一、《紫金研帖》
內(nèi)容:蘇子瞻攜吾紫金研去,囑其子入館。吾今得之,不以斂。傳世之物,豈可,與清凈圓明本來,妙覺其常之性同,去住哉。
背景:1101年,蘇軾在專程拜訪米芾時,米芾取出了謝安的《八月五日帖》讓東坡題跋,離開時,東坡借走了米芾珍貴的紫金硯。同年中秋,米芾聽聞蘇軾病逝,內(nèi)心十分哀怨,知己已逝的情緒涌上心頭;得知東坡去世時曾囑咐其子將紫金硯同葬,因此,米芾寫下此帖,希望能取回此硯。
特點:與《蜀素》《苕溪》相比,《紫金研帖》篇幅短小,整體用筆過重,筆畫較粗,全篇用重墨、濃墨書寫,特別是第一列“子瞻攜吾”四個字,尤其濃重,側(cè)面也反映這與米芾的心境有關(guān),知己逝去,心中哀痛難忍。作品前半部分書寫速度較快,哀怨頓挫,后半部分書寫速度變慢,心情稍平復,仿佛看淡世間生死,書寫快慢之間表達了他的情緒起伏,這在米芾的眾多行書作品中,并不常見。
二、《晉紙?zhí)?/p>
內(nèi)容:此晉紙式也,可為之。越竹千杵裁出,陶竹乃復不可杵,只知此者乃佳耳。老來失第三兒,遂獨出入不得,孤懷寥落,頓衰颯,氣血非昔。大兒三十歲,治家能干,且慰目前。書畫自怡外,無所慕。芾頓首。二曾常見之,甚安。
背景:1102年,米芾官至太常博士,位于京師附近地區(qū),他有機會接觸到更多的名人字畫,正是迎來了他的黃金時代。米芾有三個兒子,大兒子“鰲兒”,也是人們所熟知的米友仁,小兒子“三雄”,大名叫做米友知;米芾在作品中提到:大兒三十歲,比較能干持家,還能用書畫來自娛自樂,讓他感到很欣慰。幼子米友知是他最疼愛的兒子,才識也很高,然而事不如愿,小兒子早卒,這對他來說是巨大的打擊,令他無比的哀痛,即文中所寫“孤懷寥落,頓衰颯”。米芾懷著這樣的悲痛的情感寫了《晉紙?zhí)贰?/p>
特點:首先,人們所熟悉的《蜀素》《苕溪》這兩個作品中字與字之間的連帶較少,與《蜀素》《苕溪》相比,《晉紙?zhí)分泄P畫千絲較多,千絲較多,也相應說明書寫速度較快,比如,作品中“乃復不可”“此者乃佳”,三四字相連,這在《蜀素帖》中幾乎是沒有的。其次,字與字之間左右晃動較大,呈現(xiàn)跳躍動蕩之感,比如,第九列的“家能干且慰目前”七個字,“家”字向左傾斜,“能”字向右傾斜,接著,“干”又向左,“且”和“慰”向右,“目前”兩個字又向左,而且傾斜角度較大;整個作品中,字的傾斜角度都比米芾的其他作品要大,呈夸張之勢。再次,作品中后兩列筆畫明顯變細,尤其是“無所慕”三字,與前面的重墨形成對比。最后,第四列的“耳”字筆畫拉長,將作品分為上下兩個部分,前半部分講造紙?zhí)剿鳎蟀氩糠种v述自己的遭遇,上下兩部分看似毫無關(guān)系,但實則有明顯的對比,在前途大好盛景下,卻遭遇如此困苦,實在是無奈。
三、《張季明帖》
內(nèi)容:余收張季明帖。云秋氣深,不審氣力復何如也,真行相間,長史世間第一帖也。其次賀八帖。余非合書。
背景:此帖中的“張季明”即唐代張旭,文中大意表明,米芾得到過張旭的《秋深帖》,米芾集古學古,崇尚晉人,渴望從晉人帖中尋求價值,因此,得到此帖必然十分珍惜,心中的喜悅躍然紙上,通過《張季明帖》,書寫出自己的感受,米芾將張旭的《秋深帖》叫作“長史世間第一帖”,可見其分量。
特點:《張季明帖》是米芾尺牘之一,全篇39個字,篇幅較短,其中最引人注目的是第三列的“氣力復合如也”,一氣呵成,一筆直下,沉著痛快,這幾個字明顯取法于張旭的《秋深帖》,雖然相似,但并不是一模一樣,張旭《秋深帖》流傳下來的是石刻版本,而米芾的《張季明帖》是紙本墨跡,材料不一樣,自然感覺也是不同的,米芾在原來的基礎(chǔ)上加入了自己的理解,字與字之間的連帶更顯流暢直率,字本身筆畫較為厚重,連帶筆畫也很厚重給人一種力透紙背、入木三分的感覺。
四、《李太師帖》
內(nèi)容:李太師收晉賢十四帖。武帝、王戎書若篆籀,謝安格在子敬上。真宜批帖尾也。
背景:“李太師”即檢校太師李瑋,武帝是指魏武帝,也就是曹操,王戎,竹林七賢之一。所謂的“晉賢十四貼”在米芾的《書史》一書中有所記載:“余閱書白首,無魏遺墨,故斷自西晉。晉賢十四帖,檢校太師李瑋于侍中王貽永家購得?!泵总缼缀跏亲钤缫姷綍x人法書真跡的書家,十四貼里有陸機、謝安、王戎、王衍、謝萬、王珣等。米芾《李太師帖》就是對應其《書史》中的論述內(nèi)容進行的簡要評述,表明了自己的書學觀點。謝安的書法品質(zhì)格調(diào)都在王獻之之上,很適合用在帖的末尾作評語。
特點:《李太師帖》一共有五列,第一列字的大小變化較為明顯,以外輪廓來看,“李”字呈縱勢;“太”字呈橫勢,略扁;“師”字同樣橫勢,比前兩個字略微小一些;接下來的“收”“晉”兩個字,明顯縮小很多倍,小巧靈動;“賢”字突然放大,傾倒之勢;“十”“四”兩個字又明顯縮小;這一列僅八個字,字和字之間變化豐富,收放自如。從千絲連帶關(guān)系來看,“王戎”二字為一個字組,“王”字較小,“戎”字較大,氣息連貫?!罢嬉伺比齻€字為一個字組,字與字之間的連帶筆畫較粗,比較實在,“真”字向左傾斜,“宜”字也向左傾斜,“批”字中心向右,將整個字組中心拉回中軸線;三個字組合起來,左右相互配合,相得益彰。最后一列一個“也”字單獨成列,結(jié)束全文。
作者簡介:那晟,女,漢族,籍貫:山西呂梁人,山西大學美術(shù)學院,20級在讀研究生,碩士學位,專業(yè):美術(shù),研究方向:書法