曾薇 黃麗金

[摘? 要]雷鋒精神根源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中價(jià)值意蘊(yùn)不斷豐富，具有跨越時(shí)空的永恒魅力。新時(shí)代傳承雷鋒精神，明晰雷鋒精神傳承的進(jìn)程及階段性特征，破解雷鋒精神世代相傳的精神密碼，優(yōu)化踐行雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)路徑，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)代;雷鋒精神;傳承

[中圖分類號(hào)]D648? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1672-2426（2022）04-0075-06

“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時(shí)代楷模。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去?！盵1]雷鋒精神的永恒性是中國共產(chǎn)黨人對(duì)雷鋒精神真理性、實(shí)踐性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，是對(duì)在歷史進(jìn)程中把握歷史規(guī)律的政治自覺和行動(dòng)自覺。59年來，雷鋒精神已融入中華民族的精神血液與道德肌體，滋養(yǎng)著一代代人的心靈，成為激發(fā)人們崇德向善的精神動(dòng)力。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒精神，要科學(xué)把握雷鋒精神演進(jìn)規(guī)律，厘清雷鋒精神傳承的主要進(jìn)程及階段性特征，學(xué)深悟透雷鋒精神世代傳承的精神密碼，深入探究雷鋒精神傳承的實(shí)踐路徑，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神常態(tài)化，使雷鋒精神不斷煥發(fā)勃勃生機(jī)。

一、雷鋒精神傳承的主要進(jìn)程及階段性特征

問題是時(shí)代的聲音，是時(shí)代的口號(hào)，每個(gè)時(shí)代總是有屬于每個(gè)時(shí)代的問題，正是在不同的時(shí)代條件下科學(xué)把握和有效解決了這些問題，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。雷鋒精神的時(shí)代魅力不僅是簡單的道德示范，更是對(duì)一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，因其與中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的契合而散發(fā)時(shí)代魅力。雷鋒精神的價(jià)值內(nèi)涵隨著時(shí)代的演進(jìn)而不斷豐富發(fā)展，在每個(gè)歷史進(jìn)程中都發(fā)揮著重要的作用，有著不同的表現(xiàn)形式和鮮明的特征。

（一）社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期雷鋒精神的生成

20世紀(jì)60年代，面對(duì)復(fù)雜的國內(nèi)外局勢(shì)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。此時(shí)的中國需要強(qiáng)大的精神力量來引導(dǎo)社會(huì)主義道路的前進(jìn)方向，激發(fā)廣大人民群眾投身國家建設(shè)的熱情。1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，拉開了學(xué)雷鋒活動(dòng)的序幕。此后，朱德、劉少奇等老一輩革命家也相繼為雷鋒題詞。全國上下積極響應(yīng)，從國防部、文化部等國家部委機(jī)構(gòu)到中華全國總工會(huì)、中華全國青年聯(lián)合會(huì)等全國性的群眾團(tuán)體組織，相繼發(fā)布文件倡議向雷鋒學(xué)習(xí)。這一階段，通過組織報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)，舉辦事跡展覽、話劇演出、走上街頭開展學(xué)雷鋒活動(dòng)等一系列形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加之從新聞報(bào)刊到街頭橫幅、墻上標(biāo)語等各種宣傳媒介的共同奮力宣傳，使各地學(xué)雷鋒活動(dòng)蓬勃開展，雷鋒精神開始生成并得到積極推廣和實(shí)踐。同時(shí)，遼寧撫順、湖南長沙建立的雷鋒紀(jì)念館，全國各地陸續(xù)創(chuàng)辦的雷鋒小學(xué)等都成為學(xué)雷鋒基地，由此為雷鋒精神傳承提供了多種平臺(tái)和豐富的資源。這一時(shí)期的各項(xiàng)舉措和成果為此后的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的特征是以宣傳教育為主，政治導(dǎo)向性較強(qiáng)。全國上下各種傳播媒介廣泛宣傳雷鋒的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，不論是領(lǐng)導(dǎo)人的題詞、街頭的標(biāo)語，還是各種形式的主題宣講會(huì)、座談會(huì)，都極具號(hào)召力、感染力，所表達(dá)的內(nèi)容都旨在倡導(dǎo)人民大眾艱苦奮斗，積極投身社會(huì)主義建設(shè)。雷鋒精神中蘊(yùn)含的愛國主義觀、為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的革命觀和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高了人民的政治覺悟和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了國家和民族的凝聚力，推動(dòng)了雷鋒精神成為全民建設(shè)社會(huì)主義的精神力量。同時(shí)，這一時(shí)期人們普遍把做好事等同于學(xué)雷鋒，不求回報(bào)地幫助他人成為雷鋒的代名詞，雷鋒精神在這一時(shí)期初步形成，“做毛主席的好戰(zhàn)士”“愛憎分明的階級(jí)立場”“助人為樂”等雷鋒精神的內(nèi)涵得到初步提煉。

（二）改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期雷鋒精神的弘揚(yáng)

1978年12月召開的黨的十一屆三中全會(huì)，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。我國改革從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他領(lǐng)域全面展開。黨中央明確了物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓、兩手都要硬”的方針。黨的十二大比較全面系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義精神文明的戰(zhàn)略地位、主要內(nèi)容、與物質(zhì)文明建設(shè)的關(guān)系等重大問題。20世紀(jì)80年代初，“五講四美三熱愛”等精神文明建設(shè)活動(dòng)廣泛開展，涌現(xiàn)出“活雷鋒”朱伯儒、當(dāng)代“保爾”張海迪等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。人們對(duì)雷鋒精神的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深入，弘揚(yáng)雷鋒精神的形式也愈加多樣化。

1983年，在北京召開的紀(jì)念向雷鋒同志學(xué)習(xí)20周年大會(huì)上，中共中央政治局委員胡喬木代表中共中央和國務(wù)院作了題為“做八十年代的新雷鋒”的講話。講話從雷鋒精神對(duì)全黨、全軍、全國青年的意義的視角，倡導(dǎo)全國各族人民立足于全面開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，適應(yīng)新時(shí)期的要求，積極投身生產(chǎn)建設(shè)、國防建設(shè)和科學(xué)教育文化建設(shè)等現(xiàn)代化建設(shè)的方方面面，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，爭當(dāng)建設(shè)社會(huì)主義的先鋒。雷鋒精神中愛崗敬業(yè)、干一行愛一行的精神內(nèi)涵得到進(jìn)一步挖掘和詮釋，體現(xiàn)了新時(shí)期對(duì)普通勞動(dòng)者更多的職業(yè)道德要求和對(duì)公民更多的道德修養(yǎng)要求。20世紀(jì)90年代以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體為雷鋒重新題詞，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)”[2]。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，學(xué)雷鋒活動(dòng)也在不斷探索中深入發(fā)展。

21世紀(jì)初，中國開啟了學(xué)雷鋒活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的新形式，此后，每年的3月5日既是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是中國青年志愿者日。通過面向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)開展對(duì)口幫扶、下鄉(xiāng)支教等志愿服務(wù)活動(dòng)，面向殘疾人、孤身老人等特殊群體開展日?？赐?、扶老助殘志愿服務(wù)活動(dòng)等，將青年志愿者活動(dòng)與學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)新結(jié)合，積極組織社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，讓已有的學(xué)雷鋒志愿者帶動(dòng)更多青年學(xué)生、工人農(nóng)民等普通大眾參與其中，形成參與廣泛、形式多樣的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)體系。由此，既推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，又實(shí)現(xiàn)了弘揚(yáng)雷鋒精神形式的創(chuàng)新，使得雷鋒精神在志愿服務(wù)中得到傳承。

這一時(shí)期，雷鋒精神傳承的特征主要表現(xiàn)在傳承范圍不斷拓展、活動(dòng)開展方式方法豐富多樣、社會(huì)效果取得進(jìn)展與突破等方面。學(xué)雷鋒活動(dòng)除了在中國大地處處可見，也逐漸走出國門、走向世界，美國、日本、巴西等國都在闡釋雷鋒精神，把雷鋒稱為“精神領(lǐng)袖”。在傳承活動(dòng)開展的方式方法上，雷鋒精神內(nèi)涵不斷豐富，踐行領(lǐng)域逐漸擴(kuò)大，參與途徑更加多樣。各單位、各團(tuán)體、各部門都強(qiáng)調(diào)要深入理解雷鋒精神實(shí)質(zhì)，將雷鋒精神與本職工作相結(jié)合，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與志愿服務(wù)活動(dòng)相融合，提升公民的職業(yè)道德和社會(huì)公德。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體拓展了雷鋒精神傳承的傳播渠道、傳播手段、傳播內(nèi)容與方式。學(xué)雷鋒活動(dòng)在全社會(huì)廣泛開展，廣大群眾立足崗位學(xué)習(xí)雷鋒，從軍隊(duì)士兵到鄉(xiāng)村教師，從工人到農(nóng)民，各行各業(yè)的社會(huì)主義建設(shè)者都在自己的崗位上積極發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）新時(shí)代雷鋒精神內(nèi)涵和傳承的深化發(fā)展

黨的十八大后，中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)確把握世界范圍內(nèi)思想文化相互激蕩、中國社會(huì)思想觀念深刻變化的趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以人民為中心舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，從完善規(guī)章制度、加強(qiáng)組織管理、動(dòng)員大眾參與、推進(jìn)媒體宣傳等方面將雷鋒精神全面融入新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)的全過程，有效推動(dòng)雷鋒精神內(nèi)涵的不斷豐富，為奮進(jìn)新時(shí)代提供不竭的精神動(dòng)力。

黨中央相繼印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系列相關(guān)文件，對(duì)新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出全面部署。習(xí)近平總書記在召開座談會(huì)、參觀紀(jì)念館、給群眾回信中多次談到雷鋒及雷鋒精神，號(hào)召廣大人民群眾要在平凡的工作生活中，結(jié)合自身實(shí)際作奉獻(xiàn)，積極踐行雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事。新時(shí)代以來，黨和國家的各項(xiàng)舉措都取得了較好的引導(dǎo)效果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化發(fā)展。

這一時(shí)期，雷鋒精神傳承的特征主要表現(xiàn)為活動(dòng)管理規(guī)范化、傳承內(nèi)涵科學(xué)化、傳承主體大眾化。在學(xué)雷鋒活動(dòng)管理中，由中共中央印發(fā)的學(xué)雷鋒活動(dòng)相關(guān)的指導(dǎo)性文件和實(shí)施綱要，使得學(xué)雷鋒活動(dòng)有跡可循，由“時(shí)令性”走向常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)管理規(guī)范化。學(xué)者對(duì)雷鋒精神的內(nèi)涵作了更為科學(xué)、全面的總結(jié)概括，并強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與雷鋒精神一脈相承，倡導(dǎo)全社會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在雷鋒精神傳承的主體上，隨著宣傳思想文化工作的深入開展及人民群眾的切身體會(huì)，廣大人民群眾對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)人人都可學(xué)雷鋒、人人都可做雷鋒的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)，在公共生活中與雷鋒精神的聯(lián)系更為緊密，學(xué)雷鋒成為每一個(gè)普通人的自覺行動(dòng)。

二、雷鋒精神世代傳承的精神密碼

雷鋒精神跨越時(shí)空、世代傳承，有著深厚的文化土壤、堅(jiān)強(qiáng)的政治保障、豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)和永恒的價(jià)值追求。破解雷鋒精神歷久彌新的密碼，才能使雷鋒精神更好地薪火相傳。

（一）中華傳統(tǒng)文化和中國革命文化是雷鋒精神傳承的文化土壤

雷鋒精神具有跨越時(shí)空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，是對(duì)雷鋒的理想信念、道德觀念、創(chuàng)新精神的提煉，是五千多年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和中國紅色革命道德的結(jié)合與創(chuàng)新。在中華民族上下五千多年的歷史長河中，有“國而忘家，公而忘私”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之情，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的堅(jiān)強(qiáng)之志，有蘇武牧羊、張騫出使西域的報(bào)國之行，等等。所蘊(yùn)含的熱愛祖國、勤勞勇敢、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，共同構(gòu)成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，成為中華民族不竭的精神之源。中國共產(chǎn)黨人繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將其創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為拯救民族危亡而不怕任何艱難險(xiǎn)阻、不惜付出一切的實(shí)際行動(dòng)。雷鋒在黨的教育下，樹立了一心為民的人生觀，立志成為一名忠于黨忠于革命的共產(chǎn)主義好戰(zhàn)士。雷鋒短暫的一生中所堅(jiān)持的助人為樂、勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取等精神，都是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國革命文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，都成為植根于每一個(gè)中華兒女心中的精神財(cái)富。

（二）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是雷鋒精神傳承的根本保障

雷鋒是一位把自己有限的生命全部奉獻(xiàn)給了祖國和人民的共產(chǎn)主義好戰(zhàn)士。雷鋒精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨是雷鋒精神的核心，中國共產(chǎn)黨人是雷鋒精神的踐行者和弘揚(yáng)者。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，雷鋒形象得以建構(gòu)，雷鋒精神得到傳承。自20世紀(jì)60年代雷鋒精神誕生，歷經(jīng)社會(huì)主義道路的初步探索，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，雷鋒精神已走過半個(gè)多世紀(jì)。從早期雷鋒形象的塑造和雷鋒精神的提出，到今天日益完善的雷鋒精神的內(nèi)涵，究其根本，雷鋒精神的傳承離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》中講道：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！盵3]9就中國而言，雷鋒已經(jīng)從一個(gè)名字轉(zhuǎn)化成為一種精神象征、文化符號(hào)，其從精神力量到物質(zhì)力量的轉(zhuǎn)化，不僅需要人民群眾的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也需要中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加之經(jīng)過千千萬萬先進(jìn)中國共產(chǎn)黨員的帶頭踐行和不斷完善的學(xué)雷鋒活動(dòng)的相關(guān)制度，使得在全國上下積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的過程中，涌現(xiàn)出一批又一批像雷鋒一樣的時(shí)代楷模，推動(dòng)雷鋒精神代代相傳。

（三）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是雷鋒精神傳承的實(shí)踐基礎(chǔ)

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)長期的歷史過程，在不同的時(shí)代有著不同的任務(wù)和目標(biāo)。雷鋒精神是時(shí)代的產(chǎn)物，具有豐富的內(nèi)涵，也隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐而不斷完善其內(nèi)涵和調(diào)整其表達(dá)方式。當(dāng)代雷鋒精神已成為中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期，一個(gè)又一個(gè)雷鋒傳人扎根中國大地，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，投身祖國建設(shè)。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，涌現(xiàn)了一批又一批的先進(jìn)典型，從“當(dāng)代雷鋒”郭明義到井岡山上的“活雷鋒”毛秉華，從扎根云南貧困山區(qū)的“校長媽媽”張桂梅到駐村第一書記黃文秀，從把心血和汗水灑遍千家萬戶的扶貧干部到新冠肺炎疫情期間數(shù)萬名奔赴疫區(qū)的志愿者，他們立足崗位，不斷開拓創(chuàng)新，給雷鋒精神注入新內(nèi)涵，推動(dòng)雷鋒精神的傳承。

（四）人類共同的價(jià)值追求是雷鋒精神傳承的重要條件

雷鋒精神是中華民族的寶貴財(cái)富，是人類共同的價(jià)值追求中國化的真實(shí)表現(xiàn)。自古以來，人類從未停止過對(duì)美好品格的追求。不可否認(rèn)，雷鋒精神是時(shí)代的產(chǎn)物，但雷鋒精神傳承至今并不局限于其所產(chǎn)生的時(shí)代。雷鋒精神是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，其所蘊(yùn)含的熱愛祖國、勤儉節(jié)約、樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品質(zhì)不僅是激勵(lì)中華兒女奮斗前行的寶貴精神財(cái)富，也是全人類永恒的價(jià)值追求和人類思想的精華。同住地球村的我們，盡管膚色不同，語言不同，國別不同，思想各異，但雷鋒精神蘊(yùn)含的價(jià)值理念卻是全人類的心之所向。更重要的是，人之為人，社會(huì)之為社會(huì)，國家之為國家，都需要健康的心態(tài)和共同的目標(biāo)來貫穿始終，而無私奉獻(xiàn)、樂于助人、開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的雷鋒精神就是全人類共同價(jià)值的精神追求。雷鋒精神蘊(yùn)含著堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持把每一件平凡的小事做好、全心全意為人民服務(wù)、不求回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)，是雷鋒的偉大之處，是我們中國共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，也是人類文明新形態(tài)更高層面的價(jià)值追求。

三、新時(shí)代傳承雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)路徑

新時(shí)代傳承雷鋒精神既關(guān)系到社會(huì)主義文化自信，也關(guān)系到黨和國家精神面貌的良好展現(xiàn)。新時(shí)代的學(xué)雷鋒活動(dòng)，只有立足黨史學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新實(shí)踐形式，注重貼近生活并加強(qiáng)宣傳，才能使雷鋒精神歷經(jīng)新時(shí)代依舊弦歌不斷，代代相傳。

（一）加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)雷鋒實(shí)踐

“時(shí)代造就英雄，每個(gè)來自平凡的偉大英雄都是歷史的創(chuàng)造者和真實(shí)見證者?！盵4]傳承雷鋒精神必須樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀，從學(xué)雷鋒活動(dòng)中挖掘其精神實(shí)質(zhì)，總結(jié)踐行雷鋒精神的經(jīng)驗(yàn)，從中汲取實(shí)踐智慧。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，立足黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，實(shí)事求是地對(duì)雷鋒事跡和半個(gè)多世紀(jì)以來人們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的記錄進(jìn)行充分考察研究，結(jié)合史料深入剖析雷鋒精神產(chǎn)生的原因，揭示學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)的歷史規(guī)律，并通過多種形式的黨史學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，走好新時(shí)代學(xué)雷鋒實(shí)踐的道路，傳承好雷鋒精神。

（二）創(chuàng)新實(shí)踐形式，激發(fā)學(xué)雷鋒活力

激發(fā)學(xué)雷鋒活力，弘揚(yáng)雷鋒精神，需要隨著社會(huì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)雷鋒精神代代傳承，在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過制度將活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化，完善學(xué)雷鋒的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)逐漸步入常態(tài)化。同時(shí)，不僅需要改變自上而下的活動(dòng)模式，發(fā)揮青年志愿者協(xié)會(huì)、公益機(jī)構(gòu)、慈善機(jī)構(gòu)等組織的力量，形成上下聯(lián)動(dòng)，也需要組織部門將雷鋒精神與新時(shí)代發(fā)展的特征和需求緊密聯(lián)系，不斷創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容形式、方式方法，以達(dá)到內(nèi)容形式和社會(huì)效果、輿論引導(dǎo)和具體落實(shí)相統(tǒng)一的目標(biāo)。將學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)融入人民群眾追求美好生活的實(shí)踐中，創(chuàng)新性地開展更為專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化的傳承雷鋒精神實(shí)踐活動(dòng)，在守正創(chuàng)新中激發(fā)學(xué)雷鋒的無限活力。

（三）注重貼近生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒自覺

任何活動(dòng)的開展只有立足實(shí)踐，以人民為中心，貼近大眾、貼近生活，才能達(dá)到其預(yù)期效果。雷鋒之所以被人們銘記，雷鋒事跡之所以得到廣泛流傳，雷鋒精神之所以跨越時(shí)空歷久彌新，源于雷鋒精神所蘊(yùn)含的一心向黨的堅(jiān)定信仰，樂于助人的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)于律己、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品格。新時(shí)代，踐行雷鋒精神要堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)效，注重面向生活、面向群眾，通過人民群眾喜聞樂見的多種形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)大眾化、生活化、具體化，在腳踏實(shí)地的服務(wù)社會(huì)中踐行雷鋒精神，在活動(dòng)中感受獲得快樂、感悟生命的價(jià)值。只有這樣，才能形成人人積極參與學(xué)雷鋒、人人努力學(xué)雷鋒、人人主動(dòng)學(xué)雷鋒的良好氛圍，推動(dòng)人們自覺踐行雷鋒精神。

（四）加強(qiáng)宣傳教育，營造學(xué)雷鋒良好環(huán)境

雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨建黨百年精神譜系中一個(gè)閃亮的坐標(biāo)，已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)精神符號(hào)。必須認(rèn)識(shí)到“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”[5]153，通過制定規(guī)范化、常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳方案，加大雷鋒式人物、團(tuán)體、單位的宣傳，加強(qiáng)對(duì)雷鋒精神的傳播，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的覆蓋面，營造良好輿論氛圍，為傳承雷鋒精神營造更好的發(fā)展環(huán)境。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，在全社會(huì)積極學(xué)習(xí)并踐行雷鋒精神的同時(shí)，曾出現(xiàn)娛樂化抹黑、污蔑雷鋒及雷鋒精神的現(xiàn)象。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)上詆毀雷鋒和雷鋒精神的言論，要積極組織有關(guān)部門查處，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，還原事實(shí)真相，對(duì)歷史虛無主義者、利己主義者的構(gòu)陷作出迅速又?jǐn)S地有聲的回應(yīng)，消除虛假信息對(duì)雷鋒形象的負(fù)面影響。同時(shí)，要打破雷鋒精神的傳統(tǒng)宣傳模式，將包括雷鋒精神在內(nèi)的一整批偉大精神同新時(shí)代建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，通過創(chuàng)新表達(dá)方式和完善話語體系講好雷鋒故事，傳播好雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒的良好環(huán)境，進(jìn)而引領(lǐng)人們踐行雷鋒精神的新風(fēng)尚，弘揚(yáng)好雷鋒精神。

總之，半個(gè)多世紀(jì)以來，一代代中華兒女以實(shí)際行動(dòng)詮釋和踐行雷鋒精神，使得雷鋒精神薪火相傳，歷久彌新。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上，要深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代雷鋒精神，把雷鋒精神融入日常生活，將雷鋒精神代代傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯? 王? 雨