王曉芬

(集美大學(xué) 誠毅學(xué)院，福建 廈門 361021)

當(dāng)前活動(dòng)量不足、“坐式生活”和“垃圾食品”等問題充斥現(xiàn)代幼兒生活形態(tài)，世界范圍內(nèi)幼兒肥胖率持續(xù)上升，慢性疾病呈現(xiàn)低齡化趨勢，幼兒身體健康問題受到了國際社會的廣泛關(guān)注。家庭是幼兒在成長過程中的第一個(gè)社會化組織和教育場所，幼兒家庭體育是個(gè)體終身體育意識的發(fā)源地[1]，也是幼兒身體健康的重要保障。近年來我國印發(fā)的多部重要法規(guī)文件均對推動(dòng)幼兒體育發(fā)展和完善家庭體育保障做出了明確要求。2020年衛(wèi)生健康委、教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《兒童青少年肥胖防控實(shí)施方案》要求強(qiáng)化家庭責(zé)任，“營造良好的家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍”“提倡家長與孩子共同運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造必要的條件促進(jìn)運(yùn)動(dòng)日?；?、生活化”。2021年12月教育部發(fā)布《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法的通知》,明確提出要“引導(dǎo)家長關(guān)注孩子健康成長，利用周末和節(jié)假日開展親子活動(dòng)”。2022年1月1日，我國首部家庭教育法案《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，法案明確規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人體育鍛煉的時(shí)間”。因此，家庭體育在健康中國戰(zhàn)略和家庭教育戰(zhàn)略的大背景下顯得尤為重要。

3―6歲幼兒正處于身體和機(jī)能不斷協(xié)調(diào)發(fā)育的時(shí)期，他們好玩、好動(dòng)的天性決定了游戲是幼兒的基本活動(dòng)形式。家庭親子體育游戲是3―6歲幼兒家庭體育實(shí)施的最佳途徑。家庭親子體育游戲指父或母一方或雙方帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式進(jìn)行的各種大肌肉運(yùn)動(dòng)的體育娛樂活動(dòng)。家庭親子體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展、身體活動(dòng)參與和密切親子關(guān)系的重要價(jià)值已被諸多研究所證實(shí)[2]。目前，學(xué)術(shù)界對幼兒群體家庭親子體育游戲的研究主要涉及親子體育游戲?qū)嵤┈F(xiàn)況和親子體育游戲的價(jià)值探討兩個(gè)方面，相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量不多。已有實(shí)施現(xiàn)況主要圍繞家庭親子體育游戲開展的時(shí)間、地點(diǎn)、頻率和內(nèi)容開展，多從描述分析的角度進(jìn)行闡述。已有學(xué)者指出家長的體育觀念和參與行為是家庭體育環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵，也是兒童、青少年體育發(fā)展的重要支撐[3]。幼兒家長對親子體育游戲的意識是其引導(dǎo)幼兒實(shí)施親子體育游戲活動(dòng)的潛在力量，然而目前尚未有研究涉及。另外，已有研究鮮有涉及從幼兒家長的背景因素探討家庭親子體育游戲的實(shí)施現(xiàn)況。鑒于此，本研究重點(diǎn)從家長參與意識和參與行為兩層面考察福建省域內(nèi)3―6歲幼兒親子體育游戲的現(xiàn)狀，并結(jié)合幼兒家長背景因素進(jìn)行差異甄別，旨在了解當(dāng)前幼兒階段親子體育游戲狀況，為有效提高親子體育游戲質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)，提高家庭教育質(zhì)量。

一、研究方法

本研究主要采用問卷調(diào)查法對福建省3―6歲幼兒家長的親子體育游戲參與意識和參與行為進(jìn)行調(diào)查。

(一)調(diào)查對象

考慮到地域間的異質(zhì)性和經(jīng)濟(jì)差異，本研究采用分層比例抽樣的方式確定調(diào)查對象，以福建省各市為層級單位(共9市)，依照各層樣本占總數(shù)的百分比等比例確定抽樣的家長數(shù)。共發(fā)放問卷2 432份，回收問卷2 389份，回收率為98.23%，有效問卷2 235份，有效問卷率為91.90%。調(diào)查對象的基本情況如表1所示。其中，父母的職業(yè)方面根據(jù)已有職業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)[4]，將職業(yè)按照其反映社會階層的高低，由低到高分為5個(gè)等級：一是臨時(shí)工、失業(yè)、待業(yè)人員、非技術(shù)及農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層；二是體力勞動(dòng)工人和個(gè)體經(jīng)營人員、技術(shù)工及同級工作者；三是一般管理人員與一般專業(yè)技術(shù)人員，事務(wù)性工作人員；四是中層管理人員與中層專業(yè)技術(shù)人員、助理專業(yè)人員和職業(yè)高級管理人員；五是高級專用技術(shù)人員、專業(yè)主管人員。為表述方便以下分別以非技術(shù)人員、體力勞動(dòng)人員、一般專技人員、中層專技人員和高級專技人員代稱。

表1 調(diào)查對象基本情況(N=2 235)

(二)調(diào)查工具

本調(diào)查問卷分為兩部分：第一部分為幼兒家長基本情況，主要調(diào)查受試者的身份、年齡、家庭月收入、家庭形態(tài)、學(xué)歷和職業(yè)等情況；第二部分為家庭親子體育游戲開展現(xiàn)狀，包括家長親子體育游戲參與意識和參與行為兩個(gè)部分，設(shè)置單選題和多選題兩種題型。該部分問卷是在實(shí)地調(diào)研和訪談的基礎(chǔ)上，綜合相關(guān)研究文獻(xiàn)[5-8]編制而成。問卷初稿編制完成后，邀請本領(lǐng)域3名專家對問卷內(nèi)容進(jìn)行論證，并經(jīng)43名幼兒家長預(yù)試后定稿。經(jīng)檢驗(yàn)，整體問卷內(nèi)部一致性信度系數(shù)α值為0.936，顯示本問卷具有良好的信度。

(三)數(shù)據(jù)處理

采用SPSS21.0軟件對所獲得的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分析的內(nèi)容包括描述統(tǒng)計(jì)、卡方檢驗(yàn)、事后比較和多元回歸分析等。

二、研究結(jié)果

從親子體育游戲的態(tài)度、開展動(dòng)機(jī)和制約因素對幼兒家長的親子體育游戲意識進(jìn)行調(diào)查，從親子體育游戲的空間選擇、項(xiàng)目內(nèi)容和活動(dòng)量對家庭親子體育游戲行為進(jìn)行調(diào)查。

(一)幼兒家長的親子體育游戲意識

1.親子體育游戲的態(tài)度

家長對親子體育游戲的態(tài)度是親子體育游戲開展的決定因素。本研究關(guān)于幼兒家長對親子體育游戲開展態(tài)度的調(diào)查結(jié)果顯示，65.7%的幼兒家長認(rèn)為“完全有必要”開展親子體育游戲，27.2%的家長認(rèn)為“有必要”，可見幼兒家長在意識層面對親子體育游戲持積極肯定的態(tài)度。

經(jīng)χ2檢驗(yàn)(χ2=65.423，P=0.000<0.01)，不同學(xué)歷幼兒家長群體對親子體育游戲態(tài)度的人數(shù)分布存在顯著差異，如表2所示。幼兒家長對親子體育游戲的態(tài)度隨著學(xué)歷的增長而大體呈增長趨勢，小學(xué)及以下、初中、高中或中專、大專、本科和研究生的幼兒家長表示有必要或完全有必要開展親子體育游戲的比例分別為75.0%、89.4%、91.8%、94.5%、94.8%和95.4%。事后兩兩比較發(fā)現(xiàn)，大專、本科和研究生學(xué)歷的家長對親子體育游戲的重視程度顯著高于小學(xué)學(xué)歷的幼兒家長。職業(yè)方面，不同職業(yè)的幼兒家長對親子體育游戲態(tài)度的人數(shù)分布存在顯著差異(χ2=43.792，P=0.000<0.01)。非技術(shù)人員、體力勞動(dòng)人員、一般專技人員、中層專技人員、高級專技人員家長中，認(rèn)為完全有必要開展親子體育游戲的比例分別為64.0%、64.8%、65.4%、67.6%和68.9%，表明社會優(yōu)勢職業(yè)家長群體的家長相比弱勢職業(yè)家長群體對親子體育游戲活動(dòng)更為積極。

表2 不同學(xué)歷、職業(yè)幼兒家長對親子體育游戲開展的態(tài)度情況

2.親子體育游戲的開展動(dòng)機(jī)

在家庭親子體育游戲開展動(dòng)機(jī)中，排名前五的需求因素分別是增進(jìn)親子良好關(guān)系、增強(qiáng)體力和健康、增加家庭凝聚力、增強(qiáng)自信和意志、增進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力，分別占比82.6%、69.8%、35.3%、25.8%和22.5%。

經(jīng)χ2檢驗(yàn)(χ2=22.911，P=0.011<0.05)，父親、母親開展親子體育游戲的動(dòng)機(jī)分布存在差異。如表3所示，在反映增加家庭凝聚力的動(dòng)機(jī)中，父親占比14.7%，母親占比12%；而在反映增強(qiáng)體力和健康的動(dòng)機(jī)中，母親占25.3%，高于父親的22.6%。

3.親子體育游戲制約因素

在所調(diào)查的幼兒家長中，較容易制約其親子體育游戲?qū)嵤┑脑蛞浴肮ぷ鞣泵Α睘樽疃啵急雀哌_(dá)52.1%；“沒有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)場所”次之，占44.9%；“幼兒安全顧慮”再次之，占33.2%；其他原因依次為“運(yùn)動(dòng)設(shè)備材料不足”(占23.6%)、“缺乏科學(xué)的指導(dǎo)”(占23.5%)、“家務(wù)繁忙”(占24.1%)、“自己運(yùn)動(dòng)技能不足”(占12.1%)、“幼兒學(xué)習(xí)其他才藝沒有時(shí)間”(占6.6%)、“沒有家人的支持”(占5.3%)和“自己不喜歡”(占3.2%)。

經(jīng)χ2檢驗(yàn)，幼兒家長開展親子體育游戲的制約因素分布存在學(xué)歷(χ2=163.235，P=0.000<0.01)、職業(yè)(χ2=221.259，P=0.000<0.01)和家庭收入(χ2=101.678，P=0.012<0.05)的差異。不同類別幼兒家長在“工作繁忙”“沒有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)場所”和“幼兒安全顧慮”三項(xiàng)主要制約因素方面的差別不大，而在“運(yùn)動(dòng)設(shè)備材料不足”和“缺乏科學(xué)的指導(dǎo)”兩項(xiàng)存在差異。相較而言，低學(xué)歷、低家庭收入和社會弱勢職業(yè)的幼兒家長群體更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)設(shè)備不足的問題，而高學(xué)歷、高家庭收入和優(yōu)勢職業(yè)的幼兒家長群體更加關(guān)注親子體育游戲指導(dǎo)的問題。

(二)家庭親子體育游戲參與行為

1.親子體育游戲的空間選擇

從親子體育游戲的場所選擇來看，在“公園廣場”開展親子體育游戲的比例最高，占63.7%，其次是“自家客廳”“住宅社區(qū)周邊空地”和“社區(qū)體育場所”，占比分別為是53.2%、45.7%和29.0%；選擇營業(yè)性體育場所作為親子體育游戲場地的家庭占比最低，僅為7.3%。經(jīng)χ2檢驗(yàn)(χ2=65.423，P=0.000<0.01)，親子體育游戲的主要使用場所在收入方面存在差異，如表4所示，家庭收入低于8 000元的家長傾向于在公園廣場、自家客廳、住宅社區(qū)周邊空地和自家庭院開展親子體育游戲活動(dòng)，而家庭收入高于8 000元的家長傾向于在公園廣場、自家客廳、住宅社區(qū)周邊空地和社區(qū)體育場所開展親子體育游戲活動(dòng)。

表4 不同家庭月收入間親子體育游戲的場所情況(多選)

2.親子體育游戲項(xiàng)目

調(diào)查結(jié)果顯示，幼兒家庭常開展的親子體育游戲項(xiàng)目依次是騎行類、平衡類、跑跳類、投擲類、攀爬類、推拉類、鉆爬類、垂懸類、滾圈類、負(fù)重走類。騎行類占比最高，達(dá)65.5%，平衡類次之，占40.4%，跑跳類再次，占38.9%?？梢钥闯鲇H子體育游戲項(xiàng)目的開展相對豐富，但對垂懸類、滾圈類和負(fù)重走類體育游戲項(xiàng)目的開展相對較少，僅分別占8.9%、8.1%和2.6%。差異分析結(jié)果表明不同背景幼兒家長所開展親子體育游戲項(xiàng)目不存在顯著差異。

3.親子體育游戲活動(dòng)量

從體育鍛煉的強(qiáng)度、時(shí)間及頻率來考察親子體育游戲的活動(dòng)量情況，結(jié)果如表5所示。親子體育游戲活動(dòng)的鍛煉強(qiáng)度總體不高，超過60%的家庭常選擇輕微運(yùn)動(dòng)和小強(qiáng)度不太激烈的運(yùn)動(dòng)，其中選擇輕微運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的幼兒家長數(shù)最高，達(dá)34.3%，中等強(qiáng)度較激烈的持久運(yùn)動(dòng)的比例為26.8%，能夠達(dá)到呼吸急促、出汗很多的高強(qiáng)度活動(dòng)家庭占比不足10%。在鍛煉時(shí)間方面，每次親子體育游戲活動(dòng)持續(xù)時(shí)間在21～30分鐘的人數(shù)百分比最高，占37.1%，其次為31～60分鐘占比28.3%，能達(dá)到持續(xù)時(shí)間60分鐘以上的僅有5.6%。體育鍛煉頻率方面，每個(gè)月開展2―3次親子體育活動(dòng)的家庭占比最高，為35.0%，僅有49.6%的家庭能夠每周開展一次親子體育活動(dòng)，不足半數(shù)。

表5 親子體育游戲活動(dòng)量情況

為進(jìn)一步了解親子體育游戲活動(dòng)量的影響因素。首先根據(jù)梁德清等人修訂的《體育活動(dòng)等級量表》計(jì)算親子體育游戲的運(yùn)動(dòng)量[9]，將強(qiáng)度和頻率按1―5計(jì)分，時(shí)間按0―4計(jì)分，運(yùn)動(dòng)量=強(qiáng)度*時(shí)間*頻率，得分低于等于19為低運(yùn)動(dòng)量，得分居于20―42為中等運(yùn)動(dòng)量，得分高于等于43為高運(yùn)動(dòng)量。其次以運(yùn)動(dòng)量作為因變量(中高運(yùn)動(dòng)量=1，低運(yùn)動(dòng)量=0)，將幼兒家長的身份角色、年齡、家庭形態(tài)、學(xué)歷、職業(yè)和家庭月收入作為自變量，進(jìn)行多因素logistic回歸分析。結(jié)果顯示：家長學(xué)歷和家庭月收入是親子體育游戲活動(dòng)量的影響因素。總體上家長學(xué)歷程度越高，親子體育游戲活動(dòng)量越高，以研究生學(xué)歷為參照，小學(xué)及以下、初中、中專(高中)、大專、本科學(xué)歷家長的親子體育游戲活動(dòng)量的OR值分別為0.210(95%CI：0.077―0.573)、0.251(95%CI：0.150―0.418)、0.414(95%CI：0.257―0.668)、0.402(95%CI：0.256―0.630)、0.501(95%CI：0.327―0.768)；以家庭月收入以收入高于20 001為參照，家庭月收入低于5 000元(OR=0.500，95%CI：0.439―0.714)、5 001～8 000元(OR=0.617，95%CI：0.449―0.848)、8 001～11 000元(OR=0.563，95%CI：0.408―0.776)的親子體育游戲活動(dòng)量偏低，詳見表6。

表6 親子體育游戲活動(dòng)量的影響因素回歸分析

三、總結(jié)與討論

針對研究結(jié)果，對當(dāng)前福建省3―6歲幼兒家長的親子體育游戲參與意識和行為進(jìn)行分析和討論。

(一)家長的親子體育游戲態(tài)度和行動(dòng)呈現(xiàn)“言行不一”的失衡狀況

本研究結(jié)果顯示大多數(shù)幼兒家長對親子體育游戲持積極態(tài)度，可見親子體育游戲開展的必要性已被多數(shù)幼兒家長所認(rèn)同，這有利于生命早期體育生活方式的建立，此發(fā)現(xiàn)也得到了相關(guān)研究的支持[10]。然而遺憾的是家長的態(tài)度只是奠定了親子體育游戲意識的基礎(chǔ)，而非體育行為的必然動(dòng)力[11]。本研究發(fā)現(xiàn)家長的親子體育游戲態(tài)度和行為并未“言行一致”。研究依據(jù)體育鍛煉強(qiáng)度、時(shí)間和頻率考察親子體育游戲的活動(dòng)量，結(jié)果顯示，大多數(shù)家庭親子體育游戲的鍛煉強(qiáng)度處于小強(qiáng)度及以下水平，能達(dá)到中強(qiáng)度的家庭僅占26.8%。在鍛煉時(shí)間方面，能達(dá)到持續(xù)時(shí)間60分鐘以上的僅有5.6%。鍛煉頻率方面，有超過半數(shù)的家庭未能每周開展一次親子體育活動(dòng)。以我國《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《兒童青少年肥胖防控實(shí)施方案》關(guān)于“每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)”的要求作為判別標(biāo)準(zhǔn)，親子體育游戲活動(dòng)的時(shí)間和頻率遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)。約四分之三幼兒未達(dá)到能夠強(qiáng)身健體的中強(qiáng)度鍛煉水平，離《學(xué)齡前兒童(3―6歲)運(yùn)動(dòng)指南》“中等及以上強(qiáng)度的身體活動(dòng)累計(jì)不少于60分鐘”的要求相差甚遠(yuǎn)，可見當(dāng)前親子體育游戲活動(dòng)量整體偏低。相關(guān)研究同樣指出，我國城市幼兒身體活動(dòng)量偏低于歐美發(fā)達(dá)國家的要求[12]65，應(yīng)引起重視。

(二)增進(jìn)親情和增強(qiáng)體質(zhì)是開展親子體育游戲活動(dòng)的主要?jiǎng)恿σ蛩?/h3>

依據(jù)個(gè)體行為的動(dòng)機(jī)需要理論，體育行為產(chǎn)生的直接原因取決于家長的體育動(dòng)機(jī)這個(gè)內(nèi)驅(qū)力[11]。本研究發(fā)現(xiàn)家庭開展親子體育游戲呈現(xiàn)出動(dòng)機(jī)多樣化的現(xiàn)象，增進(jìn)親子良好關(guān)系、增強(qiáng)體力和健康、增加家庭凝聚力、增強(qiáng)自信和意志與增進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力依序是幼兒家長開展親子體育游戲的主要?jiǎng)訖C(jī)。其中，增進(jìn)親子良好關(guān)系和增加家庭凝聚力傾向主要反映“增進(jìn)親情”的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)體力和健康、增進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力主要傾向反映“增強(qiáng)體質(zhì)”的內(nèi)驅(qū)力。從排序相較而言，家長的“增進(jìn)親情”動(dòng)機(jī)需求強(qiáng)于“增強(qiáng)體質(zhì)”需求，該發(fā)現(xiàn)與已有研究結(jié)果不一致[10]。究其原因，可能與現(xiàn)代城市化進(jìn)程加速，家長平日忙于工作無暇陪伴子女，對增進(jìn)親情的情感需求較高有關(guān)。本研究也發(fā)現(xiàn)，在反映增加家庭凝聚力的動(dòng)機(jī)中，父親表現(xiàn)出比母親更強(qiáng)的傾向性，而在反映增強(qiáng)體力和健康的動(dòng)機(jī)中，母親比父親表現(xiàn)出更強(qiáng)的傾向性。這在一定程度上與傳統(tǒng)父親母親的社會分工差異有關(guān)，相比而言，父親在外面工作的時(shí)間較多，沒有充裕的時(shí)間陪伴子女，在開展親子體育游戲活動(dòng)時(shí)更加關(guān)注其增進(jìn)親情和家庭凝聚力的價(jià)值體現(xiàn)。

(三)工作繁忙、場地限制、安全顧慮是限制親子體育游戲?qū)嵤┑闹饕蛩?/h3>

研究發(fā)現(xiàn)，工作繁忙、沒有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)場所和幼兒的安全顧慮是當(dāng)前親子體育游戲開展的主要制約因素。擁有閑暇時(shí)間是個(gè)體進(jìn)行體育鍛煉的前提條件[13]，本研究發(fā)現(xiàn)“工作繁忙”成了親子體育游戲開展的最大阻礙，相關(guān)研究結(jié)果也曾得到一致結(jié)論[14]33。究其原因，本研究幼兒家長多為26歲以上的青壯年和中年群體，他們正處于事業(yè)發(fā)展的黃金期，擔(dān)負(fù)家庭和工作雙重壓力，導(dǎo)致家長沒有額外的時(shí)間陪伴孩子游戲。場地和設(shè)備是親子體育游戲重要的環(huán)境保障，由于大肌肉活動(dòng)對場地的特殊要求，場地限制也成了家庭親子體育游戲開展的一大阻礙。限于居家住所所能提供的運(yùn)動(dòng)空間有限，社區(qū)體育場地是親子體育游戲開展的重要輔助場域。然而目前大多數(shù)社區(qū)配套體育場地、設(shè)施成人化現(xiàn)象明顯，較少考慮兒童特殊需求，這在很大程度上影響幼兒體育活動(dòng)的開展[1]。最后，本研究結(jié)果顯示幼兒在親子體育游戲過程中的安全問題亦是家長考慮是否開展親子體育游戲活動(dòng)的重要因素。幼兒正處于身體和機(jī)能不斷發(fā)育完善的階段，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)和控制能力相對較差，容易在體育活動(dòng)中受到傷害，家長的顧慮在情理之中。但需要注意的是，從進(jìn)化心理學(xué)角度看，幼兒在出生伊始便具備在玩耍中冒險(xiǎn)的本能。幼兒天性好動(dòng)、好嘗試、好挑戰(zhàn)，家長應(yīng)該關(guān)注的是如何在適當(dāng)冒險(xiǎn)的環(huán)境中提高幼兒的自我保護(hù)能力而非刻意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此，家長應(yīng)充分利用多元資源拓展體育知識，豐富體育認(rèn)知，轉(zhuǎn)變“重智輕體”和過度保護(hù)的錯(cuò)誤體育觀念；從繁忙的工作中適當(dāng)解脫，使親子體育游戲成為家庭必要的休閑娛樂活動(dòng)，真正保障幼兒體育活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康成長。

(四)親子體育游戲場所選擇具有空曠性、就近性和經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)

家庭親子體育游戲主要開展的場所依次是公園廣場、自家客廳、住宅社區(qū)周邊空地和社區(qū)體育場所，可見家庭在選擇親子體育游戲場所時(shí)主要關(guān)注空曠性、就近性和經(jīng)濟(jì)性三個(gè)方面。首先是空曠性，因體育運(yùn)動(dòng)涉及身體活動(dòng)的幅度較大，環(huán)境要求不能過于擁擠，家庭多選用室外場所進(jìn)行，室內(nèi)則主要使用較為空曠的客廳場地。其次，就近方便也是家長選擇體育游戲場地的一個(gè)重要原則。差異分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家庭收入低于8 000元的家長傾向于在公園廣場、自家客廳、住宅社區(qū)周邊空地和自家庭院開展親子體育游戲活動(dòng)，而家庭收入高于8 000元的家長傾向于在公園廣場、自家客廳、住宅社區(qū)周邊空地和社區(qū)體育場所開展親子體育游戲活動(dòng)。這可能也與家庭的居住環(huán)境有關(guān)，家庭經(jīng)濟(jì)收入較低的家長可能主要居住在農(nóng)村自建房，自家庭院便適合就近開展活動(dòng)，而經(jīng)濟(jì)收入較高的家長群體居住于社區(qū)，因此基于就近原則利用社區(qū)體育場所開展體育游戲。最后，家庭所選親子體育游戲場所多具有經(jīng)濟(jì)性特征，本研究發(fā)現(xiàn)幼兒家庭首選的體育場所主要是家庭和免費(fèi)性公共場所，選擇營業(yè)體育場所作為親子體育游戲場地的家庭占比最低，相關(guān)研究中也有一致發(fā)現(xiàn)[15]。究其原因，可能與我國家庭體育消費(fèi)觀念有關(guān)，長期以來我國居民對體育的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)缺乏足夠認(rèn)識，運(yùn)動(dòng)健身意識比較薄弱[16]，導(dǎo)致家長不愿意在親子體育游戲的場地上消費(fèi)。

(五)親子體育游戲項(xiàng)目選擇存在輕“上肢運(yùn)動(dòng)”和“耐力鍛煉”問題

本研究結(jié)果顯示目前幼兒家庭親子體育游戲內(nèi)容逐漸多樣化，常開展的親子體育游戲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要是騎行類、平衡類和跑跳類，據(jù)調(diào)查家長多使用自行車、滑板車、平衡車和蹦床等設(shè)備輔助實(shí)施此類親子體育游戲。這意味著家長在開展體育游戲時(shí)能夠充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施開展親子體育游戲活動(dòng)，且較為關(guān)注幼兒下肢運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。然而本研究發(fā)現(xiàn)親子體育游戲內(nèi)容中垂懸類、滾圈類和負(fù)重走類運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目開展相對不足。懸掛、懸蕩、垂吊等垂懸類體育游戲?qū)τ變哄憻捠直哿α康陌l(fā)展有重要作用，而滾圈、輪胎等滾圈類游戲則有利于幼兒手臂的操控和手腳協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。負(fù)重走類如負(fù)重行走、背背簍等體育游戲有助于幼兒的力量和耐力的發(fā)展。此三項(xiàng)活動(dòng)開展不足，說明幼兒家長對幼兒上肢運(yùn)動(dòng)和力量耐力訓(xùn)練的關(guān)注不足。已有關(guān)于成都市5歲幼兒的身體素質(zhì)測查結(jié)果顯示，幼兒在下肢力量和平衡能力上有明顯優(yōu)勢，但上肢動(dòng)作力量和身體動(dòng)作的敏捷性有待提高[17]。因此，家庭親子體育游戲項(xiàng)目內(nèi)容存在的輕“上肢運(yùn)動(dòng)”和“耐力鍛煉”現(xiàn)象不容忽視。究其原因，一方面，與傳統(tǒng)體育觀念偏重跑跳鍛煉有關(guān)，家長普遍缺乏上肢鍛煉和力量訓(xùn)練的意識。另一方面，與垂懸類、負(fù)重走類等上肢和力量鍛煉項(xiàng)目存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，家長可能有所顧慮有關(guān)。此外，當(dāng)前公共體育場地投放的運(yùn)動(dòng)設(shè)施亦多以下肢鍛煉器械為主，可能也是主要因素之一。因此，政府和社區(qū)應(yīng)重視和完善幼兒社區(qū)公共體育服務(wù)建設(shè)，有針對性配套“上肢運(yùn)動(dòng)”和“耐力鍛煉”運(yùn)動(dòng)設(shè)備。

(六)家庭資本影響家長親子體育游戲的參與意識和行為

法國著名社會學(xué)家提出的社會資本理論將家庭資本劃分成經(jīng)濟(jì)資本、文化資本和社會資本，家庭的經(jīng)濟(jì)收入、父母受教育的水平、職業(yè)等屬于家庭資本之列，本研究發(fā)現(xiàn)家庭資本在一定程度影響家長親子體育游戲的參與意識和行為。在家長親子體育游戲的意識上，本研究發(fā)現(xiàn)幼兒家長的學(xué)歷和職業(yè)在一定程度影響家長對親子體育游戲的態(tài)度。學(xué)歷方面具體表現(xiàn)為大專、本科和研究生學(xué)歷的家長對親子體育游戲的態(tài)度顯著高于小學(xué)學(xué)歷的幼兒家長。這可能與低學(xué)歷的幼兒家長在一定程度存在“重智輕體”的觀念有關(guān)，相較而言，高學(xué)歷家長更加注意幼兒的體智德美全面發(fā)展，重視對幼兒的身體教育，因此對親子體育游戲的態(tài)度較為積極。職業(yè)方面，本研究發(fā)現(xiàn)社會優(yōu)勢職業(yè)的家長相比弱勢職業(yè)的家長更看重親子體育游戲活動(dòng)。這與已有研究關(guān)于工作性質(zhì)對職工親子體育活動(dòng)的參與意愿有顯著影響[18]33的結(jié)論基本一致。其次，本研究結(jié)果顯示家庭開展親子體育游戲的制約因素存在家長間學(xué)歷、職業(yè)和收入的差異。相較而言，低資本家庭更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)設(shè)備不足的問題，而高資本家庭更加關(guān)注親子體育游戲指導(dǎo)的問題。究其原因，可能低學(xué)歷和低收入家長所受到的教育大多是義務(wù)教育和技能型職業(yè)訓(xùn)練[19]，故在開展體育游戲活動(dòng)時(shí)更加依賴于運(yùn)動(dòng)設(shè)備等外在條件的提供。然而，已有研究指出幼兒期是學(xué)習(xí)基本動(dòng)作技巧的重要時(shí)期，單依靠成熟因素?zé)o法得到充分的發(fā)展，必須通過持續(xù)的練習(xí)和指導(dǎo)增進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力[20]。相比于受限于運(yùn)動(dòng)設(shè)備的固定化親子體育游戲?qū)嵤┠Ｊ?，高學(xué)歷和高收入家長期望更優(yōu)質(zhì)和多樣化教育資源的補(bǔ)充[19]，對幼兒體育個(gè)性化需求更為敏銳，因此對于體育游戲指導(dǎo)的需求更為迫切。

在親子體育游戲行為方面，本研究發(fā)現(xiàn)，家長學(xué)歷和家庭月收入是親子體育游戲活動(dòng)量的影響因素。家長學(xué)歷方面，一般而言，家長的文化程度越高，對體育價(jià)值的認(rèn)知程度越好，會更加自覺地陪伴孩子，已有研究結(jié)果亦表明家長文化程度越高其子女參加運(yùn)動(dòng)的情況就越好[21]17。家庭月收入方面，相較于高收入家庭，低收入幼兒家庭親子體育游戲活動(dòng)量明顯不足。相關(guān)研究指出家庭收入與家長的幼兒體育態(tài)度和行為存在顯著性正相關(guān)的關(guān)系[22]26。家庭投資理論認(rèn)為，社會經(jīng)濟(jì)地位相對較高的家長更注意科學(xué)育兒，能夠依據(jù)幼兒特點(diǎn)建立有益和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境[23]，因此家庭經(jīng)濟(jì)收入較高的家長能為幼兒提供更多的物質(zhì)條件和精神支持，保障幼兒體育活動(dòng)量。因此,家庭資本較低的弱勢群體家庭親子體育狀況需要得到更高的關(guān)注。建議政府應(yīng)明確把3～6歲幼兒親子體育納入家庭教育服務(wù)指導(dǎo)體系，尤其關(guān)注家庭資本較低的弱勢家庭幼兒，建立家園社協(xié)同的幼兒體育幫扶體系;加大家庭體育的宣傳力度，普及親子體育理念、價(jià)值和體育知識。