插圖 / 程曉磊? ? ?責任編輯 / 張家瑜

本期導師

陳鏗

廣東實驗中學語文高級教師，廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，廣州市優(yōu)秀教師，廣東省骨干教師。

題目呈現

在平時的生活中，總有某些事情、某個情景、某個時刻，觸動我們的心靈，讓我們幡然醒悟，開始傾聽內心的聲音，體味人間的真情，明悟肩頭的責任，找尋奮斗的方向，創(chuàng)造美好的未來……請以“覺醒”為題，寫一篇文章。

要求：1. 文體自選（詩歌除外）。

2. 600字以上。

3. 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

寫作導引

這是一道由導語和標題組合成的詞語類命題作文。題目“覺醒”為動詞，《現代漢語詞典》的解釋是“醒悟、覺悟；由迷惑而明白；由模糊而認清”。寫作此題，可以從以下幾個方面進行思考：

1.關于審題

在明確“覺醒”的主體是“自己”之后，可以采用“問題化審題法”進行審題：“我覺醒之前的狀態(tài)如何”“讓我覺醒的原因是什么，過程如何”“我覺醒之后的狀態(tài)如何，有何感悟”，注意寫作的重點應該放在“讓我覺醒的原因是什么，過程如何”這個問題上，切忌詳略不當、重點不突出。

2.關于選材

導語“在平時的生活中，總有某些事情、某個情景、某個時刻，觸動我們的心靈，讓我們幡然醒悟”其實有很大的選材空間，可以從個人成長、家庭生活、校園生活、社會生活、自然生活、讀書生活、藝術欣賞、傳統文化等角度選擇自己熟悉的素材寫作?？梢允菍τH情、師生情的醒悟；也可以是對生活中的真善美的領悟；或者是對生活態(tài)度和方式的覺悟?？傊@個題目在選材方面要盡量避開俗套的素材，力求做到“寫人之所未寫，悟人之所不及”。

3.關于寫法

寫作覺醒的過程不能只是平鋪直敘，要抓住促使自己覺醒的生活細節(jié)和畫面進行描寫。覺醒前后的狀態(tài)明顯不同，因此必須運用對比的手法突顯覺醒的原因以及覺醒之后的改變。文章結尾處寫覺醒之后的思考時，可采用以小見大的手法，表達自己對生活、學習、人生的深度思考。

初稿

覺醒

廣東實驗中學? ?王瀾燁

清冷的月光照耀在雪白的曇花上。

我也在這清冷的月光下惆悵了許久，舞蹈基本功遲遲沒有進展使我再一次心灰意冷。進入骨髓的疼痛，我仿佛聽到了肌肉與骨頭撕裂的聲音，我突然有了放棄的念頭。

可就在那一刻，我注意到了她，一朵雪白的曇花。

她長得一點也不張揚、不耀眼。在月光的襯托下她顯得那么樸素、那么潔凈。她的花瓣簡單，沒有過多的花紋，只有淡淡的白。這樣的花，在萬紫千紅的世界里顯得多么不起眼。

但在夜里，我卻驚喜地注意到，只有她，在默默地積攢力量。我好奇地望著那還未盛開的花骨朵兒，在夜晚沒有欣賞者，為什么要開花呢？可是她的花瓣卻在慢慢地膨脹，一點一點地往外擠。她不慌不忙地努力慢慢用盡全力張開花瓣。時間嘀嗒嘀嗒地過去，花好像沒有一點起色。但是她依舊用她微小的力量在黑夜里堅持、努力著。

“咚”的一聲，一個極其微小的聲音傳入我耳，一股淡淡清香沁入我心。她開花了！她終于看到了這個世界?？墒俏疫€來不及欣賞，她就凋謝了，并依舊保持盛開的姿勢。原來曇花一現，就是這個道理。我發(fā)覺，在月光襯托下，她變得與眾不同了。她潔凈得像一位天使。她潔白的花瓣雖已落下，但卻仿佛容不下一點污漬。她好像月光中的一位天使。

我好像恍然大悟，辛苦的努力，不就是為了一剎那的綻放嗎？

我好像覺醒了。

在開花的路上，你有過嘗試，有過努力，為了最后一刻的綻放付出了太多的汗水，但這一切都是值得的。在此過程中我卻收獲了許多，不僅僅是一時的美麗，更是一世的收獲。人生不也如此，為了一次短短的綻放，不放棄嘗試，結果總會是精彩的。

曇花，有沒有人告訴你，努力盛開的你很美嗎？

而覺醒后的我，也很美。

教師評語

文章選材獨特，既關注自己熟悉的愛好興趣，也借助自然生活的觀察和感悟進行自我反思。作者行文縝密，巧于編織。從花到人的轉換，自由巧妙，把深深的感悟融化在對花的細膩的描寫中，情感和哲理自然流露于文字中。但主體部分對自我的剖析還不夠，對曇花的描寫可以精簡些。按照評分標準，此文屬于二類文上等。

修改建議

建議將自我練舞的經歷與曇花夜間稍縱即逝的美麗綻放這兩者融合得再自然些，將文章的主體部分曇花描寫得再精致些，覺醒之后對自我的剖析要深入些，可將自己的經歷與曇花的生命歷程聯系起來，由物及人展開理性思考，悟出人生之道。

升格文

覺醒

廣東實驗中學? 王瀾燁

清冷的月光透過云層，灑在雪白的曇花上。

我在這月光下惆悵了許久。舞蹈基本功遲遲沒有得到提高，我再一次心灰意冷。每日的練，每次的痛，就是為了一個個簡單的基本功動作。我仿佛聽到了肌肉與骨頭撕裂開的聲音，很苦，很痛。不知什么時候起，基本功練習竟成了負擔。突然之間我有了放棄的念頭。

可就在那一刻，我注意到了她，一朵雪白的曇花。

她長得一點也不張揚、不耀眼。在月光的襯托下她顯得那么樸素、那么潔凈。她的花瓣簡單，沒有過多的花紋，只有淡淡的白。這樣的花，在萬紫千紅的世界里顯得很不起眼。但在寂靜的夜晚里，我卻驚喜地注意到，只有她，在默默地積攢力量，努力開花。我好奇地盯著這還未盛開的花骨朵兒，心里納悶：夜晚里沒有欣賞者，為什么還要開花呢？

只見她的花瓣慢慢地膨脹，一點一點地撐開，慢慢地、靜靜地用盡全力張開。每一次的努力似乎都是白費?；ò陮嵲谔亓耍端矇褐?，花開得異常慢。但是她依舊用她微小的力量在黑夜里堅持著、努力著?！斑恕钡囊宦暎粋€極其微小的聲音傳入我耳，一股淡淡的清香沁入我心。她開花了！她成功了！多少次的努力，多少次的失敗，她終于盛開了！當我還來不及慢慢欣賞，她卻很快地凋謝了。

我的心怦然一震：多少人，多少花，不停地努力，不就是為了這一剎那的綻放嗎？我幡然覺醒。

我終于明白，雖然在練舞的征途上要忍受很多痛苦，經歷很多失敗，但只要堅持不放棄，最后一定能在大舞臺上綻放最美麗的舞姿。這種美麗，不僅僅是一時的，更是持久的收獲。人生也正是如此。在我們漫漫的人生道路上，只要永不放棄，結果總會精彩的。

曇花，有沒有人告訴你，努力盛開的你很美嗎？

覺醒后的我，堅持練舞，永不放棄，也會很美的。

老師評語

修改后的文章行文自然，情感真摯，詳略處理得當，亦花亦人的敘述中飽含對大自然的體察和深深的領悟。所謂“一花一世界”在格物致知中傾聽內心的聲音，這是一篇源于自然、生活的佳作。

范文示例

覺醒

廣東實驗中學? ? 何璐希

月光柔柔地穿過窗戶，灑在屋內的一張張畫布上。

一直很喜歡把這個小畫廊作為閑暇放松之地，繪畫作為一項如此精致的藝術具有獨特的吸引力?？墒亲罱?，蘸上色彩的筆總在畫布前停滯不前，心里也有一種說不出的壓力。我害怕這一筆成為敗筆，害怕我的畫被他人嘲笑。不知什么時候起，思考畫作內容竟成了小小的負擔，可是又覺得那些問題是不可避免的。

那天，我身旁坐著的是一個小學生模樣的女孩。

繪畫照常開始，在我顫巍巍地落下第一筆前，她已經天馬行空地涂抹了。我心里有一絲不屑，這樣著急，能畫成怎樣？她端起咖啡抿了一口，正準備將它放回桌面時卻又收了回來，笑盈盈地打開蓋子，向畫布上潑了一把。

不用說，我們都嚇呆了，可是她若無其事地拿起一支新的畫筆，一邊在咖啡的痕跡中勾勒，一邊自言自語地吐出三個字——“我喜歡”。我看了一眼，她正在將那咖啡痕跡改裝成揚帆的船！一旁的大人絮絮叨叨地說著什么，對她指指點點，可這一切她都充耳不聞。

我突然意識到自己是如何在開始作畫前就在乎別人的種種感受，醒悟到自己太久沒有追尋“我喜歡”的感覺了。

我就此覺醒，知道自己不該被“他人”束縛，否則就不是來此的目的了。我想起自己是那個喜歡飛紙飛機的女孩，是那個喜歡將秋天的落葉踩得“啪啪”響的頑童，是那個喜歡詩詞美好意象的“文青”。我將這一切的一切都加入了畫作，天馬行空地將“我喜歡”的內容一筆一筆地加入。我喜歡上這種追隨內心的感覺。

我們從來就不應該活在“別人的感受”里，認清自己的心才是最重要的。遷就他人的藝術不是藝術。人生其實也如此，我們只需敢將自己展現就夠了。別人與我無關。

覺醒，方知人生因自己才最美麗。

老師評語

覺者有所察，醒者有所悟。月光穿過窗戶，照在畫布上，也映在作者不眠的心上。繪畫的壓力增大源于對藝術學習更高的追求以及他人苛刻的眼光，伴隨著的擔心和害怕也揮之不去，以至裹足不前。于是作者對自由與灑脫特別敏感和在意。