◎ 林浩然（東北師范大學(xué)盤龍實驗學(xué)校，昆明 650051）

【創(chuàng)作理念】

處于青春期前期的初中生與父母相處時，往往面臨著獨立性與依賴性之間的矛盾，并且隨著自我意識的增強，叛逆現(xiàn)象也開始顯現(xiàn)。本劇旨在幫助學(xué)生學(xué)會換位思考，嘗試理解父母，樹立責(zé)任意識，主動聽取父母的合理意見。

【劇情簡介】

本劇改編自安徒生的童話《冰雪女皇》，為“春國”“夏國”“秋國”“冬國”四部心理劇中的第一部。主要情節(jié)：初中女生小季由于反感媽媽的管教，希望能換個媽媽，隨后在夢境中誤入“春之國”，遇到了會無限包容自己的春女巫，并成了她的孩子。小季正在慶幸可以隨心所欲時，卻沒有意識到自己早已深陷危險之中，幸而在小矮人的幫助下最終看清了女巫“無私關(guān)愛”的真相，回歸現(xiàn)實，并對母親的管教有了新的認識。

【主要人物】

小季：初中女生，14 歲，愛打游戲，反感媽媽的管教，排斥媽媽提出的任何要求與建議。

小季媽媽：嚴厲且有些強勢，經(jīng)常為小季不愛學(xué)習(xí)和不愛做作業(yè)操心，愛嘮叨。

春女巫：廚藝高超的女巫，唯孩子馬首是瞻，滿足孩子提出的一切要求，但背后有著不可告人的邪惡目的。

大胖：比小季更早來到“春之國”的一名初中男生，已經(jīng)被春女巫慣壞了，傲慢無禮，貪婪懶惰。

小矮人：因識破春女巫的詭計而被變成矮人的小孩，在女巫不注意時幫助小季。

【心理劇技術(shù)】

角色扮演，鏡像技術(shù)，附加現(xiàn)實，獨白。

一個周四的下午，放學(xué)后，小季激動地從學(xué)校跑回家。今天對她來說是特殊的一天，她最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲要舉辦線上周年慶活動，她為此興奮不已……

終于放學(xué)了！（甩著書包入場）今天有線上周年慶， 我得趕緊看看都有什么好玩的！（坐在書桌旁開始玩電腦）

小季，你作業(yè)做完了嗎？為什么一回家就開始打游戲？

媽，我就玩一會兒，馬上就去做作業(yè)。

不行，把你的電腦關(guān)了，現(xiàn)在就做！不然我把你的游戲全卸載了！

今天可是非常重要的日子！媽，我知道怎么分配自己的時間，我打完游戲就去做！

我以前不是沒有信任過你，可是你哪一次不是玩到深夜才開始趕作業(yè)？結(jié)果第二天起不來，黑眼圈也越來越重。這次說什么都不行！我不能慣你這個毛?。。p手叉腰，做出生氣狀）

煩死了，你這個人就只會管我，我不玩行了吧！再說了，我房間這么亂，你也不幫我收拾，我怎么有心思學(xué)習(xí)？（關(guān)上電腦，不情愿地從書包里拿出作業(yè)）

自己的事情學(xué)著自己做，我工作一天剛回來，還要忙著做飯，哪有時間幫你收拾？我鍋里還煎著魚呢?。ㄍ藞觯?/p>

（從書桌旁起身）真是的，討厭死了。唉，今天是線上周年慶啊，等我把作業(yè)做完，活動也該結(jié)束了。真討厭，該管的不管，不該管的總管！根本不考慮我的感受！唉，作業(yè)好多、好難啊，要是有一個不會逼我做作業(yè)的老媽就好了……（回到座位上，做出犯困狀，頻頻打哈欠）

你真的這樣想嗎？

誰在說話？（站起身，環(huán)顧四周，做出驚訝和迷惑狀）

同學(xué)，告訴我，這真的是你的愿望嗎？你希望擁有一位愛你、永遠不會逼你的媽媽嗎？

當(dāng)然了，誰不想要這樣的媽媽？這才是媽媽應(yīng)該有的樣子！

睡吧，我的朋友，趴在桌子上睡吧，你的愿望我已收到，當(dāng)你醒來時，你的美夢必將成真……

小季趴在桌上，很快進入夢鄉(xiāng)。

小季、春女巫、大胖和小矮人進場。小季在舞臺一邊用桌子做的床上躺下，小矮人在舞臺另一邊蹲下做刷鍋的動作，春女巫走到小季旁邊，溫柔地喚著小季。

醒醒，我的小瞌睡蟲。晚飯做好了，可別把自己餓壞了。（拿出美味的蛋糕，誘惑剛睡醒的小季）

你……你是誰？這是哪里？（揉揉眼睛，驚訝地站起身）

小傻瓜，連自己的媽媽都不認識了？快來吃飯，不然該涼了。（轉(zhuǎn)身去布置餐桌，并輕快地哼著小曲）

怎么可能？你不是我媽媽，我媽媽不長你這樣！

哦？那你的媽媽長什么樣？

她……她很兇，也不好看！而且她才不會這樣溫柔地和我說話呢！

哈哈哈，我看你是睡糊涂了，我什么時候?qū)δ銉戳?，我就是你的媽媽呀。你不是希望能有一位愛你、永遠不會逼你做任何事的媽媽嗎？這是你的愿望啊，寶貝，它現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了。

愿望？啊，我睡前許下的那個愿望嗎？難道我穿越了？

對啊，你那美好的愿望實現(xiàn)了。從現(xiàn)在起，沒有人會逼你做任何事了，你想干嘛就干嘛，我不但不會逼你，還會鼓勵你、幫助你，給你做好吃的，滿足你的一切愿望，哪怕是天上的星星，如果你想要，我也可以摘下來；哪怕是水中的月亮，如果你想要，我也可以撈給你。

怎么可能？你真的可以滿足我的一切愿望？為什么？

因為我是你的媽媽，我愛你啊。

如果我不想做作業(yè)呢？

那就燒掉它，誰家聰明孩子做作業(yè)??？那都是笨蛋才干的事。

我要天天玩電腦，最好一天都躺在床上打游戲；我也不去上學(xué)了，學(xué)校里的老師都是笨蛋。

太對了，我也這樣覺得。像你這么優(yōu)秀的孩子，他們才不配教你呢，你比他們強多了。學(xué)校？我聽都沒聽過那地方！

我要打游戲，我以后要做一個電子游戲選手，我……我還要去參賽，拿世界冠軍！

有志氣！說得好！我太感動了！（激動地拍手）你以后就專心在家里打游戲，哪兒也不用去，我會幫你把衣服洗好，把飯送到你的嘴邊，把你養(yǎng)得白白胖胖的，走也走不動，哪兒也去不了，哈哈哈哈哈。（咧開嘴笑個不停）

啊，也不用那么夸張，那我不成廢人了嗎？

胡說！（假裝生氣）人這輩子開心最重要，有我在，其他的不用你操心，快吃飯吧，寶貝，都涼了。（拿出美味的蛋糕，看著小季開心地吃）

真好，我的愿望實現(xiàn)了，我終于可以做自己想做的事了！媽媽，還有嗎？這蛋糕真好吃！

有有有！你先吃著，我現(xiàn)在就去給你做。（轉(zhuǎn)身離場）

（放下手里的鍋，慢慢靠近小季）哎呀，笨蛋，笨蛋，笨蛋！危險，危險，危險！你就快沒命了，知道嗎？（小聲且急切地）

天吶，你是誰？怎么我剛才一直都沒看見你？（做驚訝狀）

噓，小點聲，你不要命了嗎？睜大你的眼睛好好看看，她不是你的媽媽，她是一個吃人的老巫婆！

你在說什么？

煩死了，有沒有教養(yǎng)，你們把我吵醒了！喂，那個新來的，把桌子上的漫畫書遞給我。

天吶，你又是誰？是什么時候在那里的？（回過頭）

小矮人此時被嚇得退到一邊繼續(xù)刷鍋。

我是誰？我的名字是什么來著？哎呀，不重要，我來得比你早，我也認了那個女人做媽媽，所以我現(xiàn)在是你大哥。喂，快把漫畫書拿過來！

你身上穿著和我一樣的校服，你也是和我一樣穿越過來的嗎？你在這邊過得怎么樣？

好極了，好得不得了，無憂無慮，每天什么都不用做，只要躺在床上就好了。你到底什么時候把漫畫遞給我，該死的！你信不信我這就叫媽媽揍你！

心理劇《誤入“春之國”》全體演員

別這么兇嘛，你自己不會拿啊，既然我們以后要一起生活了，就應(yīng)該友好一點，說個“請”又不會要你的命。（把一旁的書遞給大胖）

哼，對自己的妹妹為什么要說“請”？你伺候我是理所當(dāng)然的，因為我是你大哥；而且我躺得太久了，腿沉得要命，根本抬不起來，我也不想抬。

你這樣說話讓我很不舒服。

你舒不舒服關(guān)我什么事？我舒服就行了。咱媽說了，親人之間就算說再惡毒的話，對方也不會介意的。

怎么可能？大家都是人，誰會喜歡被惡言相待，我媽媽要是聽到這種話，會心寒的。

她才不會介意呢，服侍我是她的福氣，她樂意得很。

我說的不是這個媽媽……

更多的晚飯做好了，久等了，我的孩子們。（走到小季和大胖面前）哎呀，你們已經(jīng)認識了嗎？小季，這是你的哥哥。

煩死了，煩死了，啰里啰嗦，我今天說的和聽的已經(jīng)夠多了，快把吃的給我！我還要睡覺呢！

（把蛋糕遞給大胖）怎么樣，小寶貝，好吃嗎？

為什么蛋糕這么??？我要大蛋糕，巧克力味的大蛋糕，至少有十層！你不是說你愛我，你不是說會滿足我的一切要求嗎？這就是你所謂的愛嗎？（做生氣狀）

寶貝，不要生氣，是媽媽錯了。我現(xiàn)在就去重新給你做，你不要生氣啊，氣壞了身子，那樣就不好了。

還不快去，你要餓死我嗎？我要再睡一會兒，不要打擾我。（躺下，很快睡去）

太過分了，你怎么能這么和媽媽說話？她這么辛苦地做飯，你卻一點都不體諒她。

沒事的，小季，你們就應(yīng)該這樣，這才是健康的表現(xiàn)！

媽媽，你在說什么？

一個健康又美味的孩子，就是應(yīng)該自私又任性、以自我為中心，肥肥胖胖的最好。（開心地拍起手）

這是什么奇怪的想法，還有，你說美味的……孩子？

哦，我說的是蛋糕。你聽錯了，我的寶貝。（捂嘴，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離場）

不要被她的甜言蜜語給騙了，她是個吃人的女巫。（重新回到小季的身邊）

是你，剛才的小矮人，你知道什么隱情嗎？

這個巫婆會每天給你做各種好吃的，只是為了把你養(yǎng)得白白胖胖；她會滿足你的一切要求，因為這樣你就會慢慢變得驕傲自大、懶惰不堪，越來越依賴她、信任她、離不開她，直到……直到最后你胖得下不了地、說不了話、沒有了思想，她就會用一口大大的鍋，把你做成美味的肉湯?。ㄟ呎f邊哭起來）

你在說什么？

在我們之前來到這里的小孩就是這樣被吃掉的，床上的人是我的哥哥，他原本不是這樣的，但女巫的縱容讓他變了心性，他現(xiàn)在不但忘記了自己的名字，還把我也忘了。這個女巫，她一開始對我們非常好，非常非常好，不管我們提什么要求，她都會滿足我們，就這樣，我們放松了戒備，放棄了回家的想法。女巫表面上說會永遠愛我們，但這一切都是謊言。你看看我的哥哥就知道了。一旦哪天他胖得站不起來時，女巫就會像對其他人一樣，一刀砍斷他的脖子……

啊?。@恐地坐下）

我發(fā)現(xiàn)了女巫的陰謀，想要逃跑，就被她變成了現(xiàn)在的樣子。我現(xiàn)在哪里也去不了，但你還有機會，千萬不要被她騙了，睜大你的雙眼，好好看清身邊的一切！

女巫回來了，小矮人倉促地跑開。

讓你們久等了，我的小寶貝，我給你做了更多的蛋糕。等等，你怎么在這里？（發(fā)現(xiàn)了小矮人，面露不悅）

尊貴的主人，您的鍋洗好了，我給您送了過來?。曇纛澏叮?/p>

春女巫用懷疑的眼神看了看小矮人和小季。

（大聲呵斥）你還在這里干什么？把鍋放下，去后面劈柴！

小矮人和春女巫離開小季，走到舞臺的另一邊。

我警告你，你要是敢說什么多余的話，我今天晚上就先“照顧”你！

春女巫彎下腰兇狠地對小矮人說話，小矮人嚇得瑟瑟發(fā)抖，而小季則偷偷跟在后面聽到了他們的全部對話。當(dāng)女巫轉(zhuǎn)身回來時，小季已偷偷溜回床邊重新躺下。

怎么樣，小寶貝，吃得還好嗎？

難吃死了，為什么是草莓餡的蛋糕，我……我最討厭的就是草莓！

啊，怎么會？

你有意見嗎？我要所有口味都有的蛋糕，你必須現(xiàn)在就給我做?。ü首魃鷼鉅睿?/p>

我怎么會有意見呢？寶貝，你太棒了！沒想到你這么快就變得這么優(yōu)秀，真是太棒了。你等著，我現(xiàn)在就去給你做。

我這樣對你……你不生氣嗎？

我為什么要生氣？我十分欣喜，你一定會比你的哥哥更出色！我都有點兒迫不及待了。

春女巫離場，小季則跑到小矮人的身邊。

快跑，這個媽媽的價值觀完全是扭曲的，她讓我害怕，我們要一起離開這里。

我跑不遠的，只會拖累你。你自己快跑吧，我已經(jīng)無法離開這里了。

不會的，你不要放棄啊！我不會丟下你不管的。

我的結(jié)局已經(jīng)無法改變，我只是后悔，當(dāng)初為什么這么蠢，真的以為自己來到了天堂。一位負責(zé)的媽媽，怎么可能會對孩子的缺點視而不見、一味縱容？而我當(dāng)時只看到了她的嚴厲、她的批評，覺得自己被束縛，沒想過和她好好溝通，只顧著逃離……

就在小季和小矮人說話的時候，春女巫拿著刀悄悄地進場，慢慢靠近他們。

危險，小心！

你們這兩個壞孩子，我放下了自己的尊嚴，全心全意地照顧你們，滿足你們的一切愿望，聽候你們的一切差遣，我付出了這么多，你們居然想逃跑？

你是個騙子！你把我變成矮人，對我哥哥的健康不管不顧。你只是一味地縱容我們，讓我們越來越壞，最后成為你的食物。

哈哈，自私和丑陋的靈魂是最美味的。你們在得到我無私的母愛之后，這不過是你們應(yīng)付的一點小小的代價。

胡說八道，你竟然把這叫作母愛？真正的母愛是包容的，有時也是嚴厲的。媽媽會責(zé)備我們，那是因為希望我們能變得更好。你的所謂的愛別有居心，你想把我們變成廢物，喪失生活的意志，任人宰割。我才不要變成和床上那個家伙一樣討厭的人！

女巫舉起刀。

危險，快跑！

小矮人拖住了春女巫的衣裙，小季乘機跑到桌下躲避。春女巫和小矮人追逐著退場。

小季在小矮人的幫助下，藏在桌下躲避女巫的追捕。她瑟瑟發(fā)抖，無助又可憐。她開始想念自己的媽媽，想回家。但她不敢睜開眼睛，蜷縮在角落里，不知不覺睡了過去。

小季！我讓你做作業(yè)，才不到一分鐘，你就睡著了！還睡到了桌子底下！

媽媽？?。@醒）媽媽，真的是你?。ㄍ纯?，抱住媽媽的大腿）

你……你要干嗎？

媽媽，我錯了，我真的錯了，我現(xiàn)在才知道原來被你管是一件多么幸福的事。太可怕了，剛才的經(jīng)歷太可怕了……嗚嗚嗚嗚。

我都不知道該怎么說你了……你這是做噩夢了嗎？

夢？這個夢也太真實了。媽媽，你都不知道，我遇到了吃人的女巫。

誰讓你平時看那么多小說，整天胡思亂想。（把小季抱在懷里）好啦，沒事的，沒事的，我一直都在呢，洗洗手準備吃飯吧。

媽媽，我以后一定好好讀書，好好完成作業(yè)，再也不偷懶了，游戲什么的我一定戒掉！

想好好讀書是好事，媽媽聽到你這么說心里很高興。該玩的時候還是可以玩的，但一定要分清輕重，合理分配時間。小季，你別不愛聽，你的自控力確實不強，還總愛鬧脾氣，很多時候我也是無奈才對你發(fā)火的。我也知道我的方法不好，但就是不知道該怎么做。有時我也忙暈了，脾氣控制得不好，希望你理解我……

我知道，媽媽，我都知道。你的合理建議我一定聽，我也會努力改掉我的壞習(xí)慣的。總之，有你真好！

【創(chuàng)作反思】

這是一部針對初中生親子沖突問題，由學(xué)生通過系統(tǒng)排練，在校園舞臺上進行表演的心理劇，有固定且明確的劇本和表演形式。為避免轉(zhuǎn)折生硬和強行說教等問題，本心理劇嘗試性地加入了童話元素，并鼓勵學(xué)生設(shè)計、制作人物的服裝與道具；在場景和臺詞的設(shè)計上，進行了夸張、象征處理，加大劇情張力，提高趣味性。

為了和一般的話劇區(qū)別開來，本劇始終圍繞“家長愛管我，我應(yīng)如何看待”的問題展開，引導(dǎo)學(xué)生思考如何與父母相處，應(yīng)以什么樣的心態(tài)對待父母的管教。本劇對角色扮演、鏡像技術(shù)、附加現(xiàn)實、獨白等心理劇技術(shù)進行了適當(dāng)變形，學(xué)生在進行角色扮演時，還融入了移情、共情式溝通、換位思考等技術(shù)，效果較好。