在求導數(shù)問題中，如何避免使用“洛必達法則”
2022-05-30 10:48張林德
數(shù)理天地(高中版) 2022年1期
張林德 中學高級教師。國家級課題《基于情感因素的高中課堂教學過程優(yōu)化策略探索》主持人;發(fā)表論文四十多篇。研究方向：主要從事高中數(shù)學教育教學研究
在求函數(shù)的導數(shù)問題中，可利用導數(shù)定義或分類討論的方法來替代洛必達法則解題.
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