孫云曉

2022年“六一”國際兒童節(jié)的一個特別的收獲，就是學(xué)習(xí)《習(xí)近平致中國兒童中心成立40周年的賀信》，深感這封言簡意賅的賀信是對中國兒童中心工作的高度評價和發(fā)展指南，也是對全國少年兒童及廣大兒童工作者的殷切希望，其豐富的內(nèi)涵對于家校社協(xié)同育人和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)都具有極為重要的啟示意義。

我有幸見證了中國兒童中心40年來發(fā)展的光榮歷史，她既是校外教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的國家隊，也創(chuàng)造性地提供了一流的服務(wù)，取得了全國矚目的豐碩成果。習(xí)近平總書記在賀信中說：“40年來，中國兒童中心堅守為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)廣大兒童，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出了積極貢獻(xiàn)?！边@是一個經(jīng)典性的總結(jié)，更是一個歷史性的評價，自然也是中國兒童中心前所未有的殊榮。

總結(jié)歷史是為了開創(chuàng)未來。作為黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平總書記心有宏偉藍(lán)圖，對廣大兒童工作者寄予厚望。他在賀信中說：“希望你們發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，團結(jié)廣大兒童工作者，做兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護人、兒童未來的筑夢人，用心用情促進(jìn)兒童健康成長、全面發(fā)展?！边@段話是賀信的核心內(nèi)容，尤其是“引路人”“守護人”“筑夢人”的定位與目標(biāo)的提出，對于兒童工作的發(fā)展和家校社協(xié)同育人的引領(lǐng)都具有重大意義，需要我們深刻領(lǐng)會和努力探索。

實際上，“做兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護人、兒童未來的筑夢人”，這是對所有兒童教育工作者和家校社協(xié)同育人工作者乃至廣大父母的要求。“做兒童成長的引路人”的核心內(nèi)容就是立德樹人，做“兒童權(quán)益的守護人”的核心內(nèi)容就是尊重兒童權(quán)利，做“兒童未來的筑夢人”的核心內(nèi)容就是將中華民族偉大復(fù)興的中國夢與個人潛能優(yōu)勢結(jié)合起來，做到“強國有我”。顯然，這是新時代人才要求的新高度，是新時代事業(yè)發(fā)展的新召喚，是需要我們“用心用情”才能夠?qū)崿F(xiàn)的偉大目標(biāo)。同時，這也是“為黨育人、為國育才”的必然性要求，我們需要經(jīng)常用這三把尺子來衡量自己、衡量隊伍，在學(xué)習(xí)中不斷提升教育素養(yǎng)，才能夠擔(dān)負(fù)起神圣的使命。

在賀信中，習(xí)近平總書記代表黨中央向全國少年兒童致以節(jié)日的祝賀，還祝小朋友們“學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂生活、茁壯成長”，這三句話實際上是三個殷切的期望。當(dāng)今一代青少年兒童是強國一代，“強國有我”是他們最激昂的心聲。那么，如何將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實呢？需要將習(xí)近平總書記的三句話有機地結(jié)合起來，既要學(xué)習(xí)進(jìn)步也要快樂生活，實現(xiàn)茁壯成長的目標(biāo)。學(xué)習(xí)進(jìn)步是指勤奮學(xué)習(xí)并不斷獲得成功的體驗，而不是“雞娃”式的瘋狂競爭。生活教育是家庭教育的本質(zhì)特征，好的生活才是好的教育，快樂生活是少年兒童成長的需要。當(dāng)然，快樂生活不是簡單的吃喝玩樂，而是真正有益于少年兒童身心發(fā)展的生活，是真正對兒童友好的生活。茁壯成長自然不是溫室里的花朵，而是要加強體育鍛煉、社會實踐，這樣才可能培育出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的強國一代。

現(xiàn)代教育需要家校社協(xié)同育人，而協(xié)同育人需要建設(shè)一個相輔相成的平衡系統(tǒng)，即家庭教育完成生活教育的使命，學(xué)校教育完成知識教育的使命，社會教育完成實踐教育的使命，這樣才能為家校社協(xié)同育人奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《習(xí)近平致中國兒童中心成立40周年的賀信》，有助于家校社形成共識與合力，大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢，都來“做兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護人、兒童未來的筑夢人”，強國一代一定能夠茁壯成長！

（責(zé)任編輯：李育倩）63D97635-C144-4132-8D3E-13125600ED7C