白 麗
常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,江蘇常州 213000
教師在教學(xué)過程中,將課本的理論知識與保護(hù)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容相結(jié)合,從思想上讓學(xué)生真正意識到旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展與傳統(tǒng)文化是密不可分的。加強(qiáng)傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀在旅游管理日常教學(xué)中的滲透,可以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì),為將來從事導(dǎo)游服務(wù)、經(jīng)營管理或文旅產(chǎn)品創(chuàng)意都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
旅游是現(xiàn)代人生活中必不可少的娛樂活動之一。隨著社會的發(fā)展,生活水平的提高,人們從單純的物質(zhì)享受上升到精神享受的層面,不再拘泥于簡簡單單的溫飽生活,想要得到精神上的自我放飛,旅游業(yè)便在這種情況下迅速發(fā)展,它滿足人們更高層次的需求。因此,旅游景區(qū)管理的好壞成為許多游客最為關(guān)注的問題,而且直接影響游客對景區(qū)的滿意度。
旅游文化不是簡單的文化與旅游景觀拼湊,而是在長期的社會發(fā)展過程中,人們將自然資源與人文改造糅合一起,慢慢形成的旅游人文價值觀。
旅游管理作為一個多學(xué)科交叉、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,所學(xué)內(nèi)容在不同地方高校有一定差異性??忌绻皇菍@一專業(yè)抱著濃厚的興趣來學(xué)習(xí),或者有某種內(nèi)驅(qū)動力去廣泛涉獵各類知識,只是因?yàn)檎{(diào)劑或者其他原因來到這里,很有可能會應(yīng)付各項(xiàng)課程,學(xué)不到扎實(shí)的專業(yè)技能。而有廣泛涉獵的同學(xué),面對復(fù)雜問題時,豐富的背景知識為其提供多角度思考的能力。對旅游管理這樣一個內(nèi)容比較靈活龐雜、對自主學(xué)習(xí)能力要求較高的專業(yè),我們一直建議除非自己有濃厚的興趣,并且能就讀中山、南開、北二外這樣的強(qiáng)校才建議報考,否則進(jìn)入一個實(shí)力不強(qiáng)的三流院校,這種專業(yè)是性價比不高的,在大學(xué)期間很難培養(yǎng)出過硬的專業(yè)技能?,F(xiàn)實(shí)的問題是,從專業(yè)技能上看,即使是旅游管理專業(yè)出身的學(xué)生,在旅游行業(yè)的某一崗位上,可能很難凸顯出你的專業(yè)性。換句話說,沒有學(xué)這個專業(yè)的同學(xué)并不一定做得比你差。
讀萬卷書,行萬里路。旅游本身就是開闊視野的過程,通過旅游,可能打破我們所處的信息孤島,了解到原來還有這樣一種生活方式、這樣一項(xiàng)文化習(xí)俗、這樣一處自然風(fēng)貌。旅游管理專業(yè)的學(xué)習(xí)長達(dá)四年,讓你一直被這些內(nèi)容熏陶,潛移默化地影響學(xué)生的思維方式和看世界的角度。
旅游景區(qū)綜合管理工作是按照旅游景區(qū)固有的管理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,根據(jù)景區(qū)管理的基本權(quán)責(zé)職能和不同發(fā)展階段的實(shí)際需要,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、控制、激勵和有效管理,合理配置旅游景區(qū)的各種管理資源,有效協(xié)調(diào)處理景區(qū)的各種關(guān)系,促進(jìn)景區(qū)人力、財力、物力和旅游資源的有效整合,實(shí)現(xiàn)景區(qū)管理效益的最大化,促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。從1978年改革開放后,我國旅游業(yè)逐步有了新的發(fā)展。我國文化旅游相關(guān)專業(yè)教育也得到了進(jìn)一步發(fā)展。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在推進(jìn)我國旅游專業(yè)課程教學(xué)改革過程中,專業(yè)課程的理論性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其實(shí)踐性,學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握和理解只是長期停留在“教師教,學(xué)生聽”這個階段,現(xiàn)在的專業(yè)教師大多采用比較傳統(tǒng)的課堂授課教學(xué)方式,不利于利于激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上的師生互動和課后的拓展創(chuàng)新相對較少,學(xué)生的創(chuàng)新性思維比較缺乏。
中華經(jīng)典誦讀是傳承中華民族文明的重要方式,誦讀的宗旨是弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化和道德精神文化,可以這么說中華經(jīng)典叢書是一份寶貴的精神財富。中華民族兩千多年的優(yōu)秀文化深深深地植根于每個人的心里,如潺潺流水緩緩地淌流進(jìn)我們的心房,影響著每個中國人的日常工作生活??胺Q國學(xué)經(jīng)典的那些傳統(tǒng)智慧誦讀篇目,它不僅能夠讓讀者感受到中華民族的優(yōu)秀文化,而且讓學(xué)生深刻感受到中國人的智慧,通過誦經(jīng)典篇目,它能夠讓學(xué)生的閱讀水平得以不斷提升,以便于學(xué)生以后從事旅游行業(yè)時能得心應(yīng)手。
首先,充分應(yīng)用高科技教學(xué)手段,主要的就是采用多媒體教學(xué),通過一些大型旅游景點(diǎn)的宣傳廣告資料、宣傳紀(jì)錄片以及一些旅游景點(diǎn)自己制作的短視頻,具體展示教師所要講授的各個旅游景點(diǎn)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣。
其次,旅游管理專業(yè)作為我國為旅游行業(yè)設(shè)置的本科專業(yè),所需要培養(yǎng)的學(xué)生一定不能要求具有淵博的專業(yè)知識,但各個方面都要有所涉獵,一定要不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),隨時隨地了解我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動向,具備綜合信息資源的能力。只有這樣,旅游業(yè)的服務(wù)才能跟上不同顧客的更高的需求,才能針對不同的旅客提供更加個性化的旅游服務(wù)。也只有這樣,學(xué)校才能培養(yǎng)出合格的旅游專業(yè)人才。
教師在教學(xué)過程中,將課本的理論知識與傳統(tǒng)文化的內(nèi)容相結(jié)合,從思想上讓學(xué)生真正意識到旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展與傳統(tǒng)文化是密不可分的。同時,教師在對傳統(tǒng)文化講授的過程中,還應(yīng)圍繞傳統(tǒng)文化這一核心主題對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力的培訓(xùn),通過組織相應(yīng)的活動,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步提升。
當(dāng)下我國市場經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展,人們對生活品質(zhì)的要求也在逐步提升。因此,將文化和旅游深度融合,使之相互促進(jìn),不僅有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型,還有利于推動我國旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,以及對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承。近年來,我國一直強(qiáng)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)的大繁榮,推動保護(hù)文化與發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合,在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)中充分注入優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的豐富精神內(nèi)涵,使我國觀光旅游業(yè)也同樣能夠切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)文化產(chǎn)業(yè)的重要責(zé)任。在促進(jìn)我國旅游觀光文化產(chǎn)業(yè)得到快速健康發(fā)展的同時,要重點(diǎn)深入研究如何保護(hù)我國文化產(chǎn)業(yè)特色,對我國旅游觀光文化產(chǎn)業(yè)特色及其內(nèi)涵進(jìn)行深層次的綜合挖掘,有力推動保護(hù)旅游觀光文化與發(fā)展觀光旅游產(chǎn)業(yè)的深度融合,實(shí)現(xiàn)對我國中華優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。
如果說文化是旅游的靈魂,那么傳統(tǒng)旅游則恰恰是傳統(tǒng)文化的重要傳播載體。沒有文化的伴隨,旅游缺少了魅力;而那些傳統(tǒng)文化,也就隨之失去了實(shí)現(xiàn)自我的強(qiáng)大活力。近年來,我國多次提出的文化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大政策以及重大戰(zhàn)略目標(biāo)當(dāng)中,包含旅游文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,實(shí)現(xiàn)從一個文化大國到一個經(jīng)濟(jì)大國,再到一個文化經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。因此想要進(jìn)一步有效促進(jìn)旅游文化的健康發(fā)展,首先應(yīng)當(dāng)將旅游文化和傳統(tǒng)旅游二者之間進(jìn)行一次深度融合,促進(jìn)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)與我國旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同推進(jìn),實(shí)現(xiàn)促進(jìn)我國文化經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型和社會持續(xù)健康發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標(biāo),促進(jìn)我國旅游業(yè)發(fā)展壯大。
常州地方政府高度重視紅色旅游,著力打造“常州三杰”紅色品牌,并將“常州三杰”革命精神彰顯為城市精神。如今,常州三杰紀(jì)念館每年接待游客超百萬人次,紅色旅游已成為常州運(yùn)河邊一道靚麗的風(fēng)景線。近代以來,常州大運(yùn)河成為民族工商業(yè)的搖籃,一批優(yōu)秀民族工業(yè)企業(yè)崛起于運(yùn)河兩岸。時代更迭,當(dāng)初歷經(jīng)滄桑的廠房,搖身成為文藝青年們最愛打卡的“創(chuàng)意網(wǎng)紅地”。恒源暢廠、大明紗廠、戚機(jī)廠連續(xù)三年被評為國家級工業(yè)遺產(chǎn)。游客們在工業(yè)遺址文化園里,不僅能觸摸到常州近代工業(yè)的歷史,也能感受到現(xiàn)代文化創(chuàng)意的跳動脈搏。
文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體。文化和旅游融合發(fā)展,是推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的有效途徑,是滿足人民日益增長的美好生活需要的內(nèi)在要求。作為投入產(chǎn)出效益高、發(fā)展?jié)摿Υ?、成長性好的朝陽產(chǎn)業(yè),文化旅游產(chǎn)業(yè)與新發(fā)展理念高度耦合,已成為高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。江蘇省要充分利用豐富的文化旅游資源,立足新發(fā)展階段,全面貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)和融入新發(fā)展格局,堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文,宜融則融、能融盡融,推動理念引領(lǐng)、資源整合、業(yè)態(tài)融入、環(huán)境優(yōu)化,加快形成文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗城市注入新動力,開辟新空間。
常州可以開展公園文化生態(tài)旅游,生態(tài)旅游是一種返璞歸真、追求自然美和生活美的旅游類型,對公園周邊自然、山林地和草地等具有明顯的審美價值指向。山林草地是一種十分注重依賴環(huán)保、追求環(huán)保的符合自然審美的生態(tài)旅游資源。所以筆者從結(jié)合本地旅游項(xiàng)目以及景區(qū)周邊環(huán)境,從各種自然生態(tài)水體地貌到湖泊、沙地,再到自然山林和草地多元自然景觀出發(fā),重點(diǎn)打造這種生態(tài)旅游產(chǎn)品,讓游客在室內(nèi)觀光休閑參觀和戶外活動體驗(yàn)中不斷提高其生活情趣和環(huán)保意識。所以國家提倡、培育和鼓勵支持積極發(fā)展這種新型生態(tài)旅游,對促進(jìn)土地資源可持續(xù)發(fā)展具有重要推動作用。開展新型生態(tài)環(huán)境休閑旅游項(xiàng)目,是本地各個區(qū)塊旅游項(xiàng)目自身賴以取得持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),把開展新型生態(tài)休閑文化作為本地旅游項(xiàng)目重要發(fā)展方向,并進(jìn)行精心設(shè)計(jì)打造,具有巨大的市場潛力。生態(tài)旅游產(chǎn)品作為一種優(yōu)于傳統(tǒng)旅游的產(chǎn)品形式,只有充分挖掘其精神文化內(nèi)涵,才能真正引吸到更多的本地人和外來游客。根常州這個開發(fā)項(xiàng)目以及周邊獨(dú)特的民俗文化景觀資源,科學(xué)規(guī)劃,充分利用鐘祥明顯陵這一獨(dú)特生態(tài)旅游文化資源,結(jié)合本地區(qū)的傳統(tǒng)民俗文化,開發(fā)出了一條生態(tài)文化休閑旅游線路,也可以將其作為本地區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)的一個重要發(fā)展方向。
我國文化旅游資源豐富,歷史文化深厚,民族風(fēng)情獨(dú)特,令人心馳神往。而將中華經(jīng)典誦讀融入旅游管理專業(yè)中,對于旅游專業(yè)的學(xué)生可謂是一大幫助。這樣不僅能將中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,也能讓我國的旅游業(yè)更上一層樓。