劉海蓮

(馬來西亞拉曼大學(xué) 中華研究院, 雪蘭莪 雙溪龍)

一 前言

李清照《詞論》言“詞”為“別是一家”，說明“詞”有別于詩與文。詞是一種配合音樂歌唱的格律詩體，有著既屬音樂又屬文學(xué)的雙重屬性。隨著時(shí)代的變遷，詞的樂譜已經(jīng)消失，但沒有樂譜的詞作，仍保有其聲音的音韻美。以歐陽修(1007—1072)詞作《長相思》《蝶戀花》為例，若梳理其文字上的音韻，仍可探究其詞樂譜以外的音韻美與音樂性。有關(guān)《長相思》《蝶戀花》版本取自香港迪志文化出版有限公司的《文淵閣四庫全書電子版》資料庫；在此資料庫缺收的專書，本文則以紙版專書代之。宋詞屬中古音時(shí)期韻文作品，故本文選用宋人丘雍、陳彭年撰之《重修廣韻》及清人戈載撰之《詞林正韻》二韻書作為判斷有關(guān)詞作的韻部、韻語及其平仄讀音。透過聲韻學(xué)角度的論析，重新賦予如今僅屬無聲藝術(shù)的《蝶戀花》《長相思》另一種聲音上的美。

二 《長相思》聲音上的“對偶”

“對偶”觀念(指詞性相對/對仗、意義相對、數(shù)字對數(shù)字、色彩對色彩等)，加上意象與意境的營造，皆屬一般對傳統(tǒng)詩詞的美的鑒賞角度。然而，歐陽修《長相思·之一》也講究聲音的相對，下面以王力中古音值系統(tǒng)之?dāng)M音來說明它聲音上的對偶：

為了容易說明，擬訂“1”為平聲字；“2”為上聲字；“3”為去聲字；“4”為入聲字。

滿溪,柳繞堤①,相送行人溪水西,回時(shí)隴月低。121,231,1311121,11241① 《詞林》未收“堤”字;《廣韻》將“堤”歸入上聲薺韻字;明代《洪武正韻·卷一》(文淵閣四庫全書電子版,香港迪志文化出版有限公司2007年版,第28頁)記載:“堤”本上聲,無平聲,后人相沿作平聲用。按詞牌定格,“堤”位置應(yīng)屬平聲押韻字。由此推論:宋時(shí)“堤”字已念作平聲。

煙霏霏,風(fēng)凄凄,重倚朱門聽馬嘶,寒鷗相對飛。111,111,2211121,11131

(3)上闋第三句的“相送行人溪水西”與下闋第三句的“重倚朱門聽馬嘶”，兩句的后五個(gè)字，屬于重沓的音律對偶句(“11121” ，即屬“平平平上平”聲的對偶句)。

三 《蝶戀花》音高、音長安排的變化

聲調(diào)是以“音高”(Pitch)為主要的特征，聲調(diào)亦是音高的起伏變化，它具有音樂性。諳熟中國詩詞韻律特色者，往往懂得讓聲調(diào)音高再現(xiàn)，即：使上下句旋律相呼應(yīng)?！兜麘倩ā纷鳛橐皇壮~，它已有固定的格式與聲律，決定著它的節(jié)奏與音律，所謂“調(diào)有定句，句有定字，字有定聲”?！兜麘倩ā返亩ǜ袢缦拢?/p>

+|+--||(韻)+|--(句)+|--|(韻)+|+--||(韻)+-+|--|(韻)

+|+--||(韻)+|--(句)+|--|(韻)+|+--||(韻)+-+|--|(韻)

從上面格律來看，歐陽修只能倚聲作詞，除了格律賦予的音高變化以外，歐陽修能做出變化的音高改變只能在“+”的位置上。下面例子以數(shù)字“1234”來表示“平上去入”四聲(《廣韻》之上平或下平聲都以“1”數(shù)目表示)，就能看出有關(guān)詞作的規(guī)則性。舉《蝶戀花·之六》為例：

庭院①深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重②數(shù)③。玉勒雕鞍游冶處④,樓高不見章臺路。131112212111411344111221143113①②③④ 《詞林正韻》第七部平聲字無未錄“院”字,僅第七部仄聲線韻收“院”字,見楊家駱主編《增補(bǔ)詞學(xué)叢書第一集:詞林正韻/詞調(diào)詞典》(無頁碼注明);《重修廣韻》把“院”字收錄于卷一上平聲“桓”韻底下(《重修廣韻》,文淵閣四庫全書電子版2007年版,第80—81頁。以下注釋所提《重修廣韻》均為此版,不再贅述。),及卷四去聲“缐”韻底下,意“桓院”(《重修廣韻》,第57—58頁)。按《重修廣韻》解釋及本首《蝶戀花》之上下文意,此處取“院”為去聲字。 《詞林》收錄“重”第一部平聲“東冬鐘”通用韻部,屬平聲鐘韻;也收錄在同部仄聲“董腫送宋用”通用韻部里,屬去聲用韻。按《重修廣韻》卷一上平聲鐘韻“重”字意思“復(fù)也、疊也” (《重修廣韻》,第12頁);卷三上聲腫韻“重”字意思“多、厚、善、慎也” (《重修廣韻》,第4頁);卷四去聲用韻“重”字意思“更為也” (《重修廣韻》,第5頁)。按《蝶戀花》定格,“重”字位置定為平聲字。故此處“重”應(yīng)取平聲讀音,具“復(fù)、疊”之意。 《詞林》收錄“數(shù)”字在第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用韻部里,屬上聲噳韻(爽主切);也收錄在同部去聲遇韻(色句切)里。按《重修廣韻》卷三上聲“數(shù)”意思“計(jì)也”(《重修廣韻》,第23頁)、卷四去聲“數(shù)”意思“算數(shù)也”(《重修廣韻》,第22頁)、卷五入聲“數(shù)”意思“頻數(shù)”(《重修廣韻》,第13頁)。此處按《蝶戀花》詞牌的定格及上下文意,取“數(shù)”為去聲字為好?！对~林》收錄“處”字在第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用韻部里,屬上聲語韻(敞呂切);也收錄在同部去聲御韻(昌倨切)里。按《重修廣韻》上聲卷三“處”意思“居也、止也、制也、息也、留也、定也”(《重修廣韻》,第19頁)、卷四去聲“處”意思“處所也”。(《重修廣韻》,第20頁)。此處按《蝶戀花》詞牌的定格及上下文意,取“處”為上聲字。

雨橫①風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。淚眼問花花不語②,亂紅飛過秋千去。231114412111311332311433113113①② 《詞林》第二部平聲“江陽唐”通用韻部里唐韻底下沒有收錄“橫”字;《詞林》收錄“橫”在第十一部仄聲“梗耿靜迥拯等映諍勁徑證隥”通用韻部里,屬去聲映韻(戶孟切)字?！吨匦迯V韻》卷四去聲收錄“橫”字,解作:“非理來,又音宏”(《重修廣韻》,第74頁)?！昂辍弊?今粵語讀作[γw?],應(yīng)可作為“橫”字中古音的參考。 《詞林》收錄“語”字在第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用韻部里,屬上聲語韻(偶舉切);也收錄在同部去聲御韻(牛倨切)里。按《重修廣韻》上聲卷三“語”意思“論也”(《重修廣韻》,第18頁)、卷四去聲“語”意思“說也、告也” (《重修廣韻》,第18頁)。按《重修廣韻》解釋及上下文意,此處取“語”為去聲字。

上面的例子，可看出上、下兩闋(橫的結(jié)構(gòu))都呈現(xiàn)整齊的韻律性(“113”出現(xiàn)四次，即四次重復(fù)“平平去”聲的安排): “無重?cái)?shù)”與“章臺路”、“留春住”與“秋千去”，都屬原來《蝶戀花》詞牌格律底下整齊的韻律美。但仔細(xì)比對上下兩闋(縱的結(jié)構(gòu))來看，不難發(fā)現(xiàn)，在可仄可平(即“+”的用字)之處，韻律有限變化之處，作者仍潛藏了自己設(shè)計(jì)的復(fù)沓的、規(guī)律的音樂性，譬如：“庭幾許”與“雨月暮”(中間四個(gè)字相同旋律的重沓：“3111”)、“楊柳堆煙”與“門掩黃昏”(兩句四字對四字相同旋律的重沓：“1211”)。這些刻意的韻律重沓，是有意設(shè)計(jì)的聲音美。

此外，中國詩詞的句式一般上擁有“一句之中仄聲的錯(cuò)綜”安排。這種韻律模型旨在使四聲皆備，好讓同屬仄聲的“上、去、入”聲極盡變化，以取得豐富的音高抑揚(yáng)效果。看看下面《蝶戀花·之五》：

回①旋落花風(fēng)蕩漾。柳重?zé)熒?雪絮飛來往。雨后輕寒猶未放。春愁酒病成惆悵。134113321114311223111331124113① 《歐陽修詞校注·卷二·近體樂府二》(上海古籍出版社2015年版,第118頁),將“回旋”寫作“面旋”,解作飛舞徘徊貌。

枕畔屏山圍碧浪。翠被華燈,夜夜空相向。寂寞起來褰繡幌。月明正在梨花上。231114333113311344211324133112

上闋首句、第三句、末句，下闋第四句及末句，都是一句中兼?zhèn)淞似?、上、去、入四聲的句式：入聲與非入聲的交錯(cuò)，會造成聲音長短交錯(cuò)，如此便造成了詞作“長短律”上的音樂美。除了上闋末句的“春愁酒病成惆悵”，整首詞的句型，都是首字仄起的句式。一般詩詞中講“平仄”，平聲字較長，仄聲字較短，平仄交錯(cuò)固然就牽涉到“音高”的問題，但卻也是長短的交錯(cuò)。這音高與音長，就能夠產(chǎn)生律動作用的聲音質(zhì)素。就篇章結(jié)構(gòu)來說，不管從縱(上、下闋)或橫的結(jié)構(gòu)來看，都可以發(fā)現(xiàn)《蝶戀花·之五》呈現(xiàn)整齊的韻律性(見同組虛線、波浪線的例子)。

誠然，格律不能只看平仄變化，但從上面的例子中，可以注意到《蝶戀花·之五》里,同屬仄聲的上、去、入字都是作者巧思的設(shè)計(jì)與安排。從聲調(diào)的本質(zhì)來看，聲調(diào)之所以能造成韻律美感，是因?yàn)闈h語的音節(jié)中含有音高的變化，這些都是導(dǎo)致韻作品富于聲音美、音樂性的要素。

四 《蝶戀花·之六》輔音(9) 輔音按發(fā)音方法分，有：塞音(b、p、d、t、g、k)；塞擦音(j、q、zh 、ch、 z、c)；擦音(f、h、x、sh、s、r)；鼻音(n、m)；邊音(l)；閃音(r)。參唐作藩《音韻學(xué)教程》，北京大學(xué)出版社2002年版，第28—29頁。的布置

輔音，乃相對于元音而言，它們發(fā)音時(shí)氣流受阻。顧名思義，輔音幫助元音發(fā)音，主要用作“聲母”。歐詞《蝶戀花·之六》的輔音安排如何？試看下面排列：

說明：(a)塞擦音 (b)零聲母 (c)擦音 (d)邊音 (e)鼻音 (f)塞音

庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。dieγǐwεn?ǐehm?ǐehm?ǐehmkihǐojǐalǐ?utui0ienlǐεmmɑkmǐuǐwo?ǐu(f)(b)(a)(a)(a)(f)(c)(b)(d)(f)(b)(d)(e)(e)(f)(c)

玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺路。ǐwokl?ktieu0ɑnjǐ?ujǐat?hǐol?ukɑupǐu?tkient?iadilu(e)(d)(f)(b)(b)(b)(a)(d)(f)(f)(f)(a)(f)(d)

雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。γǐuγw?pǐugǐwasɑmǐw?tmumu?n0ǐεmγuɑhu?nmǐukieilǐ?ut?hǐuehnǐu(b)(b)(f)(f)(c)(e)(e)(e)(b)(b)(c)(e)(f)(d)(a)(f)

淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。lwi?nmǐu?nhwahwapǐu?tioluɑnγupǐw?ikuɑtshǐ?utshǐεnkhǐo(d)(e)(e)(c)(c)(f)(e)(d)(b)(f)(f)(a)(a)(f)

上述例子中，歐陽修布置輔音的位置經(jīng)常是同樣的輔音類連續(xù)出現(xiàn)兩次或三次，譬如：“簾幕無重?cái)?shù)”句，第二、三字都屬于輔音類的鼻音；“雨橫風(fēng)狂三月暮”句中，第一第二字屬輔音類的零聲母、第三第四字屬輔音類的塞音、第六第七字屬于輔音類的鼻音；“淚眼問花花不語”句中，第二第三字屬輔音類鼻音等?？傊M織句子時(shí)，若連續(xù)使用相同發(fā)音部位的字，容易制造音響的復(fù)沓的效果。而這種復(fù)沓的輔音類，也算是音律的重沓美了。

五 《長相思》(10) 歐陽修《六一詞》總共收錄6首《長相思》詞作?！犊滴踉~譜·二》《萬氏詞律·二》亦見此調(diào)，原唐教坊曲名，調(diào)見《全唐詩》，又名《山漸青》《吳山青》《長相思令》《青山相送吟》《相思令》《越山青》《憶多嬌》《雙紅豆》《仄韻詞·名葉落秋窗》。見于楊家駱主編《增補(bǔ)詞學(xué)叢書第一集：詞林正韻/詞調(diào)詞典》，臺北市世界書局1968年版，第67頁。 的元音、鼻音韻尾共鳴效果

沒有任何韻尾輔音的韻通名為“陰聲韻”；凡韻尾輔音是鼻音([-m][-n][-?])的通名為“陽聲韻”；凡韻尾輔音是塞音([-p]、[-t]、[-k])的通名為“入聲韻”。語音學(xué)者認(rèn)為：鼻音使音波在鼻腔中震動，回蕩不絕，造成了回響的效果。當(dāng)詩詞句型出現(xiàn)鼻音間隔運(yùn)用時(shí)，會造成陰、陽韻間隔的韻律模式：陰聲韻字細(xì)音緩慢；陽聲韻字亮而有力，二者交替出現(xiàn)在一個(gè)句子里，則能形成陰陽交錯(cuò)的格局，這都是造成詩歌韻律美的重要手段。以兩首《長相思》為例：

說明：“陰”，即陰聲韻字；“陽”，即陽聲韻字。

滿溪,柳繞堤,相送行人溪水西,回時(shí)隴月低。bǐehnmuɑnkhieilǐ?urǐεutieisǐasuγɑrǐehnkhiei?wisieiγui?ǐ?lǐwoǐw?ttiei陽陽陰陰陰陰陽陽陽陽陰陰陰陰陰陽陰陰

煙霏霏,風(fēng)凄凄,重倚朱門聽馬嘶,寒鷗相對飛。0ienphǐw?iphǐw?ipǐutshieitshieiǐwo0ǐet?ǐumu?nthiemasieiγɑn0?usǐatuipǐw?陽陰陰陽陰陰陽陰陰陽陽陰陰陽陰陽陰陰

上面《長相思·之一》里，以中古音擬構(gòu)其音，擁有高元音韻尾(以[-i][-u]為韻尾)的字，計(jì)有：“溪、柳、繞、堤、水、西、回、低、霏、凄、朱、嘶、鷗、對”，[i]、[u]擔(dān)任韻尾時(shí)，發(fā)音時(shí)長較短(與[i]、[u]做介音時(shí)類似)；若朗誦或吟唱時(shí)舌位略低于標(biāo)準(zhǔn)位置，語音也會有些含糊。[i]、[u]的這種元音韻尾特質(zhì)，用作表現(xiàn)壓抑、沉著的情感共鳴是適合的；配上“西天的月亮孤獨(dú)地照著離人、凄風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地聽見行人同去的馬兒嘶鳴聲”的意境畫面，加上一對在朦朧暗色里雙飛的鷗鳥反襯出主人公的只影孤單，這首詞遂能在“聲、情、畫”三方面一致地表現(xiàn)出壓抑、憂郁的風(fēng)格。

除了上闋第二句，每一句都呈現(xiàn)陰陽韻間隔/交錯(cuò)的韻律模型；元音([-i][-u])韻尾和鼻音韻尾交錯(cuò)，能使語句靈動活潑，是一種對韻的影響效果進(jìn)行不整齊美的修飾。

再來看下面這一首《長相思·之三》，看看它如何用齊齒音表達(dá)哀思：

深花枝,淺花枝,深淺花枝相并①時(shí),花枝難似伊。?ǐehmhwat?ǐetshǐεnhwat?ǐe?ǐehmtshǐεnhwat?ǐesǐabiwe?ǐ?hwat?ǐenɑnzǐ?0i陽陰陰陽陰陰陽陽陰陰陽陽陰陰陰陽陰陰① 《詞林》把“并”分別歸入十一部平聲字清韻(卑盈切)及十一部上聲字迥韻(部迥切),按照《長相思》定格,“并”字位置屬仄聲字;《重修廣韻》上聲卷三四十一部迥韻解作“比也”(《重修廣韻》,第68頁)。按詞意內(nèi)容及詞牌定格,此處該將“并”定為上聲迥韻字。

玉如肌,柳如眉,愛著①鵝黃金縷衣,啼妝更為誰?ǐwokrǐokilǐ?uǐomi0iǐakɑγuɑkǐehmlǐu0ǐ?idieit?ǐak?γǐwe?wi入陰陰陰陰陰陰入陰陽陽陰陰陰陽陽陰陰① 《詞林》把“著”收入第十六部入聲藥韻(直略切)。《重修廣韻》把“著”收入上平聲卷一魚韻(《重修廣韻》,第39頁)、上聲卷三語韻(《重修廣韻》,第19頁)、去聲卷四御韻(《重修廣韻》,第19頁)及入聲卷五藥韻(《重修廣韻》,第42頁)?！爸痹凇吨匦迯V韻》入聲藥韻解作“附也”(直略切,知母[t])、“著服衣于身”(張略切,澄紐,國際音標(biāo)注[d']或 [])。本文依《重修廣韻》解釋,標(biāo)“著”為澄母。

上面詞作寫男主人翁別后的相思。詞作具有民歌特色——使用重章疊句的手法，反復(fù)使用“花枝”一詞，重疊字眼卻不至于予人累贅之感。上闋三句反復(fù)詠嘆“花枝”，寫的是花光，第四句即從“伊”開始寫人面，顯示出人比花嬌之意；下闋全寫人面——玉肌、柳眉，所思伊人化啼妝，男主人公動了愛憐之心，乃至問為誰如此。若以中古音的擬音來看，整首詞的用字大量選用有[i]作為主要元音、介音或韻尾的字，譬如：深，[i]為介音；枝，[i] 為復(fù)元音(“介音”加“主要元音”)；淺，[i] 為介音；相，[i] 為介音；似，[i] 為復(fù)元音韻母；玉，[i] 為介音；如，[i] 為復(fù)元音；肌，[i] 為元音韻母；柳，[i] 為介音；眉，[i] 為元音韻母；愛，[i] 為復(fù)元音；著，[i] 為介音；金，[i] 為介音；縷，[i] 為復(fù)元音；衣，[i] 為主要元音和復(fù)韻母；啼，為主要元音和復(fù)韻母；為，[i]為介音；誰，[i]為元音韻尾。體現(xiàn)在這首詞里的韻，計(jì)有：侵、支、狝、漾、韻、迥、之、止、脂、代、藥、噳、微、齊韻。而這些字的韻，《詞林》歸這些韻在不同的“部”，如表1:

表1 《長相思·之三》例字韻部

從上述列表可看出《長相思·之三》較多使用第三部“支脂之微齊灰”通用的韻。語音學(xué)者認(rèn)為凡有介音[i]或主要元音是[i]的，都叫“齊齒音”，而“齊齒音”也稱作“細(xì)音”；聲韻學(xué)者謝云飛以為“支微齊”韻適于表達(dá)哀思。歐陽修在《長相思·之三》里大量使用細(xì)音字來表達(dá)深摯的哀婉和憂傷，從聲韻學(xué)角度來說是合理的，因?yàn)閇i]屬高元音，發(fā)音時(shí)舌面抬高接近上顎，舌位最高，也稱為“閉元音”“關(guān)元音”。其發(fā)出來的聲音是壓抑、關(guān)閉的，配上憂郁、壓抑的情感表達(dá)，是一種“情從聲出”的聲情表達(dá)?！堕L相思·之三》多用收音于[i]的字，這些字在聲音上即已營造了哀感之音。

六 《蝶戀花》《長相思》的音色安排

音色又稱“音質(zhì)”，指聲音的質(zhì)素或個(gè)性。音色的運(yùn)用，在一般語言中可形成音律上的美感，尤其是文學(xué)語言里的“諧韻”(Rhyming),它完全是利用音色來造成的。韻文學(xué)作品中所謂的“押韻”，就是用音色去表現(xiàn)音律的一種方法，即把同一音色的“音節(jié)”間隔一段時(shí)間就讓它重復(fù)出現(xiàn)一次，使這種“重復(fù)出現(xiàn)”變得有規(guī)律。中國詩詞的語言中出現(xiàn)一種因音色而形成的音律，就叫作“音色律”，而“音色律”的表現(xiàn)通常是在一行詩句或一個(gè)詞句的最后一個(gè)音節(jié)，這就是所謂的“押韻”。一般來說，作者對韻腳的選擇和運(yùn)用，既是從聲音美感來考慮，也是從表達(dá)意義和情感來考慮的。但選擇什么樣的韻母類型來押韻，或多或少都能產(chǎn)生韻的音響效果；加上配合作品的意象選擇和情景內(nèi)容的書寫，一般巧思者往往會用不同的發(fā)音特性來呈現(xiàn)其創(chuàng)作的情感，以形成那作品要表達(dá)的聲情格調(diào)。

音色律，或說“韻腳”的安排是古典詩詞賞析中的一大要角。下面以歐陽修《蝶戀花·之六》韻腳作為分析對象：

上闋韻腳為：

許[hǐo], 語韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。上聲

數(shù)[?ǐu], 遇韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。去聲

路[lu], 暮韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。去聲

下闋韻腳為:

暮[mu], 暮韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。去聲

語[?iio], 語韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。去聲

去[kǐo], 御韻，《詞林》第四部仄聲“語噳姥御遇暮”通用。去聲

上述韻腳的共通點(diǎn)是它們都是圓唇音(撮口、合口音)的字，從分析元音角度來說，該韻腳字都有圓唇元音([u][o][y])作其主要元音或韻尾。遇攝開口“魚語御”部之韻和合口“模姥暮語噳遇”部之韻，因其元音開口度小，故其音壓抑積悶，言“苦”或狀“苦”最恰，適宜抒發(fā)深痛疾苦之酸楚哀情。換言之，這類的韻用作書寫深沉不伸、哀苦憂愁的情緒也是可以的?！兜麘倩āぶ肥且皇紫Т骸㈤|怨之作，寫的是由殘春的幽寂所引起的一種生活上寥落空虛的愁緒；在冷清與世隔絕的深院中，寂寞女子獨(dú)守空房傷春，嗔怨對方無情將其冷落，即喟嘆時(shí)光也惋惜自己的青春消逝。這種被人棄置的閨中少婦的悵然愁緒，嗚嗚然、郁郁然，這與作者選用屬“語噳姥御遇暮”部之字作韻腳，其“韻”與“情”的表達(dá)是和諧一致的。

再舉《蝶戀花·之九》為例：

詞作兩闋全以入聲字“歇、切、徹、別、結(jié)、節(jié)、說、月”(皆以塞音[-t]收尾)作韻腳，所押的韻屬《詞林》第十八部入聲“勿迄月沒曷未黠轄屑薛葉帖”通用韻部。入聲韻腳的設(shè)計(jì)，構(gòu)成了短促急煞之音色律，這對于該詞的聲情效果起了和諧的作用。此詞寫秋夜羈旅之愁思，上闋秋景、秋寂(聲)、秋涼，都使一個(gè)羈旅者難以入寐，秋夜之寂靜給予主人公孤寂感和別后情思的悵恨，他只能借酒消愁。月光朦朧，愁深于酒，夜里醉醒，心中愁緒無人可訴，主人公之心情遂與寂寂秋景渾然而成。入聲字的特色爆破、急迫、短促、埂塞、急收、戛然而止，讀起來有一種急促閉塞、頓挫感。上闋“歇、切、徹、別、結(jié)、節(jié)、說、月”八韻語發(fā)音短促、直硬、低沉，以及擁有“戛然而止”的入聲特性，與主人公欲說無語、無人可告的郁悶心情結(jié)合，聲、情格調(diào)可謂般配。按《詞林》分“部”來說，“歇”“月”屬月部；“切”“結(jié)”“節(jié)”屬屑部；“徹”“別”“說”屬薛部，各為疊韻。這八個(gè)入聲韻語的聲韻特色，足以表現(xiàn)郁結(jié)難吐的羈旅愁緒，以及憯惻抑滯的悲思。

再來看《長相思·之一》的音色律，它建構(gòu)于愛人離別的悲傷意蘊(yùn)里，它上、下兩闋的韻腳皆押《詞林》第三部平聲“支脂微齊灰”通用韻：

溪[kiei],齊韻

堤[tiei],齊韻

西[siei],齊韻

低[tiei],齊韻

凄[tsiei],齊韻

嘶[siei],齊韻

上闋齊韻之“溪、堤、西、低”四韻語抒寫哀傷的離別場景，離情依依之狀；下闋以“霏、凄、嘶、飛”四韻語，將傷離別的悲思摹況在人物、馬兒上，這樣的動作與聲音摹繪，確實(shí)把離別凄然之情給具象化了。齊微韻里一連串的[i]的韻尾(發(fā)音時(shí)張口度最小)，屬不鏗鏘的細(xì)音，是自然流露、不加斧鑿的抑抑然之哀傷之韻。

七 結(jié)語

中國現(xiàn)代語言學(xué)的發(fā)展因得到西方語音學(xué)系統(tǒng)的參照(如國際音標(biāo)系統(tǒng)的建立)，因而其研究水平有所提升，音韻知識得以更新，以至于有韻文學(xué)作品的語言、語音層面的探索，也相應(yīng)得到進(jìn)步與發(fā)展的空間。以歐陽修《長相思》《蝶戀花》詞組為例，雖缺乏原來宋代供唱的曲譜，但通過聲韻學(xué)的知識，其賞析應(yīng)可跳出純文字內(nèi)容“無聲藝術(shù)”的鑒賞。本論文以“漢字古今音資料庫”中王力中古音值系統(tǒng)標(biāo)出《蝶戀花》與《長相思》的中古讀音，嘗試找出這兩組詞作里的音韻律的奧秘：發(fā)現(xiàn)若從其音韻對偶、音高、音長、輔音布置、元音與鼻音韻尾、音色安排的角度來賞析它們，則它們文字上的音樂性是顯而易見的。詞的內(nèi)容大意，加上音色/韻腳的特別安排，它們即使丟失了供唱的原來樂譜，但仍可管窺其“聲情并具”的一面。

歐陽修是否在作詞之前就已安排好所有音韻美與音樂性的設(shè)計(jì)？答案是否定的。創(chuàng)作之人很有可能就是憑感覺，下意識地蹦出順口的字句，就寫定下來。筆者以為：如果賞析者能用聲韻學(xué)知識、語音分析法具體說出有關(guān)詞作的音韻美，甚至可以運(yùn)用聲韻學(xué)的知識，為有關(guān)字詞在現(xiàn)代吟/朗讀方面選擇合宜的讀音(如：“柳繞堤”句的“堤”字，應(yīng)念作平聲；“淚眼問花花不語”句的“語”字，應(yīng)念作去聲；“雨橫風(fēng)狂三月暮”句的“橫”字，應(yīng)念作去聲等)，那何嘗不是擴(kuò)大鑒賞歐陽修詩詞美的一扇管窺之牖？歐陽修詩、詞、文各體兼?zhèn)洌銟O其工；然而他在詞領(lǐng)域的開拓之功，歷代評價(jià)重視度不夠，他的詞上承花間，下啟兩宋，在詞史發(fā)展主軸上仍屬承前啟后重要的環(huán)節(jié)，《蝶戀花》《長相思》的音韻藝術(shù)可見一斑。