2022 年內(nèi)應(yīng)償還的國家助學(xué)貸款免息

為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生緩解就業(yè)壓力，支持做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，近日，經(jīng)國務(wù)院同意，財政部、教育部、人民銀行、銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022 年國家助學(xué)貸款免息及本金延期償還工作的通知》。

《通知》要求，對2022 年及以前年度畢業(yè)的貸款學(xué)生2022年內(nèi)應(yīng)償還的國家助學(xué)貸款利息予以免除，參照國家助學(xué)貸款貼息政策，免除的利息由中央財政和地方財政分別承擔(dān)。對2022年及以前年度畢業(yè)的貸款學(xué)生2022 年內(nèi)應(yīng)償還的國家助學(xué)貸款本金，經(jīng)貸款學(xué)生自主申請，可延期1 年償還，延期貸款不計罰息和復(fù)利，風(fēng)險分類暫不下調(diào)。國家助學(xué)貸款承辦銀行應(yīng)按照調(diào)整后的貸款安排報送征信信息，已經(jīng)報送的應(yīng)當(dāng)予以調(diào)整。貸款學(xué)生受新冠肺炎疫情影響未能及時還款的，經(jīng)貸款承辦銀行認(rèn)定，相關(guān)逾期貸款可不作逾期記錄報送，已經(jīng)報送的應(yīng)當(dāng)予以調(diào)整。

據(jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次免除的是2022 年內(nèi)應(yīng)償還的國家助學(xué)貸款利息，貸款學(xué)生不需申請，由承辦銀行直接辦理。一是對于2022 年新畢業(yè)的貸款學(xué)生，因在校期間國家助學(xué)貸款利息由財政全額貼息，免除的是自畢業(yè)進(jìn)入還款期后，在2022 年年內(nèi)個人應(yīng)付的利息。二是對于以前年度畢業(yè)的貸款學(xué)生，免除的是2022 年內(nèi)應(yīng)付的國家助學(xué)貸款利息，以及以前年度的逾期貸款在2022 年內(nèi)產(chǎn)生的罰息。

此外，以前年度畢業(yè)的貸款學(xué)生，如果在《通知》印發(fā)前已經(jīng)償還了2022 年利息，可以免除。若承辦銀行已完成扣款操作，則由承辦銀行將已扣收的應(yīng)免除利息退回個人賬戶。

據(jù)悉，本次措施預(yù)計減免利息20 多億元、可申請延期償還本金50 多億元，有助于緩解貸款學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力和就業(yè)壓力，幫助學(xué)生維護(hù)個人信用記錄，促進(jìn)其順利就業(yè)，惠及400 多萬名高校畢業(yè)生。

廣西百色：創(chuàng)辦146個“文秀班”

廣西百色市為進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記對黃文秀同志先進(jìn)事跡重要指示精神，先后創(chuàng)建了146個“文秀班”，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺傳承文秀精神，立志報效祖國、服務(wù)家鄉(xiāng)。

2020 年5 月，百色市委、市政府決定成立文秀基金，百色市教育基金會提出用10 年時間創(chuàng)辦100個“文秀班”的計劃，培養(yǎng)學(xué)生5000 人，每個班50 人。大學(xué)、高中、中職每生每學(xué)年資助3000 元，每個班3 年共資助45 萬元；初中每生每學(xué)年資助2000元，每個班3 年共資助30 萬元。

兩年來，在百色市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在廣州市政協(xié)原主席、全國“扶貧狀元”陳開枝同志的牽線搭橋下，當(dāng)?shù)丶哟蠡I措“文秀班”辦學(xué)資金的力度。截至今年5 月30 日，百色得到愛心企業(yè)和人士捐贈累計6000 多萬元，支持創(chuàng)辦了146個“文秀班”，覆蓋全市大學(xué)、高中、中職、初中等各類學(xué)校，受益學(xué)生7200多人。

據(jù)悉，百色市組織“文秀班”的學(xué)生開展形式多樣、扎實有效的學(xué)文秀系列活動，引導(dǎo)廣大師生傳承文秀精神，加深師生對黃文秀同志崇高品德的認(rèn)識和理解，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育工作，形成長期學(xué)文秀的濃厚氛圍。

促進(jìn)縣中辦學(xué)質(zhì)量顯著提升

為落實《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》關(guān)于“實施縣中托管幫扶工程”的部署要求，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實施部屬高?？h中托管幫扶項目的通知》，組織48 所部屬高校（以下簡稱托管高校）和有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)，面向中西部、東北地區(qū)23個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育基礎(chǔ)薄弱縣，共托管幫扶115個縣中（以下簡稱幫扶縣中）。

《通知》提出，要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)幫扶、公益屬性、提高質(zhì)量的工作原則，從2022 年秋季學(xué)期起，全面啟動部屬高?？h中托管幫扶項目，示范引領(lǐng)地方高校和城區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中積極開展縣中托管幫扶工作，力爭到2023 年形成國家示范、地方為主的縣中托管幫扶體系，到2025 年，幫扶縣中辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，促進(jìn)整體提升縣中辦學(xué)水平。

《通知》要求，各省級教育行政部門要組織協(xié)調(diào)托管高校和有關(guān)縣級人民政府、幫扶縣中簽訂托管幫扶協(xié)議，明確三方權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。托管高校要創(chuàng)新托管幫扶方式，積極發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢和附屬高中辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合幫扶縣中實際需求，通過派駐校長教師團(tuán)隊托管幫扶、定期到校指導(dǎo)幫扶和組織跟崗掛職鍛煉等方式開展托管幫扶工作，并充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，鼓勵高校組織優(yōu)秀本科生和研究生到幫扶縣中開展支教、實習(xí)實踐等活動。

內(nèi)蒙古將建100個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院

日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、工業(yè)和信息化廳出臺《內(nèi)蒙古自治區(qū)本科高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實施方案》，明確“十四五”期間，自治區(qū)將指導(dǎo)全區(qū)本科高校建設(shè)100個左右校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，分批建設(shè)20個左右自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，力爭獲批建設(shè)3個左右國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，引導(dǎo)高校主動面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，實現(xiàn)高等教育與產(chǎn)業(yè)集群的聯(lián)動發(fā)展。

《實施方案》明確了統(tǒng)籌謀劃現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、打造實習(xí)實訓(xùn)基地、建設(shè)高水平教師隊伍、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺6個方面的主要任務(wù)。其中，在提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量方面，要求各高校不斷完善學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整，著力推進(jìn)新工科與新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科融合發(fā)展，發(fā)展一批與自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊密對接的急需專業(yè)。在教師隊伍建設(shè)方面，要求各高校探索建立校企人才雙向流動機(jī)制，推動高校與大中型企業(yè)合作建設(shè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，自治區(qū)將進(jìn)一步建立健全全行業(yè)企業(yè)深度參與高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)新機(jī)制，促進(jìn)課程內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合。

加強(qiáng)學(xué)校校外供餐管理工作

為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）校外供餐管理，近日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校校外供餐管理工作的通知》，從六方面部署各地教育行政部門和學(xué)校加強(qiáng)校外供餐管理工作。

一是履行行業(yè)責(zé)任。各地教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校外供餐管理應(yīng)按職能分工履行行業(yè)責(zé)任，加強(qiáng)管理。

二是完善管理體制。各地教育行政部門按職能分工對本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校外供餐管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善本校校外供餐管理措施，配備專（兼）職校外供餐管理人員，嚴(yán)格落實學(xué)校食品安全校長（園長）負(fù)責(zé)制。

三是細(xì)化管理措施。要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實集中用餐陪餐制度，建立健全分餐管理制度，建立校外供餐單位評價和退出機(jī)制，建立集中用餐食品安全應(yīng)急管理和突發(fā)事故報告制度。

五是健全共治體系。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用公共信息平臺等方式及時向師生、家長、社會公開供餐單位信息。

六是嚴(yán)格責(zé)任追究。對檢查發(fā)現(xiàn)校外供餐單位存在違法違規(guī)行為的，一律列入嚴(yán)重違法失信名單，取消其供餐資質(zhì)。

新招聘社區(qū)專職崗全部向畢業(yè)生開放

近日，民政部、教育部、財政部、人社部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2022 年普通高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)工作的通知》，要求原則上2022 年所有新招聘社區(qū)專職工作人員崗位全部向高校畢業(yè)生開放。

高校畢業(yè)生是城鄉(xiāng)社區(qū)工作者和城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)人才的重要來源，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)是提高城鄉(xiāng)社區(qū)工作隊伍素質(zhì)的重要途徑。

通知要求，各地要在科學(xué)研判的基礎(chǔ)上制訂社區(qū)專職工作人員年度招聘計劃，除原則上2022 年所有新招聘崗位全部向高校畢業(yè)生開放外，鼓勵拿出較多數(shù)量崗位專門招聘高校畢業(yè)生。同時，力爭年底前各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會工作站覆蓋率均達(dá)到50%，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會工作站開展服務(wù)。

通知還要求，支持在社區(qū)提供養(yǎng)老、托育、家政、物業(yè)、健康等服務(wù)的機(jī)構(gòu)加快發(fā)展，增強(qiáng)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)能力。對相關(guān)機(jī)構(gòu)中的小微企業(yè)，吸納離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)，與之簽訂一年以上勞動合同并為其繳納社會保險費(fèi)的，按規(guī)定落實社會保險補(bǔ)貼政策；對招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生并簽訂一年以上勞動合同的中小微企業(yè)，給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼，政策實施期限截至2022 年12 月31 日。

沈陽：加強(qiáng)幼兒勞動啟蒙教育

近日，遼寧省沈陽市教育局出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒勞動啟蒙教育的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），聚焦幼兒勞動認(rèn)知、情感、技能的培養(yǎng)，不斷提高幼兒園組織與實施勞動教育的水平，推動幼兒園保教質(zhì)量提升。

《意見》注重思想引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒園遵循《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，落實立德樹人根本任務(wù)，健全“五育并舉”、協(xié)同育人工作機(jī)制。

機(jī)場沒有太多人，又都是行色匆匆的。粒粒買了一瓶飲料和一本有自己攝影作品的雜志。一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)了程頤，手里拿著一張機(jī)票，愣愣地看著她。

《意見》聚焦全面貫通，要求幼兒園將勞動教育滲透到一日生活各環(huán)節(jié)，融入五大領(lǐng)域，涵蓋幼兒園小中大各年齡段，著力推動幼兒園與大中小學(xué)勞動育人鏈條銜接貫通，貫穿幼兒園、家庭、社會各方面。

《意見》專注科學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)幼兒園勞動教育要堅持以游戲為基本活動，注重內(nèi)容形式的豐富多樣、指導(dǎo)評價的科學(xué)規(guī)范、安全保障的切實有效、家庭教育的有機(jī)銜接和實踐場所的拓展延伸。

在內(nèi)容形式方面，《意見》列出了“勞動清單”。例如，開展自理、種養(yǎng)、手工制作、值日生服務(wù)、環(huán)境整理及美化等實踐活動；鼓勵幼兒以繪畫、語言等形式，開展記錄勞動過程、表達(dá)勞動感受的分享活動……

在指導(dǎo)評價方面，《意見》提出注重過程性評價和發(fā)展性評價，關(guān)注幼兒勞動意識和勞動觀念的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒的成長和進(jìn)步，激發(fā)幼兒熱愛勞動、主動勞動的意識。

寧波北侖區(qū)：兒童友好斑馬線投用

近日，浙江省寧波市北侖區(qū)舉行兒童友好“愛童”斑馬線發(fā)布活動，全市首批10 條兒童友好斑馬線在北侖區(qū)泰河幼兒園等學(xué)校周邊上線投用，保障兒童上下學(xué)安全。

兒童友好斑馬線在原有黑白斑馬線的基礎(chǔ)上，對橫道線進(jìn)行新的彩繪噴涂，強(qiáng)化了視覺提示度，提醒往來車輛注意禮讓行人，尤其是身材較為矮小、容易位于駕駛員視覺盲區(qū)的兒童。

北侖區(qū)交警大隊民警章紅勇表示：“兒童友好斑馬線與普通的斑馬線相比，更加醒目、鮮艷，對小朋友來講也更容易接受，能夠幫助他們養(yǎng)成過馬路走人行橫道的意識和習(xí)慣?！?/p>

近年來，北侖區(qū)積極打造“兒童友好型城區(qū)”。為了幫助更多的孩子了解、學(xué)會使用兒童友好斑馬線，在北侖區(qū)泰河幼兒園，該區(qū)交警大隊的民警為孩子們帶來了一堂特別的交通安全課。

在“交通模擬”環(huán)節(jié)，孩子們在老師、交警的帶領(lǐng)下，來到園門口的兒童友好斑馬線旁，分成“行人組”和“小交警組”，通過模擬指揮交通、禮讓行人等一系列場景模擬游戲，實地了解斑馬線通行規(guī)范，在潛移默化中樹立交通安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

黑龍江積極拓展畢業(yè)生就業(yè)資源

“要千方百計拓展崗位資源，用足用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等扶持政策，穩(wěn)定落實政策性就業(yè)崗位，推動‘校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作’?！痹诮蘸邶埥≌匍_的全省穩(wěn)就業(yè)工作暨普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議上，黑龍江省委副書記、省長胡昌升說。

胡昌升強(qiáng)調(diào)，要把高校畢業(yè)生作為穩(wěn)就業(yè)工作的重中之重，努力實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。要豐富創(chuàng)新供需對接渠道，深入開展“大中城市招聘高校畢業(yè)生專場活動”等系列活動，發(fā)揮校園招聘主渠道作用，主動對接用人單位。

記者從黑龍江省教育廳了解到，為全力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，黑龍江聚焦崗位挖掘，在全省開展高校書記、校（院）長訪企拓崗促就業(yè)專項行動，鞏固并拓展重點(diǎn)用人單位數(shù)據(jù)庫，廣泛開拓省內(nèi)外就業(yè)渠道和就業(yè)崗位。黑龍江要求，2010 年以后新建高校，書記、校長走訪用人單位要不少于100家；2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率低于86.16%的高校，校領(lǐng)導(dǎo)班子新開拓用人單位不少于100 家，其中省內(nèi)用人單位原則上不少于35 家。

與此同時，該省還充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用，挖掘基層就業(yè)潛力，做好基層項目的動員工作。同時，開展以“服務(wù)基層、服務(wù)龍江”為主題的留省就業(yè)宣傳教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生扎根黑龍江就業(yè)。

今年“三支一扶”招三點(diǎn)四萬名畢業(yè)生

近日，人社部、財政部印發(fā)通知，部署推進(jìn)2022 年高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施工作。通知明確，今年將招募高校畢業(yè)生3.4 萬名，招募計劃向鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、脫貧縣、易地扶貧搬遷大型和特大型集中安置區(qū)所在縣傾斜，對國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣實行計劃單列。

此次計劃主要面向2022 年應(yīng)屆高校畢業(yè)生以及近兩年內(nèi)離校未就業(yè)畢業(yè)生。各地人社部門于6 月征集發(fā)布崗位、組織筆試面試等。

通知要求，要優(yōu)化選拔招募結(jié)構(gòu)，緊貼全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要，深入挖掘基層事業(yè)發(fā)展急需緊缺崗位。持續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)使用，繼續(xù)實施能力提升專項計劃，中央財政支持開展專項培訓(xùn)8000 人次。提升服務(wù)保障水平，加大資金支持力度，按月足額發(fā)放工作生活補(bǔ)貼。促進(jìn)服務(wù)期滿流動，拓寬基層留人、用人渠道，鼓勵服務(wù)期滿人員扎根基層、成長成才。

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和進(jìn)一步引導(dǎo)鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，2021 年，人社部會同中組部、教育部等十部門啟動實施第四輪高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃（2021—2025 年），持續(xù)選派高校畢業(yè)生到基層支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興等，為助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施提供人才支撐。