秦章蓓

【摘要】? ? 隨著社會的發(fā)展和進步，以及國家工業(yè)體系的不斷改革與創(chuàng)新?，F(xiàn)階段電氣工程及自動化技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛，且在未來的社會發(fā)展和行業(yè)建設(shè)中體現(xiàn)出了更大的功能性和更高的作用性。因此，針對電氣工程及自動化的建設(shè)和發(fā)展工作，務(wù)必要應(yīng)用全新的技術(shù)和全新的思路做有效開發(fā)，以此實現(xiàn)后續(xù)電氣工程及自動化技術(shù)應(yīng)用效能的提升，為后續(xù)我國的工業(yè)化發(fā)展提供源源不斷的動力，從而滿足社會工業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實需求。

【關(guān)鍵詞】? ? 電氣工程及自動化? ? 智能化技術(shù)? ? 概念研究? ? 技術(shù)分析? ? 實際應(yīng)用

引言：

伴隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前電氣工程及自動化技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改革做分析能夠了解到，在未來我國社會的工業(yè)化發(fā)展路徑中，電氣工程及自動化技術(shù)的應(yīng)用必然會向著智能化的方向靠攏和轉(zhuǎn)變，且會在未來的技術(shù)應(yīng)用中，從功能性的拓展逐步走向到結(jié)構(gòu)性的拓展方面。所以在進行電氣工程概論中自動化與智能化技術(shù)的教學(xué)時，我們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展需求和學(xué)生學(xué)情特點制定教學(xué)策略，提升學(xué)生利用理論知識進行社會實踐的能力，為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)更多的技術(shù)專業(yè)型人才，只有這樣，才能確保電氣工程及自動化技術(shù)的應(yīng)用徹底完成智能化的改革，進而實現(xiàn)對后續(xù)社會工業(yè)化發(fā)展的有效保障和支撐。

一、電氣工程及其自動化的概念研究

在對電氣工程及其自動化技術(shù)的功能性進行分析與研究的過程中，需要結(jié)合電氣工程及其自動化技術(shù)的設(shè)備數(shù)據(jù)以及相關(guān)信息的收集方法展開深入的探索和研究。在這一背景下，能夠有效地幫助技術(shù)人員解讀電氣工程及其自動化技術(shù)中的潛在隱患與存在問題，且能夠基于不同的問題采取相應(yīng)的措施對其做有效的處理和干預(yù)。因此，電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用，對于工業(yè)體系的整體發(fā)展和建設(shè)，以及電氣工程運行效率的穩(wěn)定性和安全性有著重要的支撐與幫助作用，且對于電氣設(shè)備的維護工作開展以及保養(yǎng)工作開展也具有一定的引導(dǎo)和輔助作用。因此，針對電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用功能，其主要作用在于提升電氣工程體系運行的質(zhì)量，促進電氣設(shè)備的工作效率和工作安全性。這對于降低安全事故的發(fā)生概率，提升生產(chǎn)和制造的效率有著至關(guān)重要的影響，且對數(shù)據(jù)的保護、數(shù)據(jù)的傳輸、信息的收集、信息的處理以及信息的計算和分析等也有著一定的幫助。所以，從本質(zhì)上來分析，電氣工程及其自動化技術(shù)的功能性主要在于穩(wěn)定整個電氣工程運行系統(tǒng)，以及提升電氣設(shè)備的工作效能，進而降低故障發(fā)生的概率和安全事故發(fā)生的概率。

二、電氣工程及其自動化的技術(shù)分析

（一）技術(shù)優(yōu)化與設(shè)計

在對電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用進行智能化技術(shù)的引進過程中，需要結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)應(yīng)用需求以及技術(shù)應(yīng)用條件，對電氣工程及其自動化技術(shù)的設(shè)計過程中以及技術(shù)優(yōu)化方法做深入探索和分析。通過該方法的應(yīng)用能夠幫助技術(shù)人員詳細(xì)地了解到電氣工程及其自動化技術(shù)的現(xiàn)實應(yīng)用情況，且能夠針對其中存在的各類問題對后續(xù)的智能化技術(shù)引進提供有效的幫助。通過該方法的應(yīng)用，能夠讓教師在開展教學(xué)活動的過程中了解到如何掌握專業(yè)課程的核心內(nèi)容，而且能夠讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會對電氣工程自動化技術(shù)理論的有效分析和佐證。這對于促進學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)能力，提升教師的課堂教學(xué)效率具有重要的指導(dǎo)作用和幫助意義。

例如：在現(xiàn)實環(huán)境中，技術(shù)人員需要對電氣工程運行體系中的電路以及電氣方面的內(nèi)容著重點設(shè)計與研究，以此作為智能化技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，對傳統(tǒng)模式下的電氣工程及其自動化技術(shù)應(yīng)用展開分析和探索。同時，還將結(jié)合現(xiàn)有的電氣工程技術(shù)設(shè)計原則和設(shè)計規(guī)范等，對未來智能化技術(shù)應(yīng)用背景下的電氣工程及其自動化技術(shù)開發(fā)條件展開分析，以此建立符合現(xiàn)實需求的技術(shù)開發(fā)環(huán)境。通過該方法的應(yīng)用能夠有效提升工程建設(shè)的質(zhì)量，促進技術(shù)引進的效能，實現(xiàn)電氣工程技術(shù)優(yōu)化與設(shè)計的各項需求。另外，技術(shù)人員還可以結(jié)合CAD技術(shù)的應(yīng)用對電氣工程及其自動化技術(shù)中的智能化技術(shù)引進進行有效研究，該方法的應(yīng)用可以進一步縮短引進實踐，提升引進效率，且能夠通過遺傳算法計算得出智能化技術(shù)與電氣工程及其自動化技術(shù)的匹配程度。

（二）智能控制與實現(xiàn)

在電氣工程及其自動化技術(shù)的智能化應(yīng)用背景下，若想突出其智能化的控制效果，就需要對電氣工程運行系統(tǒng)中的智能控制機制展開深入研究與分析。通過了解智能技術(shù)的應(yīng)用范疇、分析智能技術(shù)的應(yīng)用理念、探索智能技術(shù)的應(yīng)用區(qū)域等方法，實現(xiàn)智能技術(shù)對電氣工程及其自動化技術(shù)的有效控制和干預(yù)，促進智能技術(shù)對電氣工程運行體系的有效控制，保證智能技術(shù)對各類電氣設(shè)備的有效保護和有效服務(wù)。借此，教師通過智能控制技術(shù)的應(yīng)用為學(xué)生提供有效的教學(xué)輔導(dǎo)，能夠讓學(xué)生在參與課堂學(xué)習(xí)的過程中了解到電氣工程自動化技術(shù)與智能控制技術(shù)之間存在的關(guān)聯(lián)性，這對于改變教師的教學(xué)方法，以及創(chuàng)新課堂的教學(xué)模式具有重要意義。

例如：基于智能化應(yīng)用范圍的不斷擴大，電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用也需要在智能化服務(wù)的基礎(chǔ)上做有效調(diào)整。結(jié)合長遠發(fā)展的眼光做分析，在將來的電氣工程及其自動化技術(shù)應(yīng)用中，以及在將來的電氣工程運行系統(tǒng)建設(shè)中，務(wù)必要在智能化技術(shù)的應(yīng)用范疇中體現(xiàn)出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的控制應(yīng)用機制和模糊算法的控制應(yīng)用機制等。只有這樣，才能保證后續(xù)的智能化控制體系更加完善，且能夠確保在電氣工程及其自動化技術(shù)應(yīng)用的過程中，科學(xué)的借助智能化技術(shù)對電氣工程運行系統(tǒng)做妥善的管理與合理的安排。所以，若想實現(xiàn)智能控制的效果，就需要對智能化應(yīng)用的范疇進行有效拓展，通過開辟全新的應(yīng)用空間，嘗試全新的應(yīng)用機制，加入全新的應(yīng)用算法等，實現(xiàn)設(shè)備的智能化以及運行體系的智能化。另外，教師在借助智能化教學(xué)手段設(shè)計課堂教學(xué)活動的時候，還可以基于網(wǎng)絡(luò)化的空間應(yīng)用為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，通過對電氣工程運行系統(tǒng)的動態(tài)介紹實現(xiàn)對智能化系統(tǒng)的有效教學(xué)，這樣學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性將得到顯著提升，同時教師開展課堂教學(xué)的難度也會大大降低。

三、電氣工程及其自動化的實際應(yīng)用

（一）PLC技術(shù)的應(yīng)用研究

在當(dāng)前社會工業(yè)化發(fā)展的大背景下，隨著相關(guān)技術(shù)的不斷更新，電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用從傳統(tǒng)模式下的機電控制裝置逐漸演變?yōu)榱私裉斓腜LC智能化技術(shù)控制體系。在這一控制系統(tǒng)下，PLC技術(shù)為電力生產(chǎn)工作的有序開展提供了重要的支撐和保障，且在PLC技術(shù)的幫助下，電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用實現(xiàn)了從機械切換到自動切換的革命性轉(zhuǎn)變。在對PLC技術(shù)進行應(yīng)用的過程中，需要關(guān)注的有以下幾點：第一是需要對電力系統(tǒng)的安全性做深入的數(shù)據(jù)分析與研究，了解相關(guān)參數(shù)，匹配PLC技術(shù)應(yīng)用的模式。第二是需要對自動切換機制進行有效控制，確保切換實際與運行體系的現(xiàn)實需求相吻合，這樣才能進一步提升生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)阻礙。所以，針對PLC技術(shù)的應(yīng)用，需要從基礎(chǔ)性的系統(tǒng)控制入手，對其進行自動化應(yīng)用模式的調(diào)試，以此形成一種持續(xù)性的、不間斷的服務(wù)模式和保障機制。

（二）故障診斷技術(shù)的應(yīng)用

在日常工作和生產(chǎn)環(huán)境中，由于電氣運行系統(tǒng)的穩(wěn)定性會隨著環(huán)境的改變以及操作規(guī)范性的影響產(chǎn)生相應(yīng)的波動，因此必然會在工作和生產(chǎn)的中途出現(xiàn)各類問題和故障。在此，同樣可以結(jié)合電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用，通過智能化技術(shù)的支撐，對相關(guān)故障和問題做有效的解決與處理。在此，可以結(jié)合智能化系統(tǒng)的應(yīng)用，利用定點定位的故障排查方法對問題做有效的尋找，然后結(jié)合問題數(shù)據(jù)信息，分析問題的成因，并對問題做有效的解決和處理。另外，除了可以基于電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用，通過智能化服務(wù)手段對問題做解決之外，還可以提前預(yù)防電氣運行系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的問題和故障。在此，可以應(yīng)用定時監(jiān)測的方法以及周期性檢測的方法等，對整個運行體系中可能存在的故障做出有效判斷和分析。這就對于提升工作效率，降低故障概率有著重要的作用和現(xiàn)實意義。

四、電氣工程概論中自動化與智能化技術(shù)的具體教學(xué)策略

（一）理論與實踐結(jié)合展開教學(xué)

電氣工程概論在學(xué)校教學(xué)階段，教師應(yīng)該充分意識到，我們教授給學(xué)生與電氣工程及其自動化與智能化技術(shù)相關(guān)的知識，并不是為了讓學(xué)生單純的應(yīng)付考試，也不是為了讓學(xué)生為了考取相關(guān)證書而學(xué)習(xí)，這只是教學(xué)目的的一部分，教師應(yīng)該摒棄應(yīng)試教育的理念，并讓學(xué)生真正意識到學(xué)習(xí)這些知識的主要目的是為了讓學(xué)生通過每節(jié)課學(xué)習(xí)與電氣工程概論中的自動化與智能化技術(shù)的知識，并學(xué)會利用這些知識去解決實際生活中的具體問題，參與實踐進而真正達到有效提升學(xué)生實際動手操作的目的。所以教師可以利用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式展開教學(xué)，目的不是為了讓學(xué)生對課本中的理論知識進行死記硬背，而是為了讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)達到理解知識和掌握具體電氣工程自動化技術(shù)與智能化技術(shù)的目的。

（二）制定科學(xué)有效地教學(xué)方案

伴隨著我國新課程改革的逐步推進落實，學(xué)校對于電氣工程及自動化技術(shù)的課堂教學(xué)提出了更多更高的要求，作為教師我們應(yīng)該樹立創(chuàng)新意識，具體分析學(xué)生的學(xué)情特點，并站在學(xué)生的角度結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容制定出更加科學(xué)有效地教學(xué)方案。首先，學(xué)校教學(xué)的目的應(yīng)該明確，就是為了能夠培養(yǎng)出理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強、專業(yè)技術(shù)知識面廣的學(xué)生，為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才。

但是通過調(diào)查教學(xué)現(xiàn)狀我們可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在初學(xué)自動化技術(shù)時往往都是一頭霧水，而且對于理論知識也不是很感興趣，所以為了能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣，教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的以課堂講解理論知識為主的教學(xué)方式，而是通過聯(lián)系學(xué)生的興趣愛好、生活經(jīng)驗來制定科學(xué)有效地教學(xué)方案。例如，教師可以把具體案例與理論知識結(jié)合起來進行教學(xué)，并利用多媒體的教學(xué)優(yōu)勢向?qū)W生展示相關(guān)視頻或者圖片，給予學(xué)生視覺沖擊，吸引學(xué)生注意力，然后通過結(jié)合生動鮮活的案例分析，加深學(xué)生對于所學(xué)理論知識的記憶，還能有效幫助學(xué)生更加透徹的理解一些根本原理，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

（三）豐富教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生求知欲

因為在以往的電氣工程概論的課程教學(xué)時，很多教師可能會因為教學(xué)目的或者課本教材能原因，想要把課本中的所有知識都能灌輸給學(xué)生，但是這樣不僅不利于學(xué)生創(chuàng)新思維意識的提升，還很有可能會引起學(xué)生對于電氣概論中自動化技術(shù)及智能化技術(shù)理論知識的反感心理，不利于課堂教學(xué)效率的提升?；诖耍處煈?yīng)該意識到可能有些課本教材的內(nèi)容是與我們的具體實際應(yīng)用有所偏離的，教師應(yīng)該學(xué)會舍棄。

尤其是在職業(yè)教育的教學(xué)中，我們的教學(xué)目的是為了能夠有效培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識進行具體實踐的能力，所以教師應(yīng)該選取課本教材中一些接近學(xué)生實際工作需要的內(nèi)容展開教學(xué)，然后再通過為學(xué)生提供其他教學(xué)資源的方式展開教學(xué)，這樣不僅能夠有效給予學(xué)生課堂新鮮感，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中與社會實際工作實踐保持聯(lián)系，提升學(xué)生實踐能力，使得學(xué)生能夠在未來的工作或者生活中能夠提升效率。

例如，教師應(yīng)該更加注重對學(xué)生實用技術(shù)的教學(xué)。因為學(xué)生在學(xué)校上課的時間是有限的，所以教師應(yīng)該充分挖掘課本教材，選取一些重點知識進行講解氛分析，提升課堂教學(xué)的實用程度，爭取在有限的課堂時間內(nèi)講解一些精華內(nèi)容。除此之外，教師還要豐富課堂教學(xué)資源，為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)配套完整的學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)知識。比如教師可以利用結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)進程為學(xué)生制作一些教學(xué)課件，讓學(xué)生可以利用課下時間進行反復(fù)觀看和學(xué)習(xí);教師還要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供相互討論知識的平臺和機會，提升學(xué)生的合作探究意識。只有這樣，才能讓學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，不斷提升學(xué)習(xí)能力，教師還要不斷提升自身的教學(xué)能力，不斷修改和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，制定一些讓學(xué)生更加容易接受、能夠有效激發(fā)學(xué)生求知能力的教學(xué)策略，因材施教展開教學(xué)，從而真正達到有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)技能的能力、幫助學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的教學(xué)目的。

五、電氣工程及其自動化技術(shù)未來發(fā)展趨勢分析

電氣工程及其自動化技術(shù)是當(dāng)前工業(yè)發(fā)展時代背景下重要應(yīng)用技術(shù)，同時也是推動社會工業(yè)化發(fā)展的重要支撐。因此，在未來的社會環(huán)境中，電氣工程及其自動化技術(shù)與智能化技術(shù)、信息化技術(shù)以及各類激素的融合發(fā)展必然會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。電氣工程及2其自動化技術(shù)可以有效實現(xiàn)電氣工程中相關(guān)設(shè)備運行和管理的智能化。在智能化服務(wù)中，不但可以體現(xiàn)出電氣工程的運行和管理，還可以體現(xiàn)出對整個電氣工程系統(tǒng)的高效管理，從而滿足其安全性和穩(wěn)定性。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，智能技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到了我們每一個人的生活中。特別是在電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展與建設(shè)環(huán)境中，基于智能技術(shù)的應(yīng)用能夠有效提升電氣工程及其自動化的處理能力，且能夠基于智能技術(shù)的應(yīng)用手段提升生產(chǎn)的效率與質(zhì)量。

另外，在電氣工程及其自動化技術(shù)的智能應(yīng)用背景下，行業(yè)未來的發(fā)展效能也會更加明朗，且能夠基于智能技術(shù)的應(yīng)用開辟出一個全新的領(lǐng)域和空間，進而帶動我國的電氣工程及其自動化產(chǎn)業(yè)得到長久的建設(shè)和快速的改革。

六、結(jié)束語

綜上所述，智能化技術(shù)的有效應(yīng)用能夠為后續(xù)電氣工程及其自動化技術(shù)的快速發(fā)展和進步提供相應(yīng)的動力和支撐，同時也能夠?qū)ι鐣墓I(yè)化發(fā)展效率做有效的加快和拓展。在這一背景下，通過對技術(shù)問題的分析與研究，能夠了解到解決問題的相關(guān)方法和具體手段。而且，可以在研究問題的過程中對傳統(tǒng)的電氣工程及其自動化技術(shù)進行功能的深度開發(fā)以及結(jié)構(gòu)的進一步健全?；诖耍悄芑夹g(shù)的應(yīng)用必然會對電氣工程及其自動化技術(shù)的拓展造成一定的推動作用和輔助效能。這樣，在未來的工業(yè)化發(fā)展以及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用中，就可以有效地降低使用成本，提高使用效率，改變使用模式，創(chuàng)新使用方法，精簡使用流程，確保使用安全。

參? 考? 文? 獻

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