劉曉毅

黨史視野下新時(shí)代高校宣傳思想工作的思考

劉曉毅

（邵陽學(xué)院 期刊社，湖南 邵陽 422000）

當(dāng)今高校宣傳思想工作面臨大學(xué)生群體意識(shí)發(fā)生變化、意識(shí)形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)激烈、宣傳媒介不斷更新?lián)Q代的局面，結(jié)合黨的宣傳思想工作歷史經(jīng)驗(yàn)，可知：高校宣傳思想工作要始終堅(jiān)持黨性原則，始終以師生為中心，注重宣傳手段和內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，遵循宣傳規(guī)律。高校宣傳思想工作者要做到信仰堅(jiān)定，理論扎實(shí)；格局宏大，業(yè)務(wù)精湛；精勤敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良。新時(shí)代高校宣傳思想工作要以習(xí)近平關(guān)于宣傳思想工作的重要論述為指導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

黨史；高校；宣傳思想工作；經(jīng)驗(yàn)；啟示

宣傳思想工作是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分，黨在每個(gè)階段所取得的勝利，都同宣傳思想工作密不可分。高校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地，其意識(shí)形態(tài)建設(shè)“事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人”[1]，高校宣傳思想工作擔(dān)負(fù)著建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的戰(zhàn)略任務(wù)。面對(duì)百年未有之大變局，高校宣傳思想工作者須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命。

一　高校宣傳思想工作形勢(shì)分析

（一）大學(xué)生群體意識(shí)發(fā)生變化

一個(gè)世紀(jì)前，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)局勢(shì)風(fēng)雨飄搖，中華民族面臨亡國(guó)滅種的巨大危機(jī)，廣大青年學(xué)生胸懷天下，不懼個(gè)人生死，敢為國(guó)家和人民拋頭顱灑熱血，想盡各種方式救國(guó)救民。以青年學(xué)生為主體的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的一個(gè)重要組成部分。正如毛澤東所說，知識(shí)青年和學(xué)生“是反帝反封建的一個(gè)方面軍，而且是一個(gè)重要的方面軍”，“馬克思列寧主義思想在中國(guó)的傳播和接受，首先也是在知識(shí)分子和青年學(xué)生中”[2]。如今，大學(xué)生已經(jīng)以“00后”為主體，他們生于國(guó)泰民安的和平環(huán)境，長(zhǎng)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展的新時(shí)代。盡管國(guó)際局勢(shì)依然風(fēng)起云涌，但新一代大學(xué)生在國(guó)內(nèi)富裕、開放、穩(wěn)定的環(huán)境下自由成長(zhǎng)。他們?nèi)缜拜厒円粯映瘹馀畈⑺枷牖钴S，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善于接受新事物，但對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的思考并非其面臨的迫切命題，加之日常生活的網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)形式的自主化，他們成為容易被別有目的的輿論利用的重要群體，在此種情況下，高校思想政治教育變得尤為重要。

（二）意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)依然激烈

一個(gè)世紀(jì)前，中國(guó)的國(guó)門被迫打開，各路列強(qiáng)虎視眈眈，狼子野心昭然若揭，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，各方有識(shí)之士到處尋找治國(guó)良方，中國(guó)社會(huì)多種思潮迭起，沖突劇烈。通過多方求索、探尋，先進(jìn)的中國(guó)人找到了馬克思列寧主義。1921年，在嘉興南湖的紅船之上，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立，為生活在水深火熱之中的中國(guó)人民帶來了希望之光，帶領(lǐng)中國(guó)一步一步走向勝利。20世紀(jì)是“意識(shí)形態(tài)的世紀(jì)”，無論是在國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，資本主義意識(shí)形態(tài)和作為無產(chǎn)階級(jí)政治思想的馬克思主義思想的斗爭(zhēng)貫穿了整個(gè)世紀(jì)。如今，意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)依然激烈，歷史已經(jīng)證明了中國(guó)選擇馬克思主義的正確性，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步唯一正確的道路。但意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪暗流洶涌，敵對(duì)勢(shì)力匿藏潛伏，伺機(jī)而動(dòng)，不動(dòng)聲色地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行滲透，如暗地里將民族分裂、宗教極端內(nèi)容隱藏在出版教材中，讓人防不勝防；兒童讀物中英雄人物名字的西化也屢屢出現(xiàn)。歷史虛無主義借著網(wǎng)絡(luò)隱蔽地四處擴(kuò)散，攪亂輿論場(chǎng)。

（三）宣傳媒介不斷更新?lián)Q代

一個(gè)世紀(jì)前，電報(bào)、電話、無線電等新信息傳遞工具已經(jīng)出現(xiàn)，成為意識(shí)形態(tài)宣傳的主要媒介，用報(bào)刊、文章、電臺(tái)、演講、標(biāo)語、文藝表演等進(jìn)行宣傳是通用手段。中國(guó)共產(chǎn)黨在惡劣環(huán)境下，充分利用各種手段宣傳馬克思主義，其中既有以書報(bào)刊物、標(biāo)語、壁報(bào)、布告、傳單、漫畫等為主的文字宣傳，又有演講、戲劇、歌謠等口頭宣傳，壯大發(fā)展黨組織，團(tuán)結(jié)廣大群眾，為抗戰(zhàn)凝心聚力。如今，新媒體融合背景下，主流媒體如報(bào)紙、電視、廣播電臺(tái)等日漸式微、影響力下降，而開放、合作、共享的互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，自媒體異軍突起，短視頻、微信、微博等改變了人的信息獲取方式、生活方式和思維方式。高校要善于利用新媒體開展宣傳工作。許多高校官方網(wǎng)站、校報(bào)、廣播（電視）臺(tái)、宣傳欄、活動(dòng)宣傳展板、宣傳、標(biāo)語等常見的宣傳平臺(tái)吸引力不強(qiáng)，新媒體平臺(tái)包括微博、公眾號(hào)、抖音等還需要加強(qiáng)建設(shè)。

二　黨的經(jīng)驗(yàn)對(duì)高校宣傳思想工作的啟示

（一）始終堅(jiān)持黨性原則

高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是社會(huì)主義高校，宣傳思想工作要始終堅(jiān)持黨性，“核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威”[3]。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之初，便十分注重這一點(diǎn)，尤其是在宣傳思想工作上。1921年，黨的第一個(gè)工作決議就要求“任何出版物，無論是中央的或地方的，均不得刊登違背黨的原則、政策和決議的文章”[4]。1941年中共中央出臺(tái)了《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，第一條便指出宣傳思想工作中“不尊重中央及上級(jí)的決定，隨便發(fā)言標(biāo)新立異，以感想代替政策，獨(dú)斷獨(dú)行”[5]黨性不純的問題。

堅(jiān)持黨性原則，就要在宣傳思想工作中加強(qiáng)政治引領(lǐng)，占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)陣地，堅(jiān)決掌握輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。習(xí)近平總書記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都警示我們，思想輿論陣地一旦被突破，其他防線就很難守得住?！盵6]目前，網(wǎng)上輿論場(chǎng)話語活躍，意識(shí)形態(tài)交鋒日趨激烈。大學(xué)生是青年群體，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但辨別力相對(duì)弱，面對(duì)紛繁蕪雜的信息難以分辨，容易被誤導(dǎo)，高校思想工作者便承擔(dān)了引導(dǎo)他們的使命。輿論先行，方能先聲奪人、凝聚人心、搶占高地。毛澤東曾說：“首先制造輿論，奪取政權(quán)，然后解決所有制問題，再大大發(fā)展生產(chǎn)力，這是一般規(guī)律?！盵7]在社會(huì)主義革命、建設(shè)和發(fā)展的各個(gè)階段，配合黨和國(guó)家的發(fā)展主題，黨的宣傳工作通過輿論先行和引導(dǎo)，起到了極其重要的作用。在平時(shí)，高校要通過主流媒體，用各種方式加強(qiáng)宣傳主流意識(shí)形態(tài)，潛移默化感染人。要圍繞國(guó)家重大節(jié)點(diǎn)、重大事件、重大理論部署，通過宣傳引領(lǐng)輿論，積極為國(guó)家發(fā)展鼓勁。在學(xué)校進(jìn)行重大安排或舉行重大活動(dòng)時(shí)，要通過輿論先行、營(yíng)造氛圍，團(tuán)結(jié)師生齊心協(xié)力促發(fā)展。

（二）始終以師生為中心

我們黨來自人民，扎根于人民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，代表最廣大人民的根本利益。宣傳思想工作的根本任務(wù)就是為人民服務(wù)，工作宗旨是全心全意為人民服務(wù)。具體到高校宣傳思想工作，就是要以廣大師生為中心，增強(qiáng)宣傳工作的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性，走群眾路線，以師生喜聞樂見的方式潛移默化地感染人、教育人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人。

高校宣傳思想工作要以師生為中心，要走群眾路線，正如毛澤東給延安《解放日?qǐng)?bào)》的題詞“深入群眾，不尚空談”。首先要去了解師生，弄清他們的所思所想所愿；其次要關(guān)心他們，關(guān)心他們的難處苦處痛處；再者是幫助他們，助他們尋找切實(shí)可行的解決路徑，為他們的奮斗注入強(qiáng)大的精神力量。只有從廣大師生的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，宣傳才能深入人心落地生根。黨的宣傳從來都是聯(lián)合實(shí)際，“為要使廣大的文化比較落后的工農(nóng)群眾接受黨的宣傳，黨必須要充分利用工農(nóng)群眾實(shí)際生活中的每個(gè)問題，特別是經(jīng)濟(jì)問題”[8]。正是從廣大人民群眾的利益出發(fā)，就群眾關(guān)心的事情發(fā)言發(fā)聲，我們黨才能引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、凝聚人心，讓群眾心甘情愿地緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，進(jìn)而為奪取新民主主義革命勝利、建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)匯聚強(qiáng)大力量。如果不本于群眾、利于群眾，就會(huì)失信于群眾、渙散人心。如江西斗爭(zhēng)時(shí)期，“左”傾中央在蘇區(qū)推行的“地主不分田，富農(nóng)分壞田”的土地政策，“大躍進(jìn)”時(shí)期宣傳的跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義，都嚴(yán)重脫離了群眾的實(shí)際需要，留下了深刻的歷史教訓(xùn)。因此，高校宣傳思想工作要與師生利益結(jié)合起來，不能讓理論宣傳懸空于實(shí)踐之上。當(dāng)今大學(xué)生在國(guó)家繁榮發(fā)展的大背景下出生，對(duì)中國(guó)的艱辛曲折發(fā)展之路并不十分明了，許多學(xué)生對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)前途與自己的聯(lián)系也感受不深刻，他們關(guān)注和思考更多的是個(gè)人的發(fā)展，具體到現(xiàn)實(shí)就是更關(guān)注學(xué)好專業(yè)、順利畢業(yè)、找工作等，這時(shí)就可以從他們的關(guān)注點(diǎn)出發(fā)，從“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的邏輯推理演繹，讓學(xué)生從個(gè)人、家庭、國(guó)家乃至人類命運(yùn)共同體層層推進(jìn)，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史同時(shí)也是奮斗史，講授紅色榜樣的故事，激勵(lì)學(xué)生，讓其讀史明智，明了國(guó)家、民族與個(gè)人的聯(lián)系，弄清自己為什么學(xué)、怎么學(xué)、學(xué)了以后要怎么做。

（三）宣傳內(nèi)容、手段與時(shí)俱進(jìn)

與時(shí)俱進(jìn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論品質(zhì)，包括宣傳內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)與宣傳手段的及時(shí)更新。首先，宣傳內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)和壯大離不開宣傳工作的有效開展，黨的宣傳工作總是積極、主動(dòng)順應(yīng)形勢(shì)，依照任務(wù)、要求的變化，配合主題工作主動(dòng)出擊，引領(lǐng)輿論、振奮人心、凝聚力量。1929年6月，中共六屆二中全會(huì)工作決議議案指出：“要抓住每個(gè)時(shí)期的中心問題來擴(kuò)大黨的政治宣傳”?！包h的正確的政治口號(hào)，亦只有能利用每個(gè)時(shí)期的中心問題而加以闡明解釋，方能為群眾所認(rèn)識(shí)擁護(hù)?！薄耙诙窢?zhēng)中擴(kuò)大宣傳，依斗爭(zhēng)形勢(shì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變黨的宣傳鼓動(dòng)口號(hào)?！盵9]261-626如隨著抗日救亡運(yùn)動(dòng)形勢(shì)的發(fā)展，黨的宣傳口號(hào)一開始是“反蔣抗日”，后來變成“逼蔣抗日”，最后隨著國(guó)共合作的再次實(shí)現(xiàn)而變?yōu)椤奥?lián)蔣抗日”。又如社會(huì)主義改造完成以后，我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)變，黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移，宣傳重點(diǎn)變?yōu)樾麄鼽h的八大精神，動(dòng)員一切社會(huì)力量投身社會(huì)主義建設(shè)。其次，宣傳目標(biāo)要明確，宣傳方法要靈活，宣傳形式要豐富。要根據(jù)宣傳對(duì)象的個(gè)性、技術(shù)手段的發(fā)展因勢(shì)利導(dǎo)，選擇行之有效的方法。如在蘇區(qū)內(nèi)，對(duì)于文化程度不高的貧苦群眾，“因?yàn)閺V大勞苦群眾文化程度較低，識(shí)字的較少，各種各樣的口頭宣傳工作，更有效用，而且這應(yīng)該是我們宣傳鼓動(dòng)工作中的主要方式”[9]。于是采用宣傳隊(duì)、秧歌隊(duì)、話劇隊(duì)等進(jìn)行文娛表演，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式傳達(dá)黨的理念和政策，取得了很好的效果。

在當(dāng)代高校，宣傳思想工作也要注意與時(shí)俱進(jìn)，要緊跟時(shí)代變化，加強(qiáng)學(xué)生的馬克思主義教育，積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興發(fā)先聲、導(dǎo)航向、明是非、聚人心，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。同時(shí)宣傳思想工作的方式方法也要做到守正創(chuàng)新。一是要繼續(xù)強(qiáng)化課堂陣地，旗幟鮮明地進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育。既要緊跟黨中央不斷深化理論教育，又要與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行教學(xué)改革，增強(qiáng)思政課和課程思政的魅力，充分發(fā)揮課堂主陣地作用。二是要利用新媒體技術(shù)進(jìn)行主題宣傳，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)話語權(quán)。如輔導(dǎo)員可以利用QQ、微信、微博等交流軟件加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于重大宣傳報(bào)道，則可根據(jù)內(nèi)容和對(duì)象從不同角度、以不同的話語風(fēng)格進(jìn)行傳播，既要有官網(wǎng)主流媒體的“立題站臺(tái)”，又可以充分利用自媒體、短視頻APP等“四處開花”。三是加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，增強(qiáng)主流文化的引導(dǎo)強(qiáng)度，展示大學(xué)生青春活力的正能量，營(yíng)造愛黨、愛國(guó)、愛校的校園氛圍，潛移默化地感染人，讓全體師生做到“日用而不覺”。

（四）嚴(yán)格遵循宣傳規(guī)律

黨的宣傳思想工作有其獨(dú)特的使命和任務(wù)，但同時(shí)也是一種新聞傳播活動(dòng)，需要遵循新聞傳播的基本規(guī)律，遵守新聞發(fā)展的基本準(zhǔn)則。首先宣傳內(nèi)容要客觀、真實(shí)、公正、全面，不能夸夸其談，不能無中生有，要堅(jiān)持實(shí)事求是的寶貴品質(zhì)。其次要嚴(yán)肅宣傳紀(jì)律，制定宣傳制度。在宣傳過程中要順勢(shì)而為、因時(shí)而動(dòng)，要有掌控力，要始終維護(hù)中央權(quán)威，要明確黨對(duì)宣傳的領(lǐng)導(dǎo)地位。1921年，中共一大通過的第一個(gè)決議指出:“一切書籍、日?qǐng)?bào)、標(biāo)語和傳單的出版工作，均應(yīng)受中央執(zhí)行委員會(huì)或臨時(shí)中央執(zhí)行委員會(huì)的監(jiān)督”[4]，明確了中央對(duì)宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。至于宣傳手段形式則可以多方借鑒，豐富多樣。再次要建設(shè)宣傳思想工作隊(duì)伍，提高隊(duì)伍公信力。

只有掌握和遵守了新聞傳播的基本規(guī)律，才能夠使高校的主流媒體宣傳具有強(qiáng)大的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。首先是宣傳內(nèi)容要真實(shí)、可信，切忌流于空泛，呈現(xiàn)形態(tài)要讓學(xué)生親近、信任，要讓學(xué)生對(duì)宣傳內(nèi)容產(chǎn)生興趣、感同身受，產(chǎn)生信任感。如在傳承紅色基因、講紅色故事時(shí)，可以綜合立體地講榜樣人物，從人性、細(xì)節(jié)角度入手，讓學(xué)生感到其就是身邊人、普通人，但是在做不尋常事、做偉大事，從而產(chǎn)生共鳴、共情，受到激勵(lì)。其次要掌握宣傳規(guī)則，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展綜合運(yùn)用各種技術(shù)、方法和手段。加強(qiáng)以傳統(tǒng)媒體為主，新媒體和社會(huì)媒體為輔的媒體融合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。再就是全力建設(shè)宣傳隊(duì)伍，第一是加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)力度。隊(duì)伍的專業(yè)程度直接決定宣傳的質(zhì)量，對(duì)于高校宣傳思想工作隊(duì)伍主體思政課教師、輔導(dǎo)員、黨政宣傳干部、學(xué)生團(tuán)隊(duì)等，要加強(qiáng)培訓(xùn)的力度和投入，讓其切切實(shí)實(shí)懂宣傳、會(huì)宣傳、能宣傳。第二要加強(qiáng)人力投入。高校宣傳部門往往承擔(dān)了學(xué)校宣傳的頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃和指導(dǎo)工作，受編制所限，人員少、任務(wù)重，相關(guān)人員日常工作之后很難有心力再去創(chuàng)新策劃，這樣長(zhǎng)久以往會(huì)制約宣傳思想工作的開展。第三，嚴(yán)肅宣傳紀(jì)律，程序要規(guī)范，制度要健全，只有這樣，宣傳工作才能規(guī)范、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既得預(yù)期的效果。

三　高校宣傳思想工作者的時(shí)代要求

（一）信仰堅(jiān)定，理論扎實(shí)

習(xí)近平總書記深刻指出：“一名干部有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅(jiān)持正確政治方向，做到‘風(fēng)雨不動(dòng)安如山’?！盵10]堅(jiān)定的政治信仰是宣傳思想工作者的第一重要品質(zhì)，是統(tǒng)帥，是靈魂。對(duì)于黨員干部來講，政治信仰始終是第一位的，決定著其他能力和素質(zhì)的性質(zhì)和方向。建黨100年來的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇信仰、堅(jiān)守信仰，最后成于信仰的發(fā)展史、奮斗史。堅(jiān)定的政治信仰是我們奮斗的力量之源。在戰(zhàn)火紛飛的年代，黨的宣傳思想工作者始終堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)引領(lǐng)中國(guó)人民走向勝利，他們?yōu)榱它h和人民不惜犧牲自己的性命。如出生于湖南省醴陵縣的鐘奇烈士，只身打入國(guó)民黨軍報(bào)《和平日?qǐng)?bào)》，擔(dān)任采訪室主任兼記者，暗中收集情報(bào)，為黨的勝利作出了極大貢獻(xiàn)，被敵人發(fā)現(xiàn)后堅(jiān)貞不屈、慷慨就義，一封寫在香煙殼上的遺書讓人瞬間淚目、肅然起敬。高校宣傳思想工作者站在意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)的前沿戰(zhàn)場(chǎng)，從事的是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和社會(huì)主義建設(shè)后繼有人的大事業(yè)，只有堅(jiān)定信仰，才能有精神、有力量真正做好做實(shí)工作。而在工作過程中，扎實(shí)的理論修養(yǎng)是必不可少的。只有自己弄懂了，才能引領(lǐng)別人、說服別人。高校宣傳思想工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，尤其要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用先進(jìn)的理念推動(dòng)工作、構(gòu)建新發(fā)展格局，以先進(jìn)的理論涵養(yǎng)自己的信仰。

（二）格局宏大，業(yè)務(wù)精湛

“格”主要是指人的品行與德行,“局”則指人的眼光與能力。格局決定了一個(gè)人能站多高、看多遠(yuǎn)、走多長(zhǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)，格局至大、信仰至真、力量至強(qiáng)。黨的宣傳思想工作者正是懷著這樣的遠(yuǎn)大理想，心有大格局，才能在意識(shí)形態(tài)的激烈交鋒中，在硝煙彌漫的艱難歲月中，在爭(zhēng)分奪秒的社會(huì)主義建設(shè)過程中，緊緊圍繞黨和國(guó)家的發(fā)展建設(shè)一往直前、努力奮斗。毛澤東曾創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》，以戰(zhàn)略家的眼光將報(bào)刊作為“文化軍隊(duì)”，開辟“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。鄧小平亦從《少年》《赤光》雜志起步，開始了自己的革命生涯。習(xí)近平曾以“哲欣”為筆名，在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語”專欄發(fā)表232篇評(píng)論[11]，在擔(dān)任中共中央總書記之后，更是發(fā)表了關(guān)于宣傳思想工作的一系列重要論述，對(duì)做好新時(shí)代宣傳思想工作具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。高校宣傳思想工作者也要將目光放遠(yuǎn)，超出校園、地區(qū)、職業(yè)之限，將工作放到建設(shè)祖國(guó)、振興中華、培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人的宏大視野中去。而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)事關(guān)能否勝任黨的宣傳思想工作，高校宣傳思想工作者在實(shí)踐過程中，要不斷增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”；要結(jié)合時(shí)代發(fā)展，多思考、多學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力成為媒體復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

（三）精勤敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良

精勤敬業(yè)，是一種工作態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳思想工作者，不管在何種工作條件下，都保持著對(duì)工作的熱愛和虔誠(chéng)。以新華社為例，其為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、歷史最悠久的新聞機(jī)構(gòu)，1931年11月于江西瑞金成立時(shí)，只有草屋幾間、人員幾個(gè)，用僅100瓦的發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)稿，卻為打破國(guó)民黨的封鎖作出了巨大貢獻(xiàn)。老一代宣傳思想工作者對(duì)革命、對(duì)人民、對(duì)黨充滿赤誠(chéng)之愛，不管是硝煙彌漫的第一線，還是危險(xiǎn)重重的封鎖區(qū)，都能看見他們的身影，他們不怕苦、不怕累、不怕死，憑著偉大的信念，靠著艱苦奮斗的精神，傳播思想、團(tuán)結(jié)人民、凝聚人心，為黨的宣傳事業(yè)奮斗終身。新時(shí)代，國(guó)家富裕、民族富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步，高校宣傳思想工作者所處的環(huán)境已經(jīng)有了翻天覆地的變化，但是我們的任務(wù)卻始終艱巨。因此，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)老一輩新聞工作者的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持理想信念，嚴(yán)格要求自己，提高思想覺悟，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，愛崗敬業(yè)，努力奮斗。

四　結(jié)　語

黨的宣傳思想工作歷史經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富，在不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐中，黨的宣傳思想工作不斷躍上新臺(tái)階。當(dāng)前輿論環(huán)境復(fù)雜多變，高校是意識(shí)形態(tài)重地，青年是國(guó)家的未來和希望，高校宣傳思想工作者必須堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

[1]中共中央組織部黨建研究所.黨的建設(shè)大事記[M].北京:黨建讀物出版社,2018:205.

[2]王欽韶.毛澤東精神文明建設(shè)思想研究[M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2003:500.

[3]本書編寫組.高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作概論[M].北京:中國(guó)書籍出版社,2019:14.

[4]李忠杰,段東升.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)檔案文獻(xiàn)選編[M].北京:中共黨史出版社,2015:7.

[5]章開沅,周勇.中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于抗戰(zhàn)大后方工作文獻(xiàn)選編[M].重慶:重慶出版社,2019:593.

[6]中共中央文獻(xiàn)研究室編.習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2017:7.

[7]程寶光.過渡時(shí)期社會(huì)主義論[M].北京:中央編譯出版社, 2014:257.

[8]中共中央組織部等.文獻(xiàn)選編(上)1921.7-1949.9[M]//中國(guó)共產(chǎn)黨組織史資料:第8卷.北京:中共黨史出版社,2000:260.

[9]柯華.中央蘇區(qū)宣傳工作史料選編[M].北京:中國(guó)發(fā)展出版社,2018:40-41,516.

[10]中共中央宣傳部編.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要2019版[M].北京:學(xué)習(xí)出版社,2019:228.

[11]鄭志強(qiáng).民主革命時(shí)期中共宣傳思想工作中維護(hù)中央權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J].黨史研究與教學(xué),2019(1):4-11.

2021-12-15

全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)2021年度編輯學(xué)一般項(xiàng)目“人口老齡化背景下湖南省高校學(xué)報(bào)人才隊(duì)伍建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)YB2021023）。

劉曉毅（1986－），女，湖南安化人，邵陽學(xué)院期刊社副編審，研究方向?yàn)榫庉嫵霭妗?/p>

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1673-2219（2022）02-0086-04

（責(zé)任編校：?jiǎn)J艷妮）