柳偉平

[摘 ?要]目前中國少兒科普圖書銷量持續(xù)增長，原創(chuàng)少兒科普圖書在該類別市場占比有了較大提升。同時，中國原創(chuàng)少兒科普圖書的學(xué)科分布表現(xiàn)為綜合百科與學(xué)科細分并存而又以后者占優(yōu)勢的狀態(tài)，并呈現(xiàn)出內(nèi)容的多元化;許多科普作品借助文學(xué)的翅膀，立足兒童興趣，重視兒童性，強調(diào)敘事技巧，重視文學(xué)性，呈現(xiàn)出敘事方式的平易化;而直觀、生動、形象的3D圖像、AR影像，以及影視動漫改編，體現(xiàn)了圖書呈現(xiàn)與傳播方式的趣味化。

[關(guān)鍵詞] 少兒科普 ? 科普出版 ? 藝術(shù)人文 ? 敘事方式

[中圖分類號] ?G239.2 ? ? [文獻標識碼] ?A ? ? ? ? ? [ DOI ] ?10.19957/j.cnki.kpczpl.2022.02.002

少兒科普圖書以圖書形式為少兒普及自然科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，樹立科學(xué)道德，并注重趣味性、知識性、科學(xué)性以適應(yīng)少年兒童的認知水平和閱讀興趣。據(jù)統(tǒng)計，全國出版社中高達90%以上涉及科普圖書出版業(yè)務(wù)，所出版科普圖書品種近5年年均在2萬種左右[1]。而其中，中國原創(chuàng)少兒科普圖書的市場份額占比過半。據(jù)開卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2021年度“少兒科普百科”類銷售（零售）排行榜前500名的圖書（除去人文社科普及類圖書），科學(xué)技術(shù)類普及圖書有374種，其中引進圖書160種，占42.78%，中國原創(chuàng)圖書（含臺灣、香港、澳門地區(qū)）214種，占57.22%;從圖書銷量來看，前500名中科學(xué)技術(shù)類普及圖書銷量總計28， 037， 063冊（套），其中引進圖書銷量合計9， 040， 427冊（套），占32.24%，中國原創(chuàng)圖書銷量合計18， 996， 636冊（套），占67.76%。由此可見，無論是圖書種類還是銷量，中國原創(chuàng)少兒科普圖書都已占據(jù)較大優(yōu)勢。同時，仔細研究上榜圖書，可以看出我國原創(chuàng)少兒科普圖書出現(xiàn)一些新的特點。本文以2021年度開卷“少兒科普百科”類銷售排行榜（以下簡稱“2021開卷榜”）的上榜圖書為例，解析當前中國原創(chuàng)少兒科普圖書創(chuàng)作及出版中出現(xiàn)的三大特征。

一、“百科知識”與“學(xué)科細分”并存：少兒科普圖書學(xué)科分布的多元化

目前中國原創(chuàng)少兒科普圖書有多種分類法。比如當當網(wǎng)對少兒科普圖書分為百科知識、宇宙知識、科學(xué)世界、生物世界、生態(tài)環(huán)境、人類故事六類;京東圖書則將科普分為數(shù)理化、宇宙探索、歷史讀物、生物世界、人文地理、百科全書、科學(xué)技術(shù)七類;吳冬艷、王童寧將少兒科普圖書分為生命類、地理類、歷史文化類、天文物理類、科技應(yīng)用類和綜合百科類六類[2]。其實，各分類法都有部分重疊，同時都將人文歷史歸入其中，與科普圖書的界定有出入，因此本文需要重新分類。

在中國圖書館分類法中，科學(xué)部分被分為N（自然科學(xué)總論）、O（數(shù)理科學(xué)與化學(xué)）、P（天文學(xué)、地球科學(xué)）、Q（生物科學(xué)）、R（醫(yī)藥、衛(wèi)生）、S（農(nóng)業(yè)科學(xué)）、T（工業(yè)技術(shù)）、U（交通運輸）、V（航空、航天）、X（環(huán)境科學(xué)），其中工業(yè)技術(shù)又分為礦業(yè)工程、冶金工業(yè)等13類。根據(jù)該分類法以及少兒圖書出版情況，可以將少兒科普讀物分為五類：綜合百科類、生命科學(xué)類（包括生物科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生）、天文學(xué)與地球科學(xué)類、數(shù)理科學(xué)與化學(xué)類、科學(xué)應(yīng)用類（包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、工業(yè)技術(shù)、交通運輸、航空航天）。

按照這一分類法，“2021開卷榜”的上榜圖書前500名中，中國原創(chuàng)少兒科普圖書有214種，包括生命科學(xué)類70種、綜合百科類61種、數(shù)理科學(xué)與化學(xué)類26種、天文學(xué)與地球科學(xué)類41種、科學(xué)應(yīng)用類16種（見圖1）。由此可見，目前中國原創(chuàng)少兒科普圖書的學(xué)科分布呈現(xiàn)出綜合百科與學(xué)科細分并存而又以后者占優(yōu)勢的狀態(tài)。

所謂綜合百科全書，就是概要記述人類一切門類知識的完備工具書。20世紀60年代“十萬個為什么”系列的誕生，標志著中國原創(chuàng)少兒科普百科類讀物開始出現(xiàn);20世紀80年代末，“百科熱”逐漸興起;到了20世紀90年代則進入快速發(fā)展期。其中，林崇德主編的《中國少年兒童百科全書》（浙江教育出版社1991年版）在中國科普圖書市場上出現(xiàn)較早、影響甚巨，累計銷量超過300萬冊，多次被評選為優(yōu)秀暢銷書。受其影響，《兒童的疑問：說不完的為什么》（福建少年兒童出版社1996年版）、《新世紀中學(xué)生百科全書》（中國大百科全書出版社1997年版）、《全方位兒童百科大典》（明天出版社1998年版）等“一冊在手，知識全有”的綜合百科類圖書紛紛問世，使之成為少兒科普圖書之重要形式。直到現(xiàn)在，這一類型也依然頗受歡迎?！?021開卷榜”上有《瘋狂的十萬個為什么》（黑龍江美術(shù)出版社，2019—2021）、《中國兒童百科全書》（中國大百科全書出版社2021年版）、《寫給兒童的百科全書》（吉林文史出版社2016年版）等61種，占28.5%。與此同時，從圖書排行榜中可以看出，學(xué)科細分類圖書占比更高，更多少兒科普圖書不再追求內(nèi)容包羅萬象，而是追求小而精、精而美。即便是歸屬于綜合百科類的《瘋狂的十萬個為什么》，也細分為許多分冊，包括科技、植物、動物、天氣等主題;《寫給兒童的百科全書》分為海洋生物、恐龍帝國、動物世界、植物樂園、鳥類王國、昆蟲奧秘6個分冊，而后對相關(guān)內(nèi)容進行了細致入微的介紹。

在細分的學(xué)科中，生命科學(xué)類圖書占比最高，達32.7%。有些圖書圍繞某種特定生物來展開書寫，比如《昆蟲記繪本》（長江出版社2015年版）就細分為天牛、圣甲蟲、蟬、圓網(wǎng)蛛、蜻蜓等10個分冊，細致入微地展示動物的身體結(jié)構(gòu)及其習(xí)性。有些則集中展現(xiàn)某一區(qū)域的生物，比如“奇趣動物繪本叢書”（山東教育出版社2017年版）引領(lǐng)讀者去探索森林、草叢中的動植物，觀察黑夜里出沒的各種生命;《田野里的自然歷史課》（中國農(nóng)業(yè)出版社2017年版）圍繞著農(nóng)田為孩子們講述水稻耕種收獲、桑蠶文化等的故事。人類生理科學(xué)也受到了重視，在榜單里出現(xiàn)了《身體，認識我自己》（北方婦女兒童出版社2021年版）、《我們的身體3D立體書》（成都地圖出版社2019年版）、《洋洋兔童書：我們的身體》（群言出版社2020年版）、《幼兒小百科：你是男孩我是女孩》（北方聯(lián)合出版有限公司2018年版）等普及人體奧秘的童書，加上面向青少年的《半小時漫畫青春期——生理篇》（天津科學(xué)技術(shù)出版社2021年版），從兒童和青少年的視角來介紹人體奧秘，以清新生動的圖文，讓孩子懂得自己從哪里來、人體各器官的特點和用途，以及如何保護身體，健康成長。在天文學(xué)與地球科學(xué)類中，最受歡迎的有兩種：其一是以旅行為主題的地理普及圖書，諸如《和爸媽游世界》（北京聯(lián)合出版公司2018年版）、《小小旅行家繪本中國行》（江西教育出版社2020年版）等，以“在一卷書中行萬里路”為目的，選擇了通俗易懂、淺顯有趣的編輯方式和繪畫手法，開闊讀者視野;其二則與中小學(xué)課程相關(guān)，比如《給孩子的中國國家地理》（中信出版集團2021年版）按自然地貌、季風(fēng)、干濕等將中國劃分為八個地理單元，致力于搭建知識架構(gòu)、傳遞地理思維，宣傳語中有“靈活運用地理知識，在考場上以不變應(yīng)萬變”，顯示出其作為課堂延伸的特質(zhì)。在與課堂結(jié)合方面，數(shù)理科學(xué)與化學(xué)類表現(xiàn)得更為明顯，比如《李永樂老師給孩子講物理》（江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社2020年版）、《李毓佩數(shù)學(xué)歷險記》（海豚出版社2018年版）、《這就是化學(xué)》（四川教育出版社2020年版）、《萬物有數(shù)學(xué)》（北京日報出版社2019年版）等都可以與課程無縫對接，以生動有趣的文筆，甚至娓娓動聽的故事，將課本中的數(shù)理化知識講述得淺顯易懂、引人入勝，因而受到了讀者的青睞。隨著2021年“雙減”政策的落實，此類“有趣”兼“有用”的“教材延伸性”科普圖書有可能更受市場歡迎。

即便是同一學(xué)科，少兒科普圖書的切入點也在縮小，比如同是科學(xué)應(yīng)用類圖書，又可分為航天技術(shù)、建筑工業(yè)、交通工具、軍事工業(yè)等主題。其中，因受我國航天事業(yè)快速發(fā)展的影響，航天技術(shù)主題圖書上榜較多，比如《大宇宙：和爸媽游太空》（北京聯(lián)合出版有限公司2020年版）、《嫦娥探月立體書》（陜西人民教育出版社2018年版）、《“向太空進發(fā)”中國載人航天科學(xué)繪本系列》（北京科學(xué)技術(shù)出版社2019年版）等，都向青少年普及航空航天技術(shù)。其中，景海鵬、陳冬、劉洋、王亞平等宇航員編寫的《太空日記》（四川科學(xué)技術(shù)出版社2017年版）全景再現(xiàn)航天員的太空生活，盡管出版已有4年，但隨著作者之一的王亞平于2021年10月16日乘坐神舟十三號載人飛船再次去太空“出差”，其智慧優(yōu)雅的女性形象受到全球矚目，這本圖書再次得到熱銷。此外，交通工具類的有《各種各樣的交通工具》（福建科技出版社2019年版）、《汽車科普認知繪本》（中國人口出版社2020年版）等，軍事類的有《中國軍事科普繪本系列》（北京科學(xué)技術(shù)出版社2021年版）全面展示我國海陸空新式裝備及國防科技知識，《中國兒童軍事百科全書》（中國大百科全書出版社2021年版）從國防、軍服、武器、歷史等方面全方位展現(xiàn)軍事領(lǐng)域的知識，令人耳目一新。還有部分圖書綜合展現(xiàn)前沿技術(shù)，比如《新科技駕到》（北京理工大學(xué)出版社2021年版）以漫畫形式向兒童普及十大科學(xué)領(lǐng)域和前沿科技，《中國力量科學(xué)繪本》（北京科學(xué)技術(shù)出版社2020年版）展現(xiàn)了中國在高鐵、飛船、空間站、超級大橋、超級港口等方面的突出成就。但令人遺憾的是，科學(xué)應(yīng)用類圖書占比不高，僅有7.5%。其實，我國目前已成為具有世界影響力的科技大國，在航空航天、超級雜交水稻、新能源汽車、高速鐵路、半導(dǎo)體照明、人工智能、量子通信等領(lǐng)域都取得了一系列成果，并開啟了建設(shè)世界科技強國的新征程。如何向孩子展現(xiàn)最新的科技成果，激發(fā)少年兒童對科技的探索欲，提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)，是少兒科普圖書創(chuàng)作的一大使命，需要加大對科學(xué)應(yīng)用類少兒科普圖書的提倡力度。

二、從科技應(yīng)用文到文藝作品：少兒科普圖書敘事方式的平易化

在中國原創(chuàng)少兒科普圖書發(fā)展之初，《中國少年兒童百科全書》曾是一個標桿，其圖文并茂的排版模式和深入淺出的說明型文體一度成為少兒科普圖書紛紛效仿的模板。這些圖書重“科學(xué)”而輕“普及”，內(nèi)文中對科學(xué)知識進行直接傳達，內(nèi)容選取上多為專業(yè)化和技能化的知識，偏向用說明體進行知識灌輸，筆法以準確、精練為特色，然而往往顯得較為“高冷”生硬，使科普圖書等同于“工具書”。但隨著時代的發(fā)展，科普作家與編輯對少年兒童的思維特性、認知水平和接受能力有了更深入的了解，圖書的表達方式也隨之發(fā)生了變化。在“2021開卷榜”上榜圖書中，受歡迎的少兒科普圖書已不僅滿足于內(nèi)容上的知識準確、嚴謹求真，還在不斷追求著表達方式上的新奇有趣、平易近人，其主要表現(xiàn)有如下幾點。

其一，立足兒童興趣，重視兒童性。目前獲得讀者認可的少兒科普圖書在敘事方式上往往更加活潑、更加貼近兒童生活。比如《我的第一本地理啟蒙書》（新世界出版社2016年版）一書并未采用通常的俯瞰視角，書寫大洲大洋、大江大河，而是以兒童視角看世界，由近在身邊的方位知識，再到公園的平面圖（讓孩子對空間關(guān)系有一定概念），而后拓展到地名、山川故事，最后才擴大到地球，這種由近及遠的敘事方式，非常符合孩子從熟悉、微小的事物出發(fā)逐漸拓展到探索世界的認知規(guī)律。陳磊的“半小時漫畫科學(xué)史”系列（文匯出版社2020年起陸續(xù)出版）則是采用了幽默的漫畫，借用少年兒童讀者熟悉的網(wǎng)絡(luò)流行符號，將科學(xué)知識講述得富有趣味性?！吨袊α靠茖W(xué)繪本》（北京科學(xué)技術(shù)出版社2020年版）也是如此，比如叢書第一部《高鐵出發(fā)了》就借用駕駛員張叔叔的視角，以“北京西—廣州南”的一趟高鐵旅程為線索，沿途將中國高鐵的車體設(shè)計、站臺設(shè)計、供電系統(tǒng)、隧道設(shè)計等知識融入其中。這些圖書符合少年兒童的思維特點和接受習(xí)慣，并能滿足他們的好奇心、新鮮感與求知欲，所以受到了歡迎。

其二，強調(diào)敘事技巧，重視文學(xué)性。從“2021開卷榜”可以看出，有越來越多的科普作品借助文學(xué)筆法，通過形象化、情境化、故事化，塑造人物或擬人形象，采用生動的文學(xué)敘事筆法來傳達與科學(xué)有關(guān)的知識與感情。比如狐貍家編寫的《小藥童的秘密花園》（中信出版集團2020年版）目前推出《樹洞里的小藥童》與《小藥童植物圖鑒》兩本，其主角是“松下問童子，言師采藥去”里的“童子”，其形象是一個拇指大小的草藥精靈，為狐貍呼呼講述各類中草藥知識?！犊嵯伆蔡貎嚎倓訂T》（青島出版社2021年版）通過一只螞蟻從卵到成年再到蟻后的成長過程，向讀者展現(xiàn)了五彩繽紛的螞蟻世界，并讓他們從中感受到博愛、勇敢、團結(jié)、堅韌等優(yōu)秀品格。還有些作品將科普對象予以擬人化，編寫成有趣的童話故事。這類作品出現(xiàn)較早的有高士其的《細菌世界歷險記》，以“菌兒”的口吻，講述了細菌家族不同族群的形態(tài)特征、生活習(xí)性，以及其對人類生活的影響等，至今仍是各類暢銷圖書榜單的?？?。徐剛《小彗星旅行記》（人民郵電出版社2013年版）的主人公是小彗星哈伊，它向往光明和溫暖，在“好運氣”相助之下，穿越太陽系，沿途拜訪了八大行星，終于見到太陽，這段旅程向讀者呈現(xiàn)了與太陽系有關(guān)的天文知識。楊紅櫻的《楊紅櫻畫本：科學(xué)童話系列》（長江少年兒童出版社2016年版）包含《背著房子的蝸牛》《森林謎案》等六則童話，“在深奧的、枯燥的科學(xué)知識里加進有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語言把它們?nèi)诤显谝黄穑@就變成了既有知識性又有趣味性的科學(xué)童活”[3]。總之，科學(xué)童話以生動的形象、優(yōu)美的語言，講述自然科學(xué)知識，既富于科學(xué)的啟迪，又具有藝術(shù)的美感。

“人文藝術(shù)與生俱來的感性無疑是消磨傳統(tǒng)的概念化、邏輯化、學(xué)理化敘述棱角的良藥?！盵4]用奇妙的想象、精彩的故事講述科學(xué)知識，并吸引少年兒童的興趣，于娓娓道來的故事中掌握各類知識，達到趣味性、知識性的統(tǒng)一，是目前少兒科普圖書發(fā)展的一大特征，也給創(chuàng)作者提出了更高要求，需要他們同時兼具專業(yè)學(xué)科背景以及故事寫作能力，從而能將專業(yè)的科學(xué)知識以淺顯易懂、生動活潑的方式表達出來。

三、互動化、AR技術(shù)與IP開發(fā)：少兒科普圖書呈現(xiàn)與傳播方式的趣味化

新世紀以來，中國原創(chuàng)少兒科普圖書的呈現(xiàn)形式越來越多樣，隨著新媒體渠道的不斷發(fā)展，如今少兒科普圖書逐步邁入融媒體時代。

從開卷排行榜來看，在圖書市場上獲得讀者認可的少兒科普作品，大都不止于圖文并茂，而是融合游戲、互動、視聽等多種形式，將3D、VR、AR、音頻、視頻與圖書結(jié)合，充分調(diào)動孩子多個知覺通道，使之更富趣味。比如《嫦娥探月立體書》《探秘海洋3D立體書》（成都地圖出版社2019年版）、《我們的身體3D立體書》等都做成了立體書，其中《嫦娥探月立體書》還設(shè)有翻翻頁、小冊子、大立體等70余組互動機關(guān)，可以拼折出衛(wèi)星和探月器;《艾布克AR科學(xué)館》（接力出版社2021年版）包括《探索武器奧秘》《探索恐龍王國》《探索狂野動物》等共10冊，則嵌入了AR技術(shù)，讀者在閱讀時，可通過掃描書中畫面而獲得立體影像，使各種武器、昆蟲、建筑、動物、船艦在書中“活”起來，甚至還可親自進行模擬操作，具有身臨其境的體驗感;《動物王國的聲音》（陜西人民教育出版社2017年版）中加入48個發(fā)聲按鍵，按下場景中的相關(guān)按鍵，即可聽到逼真的動物叫聲。

還有些科普作品進行了跨媒介傳播。比如“凱叔講故事”出品的《神奇圖書館》（云南美術(shù)出版社，2019—2020）先通過“凱叔講故事”平臺播放廣播劇，再推出圖文并茂的紙質(zhì)書，并攜手企鵝影視于2021年完成動畫片的制作。其主要情節(jié)為夢溪小學(xué)四位學(xué)生在圖書館館長凱糊涂老師指引下進行科學(xué)探險的故事。該系列于2019年推出了第一輯（包括《人體大冒險》《回到恐龍時代》《宇宙的秘密》《植物也瘋狂》《動物真奇妙》），而后相繼推出“海洋X計劃”（2019）、“昆蟲特戰(zhàn)隊”（2020）、“天空歷險記”（2020）三個系列，而未來的延伸空間還非常廣闊。凱叔還推出“凱叔口袋神探”“超能細胞戰(zhàn)隊”等原創(chuàng)科普類IP，已開發(fā)成廣播劇、圖書、探案游戲書、隨手聽等不同的產(chǎn)品形態(tài)。

該模式之所以有利于科普IP的衍生和改編，源于其更注重設(shè)計人物形象（一般是人類小孩），同時設(shè)定科幻或奇幻場景，借助未來科技或某種超自然能力，讓主人公能夠在某位導(dǎo)師指引下，于某一空間進行漫游、探險或?qū)毣顒?，從神奇探索之旅中獲得知識的提升，因此篇幅也更長，故事也更為復(fù)雜，更容易形成系列，與傳統(tǒng)的科學(xué)童話相比，延展性也更強。

總之，目前少兒科普在圖書創(chuàng)作、版式設(shè)計、傳播模式上，越來越注重聲音、影像的使用，包括漫畫、插畫、3D畫、立體影像及動漫影視等，以其直觀、生動、形象的特點，直接呈現(xiàn)不易用語言描述的科學(xué)內(nèi)容，不僅能吸引兒童讀者的注意力，還可以大大提升科學(xué)知識傳播的效果。

當然，少兒科普圖書的制作難度較大，要求形式多樣、知識點豐富，因而往往需要團隊合作來共同完成，或者邀請專家來擔(dān)任顧問和審校。比如《神奇圖書館》就邀請了中科院基因組“百人計劃”研究員孫英麗、中國地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)與資源學(xué)院副教授邢立達等專家對作品中的科學(xué)知識進行把關(guān);《了不起的中國軍事》（青島出版社2021年版）一書由古代軍事史專家喻江擔(dān)任審校;《艾布克AR科學(xué)館》經(jīng)過天文、地質(zhì)、航天、武器、動物等領(lǐng)域10位專家科學(xué)審讀。

四、余論

我國是少兒出版大國，在科普熱背景下，未來少兒科普圖書將持續(xù)受到歡迎。目前中國原創(chuàng)少兒科普圖書呈現(xiàn)出綜合百科與學(xué)科細分并存而又以后者占優(yōu)勢的狀態(tài)，專業(yè)科研人員紛紛進入圖書創(chuàng)作和審讀把關(guān)工作;越來越多的科普作品借助文學(xué)故事的翅膀，開創(chuàng)出一個個具有很強拓展性的科普IP;而直觀、生動、形象的平面圖像、3D圖像、AR影像乃至于影視動漫，提高了科學(xué)知識傳播的效果。

當然，“2021開卷榜”上榜圖書僅代表銷售維度的數(shù)據(jù)，并不能代表少兒科普圖書發(fā)展現(xiàn)狀的全貌。一些科普圖書的主題雖然未能登上暢銷榜，但卻因其開拓性意義，得到了官方評選的肯定。比如科技部每年都評選出100部全國優(yōu)秀科普作品，對一些相對“冷門”而具有普及價值的圖書予以表彰。以2020年入選作品為例，就有許多新穎的主題，比如《100 名科學(xué)家的中國夢》（長江少年兒童出版社2019年版）、《科學(xué)家精神》（科學(xué)技術(shù)文獻出版社2020年版）、《中國科學(xué)家爸爸思維訓(xùn)練叢書》（中國婦女出版社2020年版）等培養(yǎng)孩子科學(xué)精神和責(zé)任意識?！吨袊煅邸罚ńK少年兒童出版社2021年版）、《中國高鐵科學(xué)繪本》（北京科學(xué)技術(shù)出版社2020年版）、《中國科技的夢想與榮光》（河北科學(xué)技術(shù)出版社2010年起出版）等展現(xiàn)中國最新科技成果。而近幾屆的國家科學(xué)技術(shù)進步獎中也出現(xiàn)了一些科普圖書，比如《濕地北京》（北京美術(shù)攝影出版社2012年版）、“科學(xué)家?guī)闳ヌ诫U”系列叢書（人民郵電出版社2011年版）、《數(shù)學(xué)傳奇——那些難以企及的人物》（商務(wù)印書館2017年版）等均獲得2017年度國家科學(xué)技術(shù)獎二等獎，對于從事科普工作的科研人員是個極大的鼓勵。從長期效果來看，官方獎項對于科普圖書市場也有一定的引導(dǎo)作用。

總之，我國原創(chuàng)少兒科普圖書出版的發(fā)展需要社會多方的共同努力。為鼓勵科研人員積極投身少兒科普工作，建議相關(guān)科研單位應(yīng)當將科普寫作納入業(yè)績考核范疇;專業(yè)童書作家應(yīng)積極了解前沿科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，并將之用生動有趣的故事、語言予以表達;而出版社要把握機遇，打造精品，將更好的科普圖書奉獻給廣大少年兒童。

參考文獻

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（編輯 / 姚利芬 ? 齊 ? 鈺）

Major Features of Best-Selling Contemporary Chinese Original Children’s Popular Science Books：Based on the Analysis of the 2021 Kaijuan Book Best-Selling List

Liu Weiping

（College of Arts and Communication，China Jiliang University 310018）

Abstract：At present，the sales of children’s science books in China continue to grow，and the proportion of original children’s popular science books in this category has greatly increased. At the same time，the subjects of original children’s popular science books vary from comprehensive encyclopedia to books of specific science discipline，from“grand narrative”to“small narrative”. Many popular science works borrow the imaginative wings of literary writings，focus on children’s interests， and value the readability，literariness，and narrative techniques of narratives，presenting readable and accessible narratives to children. In addition，the usage of animated 3D and AR images and adaptation of animation characters bring the books with stronger visual impacts and more playfulness.

Keywords： children’s popular science books;popular science books publishing;narrative mode

CLC Numbers：G239.2 ? ? ?Document Code：A ? ? ?DOI：10.19957/j.cnki.kpczpl.2022.02.002