高世奇

渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧 興城 125105

高職院校組織員是高職院校各級(jí)黨組織專門從事組織發(fā)展、黨員教育管理、協(xié)調(diào)和處理上下級(jí)黨組織關(guān)系、指導(dǎo)下級(jí)黨組織開展組織工作的黨務(wù)工作者[1]，肩負(fù)著發(fā)展黨員日常工作、黨員教育管理服務(wù)監(jiān)督以及協(xié)助做好基層組織建設(shè)等工作。高職院校專職組織員必須擁有堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)決貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以思想引領(lǐng)為基礎(chǔ)開展黨務(wù)工作。高職院校專職組織員以高職院校的基層黨建為中心開展，是高職院校基層黨組織與學(xué)生之間的重要紐帶，其工作職能隨著高職院校黨建工作的發(fā)展而不斷完善[2]。高職院校專職組織員是一支不斷發(fā)展壯大的、為學(xué)生服務(wù)的、扎根學(xué)生一線的教育隊(duì)伍。

高職院校在構(gòu)建“大思政格局”的背景下，“三全育人”的模式也在不斷創(chuàng)新，各高等職業(yè)院校都在不斷探索學(xué)生思想政治工作的新思維和新方法，嘗試將高職院校大學(xué)生思想政治教育與其他校內(nèi)工作進(jìn)行深度融合，以提高本校學(xué)生思想政治教育成效為目標(biāo)，開創(chuàng)多維度、多視角下的學(xué)生思想政治教育工作新格局。高職院校專職組織員作為專職從事學(xué)生黨員發(fā)展、教育、監(jiān)督、管理的一線黨務(wù)工作者，以其深厚的理論和黨建基礎(chǔ)參與學(xué)生的思想政治教育，既可以提高高職院校基層黨組織的組織能力，又可以強(qiáng)化高職院校學(xué)生工作隊(duì)伍的理論深度，有助于高職院校更好地完成立德樹人這一根本任務(wù)[3]。

一、高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

（一）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育是高職院校傳承紅色基因的有力保障

賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是高職院校人才培養(yǎng)的終極目標(biāo)。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，可以將紅色教育資源有效地融入高職院校學(xué)生思想政治教育體系，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育在高職院校的廣泛發(fā)展和落地生根[4]。高職院校專職組織員既是學(xué)校紅色資源的傳承者，又是黨的理論知識(shí)的推廣者，高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育工作，可以進(jìn)一步凸顯高職院校學(xué)生思想政治教育工作的政治底色，確保紅色基因在學(xué)生中廣泛傳承。

（二）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育是高職院校規(guī)范學(xué)生黨建的有效途徑

2021年，重新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》是黨的十八大以來高校黨的建設(shè)實(shí)踐探索和制度建設(shè)的重要成果，為高職院校加強(qiáng)黨的建設(shè)提供了基本遵循。高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作的基礎(chǔ)，而組織員是高?；鶎狱h組織開展具體工作的基礎(chǔ)。高職院校增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵在于學(xué)生，學(xué)生黨建工作是夯實(shí)高職院校黨建工作的基礎(chǔ)[5]。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，能夠切實(shí)把學(xué)生黨建工作融入高職院校學(xué)生思想政治教育的全過程，可以推動(dòng)高職院校學(xué)生黨建與學(xué)生思想政治教育的深度融合，從而形成濃厚的“三全育人”氛圍。

（三）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育是高職院校拓寬育人渠道的重要抓手

高職院校的根本任務(wù)是立德樹人，學(xué)校的一切工作都要以堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，使中國特色社會(huì)主義成為高職院校最鮮亮的底色。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育工作，可以幫助高職院校充分利用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來鑄魂育人，加快形成高職院?！叭恕钡膹?qiáng)大合力，指導(dǎo)高職院校學(xué)生自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想錘煉高尚的政治品格。以學(xué)生黨建促進(jìn)高職院校完善全面培養(yǎng)的育人體系，可以拓寬新時(shí)代高職院校黨建育人的新思路[6]。

二、高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育對(duì)學(xué)生思想政治教育的促進(jìn)作用

（一）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育可確保高職院校學(xué)生思想政治教育的正確方向

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會(huì)主義高校。扎根中國大地辦大學(xué)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向?！盵7]高職院校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)正確方向的關(guān)鍵在于幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，而高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，將高職院校學(xué)生思想政治教育與高職院校黨務(wù)工作相結(jié)合，提高了高職院校學(xué)生的政治素養(yǎng)，為高職院校深入開展思想政治教育積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（二）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育可提升高職院校學(xué)生思想政治教育工作的理論高度

高職院校學(xué)生思想政治教育工作，從根本上說是做人的工作，是高職院校廣大的學(xué)生思想政治教育工作者需要長期奉獻(xiàn)的政治工作。我們?cè)谧⒅貙W(xué)生思想政治教育工作“長度”的同時(shí)，也注重了提升學(xué)生思想政治教育工作的“高度”，讓黨的新思想新理論能夠入腦入心。高職院校專職組織員承擔(dān)著學(xué)生黨員教育的重大工作任務(wù)，其特殊的工作性質(zhì)鑄就了其深厚的政治理論基礎(chǔ)。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育不僅僅是對(duì)高職院校廣大學(xué)生政治理論基礎(chǔ)的一次質(zhì)量提升，更是高職院校其他學(xué)生思想政治教育工作者的一次理論培訓(xùn)，將極大地提高廣大學(xué)生思想政治教育工作者理論聯(lián)系實(shí)際的能力，成為高職院校提升學(xué)生思想政治教育工作的著力點(diǎn)。

（三）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育可強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育的育人成效

高職院校的立身之本在于立德樹人，所以必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想，把“德”擺在更加重要的位置，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，使中國特色社會(huì)主義成為高職院校最強(qiáng)大的底氣?？梢?，高職院校的育人成效是檢驗(yàn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)[8]。高職院校專職組織員參與學(xué)生思想政治教育工作，可以不斷提升高職院校學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性，可以通過“三全育人”機(jī)制的不斷深入來擴(kuò)大高職院校學(xué)生思想政治教育的覆蓋面。高職院校專職組織員在參與開展學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，把基層黨組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等貫徹其中，以學(xué)生黨建質(zhì)量的提升來鞏固學(xué)校思想政治育人的成效。

三、高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的基本原則

（一）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育要以黨的思想為理論指導(dǎo)

高職院校一切工作的核心就是確保學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是高職院校發(fā)展的前提條件。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，是高職院校提升思想政治教育工作的重要舉措，關(guān)乎高職院校的社會(huì)主義底色，其指導(dǎo)思想必須是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想[9]。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持黨對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以黨的先進(jìn)思想和最新理論成果武裝頭腦，確保黨在高職院校學(xué)生思想政治教育中的政治領(lǐng)導(dǎo)力和思想引領(lǐng)力。

（二）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育要以立德樹人為根本目的

高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的根本目的是提升高職院校立德樹人的成效。高職院校專職組織員要深刻認(rèn)識(shí)到立德樹人使命，以高職院校基層黨的建設(shè)為著力點(diǎn)，把中國共產(chǎn)黨的人才培養(yǎng)理念有效地融入學(xué)生思想政治的日常教育中。以學(xué)生黨支部建設(shè)為重點(diǎn)，突出學(xué)生黨支部的政治功能，強(qiáng)調(diào)“德”在人的全面發(fā)展中的突出地位，通過學(xué)生黨支部的建設(shè)推動(dòng)高職院校學(xué)生“德”的實(shí)踐教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校門、掌握國情、了解世界，主動(dòng)將個(gè)人的發(fā)展與國家的命運(yùn)結(jié)合起來，磨煉意志，淬煉品格[10]。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，可以為高職院校學(xué)生的發(fā)展提供良好的政治環(huán)境，切實(shí)將立德樹人作為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本要求。

（三）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育要以學(xué)校實(shí)際為基本背景

時(shí)代的發(fā)展，要求高職院校思想政治教育工作要不斷更新教育方法，要逐步提升高職院校思想政治教育的親和力，逐漸擺脫高職院校思想政治教育的“無力感”，深入探索高職院校思想政治教育的改革創(chuàng)新，以滿足高職學(xué)生接受思想政治教育的迫切需求。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，是高職院校開拓創(chuàng)新思想政治教育工作的重要舉措。要以本校的實(shí)際為基礎(chǔ)，要善于提煉具有本校特色的思政元素，要善于整合適合本校學(xué)生的教育方式，同時(shí)要與本校的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行深度融合，提升學(xué)校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)校思想政治教育工作的“無力”變成“給力”。

四、高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的路徑分析

（一）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，要利用黨建工作奠定思政育人的理論深度

高職院校黨建工作要以學(xué)生為本，以立德樹人為根本，其最終目的是為黨和國家培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。高職院校提升學(xué)生的政治素養(yǎng)是高職院校思想政治教育工作的核心內(nèi)容，而有效提升學(xué)生政治素養(yǎng)的途徑就是以學(xué)生黨支部為主的黨建工作。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育是做好學(xué)生黨建工作的延伸，可以將黨的教育與學(xué)生的日常教育有效地銜接，進(jìn)一步用黨的先進(jìn)思想和理論充實(shí)學(xué)生的頭腦，有助于用黨的理論筑牢高職院校陣地。

高職院校專職組織員全面充實(shí)到學(xué)校思想政治教育工作體系，不僅壯大了學(xué)校學(xué)生思想政治教育團(tuán)隊(duì)，也將黨的新思想新理論源源不斷地輸入到高職院校的思想政治教育工作中，切實(shí)地將黨課延伸到了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，是黨課走出講堂的一種創(chuàng)新形式。高職院校專職組織員不再將黨課局限于講授的傳統(tǒng)模式，而是將黨的知識(shí)滲透到學(xué)生當(dāng)中的創(chuàng)新形式，將會(huì)極大地提升黨課的實(shí)效性，幫助學(xué)生真正做好知行合一。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，將進(jìn)一步為高職院校的學(xué)生思想政治教育工作打牢堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，極大地推動(dòng)高職院校學(xué)生思想政治教育的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，為高職院校創(chuàng)新開展學(xué)生思想政治教育工作提供理論支撐。

（二）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，要利用工作特點(diǎn)開辟思政育人第二課堂

高職院校專職組織員的主要職責(zé)就是發(fā)展吸納優(yōu)秀的青年學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，幫助廣大青年學(xué)生樹立正確的政治方向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝頭腦，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展提供人才儲(chǔ)備。高職院校專職組織員在發(fā)展黨員過程中，利用專題黨課、談心談話等形式教育和了解廣大進(jìn)步學(xué)生，在做好組織工作的同時(shí)，對(duì)高職院校學(xué)生中的先進(jìn)分子有了初步的認(rèn)識(shí)。通過開展理想信念教育、愛國主題教育、修德修身教育、勵(lì)志力行教育，激發(fā)了學(xué)生積極向上的內(nèi)在自覺，通過與入黨申請(qǐng)人的談話深入地了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，是高職院校輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員開展學(xué)生思想政治教育工作的有效補(bǔ)充。

高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，與輔導(dǎo)員的思想政治教育工作形成了有效互補(bǔ)，在深化學(xué)生黨建工作的同時(shí)開辟了學(xué)生思想政治教育的第二課堂。學(xué)生思想政治教育第二課堂的開設(shè)，可以引導(dǎo)高職院校學(xué)生樹立正確的“三觀”，為高職院校輔導(dǎo)員的日常思想政治教育工作把方向、強(qiáng)理論，切實(shí)將學(xué)生黨建工作與學(xué)生的日常思想政治教育工作相結(jié)合，以組織員參與的高職院校學(xué)生思想政治教育工作帶動(dòng)高職院校“三全育人”的政治導(dǎo)向。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，將與主導(dǎo)高職院校學(xué)生思想政治教育主陣地的思政課課堂教育，與主導(dǎo)高職院校學(xué)生日常思想政治教育的輔導(dǎo)員形成協(xié)同作用。要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的新理論、新成果有效地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中，在無形中幫助學(xué)生掌握新思想、學(xué)習(xí)新理論，潛移默化地滋潤學(xué)生，以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

（三）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，要利用紅色資源擦亮思政育人政治底色

高職院校要做好文化自信，就要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，用紅色資源鑄就高職院校校園文化，為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)服務(wù)。利用紅色教育資源開展學(xué)生黨員和學(xué)生入黨積極分子的教育，是高職院校專職組織員開展組織發(fā)展工作的重要抓手，在長期的工作實(shí)踐中驗(yàn)證了其良好的教育成效，受到廣大青年學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)，為高職院校學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提供了基本保障。紅色文化是高職院校推進(jìn)文化育人的重要資源，是高職院校所有教育工作者的育人教材，紅色文化可以幫助高職學(xué)生厚植理論知識(shí)、強(qiáng)化愛國情懷，用好、用活紅色文化是高職院校必須做好的時(shí)代命題。

高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，將紅色教育資源進(jìn)一步加工、整合，使其融入到學(xué)校學(xué)生的日常思想政治教育當(dāng)中，將進(jìn)一步提高高職院校學(xué)生思想政治教育的育人實(shí)效，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和理解學(xué)校開展思想政治教育的重要意義。利用紅色教育資源堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，厚植愛國情懷，有助于高職院校擦亮鮮紅的政治底色。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，可以從新的角度激活高職院校的紅色基因，加速紅色文化與思政教育的深度融合，幫助高職學(xué)生用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來武裝自己的頭腦。

（四）高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，要利用組織優(yōu)勢(shì)守牢思政育人思想陣地

高校是多元思想文化交流、交融、交鋒的前沿陣地，加強(qiáng)高校的意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。高職院校必須牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。高職院校專職組織員應(yīng)主動(dòng)肩負(fù)起抓好意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任，把黨建工作與意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行融合，在開展黨員教育和入黨積極分子培訓(xùn)時(shí)必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，維護(hù)校園內(nèi)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，將進(jìn)一步擴(kuò)大高職院校意識(shí)形態(tài)思想陣地的范圍，以高職院?；鶎狱h組織的建設(shè)為載體將社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，讓學(xué)生內(nèi)置于心、外化于行。高職院校專職組織員參與開展學(xué)生思想政治教育，將主流思想輿論的傳播從先進(jìn)學(xué)生向全體學(xué)生擴(kuò)展，是高職院校加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的著力點(diǎn)，能夠有效地幫助學(xué)生了解國情民情社情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為筑牢高職院校意識(shí)形態(tài)思想陣地的有力參與者。

總之，高職院校專職組織員參與學(xué)校學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)代高職院校提升學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑，是“大思政格局”背景下高職院校的工作創(chuàng)新，也是高等職業(yè)院校推進(jìn)“三全育人”的重要舉措。高職院校應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，組織本校組織員在做好本職工作的同時(shí)全方位地參與學(xué)生思想政治教育工作，以黨建工作促學(xué)生工作，為學(xué)生的思想成長把方向，全面推進(jìn)高等職業(yè)院?！叭恕蹦Ｊ降纳疃劝l(fā)展。