蘇子玉 黃義正 商強 姜沐 孫赫曼

摘要：本研究綜合運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對沈陽市30中學足球運動開展現(xiàn)狀展開調(diào)查。經(jīng)過對得到的數(shù)據(jù)進行分析總結，發(fā)現(xiàn)受主客觀多方因素的影響，沈陽市30中學足球運動的開展面臨一些問題。本文就面臨問題提出了建議及對策。

關鍵詞：沈陽市30中學;足球運動;現(xiàn)狀;發(fā)展對策

前言

高中足球運動課是一門很經(jīng)典的課程，一個學校的足球運動的普及情況是反應學校綜合體育教育的重要標志之一，沈陽市各高中應該在重視素質(zhì)教育的同時，全社會各界人士一起努力，引導學生和家長正確看待足球運動，高中要加強對足球運動的重視，提高教師專業(yè)技術水平，在高中做好培養(yǎng)足球后備人才的銜接，遵循足球運動的發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)地進行教學，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有天賦的足球運動員，推動足球運動在中國的發(fā)展。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

本研究以沈陽市30中學足球運動開展現(xiàn)狀為研究對象。

1.2研究的方法

通過查閱大量與高中足球運動開展現(xiàn)狀有關的專業(yè)資料，整理并分析了與本研究相關的參考文獻，期望獲得更充足的理論支持。在此基礎上設計調(diào)查問卷對沈陽市30中學足球運動開展現(xiàn)狀進行分析，并提出針對性、有效的科學發(fā)展對策。

2研究結果與分析

2.1沈陽市30中學體育課足球運動開展現(xiàn)狀分析

2.1.1沈陽市30中學體育課足球運動開展情況分析

足球課在高中體育教學中是一個很重要的組成部分，只有體育教師具有良好的態(tài)度和高度的責任心，他才會按照教學大綱的內(nèi)容進行足球的教學，沈陽市30中學10名體育教師進本能夠按體育課教學大綱進行上課，有一定的職業(yè)責任在足球技術技能教學方面有一定的技巧。

2.1.2學校足球運動開展的態(tài)度

學校比較重視體育課和學生的身體素質(zhì)鍛煉，但由于應試教育所帶來的弊端，校領導在學校體育和升學率的問題上產(chǎn)生矛盾，所以重點放在了學習成績上，在一定程度是對某一運動項目的發(fā)展重視不夠，再者足球運動屬于激烈對抗性運動，學生在沒有掌握運動技術和自我保護的情況下，運動的安全性沒有保障，種種原因?qū)е伦闱蜻\動的發(fā)展受限。

2.1.3影響沈陽市30中學學生參加足球運動的原因分析

造成高中生不愿意參加足球運動的原因主要集中在經(jīng)濟條件、家長的態(tài)度、升學的壓力以及安全因素等方面。足球運動是一項比較耗費經(jīng)濟財力的一項運動足球鞋、足球運動服都需要買的，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高中生對于物質(zhì)的提高也是一種問題，他們通常會以心比心、以物比物。好的足球鞋需要一千多，便宜的也至少需要100多加上足球衣服和足球襪子等運動裝備的消耗，這對普通家庭來說也是一種不小的開支，還由參與運動和家長的態(tài)度制約，另一方面由于學習帶來的壓力，每個家長都希望自己的孩子學習成績能夠好起來，然后找個好工作，在這種無形的思想指引下，就會要求自己的孩子一定要好好學習，拒絕參與一次關于影響學習的運動，在者說高中生怕受傷也是關鍵的因素足球運動是一種非常激烈的運動，受傷也是在所難免的，這就給他們參加足球這項運動造成了心理上的陰影。因此，要想跟多的學生參與足球運動，除了要采取適當?shù)陌踩Ｕ洗胧﹣肀Ｕ虾⒆觽兊陌踩?，還要向他們傳授安全保護的知識和技能，讓他們學會自我保護。更中藥的一點，要做好家長的思想工作，讓更多的家長知道校園足球的重要性和真正的目的，有了活動才有活力，游了活力才有動力去勞逸結合去學習，這樣才能保證足球運動人數(shù)的增加。

2.1.4學生參與足球運動的主觀動機

調(diào)查顯示，幾乎所有人選擇了鍛煉身體來參加足球活動當中，有學生因為喜歡足球而去加強訓練，在和朋友一起玩的時候還可以緩解下學習的壓力，并在比賽中展示自我，增強自信，這就是校園足球的初衷，使得更多孩子去喜歡足球，學校要求自由極少數(shù)的學生選擇，經(jīng)了解也是有小部分高年級的學生老師鼓勵的條件下采取訓練足球，在學校初衷，很少有人去觸摸足球，最終越來越多的學生參加這項運動。

2.2對策

2.2.1社會相關部門的配合與支持

學校應把足球運動作為重要的課程安排在教育教學中，由學校通過各方面途徑協(xié)調(diào)社會的有關部門對學校足球運動進行資金的投入、以及學校足球場地的建設和足球器材的補充、學校之間應建立起相互交流機制，為足球運動發(fā)展出力、學校應該引進足球理論和實踐的先行者給予學校幫助、建立校內(nèi)、學校之間、市級的足球比賽，發(fā)現(xiàn)更多的高中足球運動的優(yōu)秀人才。

2.2.2加強高中校體育教師的素質(zhì)建設

學校應盡可能安排體育教師到各大體育高校去進修，充分利用高校資源，或是利用網(wǎng)絡平臺以最快的速度給體育老師充電。還可以在假期對其進行統(tǒng)一的組織學習最近的相關專業(yè)知識，以便更好的發(fā)展沈陽市30中學足球運動。

2.2.3正確引導高中生的興趣愛好

引導學生在上學期間不影響學習成績的同時樹立起對足球運動的良好熱情，在學校的體育課中和課外體育活動中積極參與足球運動，參與體育鍛煉增強自身的身體素質(zhì)，積極參與學校內(nèi)部的和學校之間的足球比賽。

2.2.4引導學生家長對子女參加足球運動的態(tài)度

通過各方面努力和宣傳足球運動，提高學生家長對足球運動的認識程度，端正學生家長對子女參與足球運動的態(tài)度，鼓勵學生家長提高對學生參加足球運動的動機。積極支持子女參加由學校組織的各項體育活動，在不影響子女文化課學習的情況下，發(fā)揮學生對足球運動的熱情，讓孩子們在足球運動中得到快樂，增強體魄，從而達到讓學生德智體全面的發(fā)展。

3結論

本文通過對沈陽市30中學足球運動的現(xiàn)實情況的了解進行分析，得出了影響沈陽市30中學足球運動發(fā)展的幾大因素，包括客觀因素社會、學校、教師的原因，主觀因素有學生自身沒有樹立良好的足球興趣愛好和家長對子女參與足球運動的不支持。在了解原因之后給予了社會相關部門的配合支持、加強高中校體育教師的素質(zhì)建設、高中生應該正確的選擇自己的興趣愛好、引導學生家長對子女參加足球運動的態(tài)度等解決對策，為更好的發(fā)展沈陽市30中學足球運動事業(yè)和全面落實素質(zhì)教育而出力。

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作者簡介：蘇子玉，黑龍江省黑河市，2000年5月10日生，沈陽體育學院體育教育學院2018級學生，本科學歷，從事學校體育教育教學研究。

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