■ 徐春明，徐慧明

（1.內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000；2.赤峰學(xué)院法學(xué)與商務(wù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

“五個(gè)認(rèn)同”是從宏觀上加強(qiáng)思想認(rèn)知教育和思想意識(shí)教育的重要前提條件。習(xí)近平同志首次提出“五個(gè)認(rèn)同”的要求是在2015年8月召開的第6次西藏工作座談會(huì)上[1]，分別立足于偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義五個(gè)方面提出了五個(gè)認(rèn)同的要求[2]。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的工作實(shí)踐中，需要立足于“五個(gè)認(rèn)同”的基本維度，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從思想意識(shí)、實(shí)踐能力等多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的形成和培養(yǎng)。只有廣大人民群眾增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的認(rèn)同感，并且從思想和文化維度形成了相應(yīng)的認(rèn)同感，才能夠更好地為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。

一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的當(dāng)代價(jià)值

（一）各民族根本利益有效維護(hù)和保持的必然要求

維護(hù)民族利益是作為多民族國(guó)家所應(yīng)當(dāng)明確的基本任務(wù)，在民族利益面前需要結(jié)合各民族發(fā)展的實(shí)際需求和整體狀態(tài)找到民族利益維護(hù)的有效切入點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際工作的開展為各民族的發(fā)展和民族地區(qū)的建設(shè)提供重要的支持。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)來(lái)說(shuō)，認(rèn)同感是民族工作開展中非常重要的支持力量[3]。只有民族地區(qū)的基層工作人員、管理者和基本群眾首先產(chǎn)生了對(duì)黨和國(guó)家治理方式、管理模式的認(rèn)同感，才能夠在具體的民族工作落實(shí)執(zhí)行中保持穩(wěn)定的狀態(tài)和積極的態(tài)度，而維護(hù)各民族的基本利益是提升少數(shù)民族地區(qū)基本群眾以及基層干部工作積極性、鑄牢其中華民族共同體意識(shí)的重要條件[4]。在習(xí)近平總書記提出“五個(gè)認(rèn)同”的基本理念，并且強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性時(shí)，將其用四個(gè)必然要求進(jìn)行了針對(duì)性的總結(jié)。其中，維護(hù)中華民族各民族的根本利益，是民族工作開展和中華民族共同體意識(shí)構(gòu)建的基本前提和基本要求。只有首先對(duì)各民族的根本利益進(jìn)行有效的保障，并且結(jié)合現(xiàn)階段民族工作開展中的問(wèn)題和不足，采取針對(duì)性的措施進(jìn)行處理和優(yōu)化，才能從根本上首先保障各民族的根本利益，這也是維持民族區(qū)域發(fā)展穩(wěn)定性和可靠性的必然條件。而從思想意識(shí)的角度入手實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的鑄牢，意味著民族意義的維護(hù)和保障能夠借鑒多方面的力量和支持達(dá)到更好的效果，這對(duì)于中華民族共同體意識(shí)的鑄牢也具有相應(yīng)的促進(jìn)作用。

（二）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏觀目標(biāo)的重要支持力量

中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興宏觀目標(biāo)的核心體現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)和夢(mèng)想時(shí)，多方面的資源條件和中華民族基本群眾的支持都發(fā)揮著非常重要的作用[5]。中華民族偉大復(fù)興的宏觀目標(biāo)需要共同長(zhǎng)期的努力，中華民族共同體意識(shí)正是一種協(xié)同多方面力量為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供幫助的宏觀意識(shí)。在中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，必然會(huì)遇到多方面的阻力和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)的道路也必然是曲折反復(fù)的，鑄牢中華民族共同體意識(shí)有利于時(shí)刻提醒廣大人民群眾和黨員干部依托中華民族這一大家庭的強(qiáng)大力量，在黨的思想引領(lǐng)和實(shí)踐引領(lǐng)的前提下，完成好自身在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的主要任務(wù)[6]。擔(dān)負(fù)起自身所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，這是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)，也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。只有思想認(rèn)知上的系統(tǒng)性、宏觀性和全面性更進(jìn)一步的提升，才能在個(gè)人或群體的工作實(shí)踐中把握基本原則、擔(dān)負(fù)個(gè)人責(zé)任，并且通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

（三）構(gòu)建和諧的民族關(guān)系的重要支持力量

中華民族共同體意識(shí)的提出，與我國(guó)少數(shù)民族的基本特征有非常直接的關(guān)系。在中華民族共同體意識(shí)鑄牢的過(guò)程中，民族關(guān)系的處理和各民族發(fā)展建設(shè)工作的開展是其中非常重要的一個(gè)典型問(wèn)題。當(dāng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的宏觀要求提出后，意味著各民族各區(qū)域的基礎(chǔ)建設(shè)、思想建設(shè)、教育工作開展以及其他各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展都能夠在共同體意識(shí)的支持下獲得更加豐富且具有持久性的支持。民族地區(qū)的少數(shù)民族同胞對(duì)于民族的認(rèn)同感、國(guó)家的認(rèn)同感以及國(guó)家發(fā)展的信心也會(huì)因此而更進(jìn)一步的提升。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的政策和發(fā)展來(lái)說(shuō)，民族同胞是地區(qū)建設(shè)和發(fā)展的重要支持力量。只有少數(shù)民族同胞首先產(chǎn)生了民族認(rèn)同感，并且肩負(fù)起個(gè)人在民族地區(qū)建設(shè)的使命感，才能真正地確保各項(xiàng)民族工作的開展和中華民族共同體意識(shí)的鑄牢落實(shí)工作在推進(jìn)實(shí)施時(shí)更加便捷有效[7]。基本群眾的主觀能動(dòng)性對(duì)于國(guó)家建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)都是非常重要的推動(dòng)力量。當(dāng)民眾的主觀能動(dòng)性被激發(fā)出來(lái)后，各項(xiàng)建設(shè)和拓展工作的開展都會(huì)取得非常顯著的進(jìn)展。

（四）黨的工作開展實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)化的支持力量

在黨的一系列工作開展中，民族工作開展是占據(jù)重要地位的一項(xiàng)工作，在民族工作開展的具體執(zhí)行落實(shí)中，所應(yīng)用的思想方法和整體執(zhí)行程序，都要保持穩(wěn)定性、有序性和可靠性。尤其是對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作來(lái)說(shuō)，更要講求方式方法，確保在明確方向和基本原則的前提下，利用少數(shù)民族自治區(qū)的自治制度和自治氛圍、靈活運(yùn)用黨建工作的開展思路和方法落實(shí)具體的工作內(nèi)容[8]。當(dāng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為了黨建工作開展的基本前提條件后，意味著民族地區(qū)的工作開展可結(jié)合時(shí)代背景的要求，通過(guò)共同性的和差異性的辯證統(tǒng)一以及民族因素和區(qū)域因素的有機(jī)結(jié)合，使得民族地區(qū)的黨建工作在成效上、執(zhí)行落實(shí)順暢性上達(dá)到更高的水平層次。這也是黨的工作開展中取得長(zhǎng)足進(jìn)步和創(chuàng)新成果的重要表現(xiàn)。對(duì)于基層黨支部和黨員來(lái)說(shuō)，民族地區(qū)的黨建工作開展只要堅(jiān)持住中華民族共同體意識(shí)的基本原則，就能在具體的工作實(shí)踐中取得更加長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲得更加具有創(chuàng)新性和靈活性的工作開展思路的支持。

二、基于“五個(gè)認(rèn)同”鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑分析

鑄牢中華民族共同體意識(shí)在具體的實(shí)踐中需立足于我黨和國(guó)家社會(huì)發(fā)展的宏觀進(jìn)程和階段性成果[9]。通過(guò)分析總結(jié)，具體工作落實(shí)時(shí)，“五個(gè)認(rèn)同”是各項(xiàng)工作開展的基本前提，而鑄牢中華民族共同體意識(shí)也是各項(xiàng)認(rèn)同要求實(shí)現(xiàn)的重要依據(jù)[10]。

（一）加強(qiáng)黨史宣傳教育，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定政治基礎(chǔ)

黨的發(fā)展歷史是黨的發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，也必然能夠?yàn)殍T牢民族共同體意識(shí)提供重要的支持和借鑒。黨史宣傳教育是核心性的宣傳教育內(nèi)容，對(duì)于各民族群眾了解黨的發(fā)展歷史、明確黨的發(fā)展路線有非常重要的支撐性作用。尤其是對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的基本群眾和基層黨組織人員來(lái)說(shuō)，基于其地域性的限制和文化認(rèn)知方面的限制，其在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中可能會(huì)遇到一些阻力和現(xiàn)實(shí)障礙。因此，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)首先從少數(shù)民族地區(qū)的思想教育和道德教育等多方面出發(fā)打好相應(yīng)的基礎(chǔ)，并且針對(duì)性地加強(qiáng)黨史方面的宣傳與學(xué)習(xí)[11]。同時(shí)，發(fā)動(dòng)全國(guó)人民的力量，共同實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)的設(shè)置，營(yíng)造濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。一方面促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的基本群眾形成對(duì)黨的發(fā)展建設(shè)狀態(tài)的正確認(rèn)知，另一方面也激發(fā)起少數(shù)民族地區(qū)民眾對(duì)黨史學(xué)習(xí)的積極性和認(rèn)同感。在具體的黨史學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)立足于民族地區(qū)的發(fā)展建設(shè)，借鑒黨的發(fā)展建設(shè)的艱難歷程，為民族地區(qū)的建設(shè)提供一定的思想和實(shí)踐借鑒，對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)來(lái)說(shuō)，黨史的學(xué)習(xí)是一種具有宏觀性和實(shí)踐價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只要營(yíng)造良好穩(wěn)定的黨史學(xué)習(xí)氛圍，找到黨史學(xué)習(xí)引導(dǎo)的多元化的有針對(duì)性的方式方法，就能夠在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的宏觀要求下，不斷通過(guò)黨史學(xué)習(xí)和關(guān)于黨史的宣傳教育，營(yíng)造濃厚的黨建工作氛圍，使得基層群眾和相關(guān)工作人員形成良好的思想認(rèn)知狀態(tài)和思想政治覺悟，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)[12]。從民族工作與黨的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系上來(lái)講，民族工作的質(zhì)量與黨的領(lǐng)導(dǎo)路線和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際情況緊密相關(guān)，我黨在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中的一切曲折道路和寶貴經(jīng)驗(yàn)都能夠借鑒到民族工作的開展中發(fā)揮重要的作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民族工作的開展以及鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐工作才能取得顯著的成效，才能獲得更加堅(jiān)實(shí)的思想維度的保障。民族團(tuán)結(jié)、民族地區(qū)工作開展的順暢性保障也才能夠同步達(dá)成?？梢姡阼T牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程中，只有首先從思想維度和政治高度上提供相應(yīng)的保障，才能確保自己的工作開展和工作落實(shí)取得更加顯著的成效。

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，打好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)

中華民族共同體意識(shí)是一種講求團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)。因此，在具體的工作實(shí)踐中形成統(tǒng)一的思想認(rèn)知和價(jià)值觀念是非常重要的。在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程中，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和引導(dǎo)是這項(xiàng)工作任務(wù)得以完成的重要前提條件。對(duì)于各民族的發(fā)展建設(shè)來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指導(dǎo)民族地區(qū)發(fā)展建設(shè)和全國(guó)宏觀的發(fā)展建設(shè)需要遵循的一項(xiàng)基礎(chǔ)觀念和要求。樹立正確的價(jià)值觀念，可從國(guó)家發(fā)展、地區(qū)發(fā)展、民族建設(shè)以及自身成長(zhǎng)發(fā)展等多個(gè)方面形成正確的認(rèn)知，立足于個(gè)人所扮演的角色在社會(huì)生活和日常生活中積極發(fā)揮出自己作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民應(yīng)該擔(dān)負(fù)的國(guó)家建設(shè)和民族發(fā)展的重要責(zé)任。從“五個(gè)認(rèn)同”的角度上來(lái)說(shuō)，在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論體系也要保持高度的認(rèn)同感，在為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)支持的過(guò)程中，社會(huì)主義建設(shè)工作的開展也應(yīng)當(dāng)以理論上的認(rèn)同作為支持。從“五個(gè)認(rèn)同”的本質(zhì)上來(lái)講，這不僅是我黨我國(guó)發(fā)展建設(shè)中所遵循的基本原則，也反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀各個(gè)維度的側(cè)重點(diǎn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作的落實(shí)中，只要能夠結(jié)合各個(gè)教育主體的本職工作和思想認(rèn)知狀態(tài)基礎(chǔ)，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透教育，并且從基礎(chǔ)教育的維度，面向基層工作者、青少年群體開展相應(yīng)的思想教育工作，就能夠更好地發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在鑄牢中華民族共同體意識(shí)過(guò)程中的推動(dòng)和支持作用。

（三）積極學(xué)習(xí)貫徹民族政策與制度，打好中華民族共同體意識(shí)鑄牢過(guò)程中的制度基礎(chǔ)

民族自治制度和相關(guān)的民族政策是鑄牢民族共同體意識(shí)的重要依據(jù)。只有基層工作者積極貫徹落實(shí)民族地區(qū)的制度政策，并且結(jié)合現(xiàn)階段的中華民族共同體鑄牢的實(shí)踐要求對(duì)制度體系的側(cè)重點(diǎn)和內(nèi)涵進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，才能夠確保個(gè)人在基層工作執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守民族地區(qū)的政策制度，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)打牢制度基礎(chǔ)。從我國(guó)的少數(shù)民族和整體的研究工作開展方面來(lái)講，民族自治是我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)相關(guān)工作開展的基本前提條件和重要基礎(chǔ)。因此，在基層工作的開展中為了落實(shí)好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的工作任務(wù)和基本責(zé)任，民族地區(qū)的相關(guān)工作人員或負(fù)責(zé)民族工作的基層工作者、管理者應(yīng)當(dāng)首先對(duì)不同地區(qū)的民族制度和民族自治政策進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和感受以便在相關(guān)工作的開展過(guò)程中，能夠結(jié)合不同地區(qū)的民族政策明確實(shí)際工作落實(shí)開展和民族共同體驗(yàn)的有效方法，通過(guò)靈活應(yīng)用多種不同的方法調(diào)整創(chuàng)新個(gè)人的工作思路，使得民族政策與制度能夠?yàn)橹腥A民族共同體意識(shí)的鑄牢奠定基礎(chǔ)提供支持，發(fā)揮好相應(yīng)的積極作用。回歸到上文所強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)認(rèn)同”背景上來(lái)說(shuō)，對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的基層群眾而言其應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)少數(shù)民族與漢族之間的關(guān)系是緊密的、不可分割的[14]。認(rèn)同這一觀點(diǎn)才能在民族工作的開展中和少數(shù)民族基層群眾的思想工作落實(shí)中，找到合理的切入點(diǎn)，取得良好的效果。另外，少數(shù)民族的基層群眾也應(yīng)當(dāng)認(rèn)同民族團(tuán)結(jié)社會(huì)穩(wěn)定的基本理念。在具體的工作開展過(guò)程中，基層民族工作者應(yīng)當(dāng)觀察和了解基本群眾的思想認(rèn)知狀態(tài)和思想意識(shí)狀態(tài)，對(duì)出現(xiàn)偏差或政治穩(wěn)定性不足的現(xiàn)象要及時(shí)通過(guò)思想教育和引導(dǎo)的方式穩(wěn)定基本群眾的思想認(rèn)知狀態(tài)和個(gè)人思想觀念，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)起到促進(jìn)和提升的作用。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)的路徑與制度支撐、思想支撐以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的支撐有非常直接的關(guān)系。在具體的工作開展中，要求基層工作者首先對(duì)中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)涵進(jìn)行充分的認(rèn)知和了解，并且同時(shí)確認(rèn)民族地區(qū)民族工作開展的基本目標(biāo)，依托“五個(gè)認(rèn)同”理念實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的鑄牢。通過(guò)提升基本群眾和基層黨組織工作人員的民族工作認(rèn)同感、地區(qū)認(rèn)同感、思想認(rèn)同感以及價(jià)值觀認(rèn)同感達(dá)到依托多方面的支持力量鑄牢中華民族共同體意識(shí)的作用和目標(biāo)。