董梅霞

青少年學(xué)生近視已經(jīng)成為一個社會性的問題。智能手機普及、學(xué)校信息化不斷升級等，客觀上加劇了“近視”發(fā)生率。在當前“雙減”背景下，要深入實施“五項管理”，提升辦學(xué)條件，指導(dǎo)學(xué)生提高防護意識，改變學(xué)生不良用眼習慣。

“五項管理”關(guān)系到學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是落實立德樹人的重要舉措，也與學(xué)生的健康成長息息相關(guān)，為科學(xué)用眼防近視作出安排有了制度保障。學(xué)校是防近視的主戰(zhàn)場，要從硬件方面進一步落實教室采光和照明要求，加強學(xué)生健康監(jiān)測，做好宣傳教育工作，促進科學(xué)用眼知識的普及，規(guī)范電子產(chǎn)品使用等，改善學(xué)生日常用眼環(huán)境。同時要落實相關(guān)政策，加強作業(yè)管理，控制不合理的作業(yè)數(shù)量，增加學(xué)生睡眠，尤其要管理學(xué)生使用手機的時間，做好眼保健操，確保學(xué)校全面落實防近視責任。家庭是學(xué)生的主要生活場所，是青少年兒童護眼的第一個屏障，家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，多進行戶外活動，盡量少使用電子產(chǎn)品。學(xué)生作為科學(xué)護眼的主體，要對防近視有明確的認識，教師要經(jīng)常教育指導(dǎo)他們提升科學(xué)用眼意識，掌握科學(xué)用眼知識，讓學(xué)生知道護眼的重要性，自覺保護視力，做到科學(xué)用眼。

總之，防近視工作要以“五項管理”為抓手，提升管理機制建設(shè)，加強家?；优c合作，推動青少年護眼工程的常態(tài)化發(fā)展，助力孩子的“光明未來”。

（作者單位：靖遠縣烏蘭鎮(zhèn)羅家灣小學(xué)）