摘 要：隨著步入全民閱讀時代，我國人民的受教育水平不斷提高，公共圖書館的服務(wù)范圍也逐漸擴大，不只局限于學(xué)者或者是專業(yè)人員，而是面向社會大眾。公共圖書館的館藏資源中，地方文獻是相當重要的特色組成部分，公共圖書館要將其進行推廣，充分發(fā)揮地方文獻的獨特價值。為此，公共圖書館工作人員要建立起更具特色的地方文獻資源庫，并拓展推廣服務(wù)途徑，加強宣傳，讓更多人對地方文獻閱讀服務(wù)產(chǎn)生興趣。本文從地方圖書館的服務(wù)現(xiàn)狀出發(fā)，分析探索地方文獻閱讀的推廣路徑，以期為全民閱讀水平的提升奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：全民閱讀時代;公共圖書館;地方文獻;閱讀;推廣路徑

2013年“兩會”期間，《關(guān)于制定實施國家全民閱讀戰(zhàn)略的提案》提出;黨的十八大強調(diào)要“豐富人民精神文化生活，開展全民閱讀活動”;2015年李克強總理又在工作報告中表示要“倡導(dǎo)全民閱讀”。這些國家政策都在推動全民閱讀事業(yè)的發(fā)展，為我國的精神文明建設(shè)指明了方向。隨著信息化時代的到來，雖然人們獲取知識的途徑越來越多，但公共圖書館仍有無法取代的地位。

對于公共圖書館而言，想要推廣有地域特色的閱讀服務(wù)，就要充分發(fā)揮自身館藏資源的價值，尤其是利用好地方文獻。地方文獻涵蓋了當?shù)氐母黝愄厣珒?nèi)容，具有難以取代的價值，圖書館吸引讀者關(guān)注和了解地方文獻，能夠加強地方特色文獻建設(shè)和閱讀推廣工作，在新時期更好地發(fā)揮自身職能。

一、地方文獻閱讀推廣的重要性

公共圖書館根據(jù)設(shè)立的地區(qū)不同，會擁有各具特色的地方文獻，側(cè)重點也不盡相同，能為人們了解地區(qū)特征提供大量的文獻支持。各地政府或相關(guān)工作人員，能夠通過地方文獻來獲取工作所需的數(shù)據(jù)資料，并不斷更新，時刻反映當?shù)氐陌l(fā)展情況。通過研究地方文獻能夠幫助政府制定發(fā)展策略，調(diào)整自身工作。歷史工作者和社會工作者在開展工作時，地方文獻也能為他們提供可以參考的史料和信息。公共圖書館具備整理和儲存文獻的職責，同時還要充分發(fā)揮各類文獻的教育、資政和科研功能，因此要充分開發(fā)地方文獻的價值，加強推廣宣傳工作，將這類知識資源分享給更多人。

二、寧波圖書館地方文獻閱讀推廣實踐與特色分析

1.閱覽區(qū)域內(nèi)的展示

（1）專架展示館藏地方文獻

圖書館管理人員可以在館藏區(qū)域內(nèi)開辟出專門的區(qū)域，用來展示各類地方年鑒和地方志、地方黃頁等地方文獻。將閱讀者使用頻次較高和最具地方特色的文獻陳列在顯眼的地方，便于借閱者尋找和地方特色文化的推廣。另外，要整理好各類地方文獻，將它們分類擺放，并按照年份等相關(guān)順序陳列整齊，便于工作人員管理和讀者瀏覽。當?shù)胤轿墨I的取用和查閱變得更加方便之后，讀者會產(chǎn)生更多的閱讀積極性。

（2）設(shè)立專柜展示寧波地域文化特色的文獻

寧波的地域文化中最具代表性的就是學(xué)術(shù)文化和寧波幫文化，而陽明心學(xué)又是寧波學(xué)術(shù)文化的一座高峰。寧波圖書館為了充分展現(xiàn)地域文化底蘊，開設(shè)了王陽明專柜、家譜專柜、名人捐贈專柜等具有獨特地域特性的專題展柜，并借助寧波幫名人捐贈，舉辦捐贈儀式等活動，宣傳推廣地方文獻，讓讀者能夠認識、了解并喜愛地方文獻，從而產(chǎn)生地域文化的認同感和良好的參與意識。

2.定期舉辦有關(guān)地方文獻的專題展覽

地方文獻展覽能夠得到更高的曝光率，同時將自身特色資源推廣給讀者，讓他們擁有深度閱讀的機會。通過舉辦展覽的方式，能夠宣傳地方文化建設(shè)，同時也充實了人們的精神生活。在舉辦此類活動的時候，公共圖書館還可以和政府其他部門合作，以節(jié)日為主題，以地方特色為中心，打造地域性的特色展覽活動。由此以來，在調(diào)動人們參與積極性的同時，也能充分展現(xiàn)自身地方文獻的館藏豐富性，宣傳發(fā)揚本土文化。

3.特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

隨著科學(xué)技術(shù)水平的提升，圖書館工作要開始進入信息化管理之中。想要利用好地方文獻，充分發(fā)揮其自身價值，就要通過信息技術(shù)建立好地方文獻的專題數(shù)據(jù)庫。通過現(xiàn)代化的計算機軟件，整理好各類地方文獻，并根據(jù)涉及的專題和不同事件相互串聯(lián)起來，并上傳到資源共享平臺，實現(xiàn)信息資源的有效傳遞。目前，不少地方圖書館都已經(jīng)有了自己的獨立數(shù)據(jù)庫，并專門為地方文獻設(shè)立了相關(guān)專欄。例如，寧波圖書館就自建了寧波圖書館館藏地方報紙檢索數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫收錄了1899年至1999年間刊發(fā)的31中寧波地方老報紙。讀者能夠根據(jù)報紙名稱、出版日期、文章標題、作者等條件進行檢索，查找百年間發(fā)生的本地新聞，為讀者了解寧波百年歷史，查考史料提供了便利。

三、積極探索地方文獻閱讀推廣服務(wù)的新模式

公共圖書館肩負著引領(lǐng)社會公眾閱讀的重要責任，因此要不斷推陳出新，探索各類閱讀推廣服務(wù)模式。傳統(tǒng)的地方文獻閱讀推廣工作因為會受到時間和空間的限制，讓圖書館失去了很多潛在讀者。步入網(wǎng)絡(luò)時代之后，各種管理方法有了新的創(chuàng)新途徑，地方文獻也得以獲得了更多的推廣機會和使用方式。因此，要不斷引進新手段，開創(chuàng)各種全新的服務(wù)模式來吸引讀者進行閱讀。

1.引進地方文獻閱讀推廣新手段

（1）地方文獻導(dǎo)讀簡報

很多人雖然有閱讀的想法，但一直沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，這就需要公共圖書館加以引導(dǎo)。可以設(shè)立地方文獻導(dǎo)讀簡報，更新館藏信息，并及時傳遞給讀者。通過這類簡報可以有目的性地推廣具有地方特色和實用價值的讀物，將其概括介紹后提供給讀者，輔助他們進行閱讀。地方文獻導(dǎo)讀簡報在很多圖書館都有設(shè)立，但一般都和其他讀物一樣擺放在圖書館內(nèi)部，但此類宣傳類的刊物可以應(yīng)用在更多場景，如分發(fā)到各大高校或公共場合，吸引更多人的關(guān)注。

（2）嘗試借鑒“真人圖書館”服務(wù)模式

現(xiàn)在很多圖書館都開始推出“真人圖書館”服務(wù)模式，用人與人之間更加自然而緊密的溝通來激發(fā)人們的閱讀興趣。地方文獻的閱讀推廣服務(wù)模式同樣可以借鑒這種方式，聘請工作人員和文化工作者扮演“真人書”的角色，由他們來向讀者介紹地方文獻中所包含的內(nèi)容。很多地方性的特色知識和各類歷史文化信息，也都保存在許多老一輩人的記憶中，他們都是活生生的“圖書”。不過想要借鑒這種服務(wù)模式，開辦能讓更多人接受的“真人圖書館”，還要不斷加強對相關(guān)工作人員的培養(yǎng)，規(guī)范化服務(wù)流程，完善整個服務(wù)體系。

（3）建立區(qū)域地方文獻協(xié)作網(wǎng)，實現(xiàn)文獻資源的聯(lián)合共享機制

公共圖書館想要真正發(fā)揮地方文獻的價值，還要打通各單位之間的阻隔，建立起資源共享聯(lián)合機制。圖書館要聯(lián)合檔案館、文聯(lián)、作協(xié)、博物館等各種存有地方歷史文化資料的機構(gòu)，建立起區(qū)域化的合作網(wǎng)絡(luò)。通過這種聯(lián)合合作、資源共享的方式，公共圖書館可以獲得更加完整的地方文獻資源，并了解到地區(qū)發(fā)展的動態(tài)。各方面共同征集地方文獻資料，也能減輕圖書館工作的壓力，在開展活動時也能互通有無，聯(lián)動到一起，從而吸引更多受眾。

（4）以多主題收藏創(chuàng)建地方文獻品牌

地方文獻能夠體現(xiàn)出鮮明的地域特色，這也是它之所以能夠吸引讀者的原因。圖書館的相關(guān)管理人員在收集整理地方文獻時，一定要擴展工作范圍，不僅要將公開信息收錄起來，還要收錄各種地方單位的出版物，以及非正式出版的文獻資源。在收錄這些地方文獻資料后，對其進行有序整理和研究分析，建立類別不同的數(shù)據(jù)資源庫，并最終形成獨具地方特色的地方文獻品牌，在兼顧準確性和時效性的前提下，也要具備一定的趣味性，讓地方文獻能夠代表地區(qū)特色的同時得到讀者們的喜愛。

（5）開展地方文獻參考咨詢服務(wù)

傳統(tǒng)的參考咨詢服務(wù)有間接和直接兩種形式，直接服務(wù)包括面對面的解答和指導(dǎo)，工作人員可以直接幫助讀者獲取想要的地方文獻，并幫他們解答相關(guān)的疑惑;間接服務(wù)則是通過設(shè)立好各類工具書和目錄條目，以及線上網(wǎng)站和軟件，方便讀者對相關(guān)資料進行查閱。

目前，負責地方文獻管理工作的相關(guān)部門還未形成相應(yīng)的工作理念，對各類地方人物和風土人情的介紹停留在尚淺的層次。在提供地方文獻給讀者使用的同時，圖書館還應(yīng)深度挖掘地方文獻的潛在價值，在提供給讀者之前先一步將其二次利用，提供相關(guān)性的資源以及拓展性的信息，讓讀者得到創(chuàng)新性的閱讀體驗。

地方文獻部門還應(yīng)該通過分析和整理原始資料，熟悉館藏資源，在提供咨詢服務(wù)的過程中，在滿足讀者閱讀需求的基礎(chǔ)上，為他們提供更具價值的服務(wù)。創(chuàng)新地方文獻咨詢服務(wù)需要一支素質(zhì)更高的工作團隊，因此打造專業(yè)化的圖書館服務(wù)體系，培養(yǎng)素質(zhì)更高的專業(yè)人員，能夠有效開展相關(guān)的咨詢工作，為讀者提供更加專業(yè)的地方文獻咨詢服務(wù)。

（6）舉辦地方文獻系列講座

公共圖書館應(yīng)該積極承辦各類公開活動，如開展文化講座，單獨介紹地方文獻。這類講座可以根據(jù)時間或地域整合成不同的系列，由淺到深逐步舉辦。而相關(guān)講座的內(nèi)容可以參考當?shù)匕l(fā)生的各種大事件，也可以挑選深受公眾喜愛的地方文化，或者是各類風俗民情以及飲食文化。地方文獻講座一定不要拘泥于各類復(fù)雜知識的傳遞，而是挑選讀者會感興趣的地方文化內(nèi)容，加深他們對地域文化的印象，更好地宣傳地方特色。

2.加快地方文獻特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

信息化時代給公共圖書館的工作帶來了很大的改變，現(xiàn)在各大圖書館都要順應(yīng)時代潮流的發(fā)展，建立好屬于自己的地方文獻數(shù)據(jù)庫。在擁有了數(shù)據(jù)庫之后，還應(yīng)當對上傳到信息平臺的各類文獻資源加以分類整理、設(shè)立專題，方便民眾在線上進行查閱，并獲取多種多樣的地方文獻信息資源。

3.加強館辦網(wǎng)站和新媒體陣地的地方文獻建設(shè)與宣傳

（1）通過網(wǎng)站推介地方文獻閱讀書目

在地方文獻的整理工作中，設(shè)立好書目是一項相當重要的工作。想要讓更多人參與到文獻閱讀環(huán)節(jié)之中，就要讓他們的閱讀體驗變得更加快捷流暢，而地方文獻的書目就為其提供了檢索所需信息的條件。通過推廣圖書館網(wǎng)站和定期編寫地方文獻閱讀書目，能夠有效推廣地方文獻閱讀服務(wù)。

（2）通過網(wǎng)站“鏈接”介紹本館的特色地方文獻資源

在建立好官方網(wǎng)站和專題數(shù)據(jù)庫之后，公共圖書館應(yīng)當進一步注重資源共享和信息連通工作。通過官方網(wǎng)站的相互連接來展示自身所具備的特色地方文獻資源，提升公共圖書館的文獻知名度和影響力，為讀者打造體驗更加良好的閱讀服務(wù)。

（3）通過網(wǎng)站介紹本館舉辦的地方文獻活動

在網(wǎng)站內(nèi)容的選取上，一定要加強宣傳和報道工作的深化程度。在門戶網(wǎng)站上發(fā)布最具特色的地方文獻信息，并提供具有時效性和創(chuàng)新性的閱讀服務(wù)。讀者可以在上網(wǎng)瀏覽的時候了解更多有關(guān)地方文獻的信息資料，從而產(chǎn)生興趣，參與到閱讀中。

（4）加強在微信平臺等新媒體陣地進行宣傳推廣

公共圖書館可以在微信公眾號等新媒體陣地開設(shè)地方文獻專欄進行閱讀推廣。例如，寧波圖書館整合館藏地方文獻資源，在其微信公眾號上開設(shè)明州往事專欄，定期推送與寧波相關(guān)的原創(chuàng)性文章，從寧波罕見的文獻獲取資料，化文獻為文章，為寧波人講述城市歷史。其中一條甬圖君說陽明《明天是他的生日，我要讓他出現(xiàn)在我的朋友圈》的推文達到了5.7萬的閱讀量，受到了讀者的歡迎。

4.利用一切機會宣傳館藏地方文獻

要抓住各類能夠宣傳推廣地方文獻資料的機會，如借助世界讀書日等特定時間節(jié)點，擴大圖書館的影響力，號召更多人參與到閱讀地方文獻的活動中。在開展活動時，所選取的地方文獻資料要有一定的關(guān)聯(lián)性，具備鮮明的地方特色，并且能夠反映出有關(guān)活動的內(nèi)容。比如，在和作協(xié)聯(lián)動推廣地方作家作品時，可以整理相關(guān)參考資料，并附上作家的個人信息和生平經(jīng)歷，以此來起到宣傳地方文獻的作用?，F(xiàn)在還有很多深入社區(qū)和地方單位的機會，讓更多人能夠接觸到地方文獻資料。在通過新聞媒體或網(wǎng)絡(luò)進行宣傳時，也要注重時效性和可靠性，讓地方文獻的宣傳工作和實際價值所匹配，能夠真正為借閱者提供所需服務(wù)。

四、結(jié)語

地方文獻是公共圖書館的重要館藏資源，也是相關(guān)文化工作者開展自身工作時所需要的重要參考資料。由于獨特的地方特色，地方文獻有著難以取代的價值。地方文獻代表了一個地區(qū)的發(fā)展歷程，同時也反映了當?shù)氐恼挝幕厣?，可以說是一個地區(qū)所獨有的“百科全書”。發(fā)揮好地方文獻的價值，能夠有效促進政府開辦經(jīng)濟社會建設(shè)工作，并促進科學(xué)文化事業(yè)走向繁榮。因此，圖書館的工作人員應(yīng)當考慮如何推廣全新的閱讀服務(wù)模式，提供更加方便快捷的閱讀體驗，配合現(xiàn)代化的信息技術(shù)，打造一個資源共享和交流分享平臺，讓更多人參與到地方文獻的閱讀中。同時，這些地方文獻也是一個圖書館自身所具備的亮點所在，加大對地方文獻的閱讀服務(wù)推廣力度，能夠有效提升圖書館的影響力，讓更多人產(chǎn)生閱讀的興趣。在全民閱讀時代已經(jīng)到來的今天，公共圖書館要重視自己所肩負的職責，打造更具特色的地方文獻閱讀服務(wù)模式。

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（作者單位：寧波圖書館）

作者簡介：周寶靈（1991—），女，漢族，浙江仙居人，助理館員，本科學(xué)士學(xué)位，研究方向：圖書館古籍修復(fù)和文獻閱覽服務(wù)方面。