尹少杰

多年來，山東省膠州市委、市政府高度重視心理健康教育工作，膠州市教育和體育局構(gòu)建“五四三三”心育模式（即實施“五全”教育工作法，織密全市心理健康教育“四”張網(wǎng)絡(luò)，打造家、校、社三位一體精準(zhǔn)育人體系，心理健康、生涯規(guī)劃和家庭教育“三科”協(xié)同推進），不斷推動心理健康教育工作全面提升，連續(xù)五年被評為山東省心理健康教育先進單位。全市青少年心理健康良好率93.95%，走在全國前列;相關(guān)研究成果獲評山東省心育優(yōu)秀成果一等獎、青島市教育科研優(yōu)秀成果一等獎、青島教育改革創(chuàng)新獎等多項榮譽;多次承辦省級心理健康教育工作現(xiàn)場會，并在全國學(xué)術(shù)會議上做經(jīng)驗交流，獲得全國人大常委會副委員長張春賢等國家、省、市級領(lǐng)導(dǎo)批示及充分肯定，被《光明日報》《中國教育報》《人民政協(xié)報》《教育家》雜志等媒體多次刊發(fā)報道，產(chǎn)生了良好的社會影響。

聚焦系統(tǒng)設(shè)計，打造組織架構(gòu)共同體

一是局機關(guān)層面。成立了由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立4名專職心理健康教育教研員，組建青少年健康成長指導(dǎo)中心，將心理健康工作納入全市學(xué)校督導(dǎo)評估體系，構(gòu)建起了科室聯(lián)動、共同推進的工作格局，從師資配備、資金保障、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)考核等方面提供保障。

二是學(xué)校層面。組織各學(xué)校成立由校長任組長的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起心理健康教育副校長、級部主任、班主任、學(xué)科教師、心理委員、“宿舍心靈小使者”共同參與，“縱向到底、橫向到邊、全方位、無死角”的工作網(wǎng)格，形成了協(xié)同發(fā)力、實效提升的心理健康教育工作體系。同時動態(tài)落實全市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室星級評價機制，實現(xiàn)全市中小學(xué)星級心理輔導(dǎo)室全覆蓋。

三是師資層面。打造以專兼職心理教師為骨干，全體教師共同參與的工作隊伍，全市專兼職心理教師配備率100%;同時實施心理健康教育市級提升培訓(xùn)制度及校本培訓(xùn)與研修制度，為專兼職教師建立成長檔案，將個別咨詢和小團體輔導(dǎo)計入教師課時工作量;設(shè)立年生均不少于10元心理健康教育專項經(jīng)費，?？顚Ｓ?，全力提升、扎實落實學(xué)校心理健康教育工作。2021年以來全市共評選出心理健康教育工作先進個人200多名，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大心理健康教師的積極性和主動性。

實施“五全”工作法，打造服務(wù)體系共同體

一是全過程指導(dǎo)。建立學(xué)前到高中的心理健康教育完整體系，制定《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的意見》等多個文件，全面開設(shè)心理活動課、團體輔導(dǎo)、個別咨詢，制度化保障心理健康教育工作。

二是全天候呵護。建立心理健康教育輔導(dǎo)市級總站、中小學(xué)分站、校級心理咨詢室三級心理健康教育輔導(dǎo)體系。開設(shè)24小時公益“心語”熱線，120名心語志愿者輪流值班，保證“第一時間”和“全天候”服務(wù)，每年累計咨詢3000余次，接待來訪者面詢150余人次。

三是全員化參與。啟動“班主任培訓(xùn)工程”，每年投入100萬元專項資金，推動實現(xiàn)全市班主任達國家三級心理咨詢師水平。目前已培訓(xùn)五期共3400余人。全市持有國家心理咨詢師證書的教師2041人。2022年下半年，將繼續(xù)推進培訓(xùn)工作，計劃培訓(xùn)600人。

四是全方位合作。制定《關(guān)于創(chuàng)建“家、校、社”一體化精準(zhǔn)育人體系的實施方案》等文件，通過開展家庭教育咨詢大集和心理講堂進校園、進社區(qū)、進村莊等活動，以及推廣使用“膠州教育心語”微信公眾號等新媒體平臺，全方位引導(dǎo)家長提升教育理念。至今已舉辦11屆共22場家庭教育咨詢大集，開展心理講堂進校園957次。2022年心理講堂進校園、進社區(qū)100余場，累計服務(wù)家長98000余人次，“膠州教育心語”公眾號關(guān)注人數(shù)79600人，發(fā)文1735余篇，日閱讀量近8000次，累計閱讀次數(shù)超過990萬次。

五是全區(qū)域推進。與膠州市委政法委、宣傳部、關(guān)工委、團市委、衛(wèi)健局、婦聯(lián)、融媒體中心等部門深度合作，開辦《樂享健康》《心理小常識》《心語直播間》等新媒體欄目，將未成年人心理健康教育輻射到千家萬戶，營造全社會關(guān)注心理健康、關(guān)愛青少年的良好氛圍。

拓展工作路徑，打造多維協(xié)動共同體

一是抓實學(xué)校管理。發(fā)揮課堂主渠道作用，開好心理健康教育課，確保小學(xué)、初中每學(xué)期心理健康課程不少于6課時，高中學(xué)段每學(xué)期不少于8課時。在中小學(xué)各學(xué)段分別成立心理健康教育名師工作室，編寫心理健康教育課程，開發(fā)了從小學(xué)到高中的心理健康課例教學(xué)資源包300余個，供各學(xué)校日常教學(xué)及研討集備使用。編纂出版了心理健康教育讀本《教師的境界托起學(xué)生的未來》《家長的境界成就孩子的認(rèn)識》等。以班級為單位，全面對學(xué)生開展心理健康調(diào)研摸底，了解學(xué)生身心狀況，不漏一人。建立重點人員臺賬和學(xué)生心理健康檔案，實行“一生一案”，動態(tài)管理，同時落實全員導(dǎo)師制，建立包聯(lián)工作臺賬。

二是抓好心理防疫。2022年疫情期間，下發(fā)《關(guān)于進一步推進疫情期間學(xué)校心理健康教育工作的通知》和《膠州市中小學(xué)疫情防控心理防護手冊》等多個文件，提供心理資源155個，舉辦網(wǎng)絡(luò)心理講座131場，組織10名心語志愿者支援青島萊西市做心理輔導(dǎo)，40名志愿者參加了我市心理抗疫突擊隊。征集心理故事616個，電影27部，心理游戲60多個，心理劇50多個，推送心理課程210多節(jié)，新錄制心理課及心靈助力操40多節(jié)。

三是抓牢防護網(wǎng)絡(luò)。深化心理健康教育管理網(wǎng)，心理健康與學(xué)科融合網(wǎng)，學(xué)校、級部、班級三級家委會網(wǎng)及校園安全網(wǎng)四個網(wǎng)絡(luò)體系，真正讓心理工作走深走實。

膠州市教育和體育局將進一步完善頂層設(shè)計，多措并舉筑牢心理防線，致力于培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的精神面貌，打造青少年心理健康教育“膠州樣板”，努力實現(xiàn)“讓生命更精彩、讓家庭更幸福、讓社會更和諧”的工作愿景。