楊秋奎

摘要：截至2020年底，全國(guó)共有出版社586家，每年有大量的畢業(yè)生或在職人員進(jìn)入編輯隊(duì)伍。那么，新入行的編輯人員（以下簡(jiǎn)稱新編輯）如何快速入門并迅速成長(zhǎng)呢？本文從介紹編輯出版流程入手，結(jié)合編輯策劃選題和編輯加工兩項(xiàng)重點(diǎn)工作給新編輯提出幾點(diǎn)建議：一是要盡快熟悉編輯出版流程，尤其是要注重學(xué)習(xí)和掌握出版方面的法律法規(guī)、規(guī)章制度、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等；二是要從零開始策劃選題，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，開拓思路，建立和完善專家隊(duì)伍和作者隊(duì)伍；三是要重視編輯加工技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、勇于創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新編輯；出版流程；市場(chǎng)調(diào)研；選題策劃；編輯加工；圖書宣傳

編輯一詞有三個(gè)含義：一是編輯工作，是出版活動(dòng)的“龍頭”環(huán)節(jié)；二是從事編輯工作的人員；三是專業(yè)技術(shù)職稱。從廣義上來(lái)說(shuō)，編輯工作涵蓋市場(chǎng)調(diào)查、選題策劃、組稿、審讀、加工以及校對(duì)和市場(chǎng)宣傳推廣等后續(xù)環(huán)節(jié)。筆者從事編輯工作已經(jīng)15年，本文將結(jié)合自身的工作經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹一下從事編輯工作的一些心得體會(huì)，給入行的新編輯提幾個(gè)有用的建議。

一、熟悉編輯出版流程

出版社包括編輯、出版、發(fā)行三個(gè)主要部門。圖書編輯出版一般流程包括選題策劃、書稿編校、圖書制作、圖書發(fā)行。選題策劃包括選題設(shè)計(jì)、選題論證、選題立項(xiàng)、組稿，書稿編校包括審稿、編輯加工、發(fā)稿、申請(qǐng)書號(hào)和申請(qǐng)圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)、校對(duì)、付型、印前質(zhì)檢。

選題策劃、書稿審稿和編輯加工屬于編輯部門的工作，圖書制作屬于出版部門的工作，圖書發(fā)行屬于發(fā)行部門的工作。圖書出版的各項(xiàng)工作都是穿插進(jìn)行的，編輯要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，溝通和協(xié)調(diào)各種關(guān)系。有研究指出，溝通是企業(yè)最大的成本。編輯尤其要學(xué)習(xí)和掌握各種溝通技巧，如與作者的溝通、與同事的溝通、與同行的溝通等。

新編輯進(jìn)入出版社工作之初，基本都會(huì)在社里的各個(gè)部門輪崗多者幾個(gè)月少者幾周，或者參加社內(nèi)的培訓(xùn)，以便熟悉和掌握出版相關(guān)的法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、出版規(guī)范，本出版社的歷史、出版范圍、工作流程等。國(guó)家新聞出版署發(fā)布的學(xué)術(shù)出版規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新編輯從事出版工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，新編輯應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。新編輯在各個(gè)流程實(shí)習(xí)是非常重要的，新編輯要抓重點(diǎn)、抓內(nèi)涵，不能流于形式，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。

通過(guò)實(shí)習(xí)，新編輯應(yīng)迅速了解編輯工作是如何與各個(gè)部門的工作銜接的，以及需要編輯做哪些配合和合作工作。在出版部門實(shí)習(xí)和輪崗的過(guò)程中，筆者在熟悉出版成本計(jì)算的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)能力，出色地幫助印制部門的老師研發(fā)了本社的出版成本預(yù)算表，解決了出版社一項(xiàng)非常棘手的工作，改變了一通狂按計(jì)算器的做法，取而代之的是在編制好公式的Excel表格文檔中選擇通用的一些參數(shù)，剩下的就是自動(dòng)計(jì)算了。

二、從零開始策劃選題

選題是編輯工作的源頭。編輯沒(méi)有選題就好比“巧婦難為無(wú)米之炊”。2007年，筆者剛?cè)胄袝r(shí)在一家專業(yè)類出版社工作，一個(gè)選題都沒(méi)有，從零起步；2017年，筆者從該出版社離職時(shí)，留下20余個(gè)選題，其中甚至還包括某些國(guó)家重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。

（一）加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)需求

做好選題策劃的第一步是要弄清楚市場(chǎng)上以及本社在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)出版了哪些圖書（含教材，下同），并掌握各種圖書的印張、定價(jià)、印數(shù)、版次、印次等基本信息，以及各種圖書分類、圖書定位、銷售情況、特色等。

站在巨人肩膀上才能看得更高、看得更遠(yuǎn)。筆者當(dāng)年通過(guò)京東、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)獲得統(tǒng)計(jì)的相關(guān)資料。如今，通過(guò)大量分析平臺(tái)很容易獲取更深層次的數(shù)據(jù)。在搜集相關(guān)圖書資料的過(guò)程中，新編輯可以深入了解已出版的引進(jìn)類、專著類、手冊(cè)類、行業(yè)入門類讀物、科普類、專業(yè)類教材、培訓(xùn)類教材等圖書的市場(chǎng)細(xì)分情況，并在此基礎(chǔ)上分析已出版圖書的優(yōu)缺點(diǎn)，建立自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行業(yè)“選題樹”[1]，社內(nèi)的“選題樹”以及自己開發(fā)和策劃的“選題樹”。

做好選題策劃的第二步是通過(guò)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)[2]，收集有用作者信息、選題信息?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，收集信息的渠道很多，如院校和行業(yè)網(wǎng)站，微信公眾號(hào)、微信群、QQ群等。在瀏覽母校昆明理工大學(xué)的網(wǎng)站時(shí)，筆者了解到一位教授剛剛回國(guó)任教不久，就及時(shí)與該教授取得聯(lián)系，在出差時(shí)到學(xué)校拜訪。幾經(jīng)周折，最終順利出版一部實(shí)用技術(shù)型專著，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域圖書的空白。

做好選題策劃的第三步是要尋求支持。編輯的力量是渺小的，也是有限的，需要尋求各方力量的支持。有的書稿專業(yè)性很強(qiáng)，需要尋求某些專家的力量在專業(yè)上給予支持，如請(qǐng)專家對(duì)技術(shù)性內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。

某些作者的書稿市場(chǎng)銷量難以預(yù)測(cè)，可以在書中介紹業(yè)內(nèi)相關(guān)設(shè)備的使用效果、技術(shù)指標(biāo)等內(nèi)容，以便尋求廠家的資金支持和圖書銷售推廣和市場(chǎng)拓展的支持。新媒體時(shí)代，想法設(shè)法獲得流量的支持，增加圖書的曝光率對(duì)圖書銷售的作用是非常明顯的。如果某些專業(yè)類書稿銷量不高，但其內(nèi)容絕對(duì)權(quán)威、先進(jìn)、實(shí)用，那么可以申請(qǐng)國(guó)家出版基金、國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金等基金的支持。

新編輯還要重視圖書的宣傳推廣與評(píng)獎(jiǎng)。筆者在某期刊發(fā)布新書書訊時(shí)，與該企業(yè)建立了聯(lián)系，并策劃出版了大型礦用設(shè)備的專著，后來(lái)此專著還獲得了機(jī)械工業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（在該獎(jiǎng)項(xiàng)中圖書類的最高獎(jiǎng)）。獲獎(jiǎng)圖書進(jìn)一步擴(kuò)大了出版社和編輯的知名度，既可以帶動(dòng)新一輪的圖書銷售，又可以帶動(dòng)一批新的作者投稿。

（二）千方百計(jì)開拓思路，找準(zhǔn)選題方向

找準(zhǔn)選題方向的第一步是了解讀者需求，注重圖書內(nèi)容的實(shí)用性。有需求的選題才有市場(chǎng)，才有經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才是新編輯的努力方向。經(jīng)過(guò)一系列市場(chǎng)調(diào)研和選題分析后，筆者決定從策劃出版所學(xué)專業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)入門類圖書和專著類圖書起步。行業(yè)入門類圖書一上市就獲得了讀者的好評(píng)，部分圖書目前仍然在售，十多年來(lái)累計(jì)印刷幾萬(wàn)冊(cè)，成為暢銷和常銷產(chǎn)品。專著類圖書作者主要是筆者的母校及相關(guān)院校的老師。筆者策劃和出版的第一部專著是筆者的一位師弟介紹的專家寫的，后來(lái)他博士畢業(yè)后也獨(dú)自出版了多部專著。后期，筆者還策劃出版了行業(yè)內(nèi)兩部中英文大辭典，填補(bǔ)了行業(yè)空白。第二部辭典還申請(qǐng)并入選國(guó)家辭書編纂出版規(guī)劃項(xiàng)目。

找準(zhǔn)選題方向的第二步是了解作者需求，注重圖書的時(shí)效性、可操作性、可讀性。作者的需求五花八門，有出本專著評(píng)職稱的、有項(xiàng)目結(jié)題后按照要求完成項(xiàng)目任務(wù)的、有將圖書作為會(huì)議文集的、有要求署名掛名的、有要求出版?zhèn)慰茖W(xué)內(nèi)容的、有捍衛(wèi)著作權(quán)的，等等。

這里講一個(gè)已經(jīng)過(guò)世的專家的女兒捍衛(wèi)著作權(quán)的故事。她的父親是某方面的專家，生前積累了大類研究成果，但并沒(méi)有正式發(fā)表論文和出版。某些人便顛倒黑白，盜發(fā)其研究成果。這位專家的女兒實(shí)在氣不過(guò)，退休后從零開始學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，終于將父親的成果正式出版。有些圖書一經(jīng)出版就是過(guò)時(shí)的，對(duì)這種圖書編輯要想辦法改版，甚至是拒絕出版。還有的作者評(píng)職稱著急要求兩個(gè)星期就出書，顯然這也超出編輯能力范圍，像這類圖書就不具備可操作性。新編輯要牢記出版“紅線”，不能出版涉嫌違法違規(guī)的內(nèi)容。

（三）建立和完善自己的專家和作者隊(duì)伍

新編輯的選題不能“等靠要”，要靠腳踏實(shí)地，自力更生。認(rèn)識(shí)更多的作者，才能有更多的選題。那么，新編輯要如何認(rèn)識(shí)作者呢？最簡(jiǎn)單的辦法就是“廣撒網(wǎng)，多斂魚，擇優(yōu)而從之”。當(dāng)年，網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有如今這么發(fā)達(dá)，筆者和同事們?nèi)肼氈蹙徒o每個(gè)院校的老師群發(fā)郵件、打電話，回復(fù)率雖然很低，但也有聯(lián)系上作者并順利出版的案例。這種方式雖然笨拙，但大道至簡(jiǎn)，這也是可以與老師們建立聯(lián)系的最快的方式之一。有的老師雖然沒(méi)有回復(fù)郵件或電話，但也記住了筆者；有的老師雖沒(méi)有出版相關(guān)圖書，但推薦了他的同事和朋友出版了相關(guān)著作。

認(rèn)識(shí)作者的第二個(gè)辦法是有重點(diǎn)地關(guān)注行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的期刊論文[3]，從而順藤摸瓜查找這些作者的信息，再與之建立聯(lián)系，最終完成圖書出版。新編輯要做一個(gè)留心的人，要善于捕捉有用信息，果斷出手。

在參加某次學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)該會(huì)議文集中有一篇論文是關(guān)于海底采礦研究的，從技術(shù)和內(nèi)容上來(lái)看都是研究的前沿，內(nèi)容題材非常新穎。由于主持該項(xiàng)研究的專家是一位教授、院長(zhǎng)，其他新編輯可能會(huì)認(rèn)為：“院長(zhǎng)肯定不會(huì)跟我合作的?！薄霸洪L(zhǎng)肯定不會(huì)選咱們出版社的?！惫P者并沒(méi)有畏縮不前，果斷與他聯(lián)系。當(dāng)時(shí)作者雖說(shuō)會(huì)考慮其他更高級(jí)別的出版社或與之關(guān)系更近的本校的大學(xué)出版社，后來(lái)還是被筆者執(zhí)著的精神打動(dòng)，最終與筆者簽訂了出版合同，順利地出版了這部專著。

認(rèn)識(shí)作者的第三個(gè)辦法是有選擇地參加學(xué)術(shù)會(huì)議。參加這類會(huì)議，新編輯一方面可以學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)的研究方向；另一方面還可以結(jié)識(shí)更多的專家學(xué)者，擴(kuò)大人脈。在東北某高校舉辦的會(huì)議上，筆者也曾遇到南方某高校教師通過(guò)會(huì)務(wù)組聯(lián)系到筆者洽談出版合作的趣事。

認(rèn)識(shí)作者的第四個(gè)辦法是與作者面對(duì)面交流。有時(shí)通多少次電話的效果可能都比不上短暫面對(duì)面交流的效果。與作者交流前，新編輯要做深入的調(diào)查研究，要熟悉作者的基本情況、研究方向、研究重點(diǎn)、出版情況等，之后也要與作者保持聯(lián)系。

此外，新編輯在自投稿作品中也能發(fā)現(xiàn)好的作者，并開發(fā)出好書。新編輯也應(yīng)該關(guān)注重印圖書和再版圖書。筆者曾因再版一部專著而與一家企業(yè)建立聯(lián)系，后續(xù)還連續(xù)合作共出版了4部專著，其中有2部專著入選國(guó)家重點(diǎn)圖書項(xiàng)目。

新編輯應(yīng)該深入了解廣大讀者的需求，深入了解自己的專業(yè)學(xué)科，努力成為行業(yè)專家，建立自己的學(xué)術(shù)出版品牌，努力開發(fā)圖書出版之后的增值服務(wù)。

三、重視編輯加工技能的訓(xùn)練

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重積累

非出版專業(yè)的新編輯無(wú)論是本科生還是研究生畢業(yè)，對(duì)于出版行業(yè)而言都是“小學(xué)生”水平；無(wú)論文科生還是理科生，對(duì)于出版行業(yè)而言都近乎于“文盲”。新編輯雖然學(xué)科專業(yè)知識(shí)比較豐富，但是對(duì)編輯加工、裝幀設(shè)計(jì)、校對(duì)、印制、圖書宣傳等流程沒(méi)有整體概念，對(duì)融媒體出版、按需印刷、市場(chǎng)調(diào)研、出版成本與效益、碼洋、版稅、稿酬等專業(yè)術(shù)語(yǔ)也缺乏深入理解。因此，新編輯的學(xué)習(xí)能力十分重要[4]。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的新編輯能夠快速進(jìn)入角色，逐步挑起編輯工作的“大梁”；反之，很可能因不適應(yīng)編輯工作而離開出版行業(yè)。2007年，筆者剛?cè)胄袝r(shí)，也不太適應(yīng)編輯工作，甚至也產(chǎn)生過(guò)離職的念頭。

后來(lái)，筆者憑借扎實(shí)的專業(yè)能力和編輯出版能力，逐步成為社內(nèi)完成選題指標(biāo)和出書指標(biāo)的“大戶”。社里設(shè)立3個(gè)策劃編輯崗，筆者有幸成為其三分之一。筆者的幾位朋友，或因志不在此，或因業(yè)務(wù)能力不足，有的轉(zhuǎn)行做了版權(quán)代理，有的轉(zhuǎn)行繼續(xù)從事其本專業(yè)的技術(shù)研究，還有的因其他問(wèn)題放棄編輯工作。

（二）打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

這里僅介紹幾個(gè)打好基礎(chǔ)，快速提高編輯加工技巧的方法，供新編輯參考：一是要看優(yōu)秀編輯的加工原稿，學(xué)習(xí)他們都改了哪些內(nèi)容，是如何修改的；二是要注重工具書和知識(shí)檢索平臺(tái)的使用；三是使用互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容，要有去偽存真的過(guò)程，以免造成以訛傳訛。對(duì)新編輯的培訓(xùn)，社內(nèi)既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)或授課教材，也要有師父帶徒弟這種一對(duì)一的輔導(dǎo)。筆者的師父對(duì)筆者的要求十分嚴(yán)格。從選題策劃的方法、技巧到審稿和編輯加工的重點(diǎn)，從謀篇布局的修改到段落、語(yǔ)句、文字的修改，從圖表的格式處理到外文符號(hào)的正斜體的標(biāo)注，都凝結(jié)了師父的汗水。正是有了師父的諄諄善誘，筆者才打下了扎實(shí)的基本功，才有了后面的成長(zhǎng)。

（三）仔細(xì)認(rèn)真，勇于創(chuàng)新

由于編輯工作涉及方方面面，千頭萬(wàn)緒，事無(wú)巨細(xì)，因此良好的工作習(xí)慣非常重要，今日事一定今日畢。常言道：“好記性不如爛筆頭?！碑?dāng)天確實(shí)無(wú)法完成的工作一定要記錄清楚，否則第二天可能會(huì)丟三落四、造成錯(cuò)誤。

在編輯加工中，很多內(nèi)容都要統(tǒng)一查找替換，否則會(huì)造成前后不一致等錯(cuò)誤。在書稿編輯加工過(guò)程中，筆者提倡編輯借助Word VBA編程技術(shù)，既可實(shí)現(xiàn)批量處理，將編輯從繁重的案頭工作中解放出來(lái)，以便將更多的精力投入選題策劃等其他工作；又可以解決原稿中未能“齊、清、定”的問(wèn)題，從而在一定程度上提高圖書質(zhì)量及其社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。需要注意的是，編輯一定要對(duì)代碼進(jìn)行驗(yàn)證，核查確認(rèn)書稿的修改和標(biāo)記內(nèi)容，以防產(chǎn)生不可預(yù)見的差錯(cuò)或形成新增謬誤。

四、結(jié)語(yǔ)

圖書出版是一個(gè)系統(tǒng)性工程，編輯要協(xié)調(diào)社內(nèi)和社外的各種關(guān)系，使之具備可操作性。新編輯做好編輯工作要熟悉編輯出版流程，要從零開始策劃選題，要重視編輯加工技能的訓(xùn)練。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張登科.科學(xué)選題 綠色出版：談“選題樹”模型[J].科技與出版，2008，27（8）：32-34.

[2] 劉培英.如何作好健康保健類圖書的出版[J].科技與出版，2011，33（1）：21-22.

[3] 封毅.新編輯如何自主策劃專業(yè)書選題[N].中國(guó)新聞出版報(bào)，2014-03-26（4）.

[4] 成曉囀.科技圖書新編輯必備素質(zhì)及成長(zhǎng)建議[J].新聞研究導(dǎo)刊，2022，13（2）：212-214.