白麗君

【摘要】在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的背景下，人們自我認知在不斷擴大，對各類疾病預防的重視度也在提升，該階段內(nèi)，健康教育模式的開展尤為必要，它能夠從中醫(yī)“治未病”理論入手，在慢性病講座活動、宣傳欄設置、中醫(yī)預防等方面進行干預，以此來實現(xiàn)良好效果?；诖耍疚木蛧@健康教育中“治未病”理論的應用進展進行分析，希望能為相關從業(yè)者提供借鑒。

【關鍵詞】健康教育;中醫(yī);治未病理論;應用進展;研究

健康教育，在臨床上應用普遍，屬于新型活動模式，存在計劃性、組織性、系統(tǒng)性特點，是以疾病預防、提高身體健康狀況、生活質量為目的，對健康生活方式、行為自覺采納的整個流程，其核心為：健康意識的樹立;而中醫(yī)“治未病”理論，在整體活動中占據(jù)關鍵性作用，且隨著我國社會發(fā)展，醫(yī)學模式轉變，“治未病”理論、相關措施的臨床應用也趨于普遍，在人們保健預防方面效果顯著。

一、“治未病”理論

“治未病”，顧名思義，指的是，在疾病未發(fā)生、發(fā)展前，采取有效措施進行預防的整個流程，以“未病先防、既病防變、預后防復”為核心主題，要求人們對內(nèi)在體質需提高自我重視度，遵循中醫(yī)養(yǎng)生之道，即：起居有常、飲食有節(jié)、精神內(nèi)守，從而改善生活質量，提高健康狀況。

追溯其根源發(fā)現(xiàn)，在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，第一次提出該理論，它指出：上工治未病、不治已病、此之謂也，它與當前階段，我國社會中的預防醫(yī)學存在較高相似度，在開展健康教育活動中，意義重大，能夠對人們自我防護意識進行有效促進，提高其主動性、積極性。

二、中醫(yī)“治未病”應用

中醫(yī)“治未病”理論，在醫(yī)院各科室護理工作中，存在較高應用率。在賴瑜等人研究中表明，高血壓疾病患者治療期間，中醫(yī)“治未病”理論效果明顯，不僅在患者自我認知方面進行了有效擴展，增進了患者理解，提高了其滿意程度;而且能夠建立良好護患關系，在臨床患者接受治療期間，院內(nèi)有關此類醫(yī)患糾紛事件較少，可促進醫(yī)院整體健康發(fā)展，其具體實施如下。

1.慢性病講座活動

側重于常見慢性病，如：糖尿病、高血脂、高血壓、腦卒中等，以上疾病發(fā)作時，存在較高危害性，可在短時間內(nèi)威脅生命;因此，在醫(yī)院運行期間，由工作人員負責，召開定期講座活動，將預防信息進行傳授，明確標注危險因素，保障其預防效果;同時，在候診區(qū)域，可將有關信息張貼，對于存在電子屏的醫(yī)院、服務中心，還可將中醫(yī)保健預防知識進行反復播放。

2.宣傳欄設置

以醫(yī)院門診宣傳欄為主，在對應工作人員負責下，可將中醫(yī)“治未病”理論，以具體化、直觀化文字或圖片進行呈現(xiàn)，與此同時，還可將常見養(yǎng)生、保健措施進行融入，提高廣大社會群體思想預防意識。

3.中醫(yī)預防

健康的定義，在世界衛(wèi)生組織中進行了明確，不僅是疾病、虛弱狀態(tài)的消失，更是身體、心理上的完好狀態(tài)，在與中醫(yī)理論結合時，更是充分體現(xiàn)了“治未病原則”。中醫(yī)認為，追溯各類疾病根源，在于機體情志調(diào)養(yǎng)，即：喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎，在臨床工作中，醫(yī)院相關人員更要引起足夠重視，對各類患者綜合分析，并對癥護理，采取有效措施疏導其負面情緒，互相鼓勵，促進預后效果提升。

4.適用人群

4.1臨床檢查無異常，自覺癥狀明顯者，即：口苦、口臭、視物不清、咽干、鼻干等;

4.2理化檢查結果處于臨界值者;

4.3妊娠期、分娩期女性群體;

4.4對自我皮膚氣色、形體不滿，身體健康者;

4.5與臨床相關疾病診斷標準相符，但是用藥后無顯著改善或存在較多合并癥患者。

5.中醫(yī)方法

以中醫(yī)辨證分析為基礎，通過望、聞、問、切，對就診人群自身體質進行綜合性評估，而后為其提供理療干預，常見措施為：針灸、按摩、推拿、刮痧、火療、艾灸、熏蒸、耳穴貼等，在此期間上，對就診人員生活方式、膳食習慣進行查問，并做對應調(diào)整，從而達到增強體質、防治“未病”效果。

總而言之，中醫(yī)“治未病”理論存在悠久歷史，但是，近年來才被廣大社會群體所接受、重視，更是在各大醫(yī)院中，起到了關鍵性作用。在臨床醫(yī)護人員工作期間，更要對自我意識進行提升，努力學習，將該理論與健康教育活動有效融合，對患者進行開展，更好的發(fā)揮自我工作職責。

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