吳 波
(1.重慶市八中兩江金溪中學(xué)校 401120;2.重慶市長(zhǎng)壽龍溪中學(xué) 401249)
文獻(xiàn)[1]證明了楊路教授提出的如下問(wèn)題:
定理1一個(gè)平面凸四邊形,經(jīng)過(guò)其中三個(gè)頂點(diǎn)可作一個(gè)圓,這樣可得到4個(gè)圓(不排除其中有重合).如果這4個(gè)圓中有3個(gè)是等圓,則此4頂點(diǎn)共圓.
文獻(xiàn)[1]對(duì)定理1的純幾何證明略顯復(fù)雜.其實(shí)定理1當(dāng)是源自于一個(gè)漂亮的幾何恒等式.而這個(gè)幾何恒等式也是楊路教授得到的,并收錄在文獻(xiàn)[2]中,即是:
定理2[2]平面凸四邊形A1A2A3A4中|AiAj|=aij(1≤i (R1R2+R3R4)a12a34+(R1R4+R2R3)a14a23=(R1R3+R2R4)a13a24. 定理1的證明因四個(gè)外接圓中有3個(gè)是等圓,不妨設(shè)R1=R2=R3=R,代入定理2的恒等式可知三項(xiàng)的系數(shù)均為R(R+R4).約去R(R+R4)可得 a12a34+a14a23=a13a24, 由Ptolemy定理之逆即知定理1成立.證畢. 需要說(shuō)明的是同,如果定理1中的平面四邊形不是凸四邊形,那么即便題設(shè)中那4個(gè)圓全是等圓,也不能保證四頂點(diǎn)共圓.事實(shí)上,存在這樣的反例——當(dāng)平面上四點(diǎn)A1,A2,A3,A4構(gòu)成一個(gè)垂心組時(shí),△A2A3A4,△A1A3A4,△A1A2A4,△A1A2A3的外接圓是等圓,但此四點(diǎn)顯然不共圓. 文獻(xiàn)[1]還將定理1推廣到了平面凸五邊形,平面凸六邊形中,即(表述形式略有改動(dòng)): 命題1[1]一個(gè)平面凸五邊形,經(jīng)過(guò)其中三個(gè)頂點(diǎn)可作一個(gè)圓,這樣可得到10個(gè)圓(不排除其中有重合).如果這10個(gè)圓中(至少)有7個(gè)是等圓,則此5頂點(diǎn)共圓. 命題2[1]一個(gè)平面凸六邊形,經(jīng)過(guò)其中三個(gè)頂點(diǎn)可作一個(gè)圓,這樣可得到20個(gè)圓(不排除其中有重合).如果這20個(gè)圓中(至少)有13個(gè)是等圓,則此6頂點(diǎn)共圓. 文獻(xiàn)[1]用數(shù)學(xué)歸納法將其推廣到了一般的平面凸n邊形,即是(表述形式略有改動(dòng)): 上述推廣命題本身是正確的,但文獻(xiàn)[1]對(duì)它們的“證明”卻是錯(cuò)誤的. 為了看清文獻(xiàn)[1]中的錯(cuò)誤,下面我們摘錄文獻(xiàn)[1]對(duì)命題1的“證明”中的部分過(guò)程: 先證5頂點(diǎn)中必存在4個(gè)頂點(diǎn)共圓.假設(shè)每個(gè)頂點(diǎn)所在的“等圓三角形”至少有5個(gè),每個(gè)“等圓三角形”至多被計(jì)算3次,那么“等圓三角形”至少有5×5÷3>8個(gè).這與已知7個(gè)“等圓三角形”矛盾.故必存在一個(gè)頂點(diǎn),含此頂點(diǎn)的“等圓三角形”不超過(guò)4個(gè),那么剩下4個(gè)頂點(diǎn)至少有3個(gè)“等圓三角形”.由引理2(注:文獻(xiàn)[1]中引理2即是本文中的定理1)知此4頂點(diǎn)共圓…… 上述“證明”中認(rèn)為“等圓三角形至少有5×5÷3>8個(gè)”與“有7個(gè)等圓三角形”矛盾.由此反證假設(shè)不成立.顯然,文獻(xiàn)[1]是將命題1中“有7個(gè)是等圓”中的“有”理解成了“有且僅有”(或“至多有”).然而這種理解并不正確! 事實(shí)上,命題1的結(jié)論“5頂點(diǎn)共圓”顯然蘊(yùn)含了“10個(gè)圓都是等圓”的結(jié)論.若按上述“證明”中的理解,那就意味著由“有且僅有7個(gè)是等圓”(或“至多有7個(gè)是等圓”)的題設(shè)卻推出了“10個(gè)圓都是等圓”的結(jié)論.但這兩者明顯相互矛盾,前者不可能蘊(yùn)含后者. 我們認(rèn)為:命題1中的“有7個(gè)是等圓”中的“有”的含義應(yīng)當(dāng)是“至少有”.這樣,題設(shè)與結(jié)論間才不矛盾.但如果是“至少有”的意思,那么上述“證明”中推出的“等圓三角形至少有5×5÷3>8個(gè)”與題設(shè)“至少有7個(gè)是等圓”是可能同時(shí)發(fā)生的.也就是說(shuō),文獻(xiàn)[1]的“證明”中由假設(shè)并未導(dǎo)出矛盾!這樣的話,文獻(xiàn)[1]使用的反證法就失效了. 綜上所述,文獻(xiàn)[1]對(duì)此命題的“證明”是不正確的. 而文獻(xiàn)[1]對(duì)上面的命題2和定理3的證明中存在同樣的推理步驟,所以犯有同樣的邏輯錯(cuò)誤,從而其“證明”也同樣是不正確的. 由于對(duì)某些量詞錯(cuò)誤的理解導(dǎo)致在解答問(wèn)題時(shí)不知不覺(jué)地犯下邏輯錯(cuò)誤,這并不鮮見(jiàn).但值得肯定的是:文獻(xiàn)[1]給出的推廣命題本身是正確的.當(dāng)然,這需要重新證明. 我們先證明命題1.通過(guò)對(duì)此種具體情形的證明來(lái)介紹我們的思路. 命題1的證明先證5頂點(diǎn)A1,A2,A3,A4,A5中必存在4頂點(diǎn)共圓. 假設(shè)從5頂點(diǎn)中任取的4頂點(diǎn)都不共圓.結(jié)合定理1知:其中任4頂點(diǎn)構(gòu)成的凸四邊形中能產(chǎn)生的等圓不超過(guò)2個(gè).而從5頂點(diǎn)中任取4頂點(diǎn)有5種取法,因此等圓不超過(guò)2×5個(gè). 不過(guò)上面的計(jì)數(shù)方法會(huì)使得等圓被重復(fù)計(jì)數(shù).我們需要知道每個(gè)等圓被計(jì)算了幾次. 因此實(shí)際等圓個(gè)數(shù)不會(huì)超過(guò)5×2÷2=5個(gè).這與題設(shè)“至少有7個(gè)是等圓”矛盾. 矛盾表明:5頂點(diǎn)A1,A2,A3,A4,A5中必存在4頂點(diǎn)共圓. 不妨設(shè)這兩個(gè)有從A5出發(fā)的公共邊的等圓三角形是△A1A2A5和△A1A3A5.注意到A1,A2,A3,A4共圓,因此△A1A2A3也是等圓三角形.這樣,在凸四邊形A1A2A3A5中就產(chǎn)生了3個(gè)等圓三角形.由定理1可知:A1,A2,A3,A5四點(diǎn)共圓.由此即得:A1,A2,A3,A4,A5這5點(diǎn)共圓.證畢. 下面我們用數(shù)學(xué)歸納法對(duì)一般情形進(jìn)行證明. 定理3的證明當(dāng)n=4時(shí),由定理1知結(jié)論成立. 假設(shè)當(dāng)n=k(k≥4)時(shí)結(jié)論成立,即: 當(dāng)n=k+1時(shí),我們需要去證明下面的結(jié)論成立: 先證k+1個(gè)頂點(diǎn)A1,A2,A3,…,Ak+1中必存在k個(gè)頂點(diǎn)共圓. 下面我們看看其中的每一個(gè)等圓被計(jì)算了幾次. 對(duì)照上面n=k+1時(shí)的命題的題設(shè),只需證明如下不等式即可導(dǎo)致矛盾. <(k-1)(k-2). (i)當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),上式 ?(k+1)(k-1)-(k-2)(k+1)<(k-1)(k-2) ?k2-4k+1>0; (ii)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),前式 ?(k+1)(k-2)-(k-2)(k+2)<(k-1)(k-2) ?k2-2k>0. 在k≥4的條件下上面(i)、(ii)中的不等式顯然都是成立的. 綜上可知,能導(dǎo)致矛盾的那個(gè)不等式確實(shí)成立. 矛盾表明:假設(shè)不成立.所以,在頂點(diǎn)A1,A2,A3,…,Ak+1中必存在k個(gè)頂點(diǎn)共圓. 不妨設(shè)這兩個(gè)有一條從Ak+1出發(fā)的公共邊的等圓三角形是△A1A2Ak+1和△A1A3Ak+1.注意到A1,A2,A3,…,Ak共圓,因此△A1A2A3也是等圓三角形.這樣,在凸四邊形A1A2A3Ak+1中就產(chǎn)生了3個(gè)等圓三角形.由定理1可知:A1,A2,A3,Ak+1四點(diǎn)共圓.即Ak+1也在A1,A2,A3所確定的圓上. 由此即知:A1,A2,A3,…,Ak+1這k+1個(gè)頂點(diǎn)共圓. 所以,當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論也成立. 綜上,定理3在n∈N且n≥4時(shí)都成立.證畢. 這樣,我們就完成了對(duì)一般情形的重新證明. 或者也可以換個(gè)提法: 另外,文獻(xiàn)[1]還提到了能否將定理3推廣到3維空間的問(wèn)題.對(duì)這幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題,有興趣的讀者可繼續(xù)研究.2 文獻(xiàn)[1]的推廣與證明中的邏輯錯(cuò)誤
3 定理3的重新證明
4 問(wèn)題