王 聰 尹 華

（長春師范大學馬克思主義學院，長春 130031）

一、正確黨史觀的內涵及特性

（一）正確黨史觀的內涵

黨史觀作為歷史觀的一部分，是人們看待中國共產黨的歷史進程、重要事件及歷史人物的根本方法、根本立場和根本觀點。正確黨史觀具有豐富的內涵，即以歷史唯物主義的根本方法去學習黨史，站在人民的立場上去看待黨史，以大歷史觀的角度研究黨史。

歷史唯物主義作為馬克思兩個偉大發(fā)現之一，同錯誤的唯心主義的歷史觀有著根本上的不同，它科學地揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律及社會歷史發(fā)展的動力。以歷史唯物主義作為樹立正確黨史觀的根本方法，首先要明確二者之間所存在的辯證關系，即歷史唯物主義是正確黨史觀的哲學基礎，正確黨史觀是歷史唯物主義在黨史工作中的現實應用。此外，還要深入學習歷史唯物主義中所蘊含的社會基本矛盾分析法和社會發(fā)展的基本規(guī)律等主要內容，立足于社會歷史發(fā)展的必然性來學習黨史。歷史與現實都充分表明，只有從根本上堅持歷史唯物主義及其方法論去學習黨史，才能做到清醒、客觀地認識黨史的客觀性、邏輯性及連續(xù)性等重要內容，將實事求是的高尚品格融入黨史學習教育工作中。

中國共產黨作為無產階級政黨始終代表著中國人民的利益，人民是黨執(zhí)政治國的根基所在。黨與人民之間的關系猶如魚和水，在革命戰(zhàn)爭年代，共同譜寫了如《沂蒙頌》和《南泥灣》這樣的紅色經典；在社會主義革命和建設時期，共同掀起了建設新中國的巨大浪潮；在改革開放和社會主義現代化建設新時期，共同鑄就了如“偉大改革開放精神”和“載人航天精神”等偉大的精神財富；在新時代，伴隨著我國社會主要矛盾的轉變，習近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展理念，體現黨始終把人民放在最高的地位，并始終緊緊依靠人民。在黨和人民共同的努力奮斗下，實現了全面建成小康社會的目標，并朝著建設社會主義現代化強國的宏偉目標前行。這些閃耀著黨與人民偉大品格的歷史性時刻都在黨史畫卷中熠熠生輝。因此，站在人民的立場審視黨史，就是要從根本上認同人民在歷史中所發(fā)揮的重要作用，尊重人民在歷史中的主體地位，明確人民在新時代不僅是歷史的創(chuàng)造者，也是價值的主體，更是新時代的“閱卷人”。

習近平總書記在黨史學習動員教育大會上指出，“樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，提出因應的戰(zhàn)略策略”。大歷史觀就是要從全面的角度去看待歷史，既要將已發(fā)生的歷史與當下的時代相結合，還要將其與未來進行比較，以準確把握歷史規(guī)律預見未來。歷史的發(fā)展是在社會實踐中不斷向前推進的，是由一代又一代人不斷奮斗推動的，因此既是繼承和發(fā)展的統(tǒng)一，也是基于前人的成就和經驗不斷創(chuàng)新的過程。以大歷史觀的角度研究黨史是將百年黨史與每一個時代相結合，準確把握其內在的聯系和邏輯，進而從整體上去總結經驗并把握歷史的規(guī)律。在新時代，以正確黨史觀學習黨史就是要以大歷史觀的角度做到胸懷兩個大局，積極探尋黨為解決中國發(fā)展中所遇難題和矛盾制定的各項重大決策和重大部署之間蘊含的邏輯。當今世界，全人類正經歷著一場百年未有之大變局，中國的發(fā)展也深深影響著世界，因此還要在全球視域下，準確把握黨與中國和世界之間的聯系。

（二）正確黨史觀的特性

1.政治性

中國共產黨的歷史既是不斷推進馬克思主義中國化來解決中國社會發(fā)展中的矛盾的歷史，也是黨帶領全國人民不斷探索中國發(fā)展道路并取得偉大歷史成就的歷史，更是黨帶領中國人民不斷奮斗逐步實現從“站起來”到“富起來”再到“強起來”偉大飛躍的歷史。黨的百年奮斗歷程對于中華民族和人類社會都具有著重大的意義，因此以何種觀點對待黨史，對黨史做出何種評價及用何種方法做出評價，從根本上講是對政治立場的選擇，因此正確黨史觀具有鮮明的政治性。這種政治性就是在開展黨史工作的過程中，一直都堅持著堅定的政治立場和“黨史姓黨”根本性原則。具體表現為以黨的科學理論作為指導思想，這就為黨史工作注入了政治靈魂，將黨嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩貫穿黨史工作的始終，時刻都與黨中央保持高度的一致。

2.繼承性

習近平總書記所倡導的正確黨史觀及其相關論述首先繼承了馬克思主義、歷史唯物主義及其方法論和中國共產黨歷代領導人和領導集體關于黨史觀的重要理論和寶貴經驗，堅持從客觀史實出發(fā)，堅持歷史辯證法的觀點去看待黨史，并堅持把歷史發(fā)展看作連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一體等，同時也繼承了人民史觀，尊重人民在歷史中的主體地位，并以人民為中心進行發(fā)展，這為正確黨史觀奠定了科學的理論基礎。高度重視對歷史經驗和教訓的總結是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，每逢關鍵的歷史時間節(jié)點，黨都要認真重溫歷史，從歷史中總結經驗并汲取智慧和力量。在黨的百年歷程中，先后于不同的歷史時期，針對不同的時代問題及對于歷史成就和經驗的總結形成并通過了三份有關于歷史的決議。在黨的十九屆六中全會上通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，這份《決議》中再次突出強調了正確黨史觀對于總結歷史經驗的重要意義，并繼承了前兩個決議中關于黨史研究和總結的方法、對于黨史重要人物的評價和黨史學習教育等方面的經驗，并將其運用到總結黨的十八大以來在各項偉大實踐中所形成的新思想、突破性的進展和偉大的歷史性成果。這將積極引導全黨堅定對自身的信心和全國人民對黨的信心，在新時代的奮斗道路上賡續(xù)偉大的建黨精神，為實現更遠大的目標而努力奮斗。

3.創(chuàng)新性

習近平總書記關于正確黨史觀的重要論述首次將大歷史觀與黨史觀結合在一起，這是馬克思主義歷史唯物主義在新時代的創(chuàng)新性發(fā)展。歷史、現實和未來三者是相通的，大歷史觀思維為黨史學習和研究提供了新的視野和途徑。大歷史觀所持有的開闊的歷史視野將黨的發(fā)展歷程、中國社會的發(fā)展歷程和世界的發(fā)展歷程緊密結合在一起，并以這種方式系統(tǒng)地梳理三者之間的關系，從中認清三者各自的內在規(guī)律。中國共產黨作為世界第一大執(zhí)政黨，需要以更宏觀的視野不斷加強黨的建設，堅持在科學理論的指導下不斷探尋解決中國社會發(fā)展中存在的問題的方法，并在累積經驗的同時為世界積極貢獻中國智慧和中國力量。

二、樹立正確黨史觀的價值

（一）樹立正確黨史觀是黨史工作的根本出發(fā)點

歷史是不以人的意志為轉移的客觀過往，但研究歷史的人卻往往帶有一定的主觀性，所秉持的歷史觀不同就必然會導致不同的結果。因此，黨史觀一旦出現錯誤或偏差，一切學習和研究工作將會向著反方向進行。所以，樹立正確黨史觀是一切黨史工作的根本出發(fā)點。習近平總書記關于樹立正確黨史觀的重要論述蘊含著豐富的內涵，并具有生動的歷史辯證思維，回答了如何學黨史的重要問題，是新時代開展各項黨史工作的指南針。習近平總書記多次強調歷史所具有的至關重要的價值，并將歷史比喻成“一面鏡子”“最好的老師”和“最好的營養(yǎng)劑”等。樹立正確黨史觀，以科學的態(tài)度進行黨史工作，面對那些將黨史進行娛樂、歪曲加工的各類虛假信息，來源不明且與黨史立場相反的虛假歷史和民間傳言，以及各類玷污黨史的非法出版物，能夠自覺且切實做到與歷史虛無主義等錯誤歷史觀劃清界限，在一些重大的原則性和根本性問題上做到統(tǒng)一認識，堅定維護黨史的正確內容和重要地位。在面對來自各方不良因素的干擾下，能夠準確把握黨史發(fā)展的主題和主線、主流和本質。樹立正確黨史觀，就是堅持歷史唯物主義、辯證思維和黨性原則對黨史中的重要事件和人物進行客觀評價，推動從根本上認清歷史事實，汲取其中的養(yǎng)分，切實達到以史鑒今、資政育人的作用。

（二）樹立正確黨史觀是新時代守初心、擔使命的必由之路

近年來，黨史學習教育在習近平總書記的親自部署下在全黨全社會廣泛展開，無論在理論上還是實踐上都取得了十分豐碩的成果。習近平總書記指出：“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”在新時代，仍不忘學習黨史就是要全黨在面對當前社會各類復雜的情況時都不忘來時走過的路。中國共產黨之所以能夠從弱小逐漸走向強大，歷經百年的考驗仍然保有青春活力，正是因為一代代中國共產黨人都堅守著為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。樹立正確黨史觀，以科學的歷史思維重溫黨的歷史，能夠使全黨不斷從黨的科學理論、英雄事跡及偉大精神中切身感受到黨的初心和使命所具有的強大的歷史感召力，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時代堅守黨的初心，自覺承擔時代所賦予的使命，為實現中國夢砥礪前行。

（三）樹立正確黨史觀是營造良好黨內政治生態(tài)的重要舉措

在黨的百年奮斗歷程中，構建和發(fā)展了極其豐富的黨內政治文化，并逐漸形成了一系列優(yōu)良傳統(tǒng)和豐碩的理論成果。它們既是新時代營造良好政治生態(tài)的寶貴資源，也是新時代黨建工作的重要理論素材。通過樹立正確的黨史觀來審視黨史中黨內政治文化的發(fā)展歷程，能夠深刻感悟到黨一路走來所堅持的路線綱領、價值觀念和制度規(guī)范等重要內容。通過對歷史經驗進行系統(tǒng)、客觀的總結，能充分認識到黨內政治文化與政治生態(tài)之間的關系，并結合當今時代特征，發(fā)展積極、健康的黨內政治文化，以徹底的自我革命精神營造風清氣正的良好黨內政治生態(tài)，推動全面從嚴治黨。

三、樹立正確黨史觀的路徑

（一）切實開展關于樹立正確黨史觀的學習工作

習近平總書記在黨史學習教育總結會議上指出：“要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態(tài)化、長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果?！遍_展樹立正確黨史觀的學習工作應緊貼中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推動黨史學習教育常態(tài)化長效化的意見》、習近平總書記關于樹立正確黨史觀的相關重要論述及相關會議精神，各部門要結合自身實際，制訂相應的學習計劃和考核計劃，切實保證學習內容和學習成果的質量，黨員干部應起到帶頭作用。學習過程中要始終保持對黨史學習工作的積極性和敬畏之心，弘揚實事求是的學風，并堅持用正確黨史觀學習黨史，自覺將黨史中的寶貴經驗與當今社會熱點問題的解決結合在一起。此外，還要堅決杜絕走形式、走過場的敷衍行為，切實做到學有所得，提高自身對于歷史的思辨能力，增加對黨史的歷史自信，在現實的工作中踐行黨史中蘊含的高尚品格和光榮傳統(tǒng)。

（二）加強關于樹立正確黨史觀的宣傳工作

習近平總書記曾指出，“要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎”。在宣傳樹立正確黨史觀及其相關內容的工作上，一方面要充分發(fā)揮主流媒體的傳播作用，運用當下新興的互聯網技術、大數據和5G等數字技術，發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢，以短視頻、公眾號等方式廣泛傳播對正確黨史觀內容和相關會議的權威解讀和相關問題的權威解答。同時，要以此充分發(fā)揮出主流媒體的輿論引導作用，針對不同受眾群體應采取不同的宣傳方式，并推出輿論導向正確的高質量相關宣傳產品，以此提高人們對于正確黨史觀和黨史的準確認識，更加廣泛地凝聚共識，讓正確黨史觀更深入、廣泛地樹立起來。另一方面，要在基層持續(xù)開展針對樹立正確黨史觀及其相關內容的宣講活動，契合建黨百年的契機積極營造黨史學習的濃厚氛圍。在宣講活動中應注重對黨史教育資源的挖掘和利用，宣講的形式和內容既要保證高質量，還要與當地的實際情況相結合。以此在基層構建堅實的宣傳陣地，講好黨的故事，使黨史學習教育更好地融入社會各個層面，讓正史成為全黨全社會的共識。

（三）推動樹立正確黨史觀與黨的建設相結合

古語道，“欲知大道，必先為史”。歷史擁有豐富的道理和智慧，是最好的教科書?？v觀百年黨史，中國共產黨能歷經百年歲月的洗禮仍風華正茂，其中尤為寶貴的經驗就是黨不斷加強對自身的建設，不斷在實踐中提高敢于直面問題、勇于修正錯誤的自我革命精神。因此，應該推動樹立正確黨史觀與黨的建設相結合。全黨要以客觀公正的態(tài)度仔細研究黨在自身建設的曲折歷程中所取得的重要成就，同時也不能回避在這個歷程中所遇到的挫折，要弄清楚是非曲直，不斷總結黨史中管黨治黨的經驗和教訓，助推新時代黨的建設新的偉大工程。無視曾經的經驗教訓，必然會在通往未來的道路上誤入歧途。還要在全黨范圍內不斷增強憂患意識，提高對于各種風險的警惕，始終以勇于自我革命的偉大精神在政治上保持清醒和堅定，確保不斷鞏固和提高自身的政治定力。