任振宇

摘要：隨著教育改革不斷地推進，社會對于高校各個職能都提出了較高的要求。高校后勤管理部門作為高校職能部門中重要部分，后勤管理的質(zhì)量以及效率，在一定程度上影響著高校的現(xiàn)代化教學水平，因此高校就要積極優(yōu)化后勤管理的路徑，進而構(gòu)建現(xiàn)代化高校后勤管理部門，對此，本文將對高校后勤管理現(xiàn)代化路徑展開探究。

關(guān)鍵詞：高校;后勤管理;現(xiàn)代化

現(xiàn)階段，高校后勤管理存在著制度不完善、管理模式陳舊落后的問題，而隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)存的管理模式已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。高校的辦學水平評估工作，也將現(xiàn)代化辦學作為其中一個重要的評估指標，在這種情況下，后勤管理部門面臨著巨大的挑戰(zhàn)與機遇。

一、引入信息化管理模式

高校后勤管理要緊跟時代發(fā)展，在管理工作中引入信息化技術(shù)，提升管理的效率。首先，高校要構(gòu)建信息化管理平臺，采用“互聯(lián)網(wǎng)+后勤”的管理模式，從統(tǒng)籌、管理、服務等三個方面對后勤管理展開轉(zhuǎn)型以及革新，后勤管理部門還可構(gòu)建“雙微”平臺，創(chuàng)建微信服務公眾號，有效收集師對后勤管理的建議，以此為后續(xù)后勤管理改進與完善提供數(shù)據(jù)支撐，這在一定范圍內(nèi)實現(xiàn)無人化管理，切實地降低人力成本，提升后勤管理的效率。其次，應用信息化技術(shù)開展精細化管理，由于該技術(shù)具備嚴謹、科學等特征，高校后勤部門可以充分利用這一點，將管理工作進行細化，同時收集管理人員的各種信息，并利用這些數(shù)據(jù)對工作匹配度進行測試，以此確定每個人的工作職責，并通過計算機設置固定的監(jiān)督程序，在管理過程中一旦出現(xiàn)紕漏，可以迅速追責到人，并分析出具體的可行性策略。最后，利用信息化技術(shù)科學公平管理工作人員，從上班 打卡、績效管理、年終考評等方面實行數(shù)字化，這樣不僅能最大化地調(diào)動人員工作的積極性，也能更好地進行監(jiān)督，在某種程度上也可避免出現(xiàn)懈怠的情形。因此，高校后勤部門要構(gòu)建“信息收集—工作精細化—人員管理”的信息化管理模式，進而有效提升后勤管理的工作效率。

二、革新后勤管理理念

對高校而言，推進后勤管理的現(xiàn)代化建設是必然趨勢，并且還能帶動高校整個管理工作實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。推進現(xiàn)代化建設，構(gòu)建智慧型高校，后勤管理部門要轉(zhuǎn)變理念，加大支持力度，利用智能優(yōu)勢，充分發(fā)揮主導功能。首先，建立健全相關(guān)政策，提升網(wǎng)絡服務能力。消除制約高校后勤管理現(xiàn)代化的各種因素，如管理人員老齡化、學歷層次低、知識能力素養(yǎng)有待提升;并完善相關(guān)工作，如與師生信息甚至隱私信息有關(guān)的溝通機制，高校要做好安全信息維護工作、減少重復工作，還有事關(guān)后勤工作人員的績效考核工作，可以要求工作人員制訂短期、中 期、長期的考核目標，以此來實現(xiàn)預期的戰(zhàn)略目標，提升網(wǎng)上審批、信息公開化水平，簡化管理流程，進而構(gòu)建一站式服務體系。其次，加大技術(shù)以及資金的投入力度，促使后勤管理現(xiàn)代化實現(xiàn)升級。在現(xiàn)代化建設背景下，高校有關(guān)部門要加快現(xiàn)代化平臺升級轉(zhuǎn)型，進一步完善后勤管理現(xiàn)代化功能。例如，可以將集成化技術(shù)、智能數(shù)據(jù)采集技術(shù)、移動通信設備技術(shù)等融合起來，借助數(shù)據(jù)庫和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)，對信息分類整理和統(tǒng)計，進而有效緩解后勤信息種類繁多、數(shù)量龐大造成的工作壓力。

三、強化管理隊伍建設

高校后勤管理的現(xiàn)代化建設需要大量的人才，因此相關(guān)主體要重視人才隊伍建設，提升整個后勤管理隊伍的綜合素養(yǎng)。首先，高校組織業(yè)務能力培訓，高校要給予一定的支持和保障，來發(fā)揮后勤管理人員的積極性和創(chuàng)造性。后勤部門的領導干部要發(fā)揮榜樣作用，帶頭進行研究，及時了解信息化管理的前沿情況，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)手段在后勤管理工作中的創(chuàng)新應用。制訂具體培養(yǎng)計劃，定期組織后勤管理、信息化技術(shù)方面的培訓班、進修班等，對管理人員進行業(yè)務方面培訓，提升他們思想、道德、心理、現(xiàn)代信息技術(shù)等基本素質(zhì)。同時創(chuàng)造條件，鼓勵多“走出去”開展訪問調(diào)研，分析先進經(jīng)驗并加以借鑒，及時查找不足，進而提高管理人員的綜合能力。另一方面，加強自我學習。現(xiàn)代化背景下，要求后勤管理人員具備一定的信息、文字處理能力。新時期，高校師生思想觀念、心理狀態(tài)發(fā)生了很多變化，他們對后勤部門所提供的生活、學習需求也發(fā)生了很多變化，后勤管理部門面對各種新變化和新情況，只有加強自我學習能力，提升自身綜合素養(yǎng)，才能更好地為師生提供服務。因此，工作人員必須嚴格要求自己，深入學習和研究后勤管理的信息化知識和技巧，保證提供的服務真實契合廣大師生的實際需求。

四、結(jié)語

總而言之，后勤管理工作在高校教育管理中占據(jù)著較為重要的位置，肩負著培育人才的使命，作為人才培養(yǎng)的重要陣地，高校要在后勤管理方面加快現(xiàn)代化建設的步伐。對此，便可從引入信息化管理模式、革新后勤管理理念、強化管理隊伍建設等著手，進而為高校的現(xiàn)代化建設與發(fā)展夯實基礎。

參考文獻：

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