劉雪薇

每一段成長(zhǎng)的背后，都要經(jīng)歷大大小小的坎坷，所謂教育“三分教，七分等”?！暗取眮碜月吠局械娘L(fēng)雨，來自實(shí)踐后的感悟。作為老師，要學(xué)會(huì)給孩子三分耐心的教育，等孩子七分自我的成長(zhǎng)和提高。有這么一個(gè)小姑娘，伴著她的成長(zhǎng)，我也不斷進(jìn)步。

一年級(jí)第一天入學(xué)，她梳著高馬尾，胖乎乎的小臉，在人群中尤為可愛，讓我一眼就注意到了她，這就是我們班的小菲同學(xué)。她有一副天生的好嗓子，在課堂上也特別愛表現(xiàn)自己，每學(xué)唱一首新的歌曲時(shí)她總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，然后帶著大家一起學(xué)唱，即使坐在班里最后一排，我也能清晰地聽到她動(dòng)聽的歌聲，就這樣，她成為班里的“文藝標(biāo)兵”。

小菲同學(xué)開朗活潑，三年級(jí)的她更顯現(xiàn)出特色優(yōu)勢(shì)，喜歡唱歌、嗓音條件好、音樂素養(yǎng)高。于是我便和她商量想把她挖來我們合唱隊(duì)。她漲紅著臉興奮得說不出話的樣子，至今都在我的腦海中。每次訓(xùn)練她都喜歡站在我的旁邊，與我特別親近，但這樣日復(fù)一日的基本功訓(xùn)練，對(duì)三年級(jí)的小菲還是枯燥了些，慢慢地，訓(xùn)練時(shí)的她總是提不起精神來，最終她主動(dòng)和我提出要離開，盡管我盡力地挽留，但最終她還是離開了我們合唱隊(duì)。

凡事剛開始都會(huì)有些不適應(yīng)，甚至困難，又是一年合唱時(shí)，今年的合唱曲目《少年》讓我一下子就想到了活潑可愛的小菲，我心想著這首歌她一定喜歡！當(dāng)我再次找到她，讓她重新加入合唱隊(duì)時(shí)，她仍然是滿懷熱情，并向我保證：這次一定好好學(xué)！就這樣，她又一次加入了我們的隊(duì)伍。一開始她的學(xué)習(xí)興趣特別高漲，可沒想到，四年級(jí)的她還是有點(diǎn)管不住自己，隨意說話，屢次引起同學(xué)們圍觀，直到有一次，我實(shí)在忍不住了，狠狠批評(píng)了她。她臉上的失落讓我稍稍有些動(dòng)容，但我還是狠下心叫她離開了我們合唱隊(duì)。

又一次的失望，一直讓我懊惱了好幾天。后來我們辦公室里的王老師知道了小菲的事情，特意找到我，跟我交流了很多。我印象最深的一句話是：“如果真的珍惜一個(gè)人才，要給出指導(dǎo)，將經(jīng)驗(yàn)無私傳遞的同時(shí)，還要耐心傾聽，不能馬馬虎虎隨意做出決斷?！甭犃送趵蠋煹脑挘议_始反思，我是否應(yīng)該給小菲一個(gè)改變的機(jī)會(huì)呢？深刻的反思后，我開始找機(jī)會(huì)和她親近，不時(shí)詢問她最近的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，有時(shí)候我們也互相開玩笑，在校園里見到我時(shí)，她總會(huì)熱情地向我問好，然后給我一個(gè)大大的擁抱。

就這樣，我們之間變成了無話不談的好朋友，已經(jīng)是五年級(jí)的她變得越來越懂事，越來越體貼，我也越來越喜歡這個(gè)可愛的小姑娘。又到了社團(tuán)招募的那天，小菲來到我的辦公室，偷偷摸摸塞給了我一張報(bào)名表。我心里有一絲絲擔(dān)憂，怕她又在團(tuán)隊(duì)里“惹事”，但又不想打消她的熱情。沒想到她后來的表現(xiàn)讓我刮目相看，她的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，加之良好的音樂素養(yǎng)，很快就成為合唱團(tuán)的主力，成為聲部長(zhǎng)，還當(dāng)起了大家的小老師。在基本功的訓(xùn)練中，她會(huì)給大家分析聲音技巧、做示范、分享經(jīng)驗(yàn)，有模有樣，大概在她眼中基本功訓(xùn)練不再像從前那般無趣，看到她這幾年的變化，我心里是滿滿的感動(dòng)。

小菲的故事給了我很多的啟迪。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的成長(zhǎng)軌跡表，小菲三次進(jìn)入合唱隊(duì)，便是她獨(dú)有的成長(zhǎng)歷程。作為老師，我們要去做“火柴”，去發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心以及自我所蘊(yùn)含的潛能，去點(diǎn)燃孩子心中的光明與溫度，要給予她更多的鼓勵(lì)和支持，讓她自己去嘗試、去體驗(yàn)、去失敗、去成功。教育的根本是引發(fā)孩子的主動(dòng)性，喚醒孩子的自覺。人和樹是一樣的，它越是向往高處溫暖而光明的陽光，它的根就越要伸向黑暗而潮濕的泥土，疏松土壤，維護(hù)根系。溫暖人心，打開學(xué)生的心門是我們每位教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)我們要有耐心，而不是用草率的決定來打消他們的積極性，有時(shí)問題的出現(xiàn)并不是一件壞事，在解決問題的同時(shí)，自己也受益。我們與學(xué)生將不斷從經(jīng)驗(yàn)中得出智慧，在問題中向陽成長(zhǎng)。