平指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，“要注重方式方法創(chuàng)新?！鄙鐣?huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，隨著科學(xué)技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)的飛躍，當(dāng)今的共產(chǎn)黨員尤其是青年黨員的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化。國(guó)企必須與時(shí)代要求相適應(yīng)，依據(jù)黨員認(rèn)知特點(diǎn)的變化創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的方式方法，改變單純“說教式”、灌輸式的學(xué)習(xí)教育模式，切實(shí)提高黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一要以新媒體為主要載體開展黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)黨史，途徑有很多，凡是記錄有中共黨史知識(shí)和信息的一切載體都可以利用。但國(guó)企不宜過多采用集體授課、讀書自學(xué)等效率較低、效果不太明顯的傳統(tǒng)途徑，這是由國(guó)企工作性質(zhì)決定的。國(guó)企應(yīng)立足實(shí)際，充分利用企業(yè)已有宣傳陣地特別是新媒體開展黨史學(xué)習(xí)教育。通過新媒體開展黨史學(xué)習(xí)教育，國(guó)企黨員干部可以不受時(shí)間地點(diǎn)的局限，充分利用業(yè)余時(shí)間以及碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到難點(diǎn)還可以參考權(quán)威的解讀文章，更能在新媒體上與同事交流心得體會(huì)，有利于提高黨員的學(xué)習(xí)效率。通過新媒體開展黨史學(xué)習(xí)教育吸引力也更強(qiáng)。傳統(tǒng)方式的黨史學(xué)習(xí)教育，需要黨員干部投入大量的時(shí)間精力啃書本、讀原著，很多工作繁忙的黨員干部因此望而卻步、敷衍了事。新媒體則不同，黨的豐富歷史可以通過圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式展現(xiàn)，內(nèi)容更加豐富多彩，主題也更加鮮明，更能激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性。

對(duì)此，可以在企業(yè)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開辟黨史學(xué)習(xí)教育專欄，梳理黨中央和各級(jí)黨委各類相關(guān)信息，整合習(xí)近平總書記相關(guān)重要講話，發(fā)布黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人著作、中央文件文獻(xiàn)、官方出版的黨史權(quán)威著作等各類黨史資源，把黨史學(xué)習(xí)教育專欄做成企業(yè)的黨史電子圖書館、檔案館，為黨員干部提供豐富的黨史學(xué)習(xí)資源。另外，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)加強(qiáng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)有著海量、免費(fèi)的黨史圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，國(guó)企各級(jí)黨組織應(yīng)要求每名黨員干部都要在手機(jī)上下載、安裝、使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，并結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、主題黨日等活動(dòng)充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP學(xué)習(xí)黨史，將豐富的平臺(tái)資源與企業(yè)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等資源有效結(jié)合，確保年有計(jì)劃、季有安排、月有實(shí)施。

二要突出特色創(chuàng)新形式提高主題黨日活動(dòng)吸引力。自2017年3月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》以來，“主題黨日”日漸成為黨員參與黨內(nèi)政治生活和組織生活的重要形式，是基層黨組織加強(qiáng)思想政治工作的有效抓手。但在實(shí)踐過程中也逐漸暴露出一些共性問題，比如主題設(shè)定假大空，教育方式隨意化，學(xué)習(xí)討論平淡化，甚至出現(xiàn)娛樂化、庸俗化的傾向。

對(duì)此，國(guó)企應(yīng)把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨日活動(dòng)的鮮明主題貫穿年度黨建工作始終，策劃推出一系列主題突出、導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富的主題黨日活動(dòng)。比如以集體賞析紅色經(jīng)典音樂、電影等黨史題材文藝作品的方式開展主題黨日活動(dòng)，讓黨員干部在聲樂、光影中蕩滌思想、觸動(dòng)心靈，讓黨員干部真正走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的豐富歷史。另外，應(yīng)就近就便用好紅色資源，參觀陳列展覽、瞻仰革命舊址、祭掃烈士陵墓等黨性教育基地，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的沉浸感、體驗(yàn)感、代入感，“教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷航、在艱巨斗爭(zhēng)面前不退縮?！?/p>

三要配套完善相關(guān)監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制。國(guó)有企業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育，一定要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織要把主體責(zé)任擔(dān)起來，緊盯末端抓落實(shí)。為確保黨史學(xué)習(xí)教育落地見底、到邊到位，基層黨支部書記應(yīng)作為“第一責(zé)任人”，各支部宣傳委員擔(dān)任本級(jí)黨員黨史學(xué)習(xí)教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)組織和信息統(tǒng)計(jì)，組織運(yùn)用新媒體開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、上報(bào)學(xué)習(xí)情況、推進(jìn)學(xué)習(xí)考核等工作，定期公布學(xué)習(xí)排名情況，切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，形成自覺對(duì)標(biāo)趕超的濃厚氛圍。國(guó)企黨委辦作為考核組織和實(shí)施機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)持做到一日一督促，一周一通報(bào)，一月一抽查，一季一考核，確保黨員全覆蓋。同時(shí)也鼓勵(lì)非黨員員工積極參與黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象，責(zé)任不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、措施不松，并在黨員發(fā)展過程中將其黨史學(xué)習(xí)情況納入綜合考量。

2021年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨將迎來建黨100周年。100年波瀾壯闊，100載光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨100年的苦難輝煌，需要我們讀懂、讀通、讀透。我們一定要牢記革命先輩為中國(guó)革命事業(yè)付出的鮮血和生命，牢記新中國(guó)來之不易。一定“要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。”

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*本文系國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“改革開放以來中國(guó)共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)型研究”（批準(zhǔn)號(hào)16CDJ010）階段性成果。

（作者單位：王培敏，江蘇省沿海開發(fā)集團(tuán);劉學(xué)申，國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院）

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