周仕敏 李文亮 甘權(quán)

【摘 要】不斷提高全黨的“政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”，是習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上向全黨發(fā)出的號(hào)召。高校新聞宣傳工作具有傳播新聞信息、引導(dǎo)校園輿論、助推思想政治教育，為高校發(fā)展樹立好典型，凝聚正能量等功能，對(duì)高校的健康發(fā)展發(fā)揮著重要作用。因此，要把握好新聞宣傳“政治三力”的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟提升高校新聞宣傳工作者“政治三力”的重要意義，從外在要求、內(nèi)在動(dòng)力、實(shí)踐錘煉上下實(shí)功、下硬功、下真功探尋其途徑。

【關(guān)鍵詞】高校;新聞宣傳;政治三力;提升路徑

一、新時(shí)代加強(qiáng)高校新聞宣傳“政治三力”的重要意義

高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流合作五大基本職能。因此，服務(wù)高校的中心工作，明晰人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，闡明學(xué)校的辦學(xué)理念，傳達(dá)學(xué)校改革發(fā)展的目標(biāo)、規(guī)劃、思路和舉措，建構(gòu)并弘揚(yáng)具有高校自身專業(yè)特色的校園文化、大學(xué)精神，面向師生宣傳黨的教育方針和政策，使學(xué)校辦學(xué)育人理念成為師生共同的精神文化價(jià)值目標(biāo)和追求，進(jìn)而凝心聚力、攜手同行，自然就成了高校新聞宣傳工作的核心。從這一視角而言，高校新聞宣傳具有“定思路、解困惑、彰教化”的功能。為此，高校在開展新聞宣傳的過程中，更要把好方向盤、筑牢政治底線、站穩(wěn)政治立場(chǎng)，將政治引領(lǐng)貫穿始終。

隨著我國(guó)“雙一流”大學(xué)建設(shè)任務(wù)的提出，高等教育層面的改革正不斷推向深入，高校的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)也隨之不斷向縱深調(diào)整和完善。在深化改革的過程中，原有利益格局被觸動(dòng)，利益關(guān)系不斷調(diào)整，如何梳理協(xié)調(diào)好、平衡好社會(huì)各層面以及高校內(nèi)部各群體間不同的利益訴求，維護(hù)校園內(nèi)外和諧穩(wěn)定，確保自身改革順利進(jìn)行，成為高校亟待破解的時(shí)代課題。而在破題過程中，新聞宣傳的大局觀、底線觀，以政治安全為大、以師生利益為重，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是衡量高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的一把根本標(biāo)尺。

高校全面從嚴(yán)治黨，首先要不斷提高新聞宣傳政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。提高“政治三力”，要求高校新聞宣傳工作者切實(shí)肩負(fù)起政治責(zé)任，大力推進(jìn)完善全面從嚴(yán)治黨制度，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，確保高校師生做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（1）堅(jiān)持正確立場(chǎng)觀不動(dòng)搖。當(dāng)前，各種思想交融交鋒、價(jià)值觀念多元多樣，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義新聞?dòng)^，拿起政治的“望遠(yuǎn)鏡”“顯微鏡”“透視鏡”進(jìn)行細(xì)致觀察，把握好現(xiàn)象和本質(zhì)，察其表、析其里，解決實(shí)際問題、化解風(fēng)險(xiǎn)矛盾，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

（2）堅(jiān)持實(shí)事求是。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，從群眾中來到群眾中去，真正做到常下基層、真下基層，了解不同群體的需要，在對(duì)矛盾特殊性的整體把握中獲得矛盾普遍性的深刻認(rèn)識(shí)和判斷。

（3）堅(jiān)持“一盤棋”齊抓共管。高校宣傳思想工作的服務(wù)對(duì)象是師生，任務(wù)落實(shí)在師生，效果評(píng)價(jià)看師生。必須在組織領(lǐng)導(dǎo)上形成“一盤棋”，將黨的聲音和意志真正傳遞到師生耳畔心間。具體來說就是要把宣傳思想工作納入學(xué)校黨委總體工作部署中，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部組織協(xié)調(diào)、各部門和教研機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)、全校師生員工共同參與的大宣傳格局，打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍，講好中國(guó)故事、傳播高校聲音，把培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的工作做實(shí)做細(xì)，譜寫高校宣傳思想工作的時(shí)代篇章。

新時(shí)代加強(qiáng)高校新聞宣傳工作“政治三力”對(duì)建設(shè)一流高校、深化高校全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)高校立德樹人目標(biāo)具有十分重要的意義。因此，在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦要特別清醒、眼睛要特別明亮。要善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，只有這樣才能在指導(dǎo)新聞宣傳的具體工作中觀照全局，才能讓新聞宣傳材料令人真相信、真佩服、真貫徹，進(jìn)而助力高校各項(xiàng)改革有效落地。

二、新時(shí)代高校新聞宣傳“政治三力”存在的主要問題

面對(duì)世界百年未有之大變局和國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)變化所帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，面對(duì)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊機(jī)遇期，高校新聞宣傳隊(duì)伍在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上仍存在一些問題。

（1）新聞內(nèi)容重復(fù)，敏銳性和鑒別力不夠。高校新聞宣傳工作不同程度上存在工作思路和方式被動(dòng)、策略和手段滯后，沒能及時(shí)真正以領(lǐng)悟黨中央關(guān)于高等教育發(fā)展的各項(xiàng)戰(zhàn)略方針為基礎(chǔ)，融會(huì)貫通于高校自身的具體發(fā)展之中。新媒體的廣泛使用，極大拓寬了高校新聞宣傳的途徑并提供豐富的信息源和多維空間，然而在宣傳內(nèi)容方面同質(zhì)化現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重。如新聞源一致、新聞選題雷同，宣傳內(nèi)容如出一轍，又或者對(duì)同一新聞事件，改改關(guān)鍵詞、換個(gè)標(biāo)題就在學(xué)校官網(wǎng)、校園廣播、微信公眾號(hào)、影音號(hào)等校園媒體分別發(fā)布，宣傳平臺(tái)和時(shí)間雖然不一樣了，但內(nèi)容依舊。內(nèi)容同質(zhì)重復(fù)的現(xiàn)象，不僅降低了新聞報(bào)道的可讀性，更直接影響了廣大讀者對(duì)學(xué)校各類媒體的忠誠(chéng)度，甚至?xí)ぐl(fā)起反感現(xiàn)象，導(dǎo)致關(guān)注度大幅度下降。

（2）新聞形式單一，政治認(rèn)知度和思辨力不夠。高校新聞宣傳“貼標(biāo)簽”、不生動(dòng)、不深入等現(xiàn)象，令新聞宣傳失去它本應(yīng)有的溫度、厚度，缺乏生命力、共情力，難以發(fā)揮新聞宣傳工作的教育教學(xué)價(jià)值。比如，有的政治立場(chǎng)不牢，缺乏群眾感情，不會(huì)走新時(shí)代群眾路線，做群眾工作不上心、不走心;有的政治能力不足，貫徹中央精神照本宣科，不善于結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)，成為“二傳手”“傳聲筒”。經(jīng)過分析、查閱一些高校的官網(wǎng)和官微，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大部分高校意識(shí)形態(tài)的議題設(shè)置、形式還比較偏向概念式，與現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，無法引起師生共鳴。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中意識(shí)形態(tài)的宣傳教育還停留于“被動(dòng)回應(yīng)”的狀態(tài)，引導(dǎo)力和創(chuàng)新力有待加強(qiáng)。

（3）新聞技術(shù)欠缺，責(zé)任心和輿情危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)。新媒體打破了媒介之間的壁壘，消融了傳播者與接受者之間的邊界，各種文化相互交融，各種思想相互激蕩，各種觀念相互碰撞。新媒體時(shí)代雖然帶來了話語表達(dá)的大眾化，但實(shí)際上技術(shù)統(tǒng)治和網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)在話語權(quán)方面仍然產(chǎn)生重大影響，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在對(duì)流入互聯(lián)網(wǎng)渠道的信息進(jìn)行符合其利益和意志的二次加工，影響網(wǎng)絡(luò)輿論走向。從這個(gè)意義上講，高校新聞宣傳在以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為手段，有針對(duì)性地以不同的方式宣傳主流意識(shí)形態(tài)、引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)健康有序發(fā)展方面還存在較大的進(jìn)步空間。

三、以“政治三力”助力高校新聞宣傳工作路徑

高校新聞宣傳工作要提高“政治三力”，就要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，就要及時(shí)準(zhǔn)確地理解和把握黨和國(guó)家的大政方針。高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是高校新聞宣傳工作的重要組織者和推動(dòng)者，必須深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、把握黨對(duì)高校發(fā)展的各項(xiàng)戰(zhàn)略方針。這種把握必須建立在具體問題具體分析的前提上，做到將“國(guó)之大者”轉(zhuǎn)化為“校之大者”，明確自身的職責(zé)定位，自覺站在黨和國(guó)家的戰(zhàn)略全局、政治大局上想問題、作決策、辦事情，把“政治三力”創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為具體工作舉措和思路。

一是要始終把旗幟鮮明講政治放在首位。對(duì)于高校新聞宣傳工作，講政治最根本、最重要的是樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。這就需要高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，確保做到一切工作都以有利于堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，有利于推動(dòng)各高校自身改革發(fā)展，有利于增進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)，有利于維護(hù)校園和諧穩(wěn)定為根本導(dǎo)向，牢牢堅(jiān)持以正面輿論宣傳為主，始終把“安定、團(tuán)結(jié)、鼓勁”作為高校新聞宣傳工作必須遵循的根本目標(biāo)和方向。

二是要旗幟鮮明地堅(jiān)持習(xí)近平的新聞?shì)浾撚^。習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出：“新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨殘?jiān)持黨性原則?！备咝８鲗蛹?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為新聞工作的統(tǒng)籌者、指導(dǎo)者，要始終堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一，堅(jiān)持底線思維、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，為黨“站好崗”、為學(xué)校“放好哨”，做到見微知著，進(jìn)而達(dá)到防患于未然。必須不斷加強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，敢于直面問題，不回避矛盾，不掩蓋問題。既及時(shí)準(zhǔn)確地傳播黨的聲音，又客觀真實(shí)地反映學(xué)校廣大師生的所思、所想、所需，從而做到進(jìn)一步密切學(xué)校同廣大師生的血肉聯(lián)系。此外，堅(jiān)持黨性原則還要求高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌高校新聞宣傳工作的過程中堅(jiān)持黨的初心和使命，并與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、生動(dòng)活潑地將這一初心和使命化入每一篇新聞報(bào)道之中，令新聞報(bào)道既能弘揚(yáng)黨在教育領(lǐng)域的各項(xiàng)戰(zhàn)略方針，又能體現(xiàn)各高校自身發(fā)展的生機(jī)活力。

三是要主動(dòng)培養(yǎng)和提升新聞敏感性。高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治領(lǐng)悟力水平，具體到高校新聞宣傳工作很大程度表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)輿情可能對(duì)學(xué)校師生產(chǎn)生的影響范圍和程度的洞察力和預(yù)判力上，并由此轉(zhuǎn)化為具有前瞻性和針對(duì)性的“安人心、穩(wěn)大局、化危為機(jī)”的新聞報(bào)道方法上。因此，需要在開展新聞宣傳過程中，注重提升思想覺悟，保持對(duì)新聞事件的正確認(rèn)識(shí)，牢牢把握住輿論導(dǎo)向。

四是要堅(jiān)持以喜聞樂見的文風(fēng)推動(dòng)高校新聞宣傳工作育人功能的提升。高校的校園新聞宣傳普遍存在“會(huì)議報(bào)道多、講話報(bào)道多、活動(dòng)宣傳多”等現(xiàn)象，文風(fēng)不夠生動(dòng)、不夠深入。因此需要熱情謳歌實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的正面典型，深入宣傳教書育人和學(xué)校改革發(fā)展一線的具體案例，把一般性的工作材料融入可感可知的新聞典型當(dāng)中，把嚴(yán)肅、抽象的政治宣傳融入生動(dòng)、形象的人和事物之中的新聞報(bào)道中。然而，事實(shí)上許多報(bào)道過于程式化，乏善可陳。

習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上指出：“一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林?！倍幕妮d體在于龐大的人才群體的不斷培養(yǎng)。在高等教育大眾化階段進(jìn)入普及化的今天，高校承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。高校新聞宣傳作為隱性課堂，事實(shí)上承擔(dān)了很重要一部分的育人職責(zé)。對(duì)此，高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須站在這一政治視角，提高自身的政治領(lǐng)悟力，認(rèn)識(shí)到新聞?dòng)说膹?qiáng)大功能，在統(tǒng)籌、指導(dǎo)高校新聞宣傳工作中，要注重新聞報(bào)道的鮮活性、生動(dòng)性。

2022年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵的一年，是黨的二十大召開之年，是我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻，謀劃好2022年的工作思路和任務(wù)目標(biāo)意義重大。高校新聞工作者要時(shí)刻同黨中央精神對(duì)標(biāo)對(duì)表，要堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為、精益求精、勇往直前，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

四、結(jié)語

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。一明則解百惑，高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的高低，直接影響著所屬高校新聞宣傳政治水平的高低。同時(shí)，高校各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、新聞工作者還要始終做到緊跟時(shí)代步伐，站在新時(shí)代的浪潮之巔放眼未來，為引領(lǐng)和推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步貢獻(xiàn)自身的力量，要始終立于時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

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（責(zé)任編輯：黃康溫）

作者簡(jiǎn)介 ? 周仕敏，廣西壯族自治區(qū)教育技術(shù)和信息化中心、《中國(guó)教育報(bào)》廣西記者站記者;李文亮，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院防城港學(xué)院講師;甘權(quán)，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)師

基金項(xiàng)目 ? 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院建黨100周年和黨史學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)課題“廣西高校運(yùn)用新媒體開展黨史學(xué)習(xí)教育路徑實(shí)踐與探索”成果。